音乐作文10篇(合集)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的音乐作文10篇，希望对大家有所帮助。
音乐作文 篇1
万物都有美。心灵美，外表美，善良美，可爱美，处处都是美。音乐也有美。
音乐之美，是那无形的美。音乐哺育了灵魂。莫扎克，贝多芬，都是音乐的天使，有着高雅圣洁的`灵魂，一颗热爱音乐的心。人们的生活离不开音乐：盛大的演唱会，少了音乐，不成体统;在干繁重的活时，听听音乐，使工作变得轻松又有趣……诸如此类的，有很多很多，更能说明人的生活离不开音乐了!
音乐还能陶冶人的情趣，变得有修养，举止文雅。音乐能使人精神抖擞，精神百倍。它时而激扬，时而忧愁，时而温柔，时而愤怒，它融进了人们的心情，使得更加真实有力度。它的每一个音符，都是那么真实，那么单纯又那么复杂，却丝毫不受世尘的玷污，依旧感人，高雅。
音乐，是无比芳醇的精神体验。有音乐的时候，变如饮玉液琼浆般醉着，美丽而飘逸。音乐之美……
音乐作文 篇2
“音乐”这个名词在我小时候的字典里正确的解释就是：一帮猴孙儿们围着一个伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、动物不像动物的家伙，在手舞足蹈，而那个家伙时而作出娇艳的动作，时而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的脸上挂两行“金豆豆”了。长大以后才发现原本“字典”中的“音乐”只是“××明星的个人演唱会”。
我是个不折不扣的大大的乐盲。有同学在音乐课上告诉我刘德华唱歌都是靠录音棚的音响效果，现场演唱靠假唱，虽然我不认识得德华，但我知道他不算大有名气也算小有所成吧。不管他是刘德华，还是魔术队的霍华德只要他作出对不起球迷观众的事，他一律都“坏华德”。
从小到大，我认识的中国歌星不出三个：林俊杰、周杰伦、张惠妹。我知道林俊杰确有其人，是从他那首《曹操》开始的；周杰伦这个名字嘛是来源于《青花词》，别人一直说好，可我还没听过；关于张惠妹……我不用多说，瓜苗老师“执着”地天天拿她开涮，把我从不知道说成知道了。
从三年级开始我听的第一首中文歌曲——《曹操》开始至今我还没有发现除它以外的真正的“音乐”，不是空洞无实，就是陈词滥调，除此之外就用比我和瓜苗老师还破的破罗嗓子去撕心裂肺地唱那谁也听不懂的歌词，如果让我耐下性去听完他的一首“歌”，我不是当场把耳朵抓下来，就是失聪半年、住院三个月。
渐渐地，我喜欢上了外国的歌曲，无论美国的、英国的.，无论是歌曲、音乐还是歌剧，我认为很多的都比中国的强很多，我有时觉得听他们的那些音乐才算是享受！像《memory》（回忆）和《泰坦尼克号》温柔中透着伤感，如《country road ,take me home》朴实中露着真切，或者若《All rise》摇滚中带着幽默诙谐，像钢琴曲《秋日私语》和《致爱丽丝》那更是一种身临其境的感觉，这才是真正的音乐，主才是人类的灵魂！这才是我们所称的天籁！
在这里不禁想提起那首曲子，虽说这是首游戏的主题曲，但仔细一听，却发现了不同的韵味，它时而激昂，时而忧伤，时金戈铁马，时而儿女情长，作曲家的智慧震撼了我，也感动了我，他巧妙的把古筝、琵琶、长笛、钢琴、鼓、电吉它结合在一起，中西全壁，谁可匹敌？这首曲子叙述了一个狼烟四起的故事，不，这其实正讲述了一个人的故事，一位失败了的英雄、成功的奸雄的故事！
每个人听音乐，欣喜音乐的成次其实大有不同，最次的一层就伦演唱者的名声，如果全世界的人民都是这样的，那么我们生活中的天籁还会在人间吗？
音乐作文 篇3
一天，妈妈说要带我去看音乐会，从知道这件事的时候我就在想，音乐会到底有什么好看的呢？
星期四的晚上，妈妈和我真的去看音乐会了，那时我别提有多高兴了，我多想早点看到好看的音乐会啊！
音乐会开始了，听着好听的交响乐我想，学会音乐多美妙啊。听到了第四首乐曲，妈妈说这是世界名曲呢，我忽然想到这首曲子我会弹，我自言自语道：“啊，原来上一门课外班也有这么多好处呢。”接着往下听，我觉得有一首曲子有点耳熟，我突然发现，这首乐曲我们家的电子琴上存得有，“啊，这场音乐会我的收获真大，有我会弹的有我听过的.。”然后，我们有开始看下半场，下半场也有一首家里琴上的曲子，看来呀，琴也给我带来了这么多乐趣。最后乐团又加演了两首很好听的乐曲，我都很喜欢。演出结束后，我恋恋不舍地离开了剧场。
我觉得这场音乐会真好听啊！
音乐作文 篇4
音乐是艺术的结晶；音乐，是人类的灵魂；音乐，体现着人的信心；音乐，陶醉着我的心灵……我爱音乐。
从小我就被那美妙的音乐所打动，有时忍不住要哼唱几句。在音乐中我仿佛看到了高山、流水、田野……
一次偶然的机会，使刚接触音乐的我认识了不少乐器：钢琴、电子琴、架子鼓、萧、笛、吉他、二胡……真是奇妙，看到这些乐器，我明白了：原来音乐是用各种乐器演奏出来的！
随着年龄的增长，我又在课本上，教室上认识了贝多芬、莫扎特等伟大的音乐家，并且也知道了许多脍炙人口的交响曲。我时不时地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田园交响曲》的雄壮浓厚之中，渐渐地我感受到了音乐的神奇力量。
后来我越来越喜欢音乐了。在学习音乐时，我会做笔记，欣赏并运用。一天我向妈妈提出要学架子鼓和萧，因为我被那美妙的.陶醉了！终于有一天，我拥有了自己的萧，没有老师的指导，家长的辅导，我也会自己去琢磨，品悟。后来我可以用萧吹出一片美妙的音乐了！陶醉在自己的音乐中，感受着其中的乐趣，真是其乐无穷。
音乐喜欢刻苦钻研的人，以后我一定要不懈的奋斗，领悟音乐的真谛，让音乐之火在我身上永远燃烧。
音乐作文 篇5
“ 嘎嘎嘎”“叽叽叽”“喵喵喵”从作文班里传出一阵阵动物叫声。你们知道怎么回事吗？请听我细细道来。
今天，老师为了让我们高兴，做了一个游戏，游戏规则是：老师给同学们一些卡片，上面写着动物的.名字。老师用笔点到谁时，谁就要学上面的动物叫 。老师点了八位同学，让他们站成一排。当老师喊：“预备”他们马上紧张起来，“开始。”老师先点了小刚 ，“喵 喵......”小刚一喊完，小子又喊：“叽叽叽 ”小子刚喊完，小宁就大声说：“狗。”
就这样，小宁被淘汰了。
第二轮比赛更激烈了。老师说：“这样的话，我得加快速度了。”说完，便点了小胜，小胜大声喊：“咩！”老师又点了小升，小升叫：“哞！”老师朝阿大一指“嘎嘎嘎”老师又朝小兰一指，“吱吱吱” 小兰脱口而出。老师看了看阿大，阿大因为上次没有被淘汰，得意起来。老师又指了阿大，阿大一下子反应不过来，被淘汰了。只剩下小辉和小丽了。老师往小挥一指，“嘎嘎嘎”又往小丽一指“叽叽叽”这时，老师捂着肚子大笑起来。我们看了，也“哄”的一声全都笑弯了腰。最后，小辉终于获胜了。
这个游戏真是太好玩了。
音乐作文 篇6
轻和的音符炫舞在春夏秋的阶台，热情的旋律在激情的青春澎湃。带着年少的几许轻狂和对音乐的热爱，带着自以为的骄傲和对音乐的追求，懵懂的脚步在青春界限徘徊……
五线的浮动，黑点的跃然，组成了一曲浅复沉的乐章；脚尖的炫动，指尖的颤抖，随乐曲的急促或缓和而变得紧张与欢悦。我的成长都没有离开音乐的陪伴，音乐给我以亲切感，音乐亦给我以灵感，哪怕是一句短浅的小句，也或许因某个音律而显现，或喜或忧，黯淡明丽，俏词奇句跃然纸上。
灵感是好的，而音乐却是灵感的源泉。
梦想是好的，而梦想是由音乐组成的。
我的傻傻音乐梦，我的痴痴音乐梦。我爱我的音乐，我爱所有有意义的音乐，我爱一切给我灵感的音乐。
激情的舞曲给我线条，引我舞蹈；轻和的优雅给我安静，引我入睡；伤感的忧郁触我心弦，引我泪流；欢喜的音乐给我愉悦，引我开怀。我的音乐，有好有坏，有伤有悲。我有我自己的音乐，我也爱大家的音乐，给我们以触动的音乐。
音乐赋予一切生命。没有什么是死的，音符可以跃动，乐章可以飘香，音乐给予万物以生命，可以舞蹈，可以摇摆。
有了美妙的音乐，也要有音乐的表达。婉转的歌喉唱响优美的乐曲，曼妙的舞姿映衬着音乐的魅力。音乐如何如何，怎样怎样，若没有表达，要如何体现，要如何描绘。音乐有声、无形，婉转、悠扬，想象着音乐的香气弥漫在生命的咖啡，浓郁的口感如享受的'双耳，弹跳的音符俏皮的缠绕在耳旁，那种享受的感觉无法言喻却让人沉醉至无法自拔，那是喜爱，那是我对音乐的喜爱，对音乐的痴迷。
梦，梦是美的；梦若虚幻，何为真实。假使梦没了，人的存在又有什么意义呢？人活着就要有些追求，没有了追求，和行尸走肉又有什么区别呢？
我的梦虽傻，却是我心中最美的，最值得追求的，音乐是我爱的，音乐是我的一个遥远而飘渺的梦，不管多久，不论如何，我坚持我的梦想，追随我的灵魂……
音乐作文 篇7
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐!
说起音乐，我根本就不懂音乐;没有乐感，连乐谱都不认识;我喜欢听音乐的理由很简单;音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词;词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情;心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛;这个时候你会觉得世界是你的，很大!你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美!
小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次;那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴;从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它;有时候，两个、三个班级会同时竞争;当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了;那时，不管什么课，上课铃声一响;整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声;这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!
不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!音乐课，老师就教我简谱上的`7个数字8个音符符;其他的什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句;这就是我儿时的音乐课;儿时的音乐，我没有特别的留恋!
后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好;但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团;可是一到上音乐课，我就担心害怕;这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识;教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢!我最怕的就是考试了;要唱歌呀!
因为我更本就不会识谱;不过还是混过去了!不只是混过了五六年级;就连中学的音乐课也一样混呀!是怕的混呀!回想起来，真是太虚伪了!总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣!一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了!其实，我不想用这么一个字来表示呀;很无奈!都是小学时的遗传!难以改变!我慢慢痛失音乐了!
音乐作文 篇8
我家有一个音乐盒，在我眼中很不平凡。我喜欢它，是因为它可以让我自已调较任何颜色，当组件拼出来后，它就会出现一个摩天轮的轮廓。
它是以木板拼砌的.，主体以旋转的音乐机芯带动木轮，巧夺天工。它还会发出悠扬悦耳的音乐“天空之城”。这个音乐盒配有心形相架，令其更实用，更独特。
据说，这个音乐盒是采用八音琴方式制造的，音乐芯是一种机械装置，是远至中世纪欧洲文艺复兴时期的产品，小巧精制，音乐动听，旋律优美。
这个小摆设，虽然只是放在我家的抽柜内，但那个小小的角落，对我的影响却非常大。每天晚上，当我疲备地做完功课后，我总是轻轻打开抽屉，一转动它，内心的喜悦彷
音乐作文 篇9
从前又一群小动物，它们想开一个音乐会。小兔说：“我的舞蹈最优美。”小鸟说：“我的歌声是最动听的”。小熊说：“你们那些都的叼虫小计,到时侯让你们知道我的厉害哈哈！”小兔和小鸟对小熊说：“到时候看看是谁的厉害走。”——小兔和小鸟被气走了。
第二天，小熊看到乐器不见了，很着急，它想去找它的小伙伴，可它想它们一定在生它的气就一个人去找了。小熊想看看草丛里有没有乐器，可草丛太茂密，它什么也看吧见。它又想去树上看看有没，可它的身材笨拙，一不小心儿从树上摔了下来“额呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大树低下。突然，大树说：“小熊你在干什么啊！”小熊说：“我们的`乐器不见了，我又和和伙伴们闹不和，不知到怎么办。”大树说：“你不要着急我送你一句话‘团结的力量是很大的’，快去和你的小伙伴道谦把。”小熊说：“谢谢，我这就去，再见。”小熊来到小兔家向它们道歉，小兔们接受了道谦，和小熊一起去找了。小兔在草从里找到了吉他，小鸟在树上找到了口琴......它们把动西搬回了音乐回的现厂。
第三天，音乐会顺利的举行了，小兔表演了跳舞、小鸟表演了唱歌、小熊表演了滚球等。这个故事还告诉我们一个到理，团结的力量是很打的。
音乐作文 篇10
活在这珍贵的人间，星辰闪烁，云朵都温柔极了。走南闯北，不辜负生活，不迷失方向。而在那些旅途中疲倦的日子里，总有音乐相伴……
云南的夜晚总会听见同一首歌，从窄小的胡同，到深夜鲜花店的路边，从坐满了人却又安静极了的酒吧，到客栈前的`石桥，都能听见那个背着吉他唱歌的民间歌手唱的《夜空中最亮的星》，有些人听了这首歌后趴在桌子上，有些人则坐在路边低声抽泣起来。
泪流满面的人们，究竟想起了谁？夜空中最亮的星，能否听清？
成都，一个繁华的城市，一个大街小巷都飘满了火锅味道的城市，一个充满了民谣的城市。但你见到的也只是它光鲜靓丽的一面，其实它是一座你只有稍不努力就会落后的城市。
还记得那句“走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口”吗？
还记得上一次陪你来成都，陪你走到玉林路尽头的人，现在还在你身边吗？
到了西安，便不禁会想到大唐之繁华。虽时光之势长久，却站在芙蓉国里仍感大唐臣子一片忠心。
可否还记得那句“窈窕淑女倾城笑，公子翩翩好俊俏”。不管是武则天的智略过人，还是杨玉环的回睸一笑，都见证着这个城市的美好。
这样的地方太多了，北京，人间烟火；纳木错，山河远阔……无论你身处哪座城市，都有代表它的歌曲，也无论你走到哪里，旅途多么艰辛，总有一首歌曲表达着你和你所经的城市。
唯有音乐伴旅途！
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