课间十分钟作文【精品15篇】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的课间十分钟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课间十分钟作文1
叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室去运动，操场上一片欢声笑语。
同学们都在玩什么呢？有的在认真地打乒乓球，有的在欢快地踢毽子。玩得最开心的是跳绳的同学啦。花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的.两端，伸直胳膊，用力地、有规律地甩着绳子，绳子甩起来就变成了一个圆圈。在绳子甩到空中的时候，东东迅速地跳进了圆圈，然后跳了两下再跳出来，接着再第二个人跳进去，跳了两下再出来。他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了，他转过头一看，也很想加入。
叮铃铃，上课铃响了。同学们又要回教室了，快乐的时光总是很短暂。
课间十分钟作文2
下课了，同学们纷纷走出了教室，开始了欢快的游戏，有几个同学特别会利用时间，放弃玩的时间，却选择了读书，那你一定要说：“读书多没意思呀!那还不如玩呢!”可是那些同学觉得很有意思，看!他们一个个目不转睛的盯着自己手里的课外读物，津津有味的看着。还有一些是喜爱运动的，抬眼望去，我看见操场上有三个踢毽子的女同学，她们的'毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞着，嘴里还不停的数着：“一个，二个，三个。”其他的同学也有自己的活动方法，比如：捡树叶呀，玩拍手游戏呀。虽然十分钟很短，但我们会合理的运用时间。
课间十分钟作文3
课间十分钟今天下课了，我和小朋友们一起来到走廊上，开始猜谜语游戏。
猜谜语的.规则是：谁最先知道答案，就加上1分。游戏开始了，田清扬首先问：两个兄弟同路走，走了三千零六年，没有走出玻璃库，打一个日用品。我想了想说：“是时针和分针。”“对了”，田清扬说。大家都说我很棒，给我加了1分。接着该我出题了。我说：“这是一个猜字题，有手有足，各有用处，密切配合，好抓动物。”田清扬左思右想，终于她想了出来，原来是一个“捉”字。我真高兴，她也很聪明。不一会，上课铃声响了，我们大家一起走进教室。只要每天认真读书，我们就会越来越聪明的呀！
这是一个快乐的十分钟！
课间十分钟作文4
下课铃响了，同学们飞快地跑出教室。
大家来到操场上有的跳绳，有的跑步，有的踢足球还有跳远的'。而我和马雨汐还有张茗雪……在捉迷藏。马雨汐只要数到二十，就来找我们。张茗雪藏到了一个无人知道的地方那就是草丛里，我藏到了大树旁边。马雨汐开始找了，第一个就找到了我，我很是生气，左找右找就是找不到张茗雪。
有些同学在教室里玩石头剪刀布，有的剪纸，有的在聊天，他们在聊考试能考多少分。我想：“我数学一定上95分，语文一定上96分，英语一定考一百”。
上课铃不知不觉就响了，这节课一定好好听，下课后再玩个痛快。
课间十分钟作文5
下课了，同学们好多冲出教室，可我是慢慢走出的.，因为我不想跟他们玩，我要上厕所。
从厕所里出来，我缓步走到操场上，新鲜的空气迎面扑来，真舒服。我的心情变好了，上课的疲劳一下子退了，我觉得全身都轻松了。
后来，我在操场上走来走去，自由自在。不过，我没有像他们那样疯跑，出一身汗，上课时很难受的。
课间十分钟作文6
下课了同学们都高兴的跑出教室，同学们上了一节课都很累，所以同学们都跑出来放松放松，有踢毽子的，有扔沙包的，有跳绳的，有跳格子的`，他们觉得轻松极了，可是下课的时间很短，他们玩得正 高兴的时候上课铃响了，他们不得不跑进教室去上课，课间十分钟对同学们太重要了。
课间十分钟作文7
丁零零，下课了，校园里一下子充满了欢声笑语。
操场上，有的同学在跳高，只见他纵身一跃，但还是不小心把杆杆碰掉了，但他没有放弃，也没有垂头丧气，还在继续努力；有的同学在跳远，他后腿一蹬，猛的'向前一跳，一下子就跳出了很远；还有的同学在跑步，旁边还有人为他加油呢！这其中就有我。
过了一会儿，上课铃响了，大家都恋恋不舍的回教室了。
课间十分钟作文8
课间十分钟杨宁玥 下课的音乐响起来了，教室里顿时热闹起来了。 男同学就像赛车一样的冲出教室，女同学就像小鸟一样唧唧喳喳地飞了出来。有的玩老鹰捉小鸡、有的玩追跑、还有的拔河，玩得可开心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。游戏开始了，躲的`人立刻藏起来了，我说：“你们躲好了吗？”话音还没落，同学们的人影就不见了。 我就东西张望顺着声音去寻找，就像自由飞翔的小鸟去寻找同伴。我发现那边有点声音，我就立刻冲了过去看，我抓住了一个，正当我寻找下一个同学时，只听到“叮铃铃……上课铃声响了，同学们都欢快地回到教室，我也依依不舍地飞了回来。
课间十分钟作文9
“叮铃铃”下课铃声响了。同学们飞快地跑到操场，玩起自己喜欢的游戏。
有的同学在快乐的滑滑梯，有的在跳绳，跳的上气不接下气。有的在练习跳沙坑，还有的同学利用课间休息时下棋。大家都玩得很开心。
“叮铃铃”，上课铃声响了，十分钟的'时间太短了，同学们依依不舍的离开了操场。热闹的操场一下子安静下来了。
我多盼着下一个课间十分钟啊！
课间十分钟作文10
有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的.玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱。真是爱锻炼身体的小狮子。
叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。
这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。
课间十分钟作文11
自从我上小学起那天,每一节课后就有十分钟的休息时间,那么每一个小学有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟短暂,但给我增添了无数的欢快,当然也有伤心和无奈的时候,不管怎说,因有课间十分钟,都让我们和校园显的是那么的`生机勃勃,多姿多彩!也给我们的生活和学习增添了许多美丽的回忆!
课间十分钟作文12
小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？
叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天。玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的`眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！
课间十分钟作文13
课间时，我喜欢和同学一起去后操场上玩单杠。
翻单杠时，我们都会显摆自己的拿手绝活儿。最厉害的莫过于“猴子捞月”了，这个技能就是双脚勾住单杠，头朝下倒挂在空中。
这个游戏很危险，一不小心可能就会让地面给你送“红包”，玩的时候一定得小心，不过幸运的是我还没受伤。
同学们翻单杠时，经常比谁的花样多，谁的持久力更强。每次大家都玩得很快乐，身边充满了嘻嘻哈哈的'笑声。
很快又上课了，我们只好依依不舍告别课间活动，离开欢乐的游戏世界。大家都很期待，下一次的课间十分钟。
课间十分钟作文14
在两节课之间短短的十分钟的下课时间里，同学们有的看书、有的做作业、有的玩抓人游戏，还有的.在一起聊天。每当下课铃一响，我们就把上一节课的书收进书包，拿出下一节课的书，就开始了我们的课间生活。
我们班有不少的同学爱玩“穿越火线”的游戏： 他们有些拿尺子当枪，有些拿铅笔盒当武器，互相之间激烈地开火，有时候还做出扔手榴弹的动作。也有些同学玩抓人游戏：玩抓人游戏的每次都要跑，玩抓人游戏跑步要快。下课铃响了之后，学校就从安静的校园变成了”菜市场“，整个校园都被同学们的笑声和喧闹声包围了。
我们都爱课间十分钟，因为它可以让我们在紧张的学习生活中得到休息，还能增进同学之间的交往和感情。
课间十分钟作文15
丁铃铃，丁铃铃，下课铃声响了。同学们冲出来，像放飞的小鸟一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，还有的'拔河。看，跳绳的小女孩跳得多么轻松啊，另一个女孩正为她数数呢！
再看，小朋友踢得多开心啊！毽子好像会听话一样，在空中飞舞着。
课间十分钟真热闹啊！
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