科技馆作文

时间:2023-09-16 18:17:55 科技 我要投稿

实用的科技馆作文4篇[优选]

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的科技馆作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的科技馆作文4篇[优选]

科技馆作文 篇1

  上个星期三,老师组织我们班的同学去上海科技馆春游。一切准备就绪后,我兴高采烈的来到了学校,很早就就踏上了大巴,开往了科技馆。当我们到了科技馆的后……

  我情不自禁的喊了出来:“科技馆终于到了!”。远远望去,科技馆是一个大大的球体性建筑,真像一个地球。老师叫我们解散后,就可以自由活动了。

  我们小组先去的是动物世界,里面的动物和真的动物没什么两样,让人一看还会信以为真。我们又去了蝙蝠洞,里面阴森森的,不光有惟妙惟肖的假蝙蝠,音响里还放出了刺耳的蝙蝠叫声。我们还去了蝴蝶谷,天花板上有许许多多的五彩缤纷的蝴蝶,由于有风的效果,所以假的蝴蝶就像真的蝴蝶一样在翩翩起舞。

  在中午吃饭前,我们最后去看的是热带雨林,里面有许多奇奇怪怪的的'植物。我最喜欢的植物是那些奇形怪状的仙人掌,它们有的开着粉色的花,有的仙人掌的叶子不像普通的仙人掌的叶子一样,而是像毛一样垂下来。吃完饭后,我们又去了……

  时间过得真块,转眼间就到了和科技馆说“拜拜”的时候了,我们依依不舍的离开了科技馆。科技馆里面的知识真多,下次我还要叫爸爸妈妈再带我来科技馆一睹它的风采!

科技馆作文 篇2

  今天,老师和我们一起去科技馆。一进门,我就惊呆了,里面有好多东西啊!有飞机、有汽车……

  老师让我们自由活动,我东张西望,忽然被一个球吸引住了。我走近一看,原来它叫“辉光球”。我觉得奇怪,球的里面为什么会有紫色的光呢?我用手摸了一下,紫色的光马上和我的.手连在一起。我 的手感觉热热的,好像被电到了。我马上把手缩回来,看了看手。还好没事。

  今天真好玩啊!

科技馆作文 篇3

  早晨,爸爸妈妈带着我和弟弟一起去了台州科技馆。一进门,哇!太赞了!这里真是名不虚传!墙上的自动黑线刚刚是一把大扇子,还没等你喝完一口水,它就变化成了一座大桥。再看路旁的机器人,一个在招手,一个在微笑。回过头来一看,怎么刚刚的桥变成一个大笑脸了!

  我蹦蹦跳跳地进了地球和海洋的展厅。在我眼前的都是一条条大小不一的船和缩小的地球。有的人“驾驶”无人艇,有的在开小船,还有的在找资料。我最喜欢的'是考察船模拟。我先来到一个“指挥室”,里面有密密麻麻的按钮和键盘。船左一摇,右一摆,一会碰上龙卷风,一会和海豚赛跑,一会遇上蓝鲸,还会喷你水呢!

  我再走向了有趣的科学与实验展厅。这里能让磁铁发电。最让我提心吊胆的还是要数360度自行车,看着就比海盗船更可怕,马上我魂就吓飞了!

  紧接着,我跑到了一个叫动物荒野的展厅。这里的动物真是数不胜数,有大眼睛的猫头鹰,神气的大角鹿,小小的蚂蚁,威武的狮子,凶猛的老虎,真是让我大开眼界。

  不知不觉,我又来到了另一个展厅,这里有许多的战斗机、超声波飞机、侦察机等等,还有我最爱的隐形攻击机,就是再强大的雷达也不能战胜它,它便可以随意地轰炸了。

  但是好日子不长久,我只能恋恋不舍地回去了。我还会回来的,台州科技馆!

科技馆作文 篇4

  一个温暖的冬天假日,妈妈带我去参观新开的绍兴科技馆。

  一到科技馆大门口,我们就看见了许许多多的人,简直是摩肩接踵。我们好不容易才挤了进去。

  刚进入馆内,一具巨大的恐龙骨架就映入了我们的眼帘。它的脖子很细但是很长,占了身体长度的三分之二呢!我估计了一下,它大约有40多米长。

  我们拿着预约的门票走上二楼的展厅,这里有许多新奇的东西。你瞧,这边是几张视觉错觉图片,十分奇异。那边是很多机器人表演,非常精彩。还有有趣的.转盘勾股定理、神奇的磁力发电场……不过,我最最喜欢的还是镜子世界。

  一开始 ,我们看见了一个神奇的“镜子长廊”,这个长廊是走不进去的,但是看起来却怎么都走不到头,真是奇怪!

  然后,我们玩了“镜子迷宫”。迷宫通道都是用镜子做成的,让人眼花缭乱,不容易找到出路,但因为人很多,所以你只要顺着人流走也就出去了。

  玩完了“镜子迷宫”,我们又看见了一个奇怪的大箱子,人进入箱子,把头从顶上的圆洞伸出来,别人从正面一看,感觉这个人只有头没有身子了。我亲身去体验了一下,这才知道“只有头没有身子”的感觉是由于大箱子的箱壁都是镜子,镜子反射了墙面的花纹,让人分不出镜子和墙面,人进入箱子里,只露出头,别人一看还以为你的身子隐在墙中了。这真是太有趣了!

  玩着玩着,不知不觉到吃午饭的时间了,我只好恋恋不舍地离开了科技馆。

  这次参观让我开阔了视野,增长了见识。我想我以后要更加努力学习,去发掘更多的科学知识。

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