爱的教育作文范例（9篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的爱的教育作文，希望对大家有所帮助。
爱的教育作文1
以前，我总是默默的看书，看到有趣的地方，才会给妈妈大声的读出来，有时候遇到一些不认识的字，虽然妈妈规定要查字典，但是为了快点看到下面文中的内容，图省事，就瞎猜。
比如：勋章我每次都读成kan章，盾牌读成mei 牌，因为盾字和眉毛的眉字有些像，怜悯读成怜pin等；许多好词好句也只是一知半解，还有妈妈要求每天写的读后感更是乱七八糟，简短到一两句，随便写几个字就蒙混过关了。
比如：他的朋友多好啊！
好不礼貌的行为。
原来那个小孩就是克洛西。
幼儿园里的小孩多有趣啊！
等等，现在让我重新看一看，连我自己都看不懂，你说可笑不可笑？
现在我每天给妈妈大声的朗读《爱的教育》，遇到不认识的字或者不懂的词语和句子，就会主动地向妈妈请教，经过妈妈耐心的讲解，我对每一篇都有了深刻的认识，更加喜欢这本书和书里面那些栩栩如生的人物了，每当读到有趣的地方，就会不由自主的.停下来和妈妈讨论一番，发表各自的看法。
昨天读了《体操》这一篇，主要讲了同学们在操场上做器械体操的故事，虽然只有短短的两页，却停下了三次对妈妈讲我的感受。第一次是看到像小牛一样的卡隆，很轻松地爬上了平台以后，还气势汹汹的盯视着那些嘲笑手有残疾的耐利的同学，就像是在保护自己的亲兄弟一样。我说：“妈妈，你看卡隆不仅有力气还很有爱心，随时都在保护弱者。”妈妈说：“是啊！每个人都有自己的个性和特点，卡隆就像《水浒传》里爱打抱不平的英雄一样，让人敬佩！”
当我读到耐利攀爬平台的时候，写了这样一段话：手有残疾的耐利，在同学和老师的鼓励下，勇敢的尝试着攀爬平台，他忍受着身体的痛苦，拼了命的坚持着，最终成功了。耐利非常高兴，书中这样写到：耐利脸红如桃，眼睛闪烁发光，他似乎不像从前的耐利了。
最后看到耐利的母亲高兴的样子，我也从心里替他们高兴呢！觉得这一篇每个字写的都很好，像是在笑着祝福耐利一样，恨不得把整篇都用笔画起来呢！
大声朗读的好处还有好多哦，让我们接受校信通慧老师的建议，过一个书声琅琅的暑假吧！
爱的教育作文2
暑假里，我在大书柜里找到了一本《爱的教育》，作文 爱的教育。她的封面并不引人注意，但是内容却深深吸引了我。当读到《佛罗伦萨的少年抄写者》时，我在心里为自己的不良行为感到惭愧。
这个故事讲了一个名叫吉利欧的少年，他是铁路工人的孩子，家里并不富裕。父亲什么事情都可以对孩子宽容，但提起学习要求一向很严肃。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，疲惫不堪，学习也下降了，爸爸看吉利欧不爱学习对他非常失望。一天晚上，爸爸知道了真相，知道自己错怪了吉利欧，感到十分内疚。
读到这里，我的心中像打翻了五味瓶，顿时酸酸涩涩。我想内疚的`不应该只有吉利欧的爸爸，还有我。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好很多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”生活。可还是不好好学习。
记得一次，爸爸说要带我去玩，我活蹦乱跳高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。
我皱着眉头心里还有一百个不情愿，还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我才不写。”
“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴。”妈妈十分生气。
一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责备你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学习的重要性，培养认真专注的做事态度。”
我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”
读完这篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利欧，一个12岁的孩子便能承担起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不应该。从今往后，我一定要以吉利欧为榜样，向他学习，成为老师和父母心中的好孩子。加油！我相信我能做到！
爱的教育作文3
大家知道哪本书里充满着爱，已经被爱包围了呢？大家知道意大利的亚米契斯的著作是哪本书？大家又知道哪本书里有主人公恩里科呢？这本书能让我们受益匪浅，它就是意大利的亚米契斯的著作《爱的教育》。它具有神奇的魔力，能让不爱看书的我看得津津有味、废寝忘食。
这本书主要讲了一位小学生恩里科从十月十七日开学的第一天一直讲述到第二年的七月。作者用一些趣事、沁人肺腑、让人感动的事传达了不同的爱：老师的爱、同学的爱、父母的爱……也具体地写了小学生恩里科小学丰富多彩的生活，如：《我们的老师》、《佝偻病儿童》、《母亲最后的话》……
《意》亚米契斯是这本书的作者，是意大利小说家，民族复兴运动时期的`爱国志士。他写了许多著作：《爱的教育》、《卡尔美拉》、《六千英里寻母》、《军队的故事》等，这也让我不得不佩服的五体投地。
爱是什么？爱是细心的呵护，爱是无微不至的照顾，爱是碎碎念的唠叨，爱是……
在我们生活中，有许多人总是在你身边默默地关心你、爱你。
当你在学校里犯错误时，老师有可能会指责你，说出你不足的地方时，你有可能会不高兴，撅起嘴来，心里也会很难过。严重的时候，还可能被老师指责的低声哭诉，非常不服气。反之，当老师表扬你时，你有可能会觉得自己居高临下，乐在其中。老师表扬你是希望你能将优点继续保持下去；老师批评你，是希望你能改正缺点，成为一名优秀的小学生，合格的少先队员。老师是多么伟大啊！
师生之爱是无处不在的,朋友之爱也是无处不在的。
当你有困难时，你想到的第一个人肯定是朋友，你的朋友也肯定会第一个出现在你眼前，来帮助你当朋友有困难时，你也同样是这样。这就是彼此之间的关心、彼此之间深厚的友谊。
父母之间存在的疼爱、关爱更深厚，养育了我们十几年的父母有时会很唠叨：“孩子，多穿点衣服，别着凉。”“孩子，快点去做作业。”“孩子，快点去复习。”这些唠叨总是在我们耳边回荡着或者响起。可我们总是不耐烦地说：“知道了！知道了！”
爱的教育作文4
早晨，我手里捧着的《爱的教育》已经翻到了最后一页。掩上书本，我开始回忆起故事的情节来：安利柯是一个小学三年级的学生。在学校里，他有可爱善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里他有关心、爱护他的父母与姐姐。安利柯用笔记录下了在一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情；其中还穿插记叙了老师给同学讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁温馨的情感，让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。
其中最让我感动的是《罗佩弟》这篇文章。罗佩弟虽然像往常人一样遇到了一个摔倒在地的一年级小朋友，但他并没有当作没看见，而是赶紧跑上前去把小弟弟扶起来，小弟弟得救了，可自己却被车轮子轧伤了脚，脚骨碎了，现在只能靠拄拐走路。但他却给人们留下了一个深刻良好的印象，令人回味无穷。
最让我佩服的就是《少年鼓手》了，在战场上，子弹像雨点一样飞来，不少士兵都牺牲在战场上，其余的人只好丢下自己的伙伴，退到了空房子里，他们关上门，上了二楼，从窗口向敌人射击。少年鼓手带着上尉的信，伏低身子向下坡跑去。突然，他倒下了，但是他又爬了起来，又倒下，又起来……就这样连续了好几次，他毫不放弃，奋勇之前……，最后鼓手成功了，多么让人敬佩哪！想到这儿，我的心开始沸腾起来……
这时，我的脑海里回想起了几年前生病的时候，那时候我因为吃太多东西所以发了高烧，烧久久不退，妈妈着急地像热锅上的蚂蚁团团转。赶紧带我去医院，医生经过诊断，确诊我得了急性胃炎，要挂七天的针。妈妈傻眼了，泪水从她眼角落下来，掉在了我的衣袖上，她含着泪水抱着我到了挂针室，护士阿姨迎面走来，我的小手经过酒精擦拭后，一根针管扎进我的静脉，我哇哇大哭起来，妈妈虽然没有哭，但她的心在啜泣，这不就是伟大无边的母爱吗？
爱是一种，摸不着的'东西，不过它就在我们身边，只要我们用心去感受它，它自然就会出现，它来的是多么的寂静，爱它无处不在。如果你说世界没有爱，那你就大错特错了，如果你用心寻找，用心去体会，爱就会在你生活中的每一件小事里回荡。
也许有人不理解爱的含义，就会问：“是不是如果有人需要爱，爱就会到来？”答案是否定的。不过我想我们在拥有爱的同时，也要学会创造爱，让渴望爱的人们，都得到一份爱，让整个世界充满了爱！
爱的教育作文5
爱如春雨，我心想：“我打完字还可以再玩一下电脑，还默默地为家庭分忧， ，邀请爸爸去参加他的生日派对，就这么办了。
其中最让我感动的就是“好孩子，突然，我想了想：“反正这问文稿没多少了，可事情并没有这么简单的，于是爸爸让我帮爸爸在电脑上打字，弥漫在我们四周。
爱在何处？我常常这样问过自己，不但努力学习，就像是白拿了家里的几块钱似的，也默默地忍了，内心非常惭愧，”我说：“我打累了，沁人心脾却朴实无闻；爱如阳光，又不能做那件事，爸爸走后。
说：“不是让你打完吗，读了这篇文章后我非常地感动，每当半夜想要睡觉时，但不容易发觉，叙利亚”。
上课无精打采，我们要学习他这种精神，自己打了起来，就是这种信念让他坚持下去，爸爸发现了这个秘密，爸爸看见我只打了几百字，打开电脑。
”可是我一下去就忘了时间，读完这本书后，”我窘迫的低下了头，它只是细心滋润，今天，晚上回家还要抄文件，这可真好，还次次被爸爸骂，长期睡眠不足，你怎么才打了这么点，父亲白天工作，开始打了起来，便非常的生气。
”我爽快的答应了爸爸，小叙利亚虽然出生贫困，洁白纯净，可是我一玩就忘了时间，直到有一天，我开始有点悔恨自己答应了爸爸，可又因为怕爸爸不同意。
没有人一样的狂热，可是爸爸原来的一个老同学过生。
爱就像空气一样，爸爸只好叹了一口气，却予人无限的温暖，小叙利亚就很想帮爸爸抄，委屈，可他还是帮爸爸抄，可是他总觉得他不抄，才偷偷起来帮爸爸抄，孩子又多，但从没有怨言。
才打了仅几百字，这是一种责任心， 爱如茉莉。
下午六七点钟才回家，我隐隐约约听见下面有人叫我出去玩，受到了委屈，他就吞下了泪水。
所以只好每天等爸爸睡了。
我明白了自己的错误，我的手都被打酸了，就算受到了责备，我立马拿出文件，干脆我出去玩会再回来打吧，。
为了爸爸的`笑容， 这篇文章主要写了：一个贫穷的家庭，爸爸做了这件事，爸爸公司让他打一份一千多字的文稿，平淡无奇， 记得有一次，我读了《爱的教育》后找到了这些问题的答案，眼看爸爸早生白发，他又何尝不想不抄了，可他这样抄，正好有人叫我出去玩。
爱的教育作文6
我们如同赋格的诗人极尽世界上最美丽的辞藻去吟诵爱的长诗，我们如同唱诗班编织最动听的旋律去歌咏爱的歌谣。但行与字之间的体会未免显得淡薄无力，在我们翻山越岭，穿过千山万水时回眸，发现那温情的带着关怀与爱的目光其实一直都在，那一刻的感动便是对这种力透纸背的爱的最好的解读。
夜晚靠在栏杆上同父母通话，扯了半天本想习惯性地说“晚安”，挂电话时却突然想起一个在书中看过的细节——两个相爱的.人，男孩总是在女孩挂完电话后再结束通话，于是我便迟迟不按结束按键，料想着听到父母那头的嘟嘟嘟声也是一种细微的幸福，然而迟迟等不到嘟嘟嘟声，于是试探着问一句：爸，怎么不挂电话？“等你先挂。”四个字在父亲平淡的语气里慢慢吐露，就像他平常的时日里习惯侧着头慢慢得将烟圈吐出来，一切那么自然，是和生活融为一体的习惯。情绪突然如同洪水猛兽般从心底涌起，我的鼻间一酸，“等你先挂”这四个字如同父亲吐的烟勾出撩长的爱，同样的熏人烟。夜空是如此明澈，我的手心感受着余热心里想着电话那头的父亲在耐心地等着女儿挂完电话后传来的嘟嘟声，冰冷的嘟嘟声想必在这种满满的关怀的情绪下也是悦耳的。爱的温暖与感动在我的每个经络里奔腾，我感觉到没有明星与皓月的夜晚也可以这般美好。
没有高山的挺拔，没有大海的壮阔，在这个如此亲切而美丽的夜晚，我突然理解了爱这种情感，细水常流，洪水猛兽。伸出手惦掂，我掂到了爱的力量，也掂到了父亲肩头的沉重，不禁泪流满面；用心地感受爱，我触摸到的是母亲温暖的手心，慈爱的目光，虽然相隔数里，其实他们一直都在。
许是回过头看到父亲原先高大挺拔的背影有一些弯曲，许是窥见母亲头上缕缕青丝现出几许白发，不明事理的心在亲情的滋润下渐渐成长、成熟并懂得感恩。回校时，于是我不再抱怨“聚少离多”，而是笑着对母亲说：“妈，只过六天，我就回来了。”希望这种期盼和等待的心情一同体会，更希望女儿言语间的用心能减轻母亲的挂念……
无数的人用无数的定义将抽象的爱形象化，或许打个电话，说一句“等你先挂”，就能将藏匿在细枝末节里的爱显露无疑；无数的人用无数的方式去感恩、回报爱，或许一句“妈，只过六天，我就回来了”，将天下儿女的爱表现得涓流般的细致平实。
爱的教育作文7
最近学校开展了一项“书香伴我成长”读书活动——师生、家长同读《爱的教育》一书。因为这个活动，我跟大家一样，第一次走进了《爱的教育》,因为《爱的教育》我接受了一次爱的洗礼。
《爱的教育》用简洁朴实的文字，通过描写一些极平凡的人物以及日常生活中发生的最普通不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们经常忽略而感受不到的.。如父母对子女的疼爱，老师对学生的关爱，朋友之间纯真的友爱。那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，家国之恋……无不感动着我的心，让我真真切切地体会到了——爱，是一种多么深厚、浓郁、伟大的情感力量。
走进《爱的教育》，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚善良的心灵去对待生活，就一定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美好，它还能告诉我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗积极乐观的态度快乐成长。
走进《爱的教育》，我们要向恩里克的妈妈学习：对孩子怀着慈祥的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在循循善诱中让孩子体会善恶是非。
走进《爱的教育》，我们还要向恩里克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培养孩子热爱祖国的民族自豪感和爱国热情……
有这样的一个故事，唐山大地震的一对母子被深压在废墟下，几天后，被人们发现时，母亲已经死亡，而那婴儿口里还含着母亲的食指。原来，母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命。乳汁吸干了，她就咬断自己的指头，用自己的鲜血让孩子活了下来，而自己却因失血过多而死亡。这是多么令人震撼的母爱啊！
《爱的教育》是我们生命历程中的良师益友，是我们不可缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进《爱的教育》吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱朋友，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家……一句话，想知道爱是什么，就走进《爱的教育》吧！
爱的教育作文8
你们知道《爱的教育》的作者是谁吗？其实就是每天与大家形影不离的班主任——胡老师啦！
正能量使者
胡老师经常和我们强调：“一个班上必须要有正气，歪门邪道这种东西是绝对不可能让我们班的声誉卷土重来！”之内的话。上课时，在我不经意的往窗外瞟一眼的时候，总会看到胡老师“鬼鬼祟祟”的躲在窗帘下“偷窥”我们，生怕班上有哪个上课又没有听课。每到第八节课结束的时候，他经常会和我们交代一些关于教室、寝室和雨天的一些安全注意事项，还特别着重的和我们说千万不能打架，说大家都是只有三年的友谊了，也该好好珍惜之类的。
危险“清洁工”
胡老师每天都会用一些时间向我们“灌输”一些安全知识。而胡老师也是根据他平时观察我们在生活中所经历的各种事所做个总结以便向我们警示，以及提示出危险在何处。比如追赶打闹的时候，胡老师就会一本正经的说：“在我们大家的身边其实有很多的危险，每次看到你们在窗帘下进行‘秘密谈话’的时候，不知道你们有没有想过万一一不小心后面有人撞到你了，你们就直接从二楼掉到车库里了，你们再想想上次李楚林那件事……”虽然老胡有时候说出来的'话有点夸张，但是他每次的叮嘱都是发自内心的呀！
作业批改王
其实每天胡老师都是很累的，就拿我平时最喜欢的周记本来说吧，在运用点我小学的知识。这样，我们班一共51个人，二班大概50人；加起来估算成100人；如果要确保都过目且能有批注，一篇600字的至少要3、5分钟吧；这样就约合350分钟，即五小时零五十分钟，那也就要大概六个小时。在算一算胡老师每天光是待在学校的时间，从早上七点二十到班上，除去守晚自习的时间，就一般是下午五点半离校，就总共有十一个小时零五十分钟。而这将近12个小时的时间里不除去吃饭、上课、批改其他作业，就需要的是胡老师大半个工作时间。可见胡老师的批改量是多么的大。
知道“作者”的“生平”了吧，其实胡作者每天都是很辛苦的。早读的时候他在这、副科课他也在这、仔细他也在这……可见他为《爱的教育》这本书付出了不少啊！
爱的教育作文9
书，向海洋进发的油轮，向高处攀爬的绳索，向希望迈进的必需品。
——题记
书，触发了我对目标的追求，开拓了我对真谛的探索，引起了我对人生的认识。、列夫托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的铜匙。”当今社会，有了知识才能立足于不败之地，可见书对我们的重要性。而《爱的教育》更教会了我做人的道理。
这本书是埃·德亚米契斯所著，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。它是一部伟大的爱的'经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深。让我不由得想到了现代社会的教育方式与方法，我真心希望我能成为安利柯，用心去感受那种无私的爱。
这本书中给我的印象最深的就是那个配巴尼先生，他身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，说话大声，特别是那额头上的皱纹给了我无尽的遐想：如果他不会皱眉头，不经常板这那张面孔，会不会是一个特别和蔼的人呢？虽然他总是给我的感觉都是那种不会笑的（即使笑也都是假笑），但是他对学生的爱是无私的，无尽的。
它源于一个孩子的日记，所以在读的时候，我总是有许多同样的感受。整篇小说每每读到一处都会时不时的引起我心中激动的心情。读完这部小说，我最想说的就是素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。我们青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在我们成长的过程中，长辈们除了教给我们知识，还应该给予我们素质的教育，给我们一个素质的典范。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形而常常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，就如父母的爱，安利柯就有本与父母共同读写的日记，而现在我们大多数学生的日记上还挂着一把小锁。不愿与父母交流，就不会感受到父母的爱。其实最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
在我前进的道路上，书给了我无穷的力量，让我越走越远……
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