(优选)艺术的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的艺术的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术的作文 篇1
德阳的石刻公园在上旌湖西岸。
进石刻公园北大门向右转，大约一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它长38米，高七米，上面刻着“四季”“人与自然”“飞马跃瀑”。反映四季的有刚吐出嫩芽的树枝，枝叶茂盛的树，收割和稻子，光秃秃的树枝……画面上人与动物(植物)和谐相处：人们养鸡，养兔，捕鱼，采荷花，种树，放羊……多么生动的画面呀!“飞马跃瀑”刻了很多匹马飞奔着，在前面有一道瀑布，于是它们就一跃而过，画面上飘逸的马鬃，提起的马蹄，张开的马嘴，都是那么形象，生动。这时，我仿佛看见了马儿们跑起来扬起的尘土，跃起的嘶叫声。
从“生命之歌”往南就是“艺术长廊”。它共有40个拱洞，有35个明洞，5个暗洞。拱洞的门上是许多个木雕的故事，有“大禹治水”、“女娲补天”、“比干挖心’’等等。每个故事的图画也是栩栩如生，活灵活现。悲伤、得意的表情也像极了。
接下来我们继续往南来到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表现了人们在文化艺术方面的造诣。
最南端的`是“中华魂”，又叫“龙腾盛世”。由56个民族的头像雕成了高五十多米的龙头，非常雄伟。像征着中华民族的腾飞。
石刻公园的石刻多么精美啊!它是我们德阳人民的骄傲!
艺术的作文 篇2
惠山是江南风景胜地，游人来到高山，几乎处处都可以看到著名的惠山泥人。它，工艺技巧精湛，艺术造型完美，是古代劳动人民智慧和艺术的结晶！郭沫若先生都赞其：“人物无古今，须臾出手中”，它让平凡的泥土变成艺术！
今年暑假，我怀着期待而又好奇的心情，与惠山泥人来了一次亲密接触！我一到惠山，眼睛里装的最多的是一对玩具男女儿童，即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻，笑容可掬，赤足盘膝，怀抱异兽，娇憨稚气，运人喜爱。尤其男相阿福：头又大又圆，胖乎乎的脸上总是挂着甜甜的微笑，身穿一件五彩缤纷的衣服，红的、绿的、蓝的、黄的，看上去喜庆极了，衬的肌肤白里透红！他手上捧着温顺驯服的猛兽，一脸福相，甚是惹人喜爱！他是一个被神化的民间中健壮孩子的可爱形象，主要取其镇邪，降幅之意。对了！有一年，笔主老师把男女阿福请到笔庐来陪伴我们学习呢。
在惠山游览中，一股泥土的芳香总缠绕着我的左右，宛如进入了幽深竹林般，清新的泥土在伸胑展腰般成长，令人心旷神怡。我们满怀期待地进入了一户土屋，屋内没有过多的摆设——木桌、木椅、横梁上古朴的吊灯……一切都显得和谐雅致！讲解的是一位中年女老师，她清清嗓子，生动有趣地介绍了惠山泥人的历史源流、传承意义，工艺特色、制作方法——听得我们一愣一愣的，个个都想学一下手艺。
重头戏来了，老师开始给我们演示了！只见他边做边讲：一揉，把泥揉透，以手推出来没有毛面，捏上去爽手为宜。二捏，就是捏出你想捏的东西的大体形状、捏身段。然后是细节，根据“从下到上，由里到外的原则”，就像人穿衣服一样，先穿里面的，再穿外面的，不可能倒过来做。三镶：就是把捏好的身段、手、头都镶接起来。在身段肩膀处扳开点泥，把手装在凹槽里接口处，添点泥，用大拇指推平，使之牢固、自然。一会儿功夫，老师手里的泥团就变成了一只可爱的公鸡。同学们都看呆了，情不自禁的鼓起了掌！
有同学提问：做这么多泥人有什么用处呢？老师和颜悦色的解释：“惠山泥人，大致可分为以下几类：手捏戏文、京剧脸谱、人物动物、实用玩具（带温度计或者卷笔刀之类）等，这些作品小巧玲珑，人见人爱，价格使宜，是访亲问友的最好礼品。”老师转头看着我们又补充道：“你们也可以带一两件礼物回去送人。不过，最好的礼物是自己亲手制作。”
大家听后摩拳擦掌，跃跃欲试。终于该我出场了，我呆呆的看着手里的`泥，看上去脏脏的，好多裂纹，干巴巴的没有一丝水分，心里有些胆怯和不情愿。老师看出我的小心思，在旁边提醒我：“加点水吧！”我边照做，边用双手不停地揉捏着。我一步步的按老师要求仔细进行着，生怕出错。不一会儿，一个圆乎乎的身子，山峰似的鸡冠，水滴状的翅膀，尖尖的嘴巴，经过了“九九八十一重磨难”，终于新鲜出炉了。可是看上去它并非那么可爱，那么完美，仿佛每个部件有些变形，组合在一起整体更变形。这和老师的作品一对比，简直惨不忍睹！看着这只“四不像”的鸡，我哭笑不得，哭我做得丑陋无比，笑我做得搞笑至极！虽不像，却能给人以健康、幸福和美好的感受，这或许就是惠山泥人的精神内涵吧。
所以我仍然由衷地赞叹，赞叹古人的智慧与勤劳；赞叹艺人们的心灵手巧；赞叹祖国的文化是那么的博大精深！我为这泥土的艺术而骄傲，我为我伟大的祖国而自豪！
艺术的作文 篇3
好多人都会觉得艺术跟我们这些普通人不挂钩，艺术是很多的大艺术家们的专门用词，艺术是优雅者的嗜好，可是不是这样的，身旁的艺术无处不在，仅是我们都欠缺一对擅长发觉的眼睛。高中作文在我们身旁，有很多爱美的人，无论男女，每次出去前，都会照着镜子装扮下自己的头发，女的描眉涂唇，看自己身着的'衣物有没有体面精致，色彩有没有美观与合适。
不是有句俗话说:“爱美之心，人皆有之“吗，此种随处可见的美就是我们身旁的艺术。爱去西餐厅用餐的人，一定是对某家西餐厅中的点缀风格情有独钟，很多的富有别国风味的雕像、优雅美妙的壁画和堂丽富皇的壁灯迷得人们陶醉其中。
伴着人们生活质量的增强，我们如今去酒店饭店消费不太重视饮食的口感价格，而更重视于进餐时的这样的温馨舒服的好心情。一个新奇特有的室内装修，一曲放松悠长的音乐或一张精致新奇的图画，都可以让人有淋漓畅快体味的感受。
此时的你不止是吃客，并且还是一位艺术欣赏家。艺术不一定是美术画出的图画，艺术不一定是设计专家设计的成果，艺术不一定是歌唱家演唱的音乐……艺术更多是在我们身旁，在无声无息中，我们的生活，我们的身旁，艺术到处可见。
艺术的作文 篇4
在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的'花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
艺术的作文 篇5
一个阳光明媚的下午，温暖的校园好像在欢迎我们的艺术陈老师上课，陈老师笑眯眯地对我们说：“你们有一个非常棒的任务！”我们好奇地看着陈老师，陈老师终于跟我们说：“明天会有很多的艺术老师来我们学校上艺术课！”
我们入场了，个个都穿着美丽的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，神气极了！进了大礼堂，老师们都坐在那里等我们了。他们给我们热烈的.掌声，我紧张得身上直出冷汗。陈老师也进来了，亲切地跟我们问好，我提起我的小裙子，优雅地跟陈老师敬了个标准的淑女礼！我瞬间地轻松了！
欢乐的艺术课上演了！陈老师教我们打节奏，我用力地跺脚，高兴地拍着手，神奇极了！这时候，陈老师下来和我们拍手，拍完手，陈老师让我们和舞伴一起拍手。我们笑哈哈地，可高兴了！
音乐响起来了，我们的“篝火晚会”开始了！我们下了座位，邀请我们的贵宾老师和我们一起跳舞，我们唱啊，跳啊，大礼堂瞬间变成了欢乐的海洋！我想欢乐永远不要结束……
这真是一节欢乐的艺术课！
艺术的作文 篇6
最近，我都为艺术节的节目而学习着。
昨天晚上，我让妈妈开了电脑，点击QQ音乐，搜出了“琉璃月”这一首歌。“琉璃月”这首歌是我的表姐推荐给我的，在表姐家表姐给我听，我觉得蛮好听的，就决定艺术节就唱这一首。
于是，我在书房里一次又一次地听，从八点多听到九点多，终于会唱了，这是，我觉得我的灵魂似乎都融入在了里面，认真的一遍遍的.唱着，似乎毫不知疲惫。因为我的记性较差，所以把歌词给抄了下来，我也边听边唱，整个人都觉得飘飘然。
我边唱边想，唉，什么时候才到艺术节呢？到时候我会不会紧张呢？这真是台上一分钟，台下十年功呀！我心情复杂极了，又恐惧艺术节。“加油！你是最棒的！”我暗暗在心里对自己说。
十点了，该睡觉了，我洗漱完毕后，躺在床上，轻轻地，一遍又一遍地哼着着一支歌。妈妈说：“才十二岁，就唱什么爱不爱的不害臊啊？”我马上反驳道：“人家都五年级了，思想早就成熟了！”听了这一番话，大家哈哈大笑，说我是一个小人精。
渐渐地，我滑入了梦乡······
艺术的作文 篇7
冰雕？一座座美轮美奂、栩栩如生的冰雕，使人心旷神怡，还有一丝寒意！这就是冬的艺术吗？我既不默认，也无法否决，也许冬有更多不为人知的艺术正等着我们去发现！
风啊！吹——吹——我静静地感受风吻着我的脸颊，轻轻在我的耳边呢喃着，我试着拥抱它，它却似乎想要逃离，与我捉迷藏。它却总要将我包围，我试图握住它的双手，可是将我把它握紧时，一切都化为乌有了。我寻找着他的踪迹，却只望到了冬的艺术。
看啊！一片片凋零的落叶，拼命地在空中挣扎，继而以优美的姿势悄然落地。我轻轻拾起一片落叶，捧在手中，仔细端详着，着坑洼的'轮廓，这精致的纹理，轻轻捏一下，似乎就将它挣扎的生命画上了一个圆满的句号。想着这片小小的叶子，曾与我一样拥有生命，只是它的生命太脆弱，留给人们无限思考的空间，品味着独特的冬的艺术。
“纯白色”在空中飞舞，环绕我的指尖，却又在瞬间滑落指尖，留下了淡涩的泪水，我凝视着那一片雪，却寻不到它最后的归处。它总是这样悄然离去，也许是它最爱俯视世界的时候，所以急于下次轮回。可是，下场雪又要等到什么时候呢？它在空中画着优美的旋律，却无法将它奏响，幸福过，就是去了所有……凄美吗？不！它的生命是无法结束的，它总是在无限期地默默等待。冬的艺术，完美的折射出来了！
冬，美得耀眼，却寻觅不到它的美到底是什么？我想，艺术是带给它美得一部分吧！隐藏在这冬中的神秘让人永远无法全部捕捉。可是，至少我看到了，寻觅到了！
艺术的作文 篇8
秋风送爽、丹桂飘香的金秋十月，我们迎来了学校一年一度的艺术节。与往年略有不同，今年的艺术节在原有活动项目的基础上，新增了许多艺术课堂，特别吸引人，同学们激动不已，迫不及待的想去尝试、体验一番。
在这些五花八门、精彩缤纷的活动中，最令我难忘的要数每天早晨的街头秀表演。它是学生自我展现的舞台，更主要的是我也是其中的一员。为了能很好的演出，每天增加了半小时的练习时间，心里很期待演出，但又有点担心，生怕自己出什么岔子。一转眼就到了表演的日子，我早早的来到了学校，就被校门口的情景给吸引住了，原来是五《7》班的乐队，他们的演出是如此的精彩，心里不由地佩服起来，在妈妈的一再催促下，我也开始了演出，随着伴奏音乐响起，我认真的弹奏起来，围观的'同学由一、二个到三、四个到后来的十几个，在同学的掌声中我顺利的完成了第一天的演出。
晚上练琴时，脑海中时不时浮现出白天乐队演出的情景，提醒着我要更加努力，这时弟弟背着自己的吉它进来，要让我陪他玩，看着弟弟身上的吉它，我突然有了个主意——和弟弟一起演出，马上行动起来，原以为弟弟会不配合，可出乎意料，弟弟不仅听话，而且还会根据音乐打拍子，后来我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸听后表示大力支持。果不其然当身穿兄弟装的我们一出现，就引来不少的目光，表演开始，我认真的开始弹奏，弟弟则在一边模仿着我，双手拿着小吉它，一边脚随着节奏打节拍，样子别提有多可爱了，一曲结束，热烈的掌声响起，这时我才注意到，我们已被里三圈外三圈的包围了，许多老师、家长拿着手机、相机、摄像机在拍摄，我心里特别的骄傲、自豪，接下去的表演更努力认真了，成为校园操场最亮的一道风景线。
艺术节让我学到了许多知识，也让我明白做事要坚持执着，更知道了合作、团结的重要性，它将成为我人生中难忘的一页。
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