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考试后作文

时间：2023-09-17 15:26:11 考试我要投稿

考试后作文[精]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的考试后作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

考试后作文[精]

考试后作文篇1

　　每个人心中都有一件小事令自己或难过或开心，我也不例外。

　　记得上一单元测验，考试常常考前十名的我，这一次大意失荆州，只考了个85分。我心想：回到家不知道又要被妈妈唠叨埋怨几天。走在路上，我的心里忐忑不安，天也变得阴沉沉的，小树发出“沙沙”的'声音好像在说：“考试不好，回家又要被家长批评喽！”在树上的小鸟，它的歌声再也没以前好听了，以前路边自己最喜爱踢着玩的小石子也变得令人厌恶。走到家里，妈妈正在厨房做菜，爸爸坐在沙发上看报纸。正从厨房走出来的妈妈看到我脸上忐忑不安的表情，问道：“怎么回事？是不是又和同学打架了？”我结结巴巴地回答道：“今天……今天的……数学测验我没考90分以上。”妈妈听了眉头紧锁好像要冲我发一顿火似的，可是妈妈并没有这样做，只是面带微笑地对我说：“考得不好不要紧，重要的是要知道自己错在了哪里，哪里出现了误差。”说完，我拿出我的试卷给妈妈，妈妈便给我讲题，为什么会错，错题出现在哪里。有一道应用题有简单的算法，可我偏偏用了复杂的方法，结果计算出错，扣了10分。

　　考试过后，我很伤心，但是谁没有过这样的事呢？你也有过类似的事吗？请告诉我好吗？

考试后作文篇2

　　“丁零零，丁零零。”考试结束了，同学们三五成群地走出教室。

　　班长正和数学课代表对答案。班长翘着二郎腿，一手拿着笔，一手撑着头，小声地说：“余晓燕，选择题第一个是A吧！”“不是，我写的是C。”余晓燕皱着眉头说。余晓燕听完便拿起草稿，算了起来，算了两遍，答案都是C选项，班长拿起红笔，在A选项打了错号，便说：“这题两分，那我现在就是98分，你99，反正我比你少一分。”正当余晓燕开心的.时候，两人便发现又一个不同处，班长板着脸说：“这题你一定写错了，我看了老师的试卷上写的是A。”余晓燕笑着说：“这题我改了，在抄的本子上我忘记改了，在试卷上写的就是A。”我想：不能对答案，越对越少，还不如不对。杨昊气喘吁吁地说：“有三题我们班全军覆没，只有袁老师一个人做对。”听完，同学们全都吃了一惊。

　　“杨硕，解答题第一个是三千吧。”我想了想题目，又想了想算式，翻开草稿本，瞪大眼睛说：“我写二千八百。”张可吃了一惊。看着张可被骗的样子真搞笑，我笑着说：“我写二千八百，你信呗？”张可听后，举起巴掌，“啪啪”地打了我两下。打完后，我跑走了，跑的同时，还不时地向她做鬼脸。

　　唉！这次真希望老师不要改试卷，也不发试卷，省得我回家挨骂。

考试后作文篇3

　　今天，我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单，刚坐到座位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文92，数学89，英语第一，99.5.”什么，我数学才89! 我问：“那你三科多少分？”莫芷尧说：“我语文92.75，数学93.5，英语94.5.”什么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！

　　第一节课，英语老师走了进来，说：“这次我们班98,99有很多人，好像还有99.5的，是谁啊！”前后同学都指着我，老师走过来，拿起我的试卷看，当老师看到我扣了0.5分的作文，指着错误说：“我觉得这一点错误不用扣0.5分！”同桌羡慕地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦。

　　第二节课，数学老师把试卷发了下来，我看了一下填空题，我竟把“24和18的.公倍数”看成是“24和18的公因数”，白白扣了1分，我欲哭无泪。再翻过去，我更想“飙泪” 了，应用题竟扣了5.5分，真是不想活了我！最后我总算得了个“积极发言奖”，也算不枉费我在课堂上的“大吼大叫”。

　　第三节，语文老师走了进来，试卷发了下来，好惨，基础知识和课外阅读一共扣了5分，作文还好，扣了3分，还勉强令我满意的一个结果，我还得到了“三好学生”和“优秀组员”奖，也是不错的啦！

　　通过了这次学习能力检测，我的感想是：数学一定要多做口算书，不懂的题自己要去钻研；语文嘛，就要多做课外阅读题和多看课外书，提高阅读能力，能积累一些好词好句，提高写作水平；英语就肯定要多做英语阅读题，还可以自己记一些新单词。

　　我一定会在这个暑假“努力+努力”，在9月份开学摸拟考试取得优异的成绩！加油！

考试后作文篇4

　　考试过后，同学们大部分愁眉苦脸，好像周围美丽的花儿都失去了迷人的香味，天空中一片阴暗，仿佛失去了之前明媚灿烂的阳光……

　　他垂头丧气地走出考场，好像对这次考试的结果已经失去了信心，在等待成绩单的那些日子里，他就像霜打的`茄子——蔫了。

　　终于到了领成绩报告单的日子。那一天，他来到教室，面色难堪，心中忐忑不安。当他见到老师发下的成绩单上面写着一个大大的90分时，他心中的悲伤更是雪上加霜，老师和同学们说的话他一句也没听见，在教室里浑浑噩噩地度过了一个上午。

　　放学后，在回家的路上，沿途的美景都被他忽略，寒风像在他耳边呼啸着，是在为他哭号着，他手中一直紧紧地攥着卷子，正在思考回家后怎样面对自己的爸妈。

　　可他不久后又抬起了头，自言自语地说着话，侧耳细听，他说：“没事，这次没考好没关系，我要接受这次考试的失败，找到自己的不足，更加努力地奋斗，只有这样，下次考试才能考出好成绩！”说着说着，他又加快了回家的步伐。

　　他走着走着，太阳从云中探出了头来，阳光温暖地洒在他的身上，路边的花儿也在对他点头微笑，一切事物又变得美好起来！

考试后作文篇5

　　星期四，我校举行了期中考试。上午考语文，下午考数学。我交卷后，美滋滋地想：这次我肯定又是第一名，双百分。

　　“要发试卷啦！”不知是谁大喊了一声，只见邓老师抱着一摞考卷走上讲台。我心里又紧张又高兴，紧张的是怕考不好，高兴的是盼了一天的'分数终于出来了！一定还可以。

　　“刘菲雯，语文97分，第一名！”老师说。我愣了：怎么没考一百分？我明明检查了好几遍呀！噢，一定是“肃”字的解释错了！我跑上讲台，拿起了试卷，坐到位子上看。果然，“肃”字的解释我写成了恭敬。更可气的是“破坏”和“轻巧”我写了反义词，打上了一把刺眼的大叉，真难看！

　　“我怎么那么粗心呢，居然没检查出来！”我拍拍自己的脑袋：“真笨！”一下课，几个同学就围着我七嘴八舌地说：“我好羡慕你呀！”“我怎么就拿不到第一名呢？”而我却默默地想：我没考一百分，不应该得第一！

　　第二天，数学卷子发下来了，我得了一百分，“哇，太好了！”我很高兴。可又一想到语文只得了97分，我又高兴不起来了。回到家，我把卷子给妈妈看，妈妈看了后，对我说：“以后可不能粗心呀，你看这就白白丢掉三分！”我听了，再次想：以后一定不能粗心啊！

考试后作文篇6

　　昨天考完试，今天同学们都在翘首以盼呢。

　　“不好！老师带着试卷来了！”听到这话，0。01秒前还嬉皮打闹的我们以迅雷不及掩耳之势安坐了下来。

　　老师一声声沉闷的脚步声敲击着我们的心脏。他面部表情变得扭曲，八成是被我们的`成绩给气的。我们如同要被杀颈的鹅一样，静静地等待自己的悲剧。

　　“这次考试的成绩很不理想，主要因为某些同学应该考到的分数却没有考到，影响了我们班的平均分！”老师喝了一口水，又接着说：“现在我来报一下分数，请听到分数的同学主动上讲台领取试卷。”说完还用愤怒的眼神扫视了一下全班。虽说是全班，但我感觉老师还特地瞪了我一眼。

　　“某某某，92分；某某某，86分；孙周一……”当老师读到我名字的时候，有意地停顿了一下，我感到后背一阵发凉。“73分！”这个分数如同晴天霹雳一般劈在我头上，全班几十双眼睛刷刷地盯着我看，天哪！这个分数与满分的距离居然比我的年龄还要大。

　　血红的“73”刺激着我的双眼，我拿着试卷几乎想哭出来。小数点没加，扣一分；忘了加括号，扣一分；把“9”写成了“0”，扣两分……原来都是因为我的马虎行事才酿成了大错，想想当时，我连检查一遍都没有就交了试卷。

　　“早知现在，可必当初？”好吧，加油！一次考试一定要考好。

考试后作文篇7

　　上个世纪80年代初，人们开始扩建卢浮宫。工程的关键是输入口的设计、改造。有关人士对新入口有一个极其苛刻的要求：绝对不能破坏原有建筑和整体美感。一时间，许多知名设计师都束手无策，法国总统密特朗出面向著名华人建筑师贝贝律铭求助。等到第6个月，贝律铭终于拿出了新入口的设计方案——将其做成一个玻璃三角形的金字塔形状，既保留了原来的入口，还能给游客一种豁然开朗的感觉，而且从外面看玻璃金字塔犹如一块璀璨的宝石，非常夺目。密特朗和各方人士对这个方案都十分满意。随后，密特朗不解地问贝律铭：“这半年你都去哪了，你的大师级设计灵感为何到今天才迸发出来？”贝律铭回答说：“我哪也没去。这些日子，我住在卢浮宫附近的一个宾馆，每天的工作就是去看卢浮宫的就入口。我早上去，晚上去，甚至下雨刮风我都去。通过无数次的观察和思考，我的灵感才突然出现！”

　　彩虹总在风雨后

　　绚丽的七色彩虹闪现在天空，像嫦娥舞动的彩链，引人们驻足欣赏，你可曾想过形成彩虹的复杂天象？世界文化瑰宝卢浮宫游客量翻番猛增到700万，璀璨的蓝宝石金字塔大门与哥特式卢浮宫交相生辉，让人们对独具匠心的建筑艺术叹为观止，你可曾想过建筑艺术大师背后的苦心孤诣和灵与智慧的激烈碰撞？

　　灵感来自于锲而不舍的追求。古人云：“冰冻三尺，非一日之寒。”其实，没有谁的成功是偶然。为扩建卢浮宫地下展厅，当众多建筑艺术家走马观花靠自己的灵感设计的地厅大门被一一否决，建筑艺术大师贝聿铭却在卢浮宫驻扎了半年，穷尽人类的建筑艺术，无数的方案被自己否决，无数的灵感被闪现。他是普通游客。他是艺术幽灵。他在用熬心、智慧和灵感演绎给人类一席艺术大餐。当蓝宝石金字塔状地厅大门跃然于卢浮宫广场，似雨后彩虹，使无数艺术家和游人被震撼！

　　成功来自勤奋，勤能补拙，心有彩虹，才能成就伟业。曾国藩苦读为了治国平天下，成就了一生伟业；贼却不同，耳濡目染对经典倒背如流却只想不劳而获一生堕落。曾国藩小时候非常笨。学生时代的他，有一天晚上背课文时，有一个贼偷偷溜进他家躲了起来，想等他睡下后，再行偷窃之事。可是等啊等啊，等到夜深人静，万物都沉入梦乡，曾国藩还在翻来覆去地背那篇课文。那个贼后来实在是等不及也忍不住了，跳出来把那篇课文完整流畅地背了一遍，扬长而去。那个贼虽然聪明，但他却不肯努力，只想不劳而获，终其一生也只是个默默无闻，混吃度日的贼而已；而曾国藩虽然很笨，但他勤奋刻苦，付出了比别人十倍百倍的努力，终于成了一代名人。

　　成功来自坚持，就像瀑布前面永不消失的彩虹。失去双臂的菲利浦成功横渡英吉利海峡，带给人们的`视觉冲击和思考就像永不消失的彩虹，美丽而充满希望。当年，26岁的菲利普在搬动屋顶天线时，触到高压线，因此失去了双臂。可他并没有失去对生活的信心和理想的追求。有一天，他看了一部关于残疾女子横渡英吉利海峡的纪录片。他想，我也要横渡英吉利海峡。他开始了魔鬼式的训练，强练泳技，借助假肢，坚持跑步和举重，每周训练时间长达35小时，那一天，经过13小时30分钟，他终于横渡了34公里宽的海峡。比预计时间快了10多个小时。那一天，菲利普就像一条真正的鱼，把最真实的感动带给了在场的每一个人。

　　成功来自无数次自我否定，爱因斯坦的质能转换理论，像黑暗中架起彩虹，点亮了整个世界。爱因斯坦用12年的苦苦思索完成了震惊科学界的著名能量质量转换公式，给人类有效利用核能奠定了理论基础。基于物质转换必然是释放出能量的观点，爱因斯坦利用量子观点对光电子效应作出了完美的解释。他的著名的能量质量转换公式使人类得以随心所欲地利用原子能。12年艰苦卓绝的思考，科学真谛像雨后的彩虹瞬时绽放。爱因斯坦是一位二十世纪最伟大的物理学家。

　　贝律铭不管刮风下雨，每天不间断的观察和思考卢浮宫入口的造型，才终于获得了绝佳的灵感……科学和艺术的成功，来自于百分之九十九的努力和一分灵感。彩虹总在风雨后，努力了，灵感乍现，成就了人类，辉煌了人生。

考试后作文篇8

六7班的孩子们：

　　你们好！

　　线上教学已经有六周时间，在疫情这种特殊时期，老师们可以说拼尽了全力，整天绞尽脑汁思考：如何能让看不见、摸不着的你们学得更加高效有趣？努力尝试新技术，克服种种困难，不断摸索着、调整着，也积累了一些线上教学的经验。打卡、连麦、拍背诵视频、及时上传课堂笔记、连线检查、作业反馈。尽管老师使出了浑身解数，但对你们学习的真实情况仍是心中没底。

　　六数组的老师们经过多方位的教研：试题的难易程度、答题卡的设计、制作隆重而有仪式感的PPT、通知考前注意事项、上传试卷、批改评奖等，都做了精心的策划。3月20日下午两点，如期组织了一次线上测试。说实话，这次考试老师比你们都紧张。审核了一遍又一遍的题目，临考前仍要过目一遍；看着网络信号满格，六数组的老师们考前仍在小群里直播尝试；答题卡早已发给你们，仍是一遍遍提醒你们是否抄好；定好的闹钟，我还是提前半个小时就坐在电脑前等候，唯恐出现一点问题影响到你们考试。直到发出试卷，顺利开考，看到你们认真作答，我这紧张的小心脏心才得以放松。

　　下午考完，为了让等待的你们尽早拿到成绩，我们立即投入到紧张的改卷中，晚上10点前，六数组的其余七位老师已经把登分册发给了我，我常常被组内这种雷厉风行的立即精神感动着。看到八个班成绩的那一刻，我高兴得竟然想流泪，因为班里有一半的孩子成绩都在90分以上。也许这种成绩对于市里的六年级孩子不算太好，但是对于你们，老师知足了。以前你们的基础薄弱，再加上这种网络教学的特殊方式，老师一直担心你们的学习效果。这次考试不仅是考查你们对知识的掌握情况，更是检验我们老师的线上教学水平。看来，我们并没有因为延期开学而耽误学习，并没有因为网络教学而影响效果。这种成绩的背后有老师们辛勤的付出，家长的密切配合，更是你们刻苦努力的结果，老师真心为你们感到高兴！

　　回想这六周的线上教学，我们之间也多次交流过，虽然偶尔有时也有点不愉快，但总体感觉都挺享受的。也许看不到个别孩子上课跑神、搞小动作的样子，你们说老师的网课变得温柔、亲切了很多；也许老师的文字提醒，你们读不出严厉的语气，课堂变得活泼、可爱了许多；也许距离产生美，你们礼貌、懂事的一句句老师好！老师辛苦了！也常常令老师感动呢！总之，老师对你们的学习还比较满意。大多数孩子都能做到准时参加直播，专心听课，积极参与，认真完成老师布置的作业，老师能感受你们的自强自律。孩子，相信付出就有收获，凡是努力的孩子都有了很大的进步，取得了理想的成绩。也有个别孩子出现了小失误，成绩不理想。这些都没关系，你走过的每一步都算数，你付出每一点努力迟早都会显示。

　　根据平时的上课和作业情况，再结合这次的考试成绩，老师也发现了一些小问题，比如，个别同学的学习态度和言行还不尽人意。现在给你们提出几点建议，希望你们能够再接再厉。

　　一、独立写作业。通过批改作业老师发现，总有几个孩子错误神同步，抄错的`数相同，算错的结果相同。老师虽不是火眼金睛，但你们的错误雷同的太出奇。希望孩子们端正态度，独立完成作业。不会的可以问老师或者问同学，老师整天的时间都时刻准备好为你连线解疑，同学也都会乐意帮助。抄作业只能浪费时间，解决不了根本问题。

　　二、拒绝搜答案。平时布置的作业中，老师有时会改变原题中的数据，有的孩子的算式里竟然出现了原题里有、而老师的题目里没有的离奇数据。其实题目并不难，只是你懒于思考和计算。如果能静下心来，稍微想一想，你们完全有能力独立解决，完全用不着在搜索答案上浪费精力。

　　三、杜绝假学习。个别孩子每天也在通过手机或者电脑看课、参加直播，但是身在曹营心在汉。虽然眼睛在看课，心却游离于课堂之外，没能真正投入到课堂中思考。希望我们班孩子都能调整状态，树立目标，尽展课堂风采。

　　四、不当直播“彩铃”。俗话说“早起三光，晚起三慌。”大部分孩子总是提前5分钟来到直播间，做好上课前的充分准备，静候老师上课，可是也总有几个孩子甘当“踩铃”，卡点进入直播间，或者迟到几分钟。别看只有几分钟，老师却为你们担心分神，睡过头了？家里有事？身体不适？网络问题？老师希望你们做一个具有时间观念的守时人。

　　五、今日事今日毕。个别孩子惰性太强，作业拖拉，时而需要老师电话提醒或者催交。你交的每一份作业，老师都要批改全班的55份，批阅一次作业最少耗时两个小时。你们都很懂事，总是心疼老师太辛苦，如果你能高质高效的上交作业就是对老师变相的帮助。老师希望你们今后能够发扬立即精神，做到今日事今日毕。

　　孩子们，对这种线上学习的形式也许你已不在新奇，难免也会出现厌烦情绪。特别是有的家长已经复工，你们一人在家独立学习，有时也会碰到各种难以解决的问题，老师也很担心你们的身心健康，也很理解你们的孤独和辛苦。老师们也在如何使课堂变得更加生动有趣，如何使你们学得积极高效而拼尽全力。这种特殊时期，不论你们的“学”，还是老师的“教”，我们都付出了很多的艰辛和努力。但是，相比抗疫一线的叔叔阿姨，我们这点苦和累真是不是显得微不足道、不值一提？

　　再坚持一下，再坚强一点，老师相信你们一定会做得更好！加油吧，孩子们！春暖花儿开，疫情将散去，期待不久的将来，我们在美丽的校园相聚。老师也相信，这段特殊的教学经历，终将会变成我们最珍贵的美好回忆！

　　此致！亲爱的六7班孩子们！

　　爱你们的王老师

　　20xx.3.20晚11点

考试后作文篇9

　　紧张的学习终于过去了，现在我们面临的就是期末大考试。

　　上课了，大家像风一样的冲回教室，到了教室大家都在讨论到底会考怎样的题型了？大家的说话声如爆炸的声音一样，这时语文监考老师走进教室，突然教室里变得鸦雀无声，开始答题了，我们大家都十分紧张，但是大家又微笑起来，然后我就埋头认真答卷，下课了，我也正好做完试卷。但我觉得有些题我没有太大的'把握……

　　批改卷子这段时间，我的心情十分激动，星期三就出成绩了，我早早的来到学校，一看到我的成绩就大吃一惊，为什么这些不该错的题错了呢？我想了老半天，终于知道了，原来是粗心造成的结果，还有平时掌握的知识不够牢固，比如说：“有些题是语文书上课文中的原话还错，还有英语的He，She都搞错，数学就是连计算也错，实在太可惜了，虽然这次没考好，但是我并没有泄气。

　　上半学期已经过去了，虽然考的不是那么理想，但是我从失败中吸取了很多经验，争取下半学期继续努力，不要粗心，就一定能得到高分。

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