(经典)小制作作文4篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的小制作作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小制作作文 篇1
瞧,在我们的努力下,旧校服大变身,变出了这么多漂亮东西呢!
最近,我也撞上了成长的烦恼,这不,随着个子的长高,有几件校服已经不合身了。旧校服放在衣柜里太占地方,扔掉又怪可惜的。干脆我也来个旧校服再利用——制作拖把吧!
开始制作拖把了,这可是我第一次自己制作劳动工具,充满了挑战!第一步,把袖子剪开,拆掉拉链,将整件校服剪成几块大小相近的方块,目的是保证拖把上的条状布长度相近。第二步,把方块布剪成条状,要注意的是,得把布摆正、摆平,剪的时候力度要均匀,速度要慢,以确保剪出来的布条长度、宽度基本相等。第三步,把布条梳理好,用钳子、铁丝、木棒等,将布条紧紧地扎成一捆。第四步,先将木棒插在整捆布条中心,然后用铁丝将木棒和布条固定在一起,最后用钳子将铁丝拧紧。大功告成,一把全新的拖把诞生了!
看着地上剩余的布,我沉思起来:该怎么处理呢?对了,不妨裁成抹布,这样就能充分利用起来了!我将它们的边边角角进行修剪,几块实用的.小抹布“横空出世”。
旧校服变形了,我的手中多了两样“战利品”——拖把和抹布。虽然过程有点累,手还受了点小伤,但我还是抑制不住内心的喜悦,因為我深深地体会到:只要肯想、肯做,旧物也能焕发出新的光彩!
我真开心,因为我为环保事业做出了自己的贡献!
小制作作文 篇2
今天,老师给我们看了同学的小制作。老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。老师把同学们评价写在了黑板上。
我和晓敏得了倾听奖,曾豪和张飘飘得了评论奖。老师说:“回家写一篇小制作日记,没做的同学做起来。”
课后,老师布置了回家作业,老师又给得了奖的`小朋友一人发了一本本子。下课了,我们就开开心心地回家了!
小制作作文 篇3
有一次,我在报纸上看到了许许多多的不倒翁,于是,我想自己做一个。
我按报纸上的方法,先从冰箱里取出一个鸡蛋,再从消毒碗柜拿出了筷子和碗,放到桌子上,接着再从美工包中取出橡皮泥,水彩笔和透明胶带,也放到桌子上,最后我跑到桌子前开始制作不倒翁。
我先用左手拿着鸡蛋,右手拿着筷子,鸡蛋怎么也弄不破,我想:算了还是在桌角磕吧!于是,我又拿起鸡蛋,将鸡蛋往桌角一磕,鸡蛋破了一点,我拿起筷子把鸡蛋的软皮和蛋壳捅了一个大洞。将蛋液倒光,再用清水洗净。接着我把橡皮泥揉成小球,从蛋壳的`小孔中投进去,可是,这蛋壳就是不肯站稳,我在往蛋壳中投橡皮泥,不一会儿蛋壳就站稳了。我又把蛋壳的小孔用玻璃胶带粘住,不让橡皮泥掉出来。最后,我在蛋壳上画上几张笑脸,可是用水彩笔在蛋壳上画画也不容易,我拿起笔一点一点得画,过了一会儿,几张笑脸终于画完了。我轻轻推了一下鸡蛋,鸡蛋摇来摇去真可爱!
看着我新制作的不倒翁,我想起了一句话:“世上无难事,只怕有心人。”
小制作作文 篇4
看见了吗,那个在微风中轻轻摆动,发出悦耳声音的东西,是什么?那就是我自制的一个小编钟。
它发出的声音是不是很好听呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作过程,就请你把目光转向这里!
我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起来。可是天有不测风云,平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪。但天又无绝人之路,空瓶子居然在我的脚底下。
我兴高采烈地拿起几个空瓶,又找来一块卡纸,和一条两米长的细线,忙活开了。
我先来到水池旁拿起洗洁精,倒在一个脸盆里,然后把五个瓶子的`盖子打开,打开水龙头,把瓶子里里外外洗个干净。
我又把卡纸剪成了一个圆形,在上面钻了五个小孔。然后又在中间钻了一个孔,穿了一条线,让它可以吊在线上。
我把洗干净的瓶子拿出来时,一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。只好“外甥打灯笼——照旧”了。
这么一折磨,耽误了不少时间,得赶快开工。
我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起另一个瓶子,装入比前一个瓶子多一点的水。就这样连续装五个瓶子,形成“1、2、3、4、5”五个音。
再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了!
怎样,心动不如行动,你也做一个吧。
通过这次制作,我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。
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