考试的作文【精】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的考试的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
放学后，我干完值日独自走出校门。
“小同学你好，你是哪个年级的？”这时，一位帅气的叔叔迎面走过来问我。
“六年级一班。”我如实回答。
“那你知不知道四年级三班放学了没有，我怎么过来接佳佳，没有见到她？”叔叔接着问我。
“我不知道呀，你再问问别人吧，叔叔再见。”说着，我就要抽身离开。
这时，那位叔叔像变戏法似地拿出一台平板电脑，对我说：“叔叔这里有一台iPad，它里边有个游戏，特别难，叔叔玩不过去，不知道你玩过没有？”
一听说是玩游戏，我立刻来了精神，“我当然玩过，在我们班，我可是这方面的高手。”
叔叔一听，立刻把平板电脑递给我：“来，你帮叔叔玩玩吧。”
我接过平板电脑，当仁不让地玩了起来……
不过说实话，这款游戏确实挺难，我玩了好长时间也没有过关。
这时，叔叔对我说：“外面天黑了，我们上车玩吧，车上有灯。”
说着，叔叔拉开停在旁边的汽车车门，我边低头玩游戏，边跨进车内。
忽然，当我进到车里的时候才发现，学校的副校长正坐在车里笑眯眯地看着我……
“校长好，您怎么在这里？”
“文博同学，你这次考试可是不及格噢……”
“考试？”我疑惑地望着校长。
“是呀，前段时间我们不是开展了防拐骗专题安全教育吗？学校研究决定设计这样一个场景来考查一下，看你们掌握的情况怎么样，现在来看，你的表现可不理想哦……”
听了校长的话，我不好意思地放下了平板电脑。“校长，你批评我吧，都怪我太贪玩了。”
“批评不重要，关键是希望你要从中吸取教训，要时刻牢记绷紧安全这根弦，学会抵御诱惑，懂得对陌生人说不。”
听着校长的话，我连连点头。
校长接着说：“如果你同意，我想把刚才发生的`事做成视频，用来教育更多的同学，你看怎么样？”
听了校长的话，羞愧不已的我似乎得到了些许安慰：虽然我的这次特殊考试不及格，但如果我的经历能够提醒更多的同学，让他们时刻牢记：安全教育不能仅仅停留在标语和口号上，更应该要落实在行动中，那也是一种收获！
考试的作文 篇2
期末考试对于很多人来说就是一道过不去的火焰山，看着那茫茫无际的火山，爆发出数不尽滚烫的岩浆，很多人却发现后面的危险更多，那是吞噬星空的黑洞，也是父母老师的鞭策，所以我们不得不度过这个难关！
然而我觉得期末考试很可爱，因为这期末考试仅仅就是几天而已，之后不管成绩怎样都是过去了，在这之后就是寒假，就是过年，所以考试对我们有很大的诱惑！
我觉得我们内心深处都是喜欢考试的，只不过不喜欢考试成绩，不喜欢看见自己的失落与忧伤，很多的人总是喜欢提早去考试现场，似乎考试深深吸引着他们！
我似乎只有在期末考试的时候才可以真正的努力学习，平时虽然也是在上课，只不过都是消磨时间，似乎一个学期即将结束也没有学会什么东西，只有在临近考试的时候才能够快速的'重新学习，此时此刻的我才是从心底深处喜欢学习，这个时候即使是没有别人督促检查，我依旧可以努力奋发。
也许这就是考试带来的效果，也是为什么我们需要开始考试的原因！
考试的作文 篇3
今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试，下课的`时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，那儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。
老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水??七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起笔写了起来。做着做着，总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法，只好先把它们搁在一边，继续往下做。可题目越做越难，遇到了阅读题，我只读了一两遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起来。“沙沙沙”，教室里只有写字的声音。
“叮铃铃”，下课铃响了，老师命令同学们将试卷收起，我交了卷子，松了口气，但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出语文书，这回我发现自己错了好几题，听老师分析好像分段也错了。
下午，老师公布成绩，当报到我的名字时我心里猛地一惊，果然不出我所料，老师的评价是：本来应该得优秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木鸡地坐在那儿。试卷发下来，我一看，试卷上白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。
布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的成绩会不会挨骂呢？
放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下卷子，生气地直瞪着我，那样子，好像恨不得把我给吃了。
唉，考试！
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