尖子生家长会讲话

时间:2023-09-13 11:29:03 讲话稿 我要投稿

尖子生家长会讲话汇总6篇

  尖子生家长会讲话 篇1

尊敬的叔叔、阿姨,爷爷奶奶,您们下午好:

尖子生家长会讲话汇总6篇

  我是八班级一班的班长xx,首先感谢叔叔阿姨、爷爷奶在百忙之中参与我们的家会,我很荣幸代表八(1)班全体同站在这里介绍我们班的状况。在我们班主任的引领下,八(1)班成为一个布满阳光、乐观向上、格外乐观的集体。我们有坚韧的拼搏精神以和远大的抱负。

  进入八班级后,我们进行了第一次月考,在我们班每个同学的努力下,我们班取得了格外优异的成果,在整个班级中排第一,这令我们每个同学都很兴奋,虽然我们平均身高比其他班级的同学矮,但是我们的均分比他们高了很多,每个班的同学都对我们刮目相看,由于分班时我们的`成果比其他班低了好几分,但是我们并没有泄气,而是以此为学习的动力,最终取得了这么优异的成果,为此我们感到傲慢和骄傲。

  在进行月考之后,我们迎来了秋季运动会,刚开头报名时,没有人想报名参与,缘由是怕输掉竞赛,班主任又鼓舞支持我们,叫我们鼓起士气,只要我们尽心就好,即使输了也要输的光荣,老师说了一句话我现在还记忆犹新,那就是即使敌人再强大,我们也要敢亮出自己的剑,即使失败也是虽败犹荣。在我们体育委员周雨华的带领下,我们迈出了第一步,由于我们不在乎所谓的名次,只要能参与竞赛,尽心、尽力,我们努力过,就足够了。由于有了班主任的鼓舞,全部同学在运动会中都鼓足了劲,心中想着为我们班级争光,即使没有参与竞赛的同学也都为我们班运动员呐喊助威,而不是若无其事的闲聊。在大家的努力下我们取得了优异的成果,总分排名全校第一,我们同学得了二十多张奖状,有的同学甚至都得两张以上。这个成果另我们全部同学都惊异,不敢信任。由于我们从未想过会有如此丰硕的成果。假如没有班主任老师的鼓舞,我们同学的团结协作,就不行能有现在的成功,这更让我们同学坚信,只要我们努力,就没有做不成的事。

  但是接下来的期中考试却不是太尽人如意,虽然我们班在全班级还是名列前茅,但是没有月考时的优势,好多同学的成果都有所下降,这或许是我们月考的时候太好导致我们好多同学傲慢了吧。所以通过这次考试也给我们一个教训,我们不管什么时候都不能躺在功劳簿上睡大觉,要真的做到胜不骄,败不馁。,尤其是在我们受挫的时候我们更应当努力,所以我们需要好好反省一下,不能够由于一时成果的优秀而傲慢,也不能由于这次考试的失利而丢失学习的毅力,我们要保持一种乐观乐观向上的心态。

  我们班级没有品德坏的孩子,就像我们班主任说的那样我们都很可爱,只不过是一部分同学学习底子没打好,导致很多学问不会罢了,但是老师始终鼓舞我们班这部分同学,例如我们班的李宗泰这次考试进步最大,被我们大家评为我们班的进步之星,所以说只要我们努力就没有做不成的事。

  百善孝为先,我们班主任始终训练我们在家要孝顺父母,学会感恩。要体会父母的艰辛。我们现在努力学习,不给父母添乱就是对父母最大的孝顺,我代表八(1)班全体同学给在座的叔叔阿姨、爷爷奶奶表个态,我们在学校肯定努力学习,端正思想,不惹事,不让父母为我们操劳!

  我的演讲完毕!再次感谢叔叔、阿姨,爷爷奶奶在百忙中参与我们的家长会!也代表我们班全部同学感谢您们的哺育之恩!

  尖子生家长会讲话 篇2

各位领导、老师、同学、家长们:

  大家好。

  我是省实前高三(3)班的一份子,曾与我挚爱的老师和同学一起度过了高三这令我难忘的一年。今天回到母校,看到新的高三级组整装待发,又要赢来新一年的挑战,我也感同身受,因为一年前,我就是这样坐在台下,手上捧着复习书,心里揣着对未知未来的憧憬。所以,今天有机会站在这里,我有很多真心的话想对各位一一诉说。

  我记得我的语文老师曾忍受着胃痛为我们评讲作文,我记得我的物理老师每次考试后都连夜批改试卷好让我们第二天对答案,我记得我的生物老师牺牲自己一节课的休息时间为我讲习题。高三一年,我感受到,省实的老师,特别是高三的老师,是最敬业,最专业的老师,他们是我们高三的支柱。老师们辛苦了,我对你们充满着感激与敬意。

  罗易老师说过:省实是昆仑山,我们就是昆仑山上的昆仑草。因为这些优秀的老师们,我们的高三赢在了起点,但更要赢在途中,赢在最后。我的高三没有秘诀,我只是一步一个脚印地跟着老师的步伐走。特别是上学期每一科系统复习的时候,要认真听复习课上老师的每一言没一语,不必好高骛远,心急求成,要理解每个知识点,不放过每个细节,做到这样厚积薄发,高三成功大半。可能你们会碰到做不完的作业,这是很正常的,特别是下学期,会有更多的卷子和习题。我认为,要带有目的性地尽量把作业做完。做作业的目的不是为了交作业,而是为了自己多掌握一个知识点,在高考时少丢那一分。当我面对题海时,我就会想,要是这是高考,我能做对吗?这样,求知欲就会特别旺盛,会激动地想把作业做完。

  学习也是如此,心中有理想,有目标,自然会为它而奋斗,即使家长和老师不给压力,身在高三,自己也会为了目标鞭策自己。如果你本身很爱你所学的科目,你热爱自然科学,你热爱历史人文,就更好了。这样的高三就不是苦中作乐,而是乐上加乐。我有同学曾经每天在宿舍大吼:我爱语文!我爱数学!这样的心态很有激励作用!

  高三是快乐的,高三绝对不是有些文章里写的那样忧郁感伤不愉快。我们只有保持快乐的心态,才能面对高三的挫折和单调的复习生活。无论多忙,都不要忘了找时间锻炼身体,不要再挑灯夜战,因为在高三的学习强度下我们需要充足的'睡眠,不要冷落了身边的好朋友好同学,要积极地参加活动,劳逸结合。我并不是全级最聪明的人,我也不是一模二模考得最好的人,然而,每一次考试的名次都可以重排。考不好,要以乐观的心态对待,仔细反思,不用纠结于名次的前后。高考是实力加心态的较量,实力相当的情况下,心态赢,你就赢了。所以,请相信勤能补拙,请相信一分耕耘一分收获,请相信皇天不负有心人,请相信我们都能创造属于自己的奇迹。

  今天在座的同学们,你们已经迈向征程,这将是高中三年最重要一段时光,祝你们在高三这一年,不断成长,不断进步。付出总有回报,老天自有公道。一年后,你们将为省实带来更大的辉煌!祝福你们!

  尖子生家长会讲话 篇3

尊敬的老师、各位叔叔、阿姨:

  大家好!

  我很兴奋能作为同学代表在此发言,首先,我代表全体同学感谢你们在百忙之中,抽出时间来参与这次家长会!

  其实,很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法,但我认为,方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的,并不肯定适合于任何人,首先,每个人,必需得有个学习目标和方案。否则就事倍公半,出力不讨好的结局,以下是我的学习心得:

  好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前,都会把书本放到书包里,这样其次天上学就不会把课本忘在家里了。

  我在家里,并不是一个受妈妈溺爱的孩子。平常,做错了事,妈妈总是让我知道错在哪里,今后如何做,让我树立了做事情要有责任心的态度。妈妈经常训练我,在校要做个好同学,在家更要做个好孩子,妈妈平常为生意劳碌着,让我做些力所能及的事情,培育我自己的事情自己做,自己动手丰衣足食的好习惯。

  我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话,其实,在你们眼中的.孩子,都是乖巧听话的,间或对你们的发泄和不满,也在常理之中,由于我们是成长中的孩子,并不是你们想像中越大越不听话的孩子,期望父母多多看到我们的优点,用一种信任,尊敬,商量和鼓舞的语气来和我们相处,对我们的学习更是锦上添花。

  尖子生家长会讲话 篇4

尊敬的叔叔阿姨:

  你们好!

  今日能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈沟通,我感到格外荣幸也诚惶诚恐。

  首先要感谢您们做我们的坚强后盾,始终在我们身边嘘寒问暖,冷了提示加衣服,天气好了,提示晒被子。更要感谢我们的老师。我们成果的取得是离不了老师这盏指路明灯的。始终都是老师在不停地提示我们要认真听讲,要好好复习,要整理好错题。让我叹息的是,老师到方法都说了,却还有不认真实行的同学,以致他们取得了不抱负的成果。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成果。让我特殊感动的是,都说我们同学上自习到晚十点辛苦,其实老师何尝不是陪我们到这个时候,又何尝不是备课到深夜?所以再次感谢您们和老师。

  水清不清只有鱼知道,班里的状况只有同学最清楚。在从竞赛中退出不到两个月浅近的观看中,我发觉了一些问题,在此报告给您,以谋求最佳解决方案。

  第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习,早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又由于怕家长担忧,便在电话中说我吃了几个鸡蛋,喝的什么粥,吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这生怕会让您心酸,但路是我们自己选的。之所以把这该隐瞒的事说出来,是由于有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话,愣愣神就过去了。我想这些同学应当留意一下健康状况和学习效率。

  赵老师建议让我代表同学们说一说,期望您们如何与我们沟通。我想各位长辈的沟通都已成型,而且不但各具特色也是颇有成就,到底我的每个同学都特殊优秀。但我们还是宠爱以刚刚发生的趣事为切入点,由浅入深,像伴侣一样各抒己见择优录用。这时候期望您们能听完我们的看法并加以琢磨,千万不要用家长的权威来训问我们,更不要任凭提意见、提要求,家长之间争辩后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做,有些事没做到,由于有意识没生疏,这时期望您能找一些身边的事例,一些颇富哲理的话,让我们生疏事情的重要性和必要性,这样我们才会心服口服地做,并受益终生。刚刚考完试,有的家长会说没考啊,确定没好好学吧。

  这种说法是我们所不能接受的,一则,我们每天辛苦地学,得不到表扬反而是责怪,确定受不了。您急我们更急。二则没考好,我们自己已经很苦痛了,家长这么说无异于火上浇油,雪上加霜。我觉得您假如这么说会好一些嗨,这有什么呀,静下心来,把问题都想透,按部就班地你确定能考好。这样既含蓄地说明白方法,也予以了鼓舞。我们的神经对成果是敏感的`,稍有不慎就会刺激我们一下,所以期望您慎思而行。

  由于成文仓促,我也没和太多同学沟通,能想到的只有这么多。

  最终一个问题:学习,就会涉及到成果。每个人的特点不同,我只能就我的观看略陈固陋。

  有的同学成果起伏不定,我认为他具备考好的力量,但不具备考好的心理素养,缘由是考的不好,抓紧用劲,考好了又放松,在班里说话多了,声音也高了,语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。这次考好了,下次或许就不会这样了,由于你身边优秀之人比比皆是。成果好一下很简洁,难的是保持。

  我想你可以在以下两方面与消灭这种状况的同学探讨一下

  1、阶段性顺当与人生的拉锯战。

  2、如何给自己精确定位,目标是什么,要达到目标还有哪做得不好,如何做好。

  关于其次点,我认为最好是您引路,让我们自己去思考。以避开造成心理压力或反感心情。当然还有最主要的一点是心要静下来,一步一步,尽量滴水不漏地分析下去,最好找张纸写一写。

  还有就是有些同学成果总也上不去,或间或考好一次,下一次又下去了。我观看了一下其中的一部分同学,他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑,晚上12点才从自习室回来。回来后,还要打手电在被窝里学会儿,可谓衣带渐宽终不悔其次天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查,我只能猜想:他们上课会不会瞌睡,做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚,以及早上响闹钟势必影响其他同学休息,别的同学不行能没有怨言。我想这些同学有三点没留意:一是身体,二是方法,三是实现自己的愿望是不是需要考虑到他人的利益?最终,我想说虽然占用了您这么长时间,说了这么多关于成果的事儿,但是我还想说,经受比名次更重要,思想比课本学问更重要。道德人品才是立世之本。期望家长不止关注我们的成果,应更加关注我们为人处世的力量。为善树德。让我们的情感丰富,思想多彩,人生精彩。

  人生当如朝飞燕,借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也信任,借得青翼我们这些朝飞燕也肯定能飞上蓝天。

  到这里,我的演讲或者说汇报就要结束了,小儿之语,多有冒犯,还望海涵。

  祝叔叔阿姨工作顺当、心想事成、假期开心!感谢!

  尖子生家长会讲话 篇5

敬爱的叔叔、阿姨,爷爷奶奶:

  您们下午好!

  我是八年级一班的班长xx,首先感谢叔叔阿姨、爷爷奶在百忙之中参加我们的家会,我很荣幸代表八(1)班全体同站在这里介绍我们班的情况。在我们班主任的引领下,八(1)班成为一个充满阳光、积极向上、非常乐观的集体。我们有顽强的拼搏精神以和远大的理想。

  进入八年级后,我们进行了第一次月考,在我们班每个同学的努力下,我们班取得了非常优异的成绩,在整个年级中排第一,这令我们每个同学都很高兴,虽然我们平均身高比其他班级的同学矮,但是我们的均分比他们高了很多,每个班的同学都对我们刮目相看,因为分班时我们的成绩比其他班低了好几分,但是我们并没有泄气,而是以此为学习的动力,最后取得了这么优异的成绩,为此我们感到骄傲和自豪。

  在进行月考之后,我们迎来了秋季运动会,刚开始报名时,没有人想报名参加,原因是怕输掉比赛,班主任又鼓励支持我们,叫我们鼓起勇气,只要我们尽心就好,即使输了也要输的光荣,老师说了一句话我现在还记忆犹新,那就是“即使敌人再强大,我们也要敢亮出自己的剑,即使失败也是”虽败犹荣“。在我们体育委员周雨华的带领下,我们迈出了第一步,因为我们不在乎所谓的名次,只要能参加比赛,尽心、尽力,我们努力过,就足够了。因为有了班主任的鼓励,所有同学在运动会中都鼓足了劲,心中想着为我们班级争光,即使没有参加比赛的同学也都为我们班运动员呐喊助威,而不是若无其事的闲聊。在大家的努力下我们取得了优异的成绩,总分排名全校第一,我们同学得了二十多张奖状,有的同学甚至都得两张以上。这个成绩另我们所有同学都惊讶,不敢相信。因为我们从未想过会有如此丰硕的成果。如果没有班主任老师的鼓励,我们同学的`团结协作,就不可能有现在的胜利,这更让我们同学坚信,只要我们努力,就没有做不成的事。

  但是接下来的期中考试却不是太尽人如意,虽然我们班在全年级还是名列前茅,但是没有月考时的优势,好多同学的成绩都有所下降,这也许是我们月考的时候太好导致我们好多同学骄傲了吧。所以通过这次考试也给我们一个教训,我们不管什么时候都不能躺在功劳簿上睡大觉,要真的做到”胜不骄,败不馁。”,尤其是在我们受挫的时候我们更应该努力,所以我们需要好好反省一下,不能够因为一时成绩的优秀而骄傲,也不能因为这次考试的失利而丧失学习的毅力,我们要保持一种乐观积极向上的心态。

  我们班级没有品行坏的孩子,就像我们班主任说的那样我们都很可爱,只不过是一部分同学学习底子没打好,导致很多知识不会罢了,但是老师一直鼓励我们班这部分同学,例如我们班的李宗泰这次考试进步最大,被我们大家评为我们班的“进步之星”,所以说只要我们努力就没有做不成的事。

  “百善孝为先”,我们班主任一直教导我们在家要孝顺父母,学会感恩。要体会父母的艰辛。我们现在努力学习,不给父母添乱就是对父母最大的孝顺,我代表八(1)班全体同学给在座的叔叔阿姨、爷爷奶奶表个态,我们在学校一定努力学习,端正思想,不惹事,不让父母为我们操心!

  我的演讲完毕!再次感谢叔叔、阿姨,爷爷奶奶在百忙中参加我们的家长会!也代表我们班所有同学感谢您们的养育之恩!

  尖子生家长会讲话 篇6

尊敬的各位家长:

  大家好!首先,请允许我代表三年级全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

  一、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是三年级的学生了。小学三年级,是学生在小学学习生活中转折阶段,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,三年级是小学至关重要的一个阶段。

  俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  二、汇报上学期班级各项情况:

  各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

  在上学期,我们班各方面表现令人满意。

  1、行为习惯上

  上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来,我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗,月文明班评选,我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良,集体荣誉感强,自觉遵守各项规章制度,不打架闹事,尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长,这一点,相信各位家长走入教室时,就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。

  2、学习情况

  我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。

  3、存在的问题

  尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少。

  三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

  为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

  2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

  3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

  大家现在坐在我们三年级的教室里,可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目,但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受:当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹,有脚印,篮球印、铅笔写的字、各种贴画,课桌脏得放着黑色的油光,上面用改正液写满了各种话语。我想,这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责,也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”,。

  四、教师和家长如何应对:

  我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

  1、引导孩子树立正确的毕业升学观

  2、注重养成教育

  大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”,然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

  除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

  学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

  第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

  第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

  (1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

  (2)、练习时感到不知所措的',要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

  (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

  第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

  第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  3、了解、重视孩子的心理健康教育

  社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的课题。对此,我认为家长们必须要十分重视,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可“谈虎色变”,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

  对家长的十一点建议:

  (1)必须有很强的责任心

  (2)要善于学习育儿知识,提高家教水平

  (3)要多了解孩子

  (4)应当具有危机处理的能力

  (5)要有良好的素质,做孩子的榜样

  (6)创设有利于孩子成长的家庭环境:

  〃让孩子拥有一个温馨的家

  〃建立良好的亲子关系

  (7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

  (8)具有现代父母六要素:

  〃关心爱抚孩子

  〃让孩子学会独立自主

  〃让孩子感到快乐

  〃正确对待孩子的学习成绩

  〃给孩子留面子

  〃做孩子的朋友

  (9)引导子女做力所能及的家务

  (10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

  (11)理解尊重学校与教师的教育行为。

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