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小制作的作文

时间：2023-09-18 16:11:03 生活常识我要投稿

小制作的作文9篇【精选】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小制作的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小制作的作文9篇【精选】

小制作的作文篇1

　　今天我的工作是小制作。准备的材料有：纸杯、胶带、小刀、吸管、毛线。

　　我的第一个制作是“水入杯”。我先拿了两个杯子，在杯底钻了六个小洞，之后又把两个杯子的杯底用胶带粘起来，这样就做好了。我实验了一下，把其中一个杯子灌满水，水自然从六个小洞中流了下去，就成为一个水漏。这个实验成功了！

　　我的第二个制作是“多功能杯”，意思就是：多功能纸杯，什么都能干。我先拿了两根吸管，把两根吸管用胶带粘在一起。然后用一根长毛线绑在吸管上，给一个纸杯钻一个小洞，把长毛线插进小洞里。最后，把长毛线打个结，用胶带把纸杯上的小洞贴得严严实实的'。我提着吸管把“多功能杯”甩来甩去，感觉没有问题的时候，就在杯子里放了点儿水。哎呀！水全部都从杯子的小洞里流了出来。我只好用胶带再次粘贴。哈哈！终于弄好了，实验了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里装上了我爱吃的糖：小酸酸。

　　俗话说：熟能生巧。只有不断动手做，才能从中获得知识和乐趣。

小制作的作文篇2

　　今晚老师让我们动手做一个小制作，可是做什么呢?晚饭后，我跟在妈妈身后从这屋转到那屋，来到储藏室，望着地上那一堆废品，妈妈高兴地对我说：“咱们就用这些饮料瓶做一个风铃，怎么样?”“好啊，太好了!”我也高兴得跳起来，终于有制作目标了!

　　接下来就是搜集各种颜色的瓶盖，我和妈妈蹲在那一堆塑料瓶旁，把饮料瓶的盖子拧下来，一会儿就凑了十多个，哈哈，没想到家里还存了不少呢。接着就是准备绳子和双面胶等材料。开始做了，爸爸先把每个瓶盖和大饮料瓶上都穿了孔，我用绳把它们穿起来，当风铃的铃铛，为了好看，又在每根绳下穿上一个漂亮的珠子，两个小塑料片(这其实是我的一个坏了的头花，怎么样?有想象力吧?)，这样是不是漂亮多了?最后就是装饰了，这个工作妈妈完全交给了我。我先把可乐瓶的包装纸用花剪剪出花边，贴在上面，又拿出我心爱的喜羊羊贴画粘了一圈，这下我的风铃装饰好了，你们看漂亮吗?

　　晚上，我做了一个梦，梦见我做的'风铃挂在家门口，被风一吹发出叮叮咚咚的声音，就像在唱歌一样。亲爱的朋友们，你们听到那清脆悦耳的风铃声了吗?

小制作的作文篇3

　　周末，我在家里闲着没事干。突然眼前一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我的动手能力，还乐趣无穷呢！我想用纸板制作“火车”。

　　呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可真不小，下面就由我来给你介绍整个过程。我先准备好工具：剪刀，胶水、图纸等。初步研究了一下如何去制作，仔细阅读了制作说明。

　　我先拿起剪刀在印有“火车”的纸板上沿虚线剪开，剪了十来分钟，还有一大半没有剪下来，我开始不耐烦了，再看看剪下来的`纸板，该齐的不齐，该平的不平……我心急了，心情低落的不再想继续剪。

　　不一会儿，总结一下经验，心情平复。我跑去求助爸爸，爸爸语重心长地对我说：“做什么事都要有耐心，这点小事都做不好，更别说成就什么大事了！”我听了十分惭愧，心想着不能半途而废。

　　又过了二十分钟，我终于剪完了。接下来就是开始拼装零件，首先我把车厢连上车头，一个一个的粘。然后，再把车轮装上。最后，把车尾粘上，一辆迷你版的“和谐号”向我飞驰而来，大功告成的喜悦让我无法言喻。

　　看着这辆笨拙又可爱的小火车，我所有的辛苦劳累一下子就消失得无影无踪！通过这次亲手体验，让我明白：任何事情只要用心去做，都会有一个令自己满意的收获！

小制作的作文篇4

　　1月21日，我来到萧山日报社九楼，跟水晶老师学做魔法弹性球。

　　我们从老师手里拿来了各种材料，有硼砂、胶水、气球、盆、天平秤……我先用天平秤称出硼砂的克数，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力搅拌。直到喷砂不能溶解了，再倒入胶水，继续搅拌，这时“拦路虎”出现了，合体胶很黏，根本搅不动，吸管都弯了。我和小伙伴们一起合作，费了好大的劲，才把合体胶拌匀。接着，我们把红色素倒入合体胶中，继续搅拌。这时，合体胶已经变成了红色的水晶泥了。

　　从杯子里用手取出水晶泥，我们打算把它搓成一个个小圆球，并放到气球里。这是最难的一个步骤了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎么也塞不进一个小气球里，只好以失败告终。我心想：要不要再搓小一点呢？心里想着，手上又搓起了一个球。这次，我吸取了上一次的教训，把球做成了之前的三分之一的大小，并且在小伙伴的`帮助下，小心翼翼地装进了气球里。呦呵！成功了。

　　我把小球往地下一扔，小球弹得好高呀！我开心地笑了。

　　通过这次的活动，我明白了一个道理：生活中看似有很多“拦路虎”但只要我们大家齐心协力，永不放弃，这些“拦路虎”统统都可以变成“纸老虎”！

小制作的作文篇5

　　我有一个做工精致的笔筒，那是我万般讨好下我阿姨才恋恋不舍的把它给了我，我真是高兴地快飞上了天。

　　他是用竹子做成的，里面还有一股淡淡的清香，让人有一种自身于竹林之中。

　　它的颜色是棕黄色的，给人一种古老的'感觉。上面还有七个醒目的大字——井冈山红色之旅。笔筒表面刻着一副战争时期的画。我可以想象当时战争激烈。红军拿着抢在和敌人做殊死搏斗，敌人在红军的枪炮声中倒了下去。老百姓将自己家的粮食送给红军，军民团结一致共同对抗着我们共同的敌人。一个红军高举着红旗，仿佛在大喊：“冲啊——”，大家勇往直前为新中国的诞生做出了无畏的牺牲。我深深的感受到我们现在的幸福生活食多么的来之不易啊！

　　我这个小笔筒不光外表好看，同时给我的学习生活带来了无限的便利。以前我的笔总是神不知鬼不觉的就不见了。自从有了这个笔筒，我的笔总是能够安安静静地躺在里面，当我想用笔时，它们就会立马跳出来供我使用。

　　我这个美丽的小笔筒，谢谢你给我的生活带来了的无限便利。

小制作的作文篇6

　　一把普普通通的剪刀和一张普普通通的纸，加上一双灵巧的手，就能做出很多栩栩如生的小制作。

　　快新年了，我跟着电脑上学剪了一个窗花，把它贴在了窗户上，我还给她起了个名字，叫——快乐女孩。听了这个名字你一定很好奇吧，我就给你讲讲我是怎么做的吧。

　　第一步我先把彩纸叠成四折，第二步在折好的彩纸上画小女孩儿的脸部轮廓，我还给她画了一个扎着蝴蝶结的小辫子呢。第三步就是剪了，这是最难的`一步了，特别是眉毛、眼睛、头发这些细小的地方都要挖空剪，真是不好剪，每一步我都小心翼翼的，但还是浪费了好几张手工纸。一个小时过去了，我费了九牛二虎之力终于大功告成，一张纸上有四个一模一样的小女孩，真是神奇，我还给她起了个名字，叫——快乐女孩。妈妈看了直夸我棒，我心里比吃了蜜还要甜。

　　从剪纸的过程晨，我还懂得了一个道理：无论做什么事情，只要掌握好方法和技巧，再加上认真的态度、不懈的努力，就一定能做好！

小制作的作文篇7

　　今天晚上，我要进行一个小制作。

　　我从厨房里取了只个鸡蛋，用针小心翼翼地把它扎了一个不大不小的洞，赶快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黄都流了出来。用清水洗干净后，我又找来了水彩笔，在蛋壳上轻轻地画了一个“小男孩”的脸，画好后，我用蜡光纸给“小男孩”做了一顶小帽子，粘在了刚才那个不大不小的洞上。我拿给爸爸妈妈看，妈妈表扬我说：“你长大了。”可是爸爸说：“明天又要吃鸡蛋了。”说完我们全家都笑了。我回想起我第一次把鸡蛋娃娃做失败了，是因为我没有信心，我以后在学习方面要有信心和耐心才取得一个很好的成绩。我把那个“小男孩”放在了我的书桌上，我看着它又高兴，又可恨，高兴的'是我又学会了一种本领。我高兴极了。

小制作的作文篇8

　　"叮铃叮铃……"早上我起床时，窗户口传来了清脆的叮铃声，原来是我昨天做的小制作，大家猜猜是什么东西？哈哈，那就是千纸鹤风铃。

　　风铃在风的吹动下旋转起来，一只只大大小小、五颜六色的千纸鹤翩翩起舞，在阳光的照射下显得生机勃勃、光彩耀眼。

　　风铃的上部是一块彩色菱形的硬纸板，在四个角上各系着一串红的、蓝的、黄的千纸鹤，每串上系着五只千纸鹤，由小到大，从上往下排列。中间还有一串有三只千纸鹤组成的'列队，由大到小往下排列，最上面的是一只最大的红色千纸鹤，它是整个风铃的主角，其它的千纸鹤都围绕着它飞翔。每一串的底部都系着一个铃铛，风一吹，千纸鹤就转起来，铃铛就会响起来。

　　要做风铃先要做千纸鹤，可是我忘了怎么做了。于是，妈妈用手机搜索了教程，我就跟着一步一步折了几次，慢慢地会折了，一只，一只，又一只……一会儿就折了20多只。再用线按大小分配串好，但是串好了后，发现四个角都不平衡，我灵机一动，想到了一个好办法：把不要用的小纸片放在千纸鹤的翅膀里，马上四个角就平衡了。所以发现问题一定要动脑筋，才能解决问题。

　　千纸鹤的寓意特别美好，是一种对生活美好的希望，尤其是红色的千纸鹤象征着幸福如意、吉祥安康。我把风铃挂在我书桌前面的窗口，清脆的铃声就像一首歌伴着我读书、写字。

　　这就是我的小制作——千纸鹤风铃，你们也一定会喜欢的。