教师培训心得体会范文(实用3篇)
当我们对人生或者事物有了新的思考时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的教师培训心得体会范文，欢迎大家分享。
教师培训心得体会范文1
这次培训只是短短的几天，我感悟到自己的点滴进步；深深地体会到培训的时间太仓促了，假如再长些，我的收获会更多！
培训期间，我们用眼细细观察课堂流程，侧耳倾听名师讲解，用手摘记笔录，而后用心体验感悟；以讨论的形式表达自己的心得。培训侧重理论联络实际，促进了我的成长。
理论的淀积，进步业务素养。“学生要有一杯水，老师得有一桶水〞是说老师本身的功底得扎实。我相信，这点素质每位老师都有；而摆在我面前的困难那么是，如何使学生的“空杯子〞变成“一杯水〞的问题，这就需要老师的教育素养。为此，在此期间我通读了《美术新课程标准》，还摘录了万余字的笔记。
我相信，只要坚持不懈地学习理论及教育文章，到达一定的数量，就会产生质变，从而进步自身的业务素养。理论的支撑，指导教学行为。培训中，我们听了几位老师的说课。这些说课都建立在理论的根底上，无一例外地表达着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目的达成度高，无一不浸透着美术素养和美术方法。用心品味或听他们的说课，他们的设计都有根有据、有板有眼。回味自己的教学，真的问题不小。
理论运用于课堂教学，课堂教学表达理论的运用，将是我进步课堂质量的`动力，提升教学才能的途径。理论的铺垫，认识教育科研。听讲座令人深思，很受启发。上课老师所讲的内容，无一不表达着他们经历的精华。而这些“精华〞的产生都是由问题引起，通过教科研的途径形成。
作为一名美术骨干老师，才能当然要好；但参加了培训，我真的感到难为情。今后，我有信心去学习教材，并落实到行动中，从而提升自己的科研才能。
培训完毕了，我清醒的认识到：只有在遵循理论——理论——反思——认识——再理论——再理论——再反思——再认识不断循环的过程中，才能获取进步。
我坚信：努力发奋、不断进取，我会成为平关小学真正的骨干老师，至少成为自己认可的“骨干〞！
教师培训心得体会范文2
20xx年八月20日—24日，有幸参加区教育局举行的区小学、初中中老年老师培训。短短的几天学习，使我们这些在教育战线上工作了差不多一辈子中老年老师，有时机静下心来好好的听指导、专家分析国内外的教育、教学形势，给我们这些中老年老师“把把脉，对症下药〞。
有专家做过这样的调查：“学生喜欢什么样的老师？〞，“家长喜欢什么样的老师？〞。调查结果中小学有区别 ：小学是感性的；中学是理性的。他们的共性是：中老年老师，学生不喜欢，他们话多、啰嗦。是呀中老年老师这个年龄是一个为难的年龄，要退休吧，年龄还不到，继续教学吧学生不喜欢你，咋办呢？通过这次培训，使我感悟最深化的是，中老年老师要走出为难的`处境，必需要多读书，读书是时代的需要，在飞速开展的时代里，我们要当好先生，首先又做到先知。常言说得好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只有不断的学习，更新自己的教育教学理念，在工作中表达三个字〞脑〞、“心〞、“情〞。即，用脑去考虑教育，用心去理解学生，用情去温暖和滋润学生。做一个智慧型的中老年老师。
通过本次培训，我知道了如何更好地反思教学，如何进展同伴互助，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个“经历型〞的老师等等。这些理论对我来说很是及时，有了这些先进的理论，才能得出有效的理论。正如李博士所说：高标准要求自己，高程度引领学生，高境界表达价值，真正落实“根〞的教育。
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的理论中总结经历得失。
第二，学习。读万卷书，行万里路，读书是进步自我素养的良好基奠，知识是财富，人生旅程是财富，教学经历、过程与感悟更是财富。
第三，交流。别人直言不讳的意见与建议可能是发现缺乏、认识“庐山真面目〞的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
培训还将继续，我会抓住这次难得的时机，不断进步理论知识，填充自己。因为自己以前实在是知识面较窄、积累也很少。于是我暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己，争取上一个台阶。
教师培训心得体会范文3
十一月21日，我有幸参加了“名师之路〞小学美术教学研讨会。首先，感谢学校指导给与了我这次外出学习的时机，通过这次学习来推进我本人在以后的教学工作中有更大的进步和更好的进步。
本次参加美术研讨活动，听了5节课，让我受益匪浅，从精彩的5节课中，都有一个共同点——“实在〞，授课老师在讲课中，与学生打成一片，与学生的间隔 可谓是近之又近，没有花架子，他们注重利用身边的生活注入教学，用具有亲和力的语言引导学生，开发学生思路，以便到达教学的目的。围绕“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题〞为主线进展探究和研讨教学。通过这次学习，也让我有了一下几点深化的体会：
一、挖掘美术课的.价值
美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操，进步审美才能。美术是一门视觉艺术，通过本身具有的美的造型，表现生活，传递信息，一名美术老师应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体，让学生醉心于美的殿堂。
二、美术课程逐步“多元化〞
进入“视觉文化〞的时代21世纪是一个瞬息万变的信息时代，在当今科技、经济、文化的影响下，美术不仅仅是审美和创造，它和语文、数学、音乐等学科一样是人类文化中各具特色却又无可替代的语言系统。如今学习美术的目的并非是涂涂画画产生一件作品而已，而是让学生能从“人文性质〞的高度更深化地理解美术和运用美术，帮助学生逐步形成健全的人格，要重视培养学生欣赏美术作品的爱好和习惯。
视觉艺术的冲击，让我们充分感受到科技的兴旺在美术中得以应用以及所取的视觉效果，以此来进步学生对美术学习的兴趣和弘扬中华民族精神。
观摩学习虽然完毕，虽然只有短短的两天时间，可心里有些意犹未尽，自己在教学中应该有新的创新，对教材和学生多琢磨，使自己的美术课有新的进步，以此对我今后的教学起到了很好的引领作用。
【教师培训心得体会】相关文章：
教师培训培训心得体会12-06
教师培训师培训心得体会11-22
教师培训师培训心得体会【精选】07-11
教师培训的心得体会05-21
精选教师培训心得体会02-26
教师培训的心得体会11-03
教师培训心得体会（精选）07-09
[精选]教师培训心得体会07-18
教师培训心得体会[精选]07-06