读《窗》有感范文
当品读完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编整理的读《窗》有感范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
读《窗》有感范文1
但读了钱钟书的《窗》后,我才渐渐发现窗里面有另一个世界。《窗》中写道:春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。是的,美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现,太多的美尽收眼底不比透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择,而被选择的东西或事情各有所长,这时我们就会犹豫不决,当我们还在左右徘徊时,已经错过了太多太多。为什么我们就不会像透过窗观景那样取舍呢?选定一个目标,将它定格,以着它而努力。好比观景一样,选定了就细细品味和欣赏。
窗,让我学会了取舍!《窗》中又写道:门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。韦应物在《秋夜》中写道:暗窗凉叶动,秋天寝席单。刘方平有今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。沈佺期又有山月临窗近,天河入户低,可见,他们都从窗体会出无穷的`时间和空间,通过窗诗意的把握世界。即使足不出户,也能透过窗感受自然,感受世界,感受生活。
窗,让我与自然更近一些!《窗》中还写道:窗可以算房屋的眼睛。是的,窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道:窗内是主人们,窗外是奴才下人。这里窗加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。好比关窗与开窗,就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通,导致了多少的误会与仇恨。生活中需要理解需要沟通,那么我们不妨敞开心中的那扇窗,让理解走进去,让误会走出来。
窗,让我学会了敞开心扉与人沟通!卞之琳在《断章》中写道:你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。窗里,窗外,桥上,楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的,这是窗的哲理!窗外鸟声闲,阶前滤心善这是窗的美。有首老歌唱道:是谁敲打我的窗,是谁在撩动琴弦,那一段被遗忘的时光,渐渐地回忆出我的心坎。这是窗的神秘。窗,让我学会了取舍,让我与自然更近一些,让我学会了敞开心扉与人沟通!窗里有哲理,有美丽,有神秘,还藏有另一个世界!
读《窗》有感范文2
讲的是两个病人在同一间病房里,他们的病情,不允许他们做任何的事情借以消遣。而两个病人中有一个靠近窗边,文章里是这样写的,靠近窗边的那一个病人可以看到窗外的世界。
后来那个靠近窗的病人就像他的另一个同伴,讲述他见到窗外的一切。那是很美好的。
其实那个靠近窗的病人,她并没有看到外界,他看到的只是一堵光秃秃的墙。
只不过他想让他的同伴能有事情消遣时间。就是顾自地编了一个谎。是一个美丽的谎言,但也因为这个谎言,而发生了悲剧。
在他口中的窗外的世界很美好,很令人向往。
另一个不靠近窗口的病人,津津有味地听着他讲的一切。突然一个邪恶的念头进入他的思想。
他就在想,为什么靠近窗口的那个人不是我。为什么不是我有幸的'能见到窗外的一切?
一开始他确实为这个念头而感到愧疚,因为他的同伴对他很好。当他极力不再这么想的时候,这个念头却越来越猛烈。
导致他的病情一天天加重,他的一声门也无从得知病因。
一天晚上,他的同伴开始剧烈咳嗽。而另一个不靠近窗口的病人,静静的躺在床上,听着他艰难的咳嗽声。却无动于衷。后来他的同伴因此就离开了这个世界。原本他只要按响电铃,值班的护士就会开过来,但是他没有。
刚才在靠窗的同伴,离开这个世界之后的几天。她向医生提出让他挪到窗口的那张病床上。
医生们离开之后,还是痛苦的挣扎起来。用一只胳膊肘子撑起身子,准备欣赏外面的世界的时候,他看到的只是光秃秃的一堵墙。
这个故事,让我觉得很心酸。但我也觉得很人性化。难道不是吗?
在我们的身边其实存在着太多太多像他们这样的。一个为另一个着想,而另一个却想着怎么谋求他自己的利益。
一开始我问那个靠近窗口的病人,而感到不值。也觉得很可惜。后来不知怎的,我就没有了这种感觉。
觉得这是理所当然吧,毕竟世界上也没有太多好人。
读《窗》有感范文3
书是我的又一位老师也是我的又一位朋友,它教会了我很多很多。让我记忆最深刻的是一篇文章《窗》,让我明白了很多道理。
《窗》主要讲了两个患重病的病人,他们很孤单的住在一个封闭的病房里。一个人靠窗,他每天就给那位不靠窗的病人讲窗外的奇妙美景,不靠窗的病人听着很享受,后来他就嫉妒另一个人可以靠窗,可以看到那么美的景色。于是他被这个想法天天折磨着,当那个靠窗病人突发急症时,他为了一己私欲竟没有帮助他按下急救铃,导致那个病人死亡,当他终于靠窗时,发现窗外是一堵墙。
故事情节波澜曲折,从故事中我看出了不靠窗病人内心的丑陋,他是多么的冷酷无情,他不惜以别人的生命为代价来摆脱自己心灵的困扰。两个灵魂,一个那么崇高,一个却如此卑下。那位靠窗的`病人,在为同伴讲述的时候是多么的幸福,在他离开人世的时候又多么的凄惨!
再看那位不靠窗的病人,当同伴生动地描述所“见”到的一切时,他听得那么津津有味;当他心中最初涌出那可耻的想法的时候,他也为自己有这种想法感到惭愧,可他愈是克制,这种想法愈是强烈,最终由嫉妒而至怨愤,由怨愤而至残忍。同样都是热爱生活,珍惜生命,他却把自己的幸福建立在同伴的死亡之上,这种“热爱”充其量只是满足自己的私欲。他心中的一星善良倏忽即逝,反衬出的是丑恶无比的灵魂。
人世间有善良的人也必然有思想邪恶的人,我要向那位靠窗病人学习,学习他无私奉献,为他人着想的高尚情操。也必然会厌弃不靠窗病人的那种行为。
窗,这篇文章让我学到很多。书中我学到很多,感谢书,让我知道人间善恶,感谢书,让我明白如何做人,感谢书,让我尝到了生活滋味。
读《窗》有感范文4
这是一幢老房子,不过在这幢老房子外,还有一扇一点也不搭调的窗户。老房子是黄泥砖的,而那扇窗户是明亮的不锈钢窗户。就好像是一种极致的旧与极致的新搭配在一起,从这幢老房子前路过的所有人都会对这扇窗发表出意见。
当然了大部分的意见都是,这扇窗如何如何的与这老房子不搭配。不过,不管这些路过的人如何讨论着这扇窗户,这扇窗户后坐着的老人都只是默默地微笑着。
这幢老房子是老人一个人的房子,老人膝下也是有儿有女的。只不过,不管她的子女如何劝她要她搬去与他们一起住,老人都不答应。
一天,一位小孩从老房子前路过。小孩也被这扇明亮的不锈钢窗户给吸引了,于是就站在原地大量了起来。小孩看到了坐在窗户后的老人,于是小孩就朝着窗户走近,也想朝着老人走近,“老奶奶,你家的窗可真好看,不过,我从远处看的.时候,看一下你家的房子,看一下你家的窗,怎么看怎么奇怪。”
听到小孩的话,坐在窗后的老奶奶笑了起来。老人朝着外面的小家伙道:“这扇窗是我的眼睛,当然漂亮了,我坐在里面能看到外面老远呢。”“我也要来看看。”小孩来了兴趣,在得到老人的允许之后进了老房子里,“真的,从这里往外看,看得可清楚了。”
老奶奶又笑了,“你看到路旁的那棵大树没?是不是又大又茂盛。”小孩努力的往外面瞧着,可是怎么也瞧不到外面的那一棵大树。小孩突然想起来了,以前,那儿是有一棵树的,只不过后来被砍了。于是,小孩诚实的道:“老奶奶,那棵树没有了,一年前,那棵树就被人给砍了。”
“是吗?原来没有了啊。”老人的声音涌上了落幕。小孩这时才后知后觉的发现,原来老人的眼睛看不见呢。
读《窗》有感范文5
“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”
此处,鲜明的反差使我震惊,便再次细细思量,努力探究藏于文本背后的作者真正所想要表达的关键点。
同样的面对一扇窗,不同的人会有不同的感受和表达。描述窗外风景的人是可敬的,无畏的,他心中的窗是用玻璃所做,干净,清晰,透澈。他心中窗子的魅力无穷,远远胜过他口头描述的幻想,他的心灵是敞开的,是用一颗柔弱洁净的心灵去抵触实际面对的一堵光秃秃的墙。他的心灵在幻想的浸透下变得丰富多彩,清净无瑕,他的生命与人性更是如此!
靠着窗,他自身也变得明朗,由玻璃变为无所阻挡的空气,只有窗棱的窗户。
所面对的仅仅只是一扇平常无奇的窗户,却折射出了两位反差极大的人性、思想。而这不靠窗户的那一位拥有的只是一颗如冰凉的墙一般,冰冷,自私,光秃秃的心灵,他连那堵墙也不如。可见一件事物在人性不同的二人眼下是多么异样,一个人的思想带动了他自身的心,灵魂。他心中的窗是由木头制成,冷酷坚绝,与另一个人的晶莹清澈的心更是反差奇大。
但如果他们共同面对的是一个动人,迷人的,如其人所幻想一般的花园,那么二人的反应又是如何?
我从自然之窗中领略到了他们的心灵之窗。如此,一个人的心灵丰富是绝对好的,尽管所见如何枯干,木头的窗终究是见不着光的,而玻璃的却满是充沛的阳光,美景。这正为人性的差距。拥有一扇小小的窗子,却一定得是玻璃的。从第一个靠窗之人身上,有玻璃的窗反射了他自身内玻璃的窗子,而另一人的却是一颗由玻璃中反射的木头的不透光的窗子。
我一口气想了这般多,心中也为之诧异。但这“光秃秃”三字的`精妙之处,确实更升华了文章的立意,也充分体会到了最后一句的精彩。从窗的现实玻璃中,第一位病人所见到的是自身的崇高精神,以及高远明朗的身心,灵魂。而另一位,当他所见到的只是一堵光秃秃的墙时,他也发现了自身光秃秃的人性,光秃秃的生命。这比光秃秃的墙更可怕。
窗外的这堵墙让我震惊,那窗似乎平淡无奇,却大有深意,透过它,是一个人性的世界。但你若如不靠窗的这位病人一般将心灵之窗紧紧关上,那便是那有力的阳光也射不进的了。因而,这人的心灵是封闭的,阳光止步的地方。
我料想作者如此安排病人的位置也大有讲究,靠窗的病人,阳光、无私;不靠窗的病人,阴沉、冷酷。原生来老天就早已看透了一切,却不知已让其人妒忌心间了。
这一扇窗折射了他的人性,他所产生的念头,则更深度的反映了两人的差距。路上的差距,更是心灵上的差距。
点破这人性的却是一扇平常无奇的窗子。
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