我的启蒙老师作文（精华15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的启蒙老师作文，希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文1
周老师是我小学的启蒙老师，她带领我走进了知识的殿堂。
她个子不高，有点胖，走路总是昂首挺胸，显得十分精神，脸上总是挂着一丝微笑，让人觉得和蔼可亲。
她是我的班主任，教我们语文。周老师的课讲得生动精彩，引人入胜。开学第一节课学的是汉语拼音，开始我们一窍不通。周老师耐心地指着“d”对我们说：“它念‘得’，这下记住了吧！”然后，她指着玻璃问我们：“那是什么？”我们回答：“玻璃。”“对！”周老师又指着“b”说，“这就发‘玻璃’的‘玻’音。”然后，她又指着“︱”说：“大家看，它像不像一个小棍呀？”我们说：“像！”“这个小棍就念‘勒’，直直的小棍是‘勒’。”后来学汉字的时候，周老师又编了好多顺口溜，我们很容易就记住了。从此，大家都喜欢上了语文课。
一天下午，周老师给我们布置完习题，便开始批改作业。我写着写着，忍不住和同桌聊起天来。聊了一会儿，我不经意间发现周老师正盯着我看。我脸红了，连忙低下头来。下课后，老师把我叫到她身边，语重心长地对我说：“作为班干部，你应该以身作则，怎么能上课说话呢？”我听了，惭愧地流下了泪。“不哭不哭，只要改正就是好孩子。”周老师一边帮我擦泪，一边慈祥地对我说。
时光飞逝，现在我已经上五年级了，周老师又给小学弟小学妹们当启蒙老师去了。周老师就像一位辛勤的园丁，无微不至地关怀、照顾同时又修剪我们这些小树苗，让我们茁壮成长。周老师，我的启蒙老师，我将终生难忘。
教师点评：
本文运用朴实的.语言，通过学习生活中的两件小事，刻画了一位和蔼可亲、教学有方的老师形象，读来富有真情实感，字里行间始终流露着小作者对老师的感激之情！
我的启蒙老师作文2
时间像川流不息的河水。霎时，我从一个不懂事的小婴儿变成了一位三年级的少先队员，真是来之不易啊！虽然这十年里，我尝过了人间的酸甜苦辣，挨过打，遭过批评，受到过别人的冷嘲热讽，受过欺负，但是我的启蒙老师——和蔼的母亲，她不但保护了我，而且还教我学到了不少经典知识。
从3岁起，妈妈就三天两头到书店买拼音图、认字图、古诗图。买回来以后，用透明胶布把它粘在墙壁上，然后拿起尺子，一个一个字教我读。教古诗时，先一句一句地读，再整首诗的读。教三字经时，她摇头晃脑的，至今我还记得：人之初，性本善；性相近，习相远……三岁到十岁，天天如此。是妈妈教会了我许多经典诗文。
其实，以前的我可是不爱看书的，可是在妈妈天天日日的熏陶下，我渐渐地爱上了读书。因此，妈妈经常会带我去买书，碰见好看的书就买，像《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《格林童话》等等，还有百科全书、作文书。每当我看到精彩片段时，我会爱不释手，妈妈在旁边督促我：“多读几遍，把它背下来，以后就可以用了。”长期坚持下去，我的`作文越来越好了，都是妈妈在旁边督促我，使我更快收获。 妈妈，在别人的眼里是一个普普通通的人，但在我心里却是一个伟大的母亲。就像孟郊诗里写的：“谁言寸草心，报得三春晖。”
我的启蒙老师作文3
每个人对自己的启蒙老师都有不同的感情，特别是每当自己获得某种成就的时候，对启蒙老师的感激之情就会油然而生。我也不例外。
我的启蒙老师是黄老师，她虽然不是第一个教我的老师，却明白了一件事：“学生除了学习之外，还可以干点别的事，来充实自己的生活。”
黄老师跟别的老师很不同，别的老师叫我们的都是课本上的知识。而黄老师身为语文老师却时常会教我们一些小制作，让自给自足，也锻炼了我们的动手能力。
我四年级时转到黄老师手下学习，第一个学期她就让我感受到不同。在那个学期将近妇女节的时候，黄老师举行了一个活动，让我们织围巾，送给妈妈。这个活动很有趣，让我们在学习之余也能感受的生活的乐趣。
老师举行了很多次活动，但令我印象最深的`是包粽子那次。那时，接近端午节，黄老师就提出建议，说要包粽子。我们班的同学听了后喜出望外，无一例外的在端午节带好了材料。在老师的一声令下，同学们都开始包起粽子来了。同学们互相帮助，每个人都带了不一样的材料，每个人后大方的跟别人分享自己的材料，场面一片欢乐，乐也融融。大家做的粽子也各不相同，有的包的是三角形，有的包的是正方形，而我包的却什么也不像，比四不像还不像。在那次活动中，我们学会了一项老祖宗留下来的技能——包粽子，而且收获了许多快乐。
在黄老师的带领下，我学会了做包子、做蛋糕、做双皮奶、做叶脉书签等，我还学会了用三角插做天鹅。我经常用老师叫我的本领招待客人，赢得了许多的称赞，每每这时，我对黄老师的感激之情便涌上心头。
是啊，启蒙老师虽教我们的不多，但在我们成长中却有着不可或缺的作用，使他们将我们指正，让我们好好成长，我们有什么理由不去感激他们呢？
我的启蒙老师作文4
我的启蒙老师姓苏，名字叫桂花。
苏老师大约有一米五几的身高，弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。
苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上，我看电视看过头了，很晚才睡，第二天早上上课的时候，昏昏沉沉。我再看看其他同学，大家几乎都没有精神，这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想，今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态，一开课就说道：“同学们，今天我们开火车吧！”大家听见了，也都非常兴奋，我也不例外，此时充满了活力。
其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙，以组与组之间竞赛的方式进行，谁赢了还得奖励呢！我们都非常喜欢这个活动。
苏老师上课从来不粗暴地骂人，每当同学们做错的时候，她只是用一些搞笑的.话语来说教，使得全班同学哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黄影怡的同学，上课打瞌睡，被苏老师发现了，苏老师就说道：“黄影怡，如果要睡的话，就回家睡上三天三夜吧！”这句话笑坏了我们全班。
苏老师讲课的趣闻还很多很多，举不胜举。在平时她很关心我们每个同学。在同学们的心里，她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师，同学们和家长们都十分尊敬她！她真是一位好老师啊！
我的启蒙老师作文5
暑假过后，我带着莫名的心情走进了中学。静静地坐在教室里，等待着新语文老师的到来，老师走进教室的时候，我的第一印象是一个典型的东方女性，身材娇小，声音温柔，很亲切。
“东方有美女，绝世独立。他们关心城市，然后关心国家。”这首诗最适合我们的'语文老师。老师的温柔不仅仅是女人的美与美，更是母亲的善良、关心、善良与善良。
苗老师相貌端庄秀丽，性格温和，性格谦逊。她像对待自己的孩子一样对待我们，奉献自己，努力工作。
苗老师对我们很温柔。上课的时候，他会生动幽默的讲给全班听，就像一个好朋友和我们亲切的聊天一样。老师会时不时的拓展课外内容，把那些故事引入到我们的课程中，时不时的会让我们笑几声。
苗老师的教学方法很独特。她上课从来不多说话，而是让我们畅所欲言，自己理解课文。她不时提醒我们两句，纠正几点，让我们对课文有更深的印象，学习更有效率。
“小骗子！”听着，你在给谁打电话？哦！竟然是我们班的老瞿！（曲凡豪，我同学私下都这么叫他。至于“小骗子”这个外号的由来：那天老师让我们背《春》，老义随心所欲的哭着对老师说：“老师我背不了，能不能单独背！”
“当然！”老师说，“只要你能背。”但连续几天，他还是没背，老师只好大动干戈——拜托家长了！老曲一听，连忙鼓足力气，开始背诵起来。老师笑着说：“小骗子！看，就是背下来的！”从此老曲“小骗子”的称号不胫而走。
看我们老师多幽默。我爱我的新语文老师。
我的启蒙老师作文6
他工作很繁忙，每天都伴着月亮回家，他慈祥、和蔼、耐心的讲解教我做人的道理。他只是一个普通的采油工人，和众多的工人一样，可是他对工作吃苦耐劳的精神和他的顽强的执着的信念一步一个脚印的显现在我的脑海，深深的感染着我。
记得那是一个寒冷的冬天，天已经很黑了，天空像被罩上了一片黑纱似的，寒冷的北风无情的在大地间游荡。已经晚上八点钟了，“他”，我的父亲还没有回来，我的肚子咕咕的叫着，等待好慢长，我跟妈妈说：“妈妈，爸爸什么时候回来呀”。妈妈看看我说：“你先吃吧，我再等等”。街上的行人随着时间的流逝在减少，无情的北风张狂得吹着，路两边的树枝被刮得到处乱摆，月亮好像也被吹得生病了，发着暗淡的光没有了往日的神气。我从窗外看着树上仅有的两片树叶被狂风吹的四处旋转，风中伴着那鬼叫的可怕的`声音，像是弹奏着一首《狂风交响曲》。
我默默的祈祷着：“快点回来吧”。这时，外面出现了一个熟悉的身影，“啊，是爸爸!”我叫出了声。我一阵激动，赶忙跑去开门，到爸爸身边拍打他身上的落叶，我报怨说：“今天的天气这么恶劣，您怎么不早些回来呀”。父亲用他温暖的大手拉着我说：“孩子不管是干什么，都要有责任心呀。做人要学会宽容、要有耐心。正如你在学习中遇到困难一样，这不正是对自己的磨练和考验吗。父亲循循善诱的教导让我的心里暖洋洋的。
父亲您用手中那把金钥匙打开了我无知孩童的心扉；是您让我学会不放弃让我慢慢在学习中体会到了乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；还对我的品行进行教导，您指引着我，让我一步一步学着在人生的道路上怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。父亲您是我人生路上的第一位启蒙老师。
我的启蒙老师作文7
每当想起王老师，四年的记忆就像潮水一般向我涌来，一件件往事，让我回想起了可亲可敬的王老师--我的语文启蒙老师。
王老师有一双乌黑的大眼睛，一头卷卷的长发，真是漂亮极了。她说话细细柔柔，声音悦耳动听，说话时不时喜欢用手比划两下。每当看见她的背影，我都倍感亲切。王老师工作严谨认真，一丝不苟，容不得半点马虎，记得有一次，我二年级，发考卷，卷子上面写着一个大大的98！虽然分数对我来说已经不错了，但仔细一看，都是因为错别字扣了分，王老师肯定又要批评我了。这不，来了一个同学说：“王老师叫你去她办公室，快走吧！”我垂头丧气地走进办公室，王老师语重心长地说：“你知道你为什么会丢两分马？她用手指着错题说，因为你粗心，你本来可以考100分的，就因为粗心丢了两分，几天丢两分，明天丢三分，以后丢的分会越来越多的所以，粗心这个坏习惯一定要改掉！我希望你认识到自己的错误，及时改正，老师相信你一定能养成认真细心地学习习惯。”说完王老师微笑着用和蔼的.目光看着我。
这就是我最敬爱的王老师，她像一盏灯，照亮了我的成长道路，她总能无私的为我们付出，却不求回报，四年来，她的严谨认真一直深深地影响着我们！
“随风潜入夜，润物细无声！”感谢你我的启蒙老师王老师。
我的启蒙老师作文8
我的地理老师启蒙老师把我带入了神奇的地理知识海洋，教会了我许多人生的道理，给我们讲了很多精彩的故事……
我的地理老师启蒙老师他教我那年已经五、六十了，耳朵的听力大不如年轻时候，但同学灵敏的听觉时时刻刻关注他得一言一语。地理老师他讲地理课和其他的地理老师大不相同，他认为地理要更好的.服务与生活才能发挥学地理的意义。他告诉我们不论我们未来从不从商都要具备一定的商业知识，而从地理入手是个不错的选择。他喜欢利用地理上的空间、行政布局来告诉我们各种商店要如何布局才妥当，他说这是传统商业获利的一个重要环节。他喜欢通不同的地域的气候、环境、文化、交通、物产来告诉我们如何顺利进行商品交易、用最少的钱卖到最好的货等。我多少听进去了一些这对我很有启发，虽不知道用不用得到但的确很有趣。老师他还是一个非常有故事的人，他擅长用不大标准的普通话来讲我们当地以前的故事，时常有非常搞笑的效果。最让我忘不了的是两鬓发白的他对我们讲的人生道理，虽然简朴无华却都是智慧的结晶，说的有做人要有的品德、商人的责任担当……
地理老师就要退休了，就把我的感谢化成祝福，祝福一生勤勤恳恳传道解惑的他未来身体健康、万事顺心！细心栽培的桃李们芳满天下，服务社会、造福社会！
我的启蒙老师作文9
老师，她用心血和汗水浇灌着祖国的花朵，培养着祖国的栋梁，她让我学会很多知识，给予我关怀鼓励，让我在面对挫折后不放弃，勇往直前。
记得那天期中成绩分下来，我们的吴老师就让我拿着卷子过去找她，她给我分析了错题，告诉我正确的学习方法和学习态度，还有学习数学的主要掌握知识，她先是教导我，然后鼓励我。从那天下午开始，吴老师便抓我抓得特别紧，我不会的题也会去问她，她也会耐心地解答给我，纠正我的各个错误，这样一直持续到后一次的考试，我从不及格直接进步到88分，吴老师很开心，我也很开心，这是我意想不到的进步，虽然是名列前茅，但这进步真的很大。
再后来，便是我们的`班主任方老师，她似乎也察觉到我的退步，便来找我谈，告诉我学习语文的关键，然后告诉我失败只是一时，不是代表不会再有进步，让我继续努力，这对于我来说，也是莫大的鼓励，过后，我很开心，因为我原来以为这次成绩肯定会让老师失望至极，我甚至想过老师会不会因此放弃我，但是，老师并没有责怪或放弃，而时鼓励并抓得更紧。
我感谢她们，感谢我的老师，在我失败时并没有放弃我，而是让我受到严格教育，让我变得更好。
我感谢她们，感谢我的老师，使我获得了知识的琼浆、做人的道理。
我感谢她们，感谢我的老师，用甜美的乱汁哺育我们，让我们茁壮成长。
我的启蒙老师作文10
张老师是我一年级入学的启蒙老师，从一年级到现在一直教我们语文。
张老师虽然长得很胖，但在我的眼中很温馨很漂亮。她有一头美丽乌黑的头发，圆圆的脸，弯弯的眉毛下有一双有神的小眼睛，戴着一副粉红色的眼镜。老师的鼻子有点扁，嘴巴长得很好看。
张老师的性格很开朗，很活泼，每天都带着和蔼可亲的笑容给我们上课。她也非常喜欢给我们上课，有时候我们做不来的题，老师总是耐心地教我们，一直要把我们教会为止。
张老师也很关心我们。记得有一次“六一”儿童节，我们班的同学个个都议论爸爸妈妈会送给他们什么礼物呢？有的说：“爸爸一定会送我玩具。”，有的说：“妈妈一定会买衣服送给我。”而我却在那郁闷，我在想：“妈妈因车祸离开我了，爸爸会送我什么礼物呢？”这时，语文老师悄悄地把我叫出了教室，温和地对我说：“李冉，你想要什么礼物？老师给你买。”我受宠若惊，想了一下说：“老师，我想要一盒芭比娃娃。”老师说：“好的！”
等到“六一”儿童节的那天，老师真的送了我一大盒芭比娃娃，里面有一个漂亮的芭比，8套绚丽多姿的服装，外加一些精美的配饰。我感到很意外，也好开心、好感动。在同学们羡慕的目光中把老师送我的礼物拎回了家。从此，这个芭比娃娃就放在我的'床头，每天做完作业我就给她梳妆打扮。每当我孤单的时候，每当我想妈妈的时候，每当我遇到困难的时候，漂亮的芭比就成了我最亲密的伙伴和倾诉的对象。我是多么喜欢张老师送给我的这份礼物呀！
张老师，我的启蒙老师，她像我们的妈妈一样爱着每一个学生，我们也像爱妈妈一样爱着她。
我的启蒙老师作文11
老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕，是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活，让我遇到了不少好老师。每每想起他们，我都怀着深深的感激之情，尤其是我的启蒙老师，她是我生命中的'启明灯。
她留着一头乌黑的短发，那双微微内陷的大眼睛，总是闪耀着智慧的光芒。她的衣着并不那么光彩夺目，却总是端庄大方。
听了老师的第一节课，我就深深地爱上了语文。她讲课十分生动有趣，同学们每次都听得津津有味，沉浸在知识的海洋中。当她讲到黄山奇石，我们的脑海里就浮现出各种奇形怪状的石头；当她讲到西沙群岛时，我们又像遨游在神奇的海底世界；当她讲到内蒙草原时，我们仿佛置身一望无际的绿流中……
每一节课，老师都会用一些巧妙的方法，带领我们认识许多新奇的事物，引导我们学会许多生动的表达。语文课对我们而言，就像一场特别的旅行，我们怀着愉悦的心情出发，载着满满的收获归来。每次旅行结束，同学们总有一种依依不舍的感觉。
不仅如此，她还会策划一些有趣的实践活动。从书写评比到诗词大会，从经典诵读到辩论大赛，都是她精心为我们准备的语文盛宴。同学们不断从中汲取养分，茁壮成长。她还经常为我们推荐一些好书，并定期开展丰富多彩的读书活动。一棵棵幼苗在老师的浇灌下，已蔚然成林。
小学六年转瞬即逝，在此离别之际，有多少不舍萦绕在我心头，于是，抬手落笔写下此文，以此纪念我的启蒙老师——梁老师。
我的启蒙老师作文12
人人都会有启蒙老师，所谓的启蒙老师简单来讲就是教我们知识和道理的老师。那么有人会问：那我们每个人不是都有很多吗？没错，每个人一生有很多启蒙老师，可是让你最难忘最感激的只有那几个吧！
我最感谢的启蒙老师无疑便是我的小学英语老师和我们现任的班主任了！我们的现任班主任就是张老师，她教我们六（3）班的语文。平常我们班发生的大事小事都由她管，想必有些人会想：这也管得太严了吧！可我却不这么认为，我认为张老师一个尽职尽责的好老师。她为了我们无私的奉献，可我们却回报她一个个白眼，就像有时候，她发现有个人犯了错误，于是她便叫那人去谈话，可是那人却给了张老师一个白眼，我想这一定让张老师很失望很伤心吧！
在我看来，张老师对我很好，仿佛把我当做她的女儿。可是那一次我让她失望了。那是在四年级上册的时候，我的组长钱亦可发现我有好多作业没写，于是便去“上报”老师。徐老师知道后便“急召”张老师回来。后来，我就被批评教育了一番，虽然这让我很没面子，不过我还是服气的，因为这毕竟是我的错。由于我犯下了滔天大错，所以我想借助这篇习作，认真的忏悔，郑重的'向您张老师道歉：老师，对不起！启蒙老师的教诲我会牢记在心的！与此同时，我便要向我的启蒙老师们道谢：老师，谢谢你们的教导！谢谢你们的培养！谢谢你们的关心！我一定不会辜负你的期望的！
我的启蒙老师作文13
每个人都会有令自己难忘的启蒙老师吧，当然我也不例外。；令我最难忘的启蒙老师就属我大班时的班主任了，那时她也是我的语文老师。
虽然离现在已经有六年了，但我仍然清楚地记着这位启蒙老师，六年过去了，老师的话仿佛还在我耳边回荡，许多难忘的事深深的印在我脑海之中，令我受益匪浅。
记忆中上课时，我总是规矩的坐在课桌上，老师很喜欢我，老师总是夸奖我，虽然我已淡忘了。老师很和蔼一般不批评大家，脸上总是爱挂着笑，，令我们感觉没有了距离，我对他很尊敬。老师不仅和蔼，教科还很有方法，对同学们还很关心呢？
记得有一次认字，要拿着课本让老师检查认的那天，不一会轮到我了。那天讲课我几乎一直在和同桌玩，没听多少课，我想一定有很多我不会的，果然不出我所料，老师一检查，我有十几个不会的字呢！我原以为老师会狠狠地教训我一顿，但没想到，老师居然没有教训我，反而又仔细给我解释了我不会的那些字，我羞愧极了，真后悔我没认真听课。从那以后，我认真地听起课来，到了下一次老师再让字时，我全部答对，老师真有办法！
老师很关心同学。有一回，放学后，我等了许久也没见爸妈的踪影，别提有多着急了。老师见了，就把我先带回她家玩，然后打电话给我妈，很快，老师便把帮我把妈妈叫来了。我很高兴，老师可真会关心同学呀！
老师可真好呀，真令我难忘呀，是您在我童稚的'心灵里播下美好的种子，我想我一定会让这颗种子发芽，长成一棵参天大树。
感谢您，我难忘的老师，我一定不会忘记您的，您是不是也会永远记住我呢？我难忘的启蒙老师。
我的启蒙老师作文14
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
她是刚带任我们六年级的好老师，她很和蔼可亲，当我们班的同学第一眼看到她时，都说老师是一位小姑娘，年轻、漂亮。这让在场的.同学们都松了一口气，老师好像看出了什么，走上台自我介绍，声音是那么小，老师似乎得知了我们头脑的信号，立刻就说：“我的声音就这么大，所以，你们要是不安静下来，你们就会听不见我讲话。”哇！好气派的老师，从来没有一位老师像刘老师这样，刚开始认识就把我们班管得头头是道，井井有条的。
老师讲课也很独特，她会要求我们做好预习的准备，打好基础，做好铺垫，才不会老师一问三不知。首先是让我们自己去理解，细细去品味，尽可能的去培养我们自主学习的能力和良好的学习习惯，不像别的老师那样，课堂上只顾埋头讲课，而不顾及同学们自己的感受，不让我们自己去理解，自己解决问题。讲课时，遇到问题，刘老师并不先给我们现成的答案，而是先让我们自己去做，然后再引导我们共同探究，最后再给出结果。这样一对比，我们就能发现自己不对的地方，找到存在的不足。
还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
我的启蒙老师作文15
在我的书桌下，压着一张幼儿园时我与刘老师的合影照片，每次看见心里总会生出一股自豪和敬佩之情。
刘老师是苗苗幼儿园的校长，也就是我的启蒙老师，她中等个子，瘦瘦的身材，总是托着一束长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得特别有气质。每天早晨她都会在教室门口迎接我们，微笑着和每一个同学打招呼，还不时亲昵地摸摸你的头，拍拍他的肩，同学们都非常喜欢她还亲切地叫她“刘妈妈”。
记得刚上幼儿园的时候， 我整天因为在幼儿园不自由，不喜欢去，但自从经历了那件事之后，我喜欢上幼儿园了，喜欢上了刘老师。有一天卫生防疫站的'医生来幼儿园为我们打流感疫苗，我当时很害怕，腿一直发抖，直往后缩，刘老师看见了对我说：“不用怕，不疼的，勇敢点。”我听了后，仿佛勇敢了一些，但走到医生面前，又害怕的把手缩了回去。刘老师看出了我的心思，走过来把我抱起来，轻轻地说：“不疼的，别看针。”听了这话，我仿佛看见了妈妈，勇敢地伸出了手，医生开始打针了，我紧紧地抱住了刘老师，忽然我感到了一阵痛楚，但我没有哭出来，刘老师微笑的看着我，好像在说“不疼吧”。
五彩缤纷的幼儿园生活早就离我远去，可亲可敬的刘老师已有好几年没见面了，但是我会时刻铭记我的启蒙老师铭记刘妈妈的谆谆教导。
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