(通用)实用的科技馆作文5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的科技馆作文5篇,欢迎阅读与收藏。
科技馆作文 篇1
星期天,我和爸爸妈妈去科技馆了,我在电脑里用好多的工具来制作杯垫、布娃娃、铅笔筒、电灯,这些都是生活中的一些废弃物。
我还知道了纸巾不能多用,尽量少开车,多骑自行车,要节约用水、用电,今天我学到了好多知识。
科技馆作文 篇2
济宁建成了科技馆,我可乐开了花。5月4日上午,爸爸妈妈领着我和好朋友张秀川,怀着激动的心情,来到济宁科技馆参观。
济宁科技馆一共有五层,地下有一层,地上四层分别有儿童科学乐园、启迪智慧、人类生命、文明生活、和谐未来几个主题展区。
进入一楼大厅,首先映入眼帘的是在空中挂着一个巨大的球,大概有一层楼那么高。它的外型像是地球仪,在灯光的照耀下闪闪发光。球的主体颜色是天兰搭配白色,两种颜色相映在一起,显得更加高贵和漂亮。球型显示器不断地演示着地球上一年四季的天气、地理变化,让我惊叹不已。
刚走进负一层的“回到侏罗纪”的展厅,就听到了一声吓人的`吼声,原来大门一侧耸立着一具十分逼真的机械霸王龙模型。这只“霸王龙”不时摇头晃脑,还张开血盆大口发出吼叫。“天呐!像真的一样,皮肤居然是软的。”看到了这些恐龙骨架,好奇心战胜了对恐龙的恐惧感,我上去用手摸了摸。接着我像是走进了神秘的世界,周围拜访着十多具真正的恐龙骨架。对于难有机会见到真正的恐龙化石的我而言,这些庞然大物所体现的古生物的神秘,丰富了我的知识、扩大了我的视野。大千世界太奇妙了,有很多奥秘需要我们去揭示。
我们重返一楼,到了儿童科学乐园厅,这里有我们齐动手、创意工作室、欢乐农庄等展区。因为里面的项目太多,有种应接不暇的感觉。我最感兴趣的是那个走迷宫,接连走了两次,走进迷宫,感到四周都有路,往前一走,就被碰到。我和张秀川大声喊着,“我迷路了,我出不去了!”那情形真是太过瘾了。我们又和许多陌生的小朋友一起拔萝卜,自己挤牛奶,看谷物的传动,认识五谷杂粮,观察小鸡是如何破壳而出的……
我们还去了生活展厅,主要展示衣食住行等日常生活中蕴含的科学原理和科技成就,教育我们怎样养成科学的生活方式。在那些模拟体验的文字叙述中让我深刻明白了“生活离不开科学,科学改善生活。”
快乐的时光过得真快,我兴致勃勃地看完机器人跳舞,爸爸就喊我回去了,我只好恋恋不舍地离开。这次参观,让我大长见识,也让我对科学提高了兴趣,以后还会来这里遨游知识的海洋!
科技馆作文 篇3
在今天,我们人类的科技进步了,并带动了我们生活的环境、情况以及质量。虽然如此,可有很多人在生活好了以后,便开始了毫无节制的浪费。人走灯不关,浪费了几千瓦电;吃饭没吃完、喝完不打包,统统被扔掉,打破了碳循环不过现在,人们已经认识到了这一点,倡议“低碳生活”,并建设了“杭州低碳科技馆”。今天,我便参观了这一代表低碳生活的科技馆。
刚走到大门,就发觉科技馆异常地大、高、热闹。看完介绍,才得知低碳科技馆是公益性科普设施,是以低碳为主题,通过举办科普展览教育及相关活动,向人们普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,宣传科学技术成就和作用的一座大型科技馆。杭州低碳科技馆以生态、节能、低碳为主题,专业性与综合性相结合、以专业性为主,努力建设成为“国内领先、世界一流”的全国第一座低碳科技馆,并使之成为青少年了解“低碳经济、低碳社会、低碳城市”的“第二课堂”。
走进大厅,我们便进入了一个巨大的“低碳实验室”,令我立刻来了性趣。在那里有可以手动操控的控水设备,正在有条不紊的进行着喷射和吸收、类似虫洞的洞分布在假山上,里面有各种小动物模型,触碰还会乱动、可以放置光柱的闪光墙放出漂亮的画面等等都围绕着一个巨大的“地球”——闪烁着艳丽的光芒,放映出各种图像的'巨大圆球,还能自动伸缩任何一个板块,令我瞪目结舌。
再上一层,便来到了说明了碳与我们生活的关系的地方——“碳的”。其中,便讲述了碳的形成、作用、对我们的影响,以及这个有时是杀手,有时是天使的气体——二氧化碳。因为二氧化碳在固化后,可以与锡合成“聚乙烯”的催化剂。二氧化碳和它的“亲戚们”,现在已经在一起为我们人类造福了。不信你看,铁已经与它们结合了几十年,生产了各种强度的钢材!
最后,我们还在科技馆的电影院中看了关于恐龙的教育片!影片中呈现的恐龙们栩栩如生地呈现在我们面前。自由翱翔的翼龙、身手敏捷的雷龙,以及笨重的巨兽,成为了同学们伸手想抓的猎物,可怎么抓也不到。对了,我在看电影时,好像扔了什么东西打暴龙哦,不!我的芒果!
在看了这个科技馆后,我的心中感慨万千。原来,我们的生活要用这么多的能源,要有这么多的污染!但是,我们现在可以省能源,少污染,而且可以一少再少。虽然听起来有点天方夜谭,但只要大家一起来做,每天做一点,总会做到真正“低碳”的!
科技馆作文 篇4
一天下午,我和爸爸妈妈去参观合肥科技馆。首先来到科技馆外面的广场,在广场上照了像,留作纪念。接着买好票就进去参观。
走进大门,第一层是击球传送。只见一座高高吊塔,下面只要人转动轮子,带动链条,大球随着轨道升上去,碰撞另一只大球,到了顶端沿着另一个轨道下来。轮子不断转起来,球上去又下来,循环运动,十分好玩。经过的人,都可以去试一试。来到第二层,有许多动手操作的实验,让人体验到科学的许多乐趣。有热气球、有摆动水面、有水柱旋转、有龙卷风等。最吸引人眼球的是一个大水龙头,它悬在空中,见不着水管,只见一根碗口粗大水柱,水从龙头口哗哗地流下来,人们觉得很奇怪,议论纷纷。一看说明介绍,原来用的是障碍法。爸爸用手一摸,果然里面有一根大管子,水从管里送上去沿着外沿管壁流下来。要不哪有那么多水给白白流走,成本岂不太高了。第三层有一块地方是电脑设计屋,里面摆放几十台电脑供人们玩乐。
我来到一台电脑桌前,津津有味地设计了一幅山水画,有弯弯的小河,几只小鸟飞向蓝天,小河后面是小房子,还画上一片绿绿的草地。完成好后,给画取了好听的名字《可爱的我家》,逗得爸爸妈妈笑了。另外一边是模型展览,有污水处理厂、风力发电厂、火力发电厂、水力发电厂和核能发电。模型对面是仿音乐机器人。只要你投放一枚硬币进去,就可以欣赏到美妙无比的音乐和机器人摆动的样子。第四层一边是倾斜的小屋。走进去,让人觉得头昏脑胀的,失去重心。我们赶紧出来,去看旁边的机器人小狗足球大战。之后亲自试了一下模拟打鼓,这可是没有鼓皮的.鼓啊。第五层是“高压放电”。围了许多人前去观看,工作人员一边维持秩序一边提醒大家注意的事项。“放电罗,放电罗。”人们惊叫起来。只见在一个大圆球里,释放出几十万伏的高压电,火光四射,发出噼啪吱啦啦的响声,真惊险啊!
这次参观合肥科技馆,我玩得十分开心,学到了许多科学知识。期盼着下次到合肥,再去参观科技馆,去探索科学的无穷奥秘。
科技馆作文 篇5
我们要去科技馆参观了!这是学校的决定,我们在周一下午参观,我们都在猜想科技馆怎么样:叶顺雨觉得有许多机器人;符彤觉得有航模;我觉得有历史文物??
到了时间,我们与三班乘着三辆大巴出发了,车窗外天气阴沉,人们似乎很忧郁,颇有一番“枯藤,老树,昏鸦??”的味道。而车内却一片高兴,大家都在想象该怎样玩一番。
进入科技馆,同学们被两个机器人给迷住了,一个是“大白”,它能回答一切问题,同学们问了许多“疑难杂症”都被它解了出来。另一个是“舞者”顾名思义它会跳很多舞,街舞等无一不通。接着又被学生与老师制造的科技展品深深迷住了??
参观了一下午,正当同学们玩得高兴时,却要回去了,大家似乎都不高兴。
这次参观科技馆,我见识到了许多奇妙的东西,开拓了我的视野,特别是那个球幕影院,告诉我不能乱浪费资源,否则进球将被人类毁掉,看到了这些,我为中华民族的进步感到骄傲,我将用我的'生命燃烧于正在渐渐强大的“中国火”,让星星之火成为烈火燎原之势。
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