我眼中的老师作文优选15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我眼中的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我眼中的老师作文1
张丽莉老师用行动诠释了“师德”二字，她的“美”，绝不只是闪现在救人的一瞬间，而是贯穿在教书育人中的每一天。她用无私大爱谱写了一曲生命赞歌，塑造了新时期人民教师的形象。
在周老师的眼里,张丽莉是个十分热爱生活的人。她平时活泼开朗、乐于助人,和同学关系非常好,班级的团体活动、学校的年终汇演,她都积极参与。在学校组织的各类文娱比赛中,能歌善舞的她多次取得第一名的好成绩,学习上她始终是班级前几名。
丽莉是个特别坚强的`人,20xx年正是她要毕业专升本的重要时期,这个时候她母亲得了癌症,别的同学都是在学校的补习班由老师带领着学习,她因为母亲病重随时有生命危险,就自己带着书本,一边陪伴妈妈,一边学习。“她和母亲感情特别好,妈妈的离世让她备受打击,但丽莉最后以非常优异的成绩考上了哈尔滨师范大学,告慰了母亲的在天之灵。”周老师泪光闪动着说:“丽莉,身为一名教师,你作了一件有意义的事情,老师相信你一定会好起来的,而且会用坚强的人生态度去面对今后的生活,老师为你感到骄傲!”
张丽莉已经毕业13年了,但她与初中的班主任、佳木斯第三中学教师李静华始终保持着联系。
“过年过节她一定会给我打电话,平时也会打电话来关心我的身体,我无法想象,现在她就躺在医院里。”已经退休的李老师情绪十分激动,她说:“丽莉这孩子特别孝顺,妈妈去世之后,就和爸爸相依为命,大学毕业选择回佳木斯工作也是为了能离家近一些。就算是结了婚,每次出去旅游,也都会带上她爸爸。”张丽莉 1996年9月考上佳木斯第三中学,学习期间成绩也一直是名列前茅,毕业时以优异的成绩考上依兰师范学校,就读初中起点、学制五年的大专。在李老师眼里, 她是个仁义、懂事、上进、乐于助人的好孩子。李静华老师说,张丽莉来学校报到时才12岁,个子高挑,是个文静乖巧的小丫头,扑闪扑闪的大眼睛特别讨人喜爱。一般独生子女都个性强,不容易相处,读初中的丽莉却能和同学们相处得很好,从来不用老师操心,可谓是个品学兼优的好学生
张丽莉的大学同学张占宇说：“她是个美丽、善良的女孩，经常给家庭条件不好的同学买些好吃的，在生活上照顾她们。学生会号召给贫困孩子捐书、捐东西，张丽莉抱着一大摞书一脸汗水追捐助车的情景，我现在还清晰记得。可是，以后她再也不能跑了。”
毕业5年，师范学院芬芳如昨。病床上的张丽莉似乎一直没有离开，今天还牵挂着她的师长和校园。正如李枫老师所说，“她永远是我的孩子，我们将一直与她相伴，为她祈愿。”
我眼中的老师作文2
或许有的老师是慈爱的，悉心教导我们，不求回报；或许有的老师是幽默的，轻松的课堂深受学生的喜爱；或许有的老师是严厉的，不苟言笑，却认真负责。但对于我来说，有一位老师是特别的，无法用一种性格来形容他，他就是我们的数学老师——汪老师。
在其他一些同学眼中，老师是严厉的，偶尔也会冷幽默，可归根结底不会与“慈爱”“和蔼”这些词沾边，可是在课下的数学老师，在我眼中却是和蔼可亲的。
我眼中的数学老师在课堂上是严厉的。他锐利的眼睛轻轻一扫，就能准确的知道你在干什么，这当然得益于老师的远视眼。若是发现他原本的神色微微变了，双手背到后面，抬眼看着下面，几乎看到这些动作的同学都知道，下面肯定是有淘气鬼惹老师生气了。同学四下望望，看看是谁这么不知好歹，因为这可是数学老师的课，严厉着呢。老师有时会突然的问一位发呆的同学，是否听懂了，不管他回答是或不是，他可是一定要到黑板上做题，哎！老师有时也会冷幽默一把，当有同学做错题时，老师总是带着伤心的表情对我们说：“这么简单的题都不会，这也太让老师伤心了吧！”每当这时，我们都会轰然大笑，老师可真有趣！
还记得初一的时候，老师常常挂在嘴边的话就是，“在课上，任何人我都一视同仁，没有谁跟谁，在课下就放松些了，跟老师偶尔开个玩笑也不是不可以的，可课上就要有课上的纪律。”确实，三年了，老师在课堂上邻人望而生畏，可课下偶尔开个玩笑，笑眯眯地问你这题会不会？或是带着语重心长的口吻教导我说：“得好好学，别成天知道玩。”每当这时，我总会觉得老师是两面派的，为了我们的学习，露出严厉的一面，可一下课就放松了许多，变的温和些了。
老师那不太标准的普通话，在刚刚教我们时，闹出了不少笑话。可看到老师严肃的`面容，我们就在心中偷偷地笑，可久而久之，也就习惯了，觉得老师的话也没什么好笑的了，甚至，有时说话还跟老师一种口音呢！
老师那一口不太正宗的普通话，一手狂草，在课上不苟言笑的表情，那锐利、令人生畏的远视眼，已伴随了我们三年，我们已熟悉他的一举一动，并懂得了老师对我们的用心良苦。身为老师的课代表，平时与老师的接触就会比其他同学多一些，我更是能体会老师的用意。与老师三年的相处，我也渐渐明白了许多，懂事了许多，这不仅源于老师在知识上的教育，还源于老师的言传身教。
汪老师就是这么一位普通的老师，可这位普通的老师，却会带给我们不普通的影响。他是所有老师的缩影，他代表了所有老师对我们的关心与爱护，我仿佛看到了老师们深夜为我们批改作业的样子，桌边的灯光耀眼，一直亮着，亮着，就像老师不会放弃悉心教导我们一样……
我眼中的老师作文3
“同学们，我们的数学老师要换了哦。”在七年级结束之际，王老师对我们说道。“大家猜猜看是谁，大胆地猜哦。”王老师看着一脸茫然的我们，扬起了像蒙娜丽莎一般的神秘的微笑。我的脑袋中闪过了一丝不祥的预感：“不会是一班的周老师吧？”我一脸惊恐。“恭喜你，答对了，不过没有奖。”班级里顿时传出惨叫声一片。天啊，听一班的同学说，他们的数学老师可是个魔鬼老师啊！
可是我们再不情愿，八年级的数学课还是到来了。预备铃刚刚响起，一位女老师便风风火火的冲了进来。她大步地走向了讲台，露出一个微笑。转过身，她在黑板上写下了一个大大的“周”，“同学们，我姓周，是你们七年级的数学老师。接下来我说一下上课要求。。。”乘着周老师滔滔不绝地说着要求时，我仔仔细细地打量着她。厚厚的眼镜，单薄的身子，穿得很时髦。根本就是一个普普通通的女老师嘛！我不禁怀疑，她真的有传说中的'那么恐怖么？回过神，我一看黑板，顿时傻了眼，满满一黑板都是作业要求，而周老师仍在奋笔疾书。天哪！
自从周老师成为我们的数学老师之后，我们的回家作业时间成倍的往上翻。以往二十分钟就能搞定的作业，现在往往要花上一个小时四十分钟。这让在王老师宽松的教育下懒散惯了的我们叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要给我们换老师。特别是当周老师宣布要在校内面批订正时，我们更是怨气滔天。“自修课都被你占了，拿什么时间去订正？！”抱怨声此起彼伏。但迫于周老师强势的作风，我们不得不乖乖的留下来订正。放学回家的时间一天比一天晚。
那天，已经六点一刻了，刚刚忙完班级集体舞的我抱着书包，匆匆地走进办公室，想向王老师汇报训练情况。可王老师的桌前已经空空如也。大概回家了吧，我心想。抬头一看，整个办公室中只剩下周老师一个人在埋头写着备课笔记，批着同学们的订正。平日里总是神采奕奕的她此时的脸上透着一种显而易见的疲惫。周老师揉了揉眼睛，甩甩因为写了太多的字而酸痛的手。抬头时，她看见了我。“准备回家了吗？”不同于往日里的严厉，周老师笑眯眯的问道。“嗯，马上走。老师你不回家吗？”周老师敲敲桌面，“那，还有事没做完呢。四班的同学订正还没面批玩。”我偷偷地看了一眼备课本，上面密密麻麻的字迹诉说着写字者的认真与重视。原来，我们上课抄写的那么多笔记周老师都写了两遍以上啊。我们还在那边抱怨！想到这儿，我不由脚步沉重起来，心中隐隐的有着愧疚。周老师付出的努力比我们多出百倍！
在周老师的带领下，我们渐渐赶上了一班的脚步。数学成绩的突飞猛进，让同学们对周老师的怨言少了，理解多了。也许我终于完全理解了周老师的用心良苦。心中生出了对老师的感激。倘若没有周老师，我的九年级数学会学得非常艰难。
九年级了，周老师不再是我们的数学老师，但我不会忘记这位用严厉细致的要求帮助我们打好基础的老师。在我的眼中，周老师就是一个不折不扣的好老师。谢谢你，周老师！
我眼中的老师作文4
我有一个光头老师，他中等个子，有一个大大的啤酒肚，还有一个的“香肠嘴”。戴着一副眼镜，笑起来眼镜都没有了，但他很乐于助人，就这一点我很敬重他。
常听向老师说起他，我更是敬佩不已。他虽历尽多年的漂泊，但是他依然嫌弃生活，努力奋斗取得了巨大的成就，这样的精神不令人敬佩吗？他上课也是奇特，每过一周他都会给我们准备一个游戏玩，这样课堂上也是生机勃勃有了乐趣。不然我们学校的课堂冷清的不能再冷清了！
但有时他也会生气，他生气时非常可怕，眉头皱成一个“川”字，冷冷的目光、冷冷的语气，我都不敢抬头看他，真是可怕极了。他也有搞笑的一面，就在昨天的.课堂上他说他是幼儿园的小朋友，还把我们班的男生叫哥哥！哈哈哈！把我的肚子都笑疼了。还有一次刚课间十分钟结束，大家还沉浸在课间的欢快中没回过神来，他也不喊不骂，默默地一个人走到黑板上，话了一个人头像，同学们都好奇他在干什么，也都安静下来，一会儿画好之后，他转过身来，一本正经地说：“现在，我请黑板上的这个人替我监督你们。”这么一下，把大家都逗乐了，又哄堂大笑起来。然后又见他一本正经地转过去刷刷几笔后，回过身来变成一幅几近苦苦哀求的面孔，“求求你们了，大爷大妈们，你看，黑板上的人儿看你们那么闹，他受不了了，都哭了！”这时，大家才看见黑板上人脸的眼睛画出了两行泪水刷刷地往下掉，一幅委屈样。一到这里，全班都要爆炸了，有笑得受不了的同学都捂着肚子蹲到桌子底下去了。这时梁老师又严肃地说：“现在开始认真听课了，课间娱乐一分钟，正式结束！”话语中又带着威严，搞得教室马上安静下来。
要说这“课间娱乐一分钟”，真是太有趣了。有一次他又一本正经地说，你们都说我是著名诗人，现在我准备作诗一首，请同学们来读。一说到要读诗，大家都怯怯地，不敢举手。梁老师也不说什么，让大家先想想，再作决定。然后，他把黑板转过一面去，刷刷地写了起来。很快就写好了。然后问有人想读吗？没有一个同学敢。梁老师就把黑板转过来，说，那我自己读。这时，只见他一本正经、摇头晃脑开始念起来：
少小离家胖了归，
乡音未改肉成堆；
儿童相见不相识，
笑问胖子你是谁？
“哈哈哈哈哈……”他还没有念完，完全同学都笑岔了气，争先恐后地跟着念。有的甚至临时“作诗”起来，还蛮有味道的。当然，这都是课堂的乐趣了。这样的“娱乐”，吸引我们阅读和写作，同学们在这样的“课间娱乐一分钟”既收获了欢乐，又提升了写作的兴趣，很多以前不知道怎么写的，不会写的，在梁老师的引导和讲解下，都有了不少的进步。而我自己呢？也从刚开始无从下笔，到现在写千字作文也不那么费力了。
这就是我眼中的梁老师，他严肃认真，又幽默风趣；他为我们班倾注了很多心血和热情，付出了很多。我喜欢这样的梁老师，很多同学都说等不起来上梁老师的课，我也是！
我眼中的老师作文5
我眼中的好老师是一位有着一颗大度之心还要关心学生的一位老师，大度可以宽容学生不会动不动就找家长来“收拾”孩子。
教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我说：“老师是春蚕，也是园丁。但他更是一位母亲，他正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。”会有很多人不知道老师会在暗地里不让别人知道的帮助我们，也许会有很多同学和家长会想老师会有这么好？但是请你们看完我以下陈述的事例，或许你们会改变你们之前的看法。
我曾经在小学里的一位数学老师——汤老师，她教六班和我们三班，她也是我在小学时期觉得最好的老师。她教了我们小学五年的`所有数学课程。其他科目的老师在每个学期总是换了又换，理由几乎都是说我们这个班太麻烦了。而汤老师却没有这么觉得并且还不断地鼓励我们，她常说：“你们永远是我心里最棒的！”你们可要知道她从未这样鼓励过她自己的班级，这句话对于我们来说应该是心里最有力量的一句话了吧！她是一个赏罚分明的老师，有一次我上课不认真听汤老师对我实施了严厉的惩罚（抄写字最多的概念十遍）。但是下午考试我考了一个高分，汤老师也奖励了我（一支水笔）。
但是让我印象最深刻的一件事情是，这件事不是一般的老师做的出来的。有一天早晨我睡过头了，等我醒来的时候已经是七点三十分了（学校规定七点四十五分到校），我洗漱就得要十分钟，肯定得迟到了，怎么办我只能不吃早饭了。果然等我到学校已经七点四十三分了幸亏我前面这样做了。我这时肚子饿的已经不行了，我趴在桌上显得很痛苦，我就和班主任请了个假让我留在教室里面休息，同学们都去操场上做广播体操了。这时汤老师拿着自己的早餐路过教室门口看见我痛苦的趴在桌子上便关心的进教室仔细的询问我的状况，得知我是因为早晨没吃早饭才引起的肚子痛，汤老师竟然毫不犹豫地把自己手中的早餐放在我的面前说：“这些你先吃着，你早上没吃过东西在这样下去会低血糖的。”我说：“不用了，您把早饭给了我那您怎么办，您也没吃过早饭呀？”汤老师说：“没事，我还不饿！”我说：“那就谢谢汤老师了。”我的心里知道汤老师肯定也饿了，否则她买早饭干嘛？于是我就把早餐原封不动的放在了汤老师的办公桌上。这些虽然都是小事，但是看得出来汤老师是把我们学生放在心上的。
虽然汤老师批评和惩罚我的时候毫不留情，但是我还是觉得汤老师对我很好，总是觉得汤老师是我眼中最好的一位老师！
我眼中的老师作文6
有人说，老师是黑夜里的启明星，为我们指明了正确的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清澈而又甘甜的泉水浇灌着我们这些祖国的花骨朵；还有人说，老师是棵挺拔的参天大树，用他那强有力的躯干呵护着我们这些祖国未来的小树苗。
当老师必然也是辛劳的，老师何尝不想停下自己的脚步，去休息，去游山玩水，去享山水之乐。可老师是最无私最伟大的啊！老师们像蜡烛一般燃烧了自己的生命，却照亮了我们的前途。老师之所以伟大，不仅仅在于传授我们五千年中华古老而传统的文化，更在于给我们树立了一个做人的'千古垂范。
谢谢您，老师。是您让我们学会了超越自我，克服自己；知道了学习并不是一种负担，而是通向巅峰之塔的捷径；通向我们闻所未闻的世界的一把钥匙：谢谢您，老师，是您让我明白:我们怎样从失败中汲取教训，在困难中不胆怯，不退缩，从中积聚力量，在黑暗中寻找光明。在失败中寻找成功，在绝望中寻找出路。
是您给了我们勇气去挑战自我，同时要求我们要襟怀坦荡，不能为了利益而小肚鸡肠。您将美德放在我们每个人的心中，您给了我们知识、见识和惊喜，由此筑造来我们的一生。不管我们建造什么，你总帮我们选好材料，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节都会随着时间的流逝而被我们淡忘，但您的热情和慈爱会永远保留下来。感谢您从未在我们失败时冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是急切关注着，鼓励着我们，即使结果是那么微不足道，但也总是让我们明白您对我们成绩的关心与在意。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，像鸟儿一样洒脱，让我们懂得如何过自己想过的生活。您的的一举一动，一言一行便是我们的目标与方向。您带领我们所探讨的每个问题，分享的每个发现，经历的每次体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。您不是船夫。但却能让载着我们的小船在知识的海洋里扬帆远航。
可是，突然有一天，我们发现您老了，倦了，累了。不知何时，一条条皱纹已悄悄爬上了您的脸颊。再说，您又何尝不需要他人的谅解与支持呢？而这时你选择的却是沉默、忍受和刚毅。您的这种选择使我们对你肃然起敬。
蜡烛啊，你摇曳的烛焰就像老师您那疲惫、瘦削的身躯那么飘盈，可在学生的眼里却是那么的刚毅:您那滴滴的眼泪染湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它在您的脚下淌成了世间最甘甜清澈的小溪。
啊，亲爱的老师，这就是您在学生眼里的形象。你们就像那熊熊燃起的蜡烛，光芒是有限的，可正是因为有你们有限的光芒融聚在一起凝成了祖国腾飞的万丈光芒!
我眼中的老师作文7
中国是个礼仪文明之邦，好多好多的传统节日，春节、元宵节、清明节、重阳节、端午节等等，也有按职业来分的节日，像护士节、母亲节、还有我们敬爱的教师节，尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。
我们的班主任戎老师跟我们打拼了两年了，从五年级一直就教我们语文，工作二十多年来，她乐于学习、善于创新、勤于笔耕。八年前开启探索儿童心灵世界的历程——记录了200多个儿童成长故事，唤醒了儿童的心灵，激活了儿童的潜能，帮助儿童成就了精彩的自我。至今已做几十场专题讲座。主持多项课题、数十篇论文发表或获奖，20xx年8月，出版三本个人专著《唤醒我们的心灵》《且思且行》《芬芳曼妙语文路》。近年来，她获得“泰州市优秀教育工作者”、“泰州市优秀班主任” 、“泰州市‘三 八’红旗手”、“靖江名教师”等荣誉称号。20xx年，被授予“感动靖江教育”十大年度人物;20xx年荣登《班主任》杂志封面人物。《江苏教育报》《新华日报》《江苏科技报》《泰州日报》《靖江日报》“江苏教育新闻网”等多家媒体相继报道了她的先进事迹。这些都是“外人”眼中的.戎老师，那现在看看我眼中的戎老师吧!
戎老师对我们相当严格，总是要我们多看书，看好书，不仅每天晚上要我们读书，节假日也要多挤出时间来看看科学、文学类的好文章，不仅要看，还要我们做记号，看到优美的词语句子要记下来，将来我们写文章的时候就可以借鉴了，原来我们一提到写作文就无精打采，垂头丧气，总觉得无话可写，现在我们有了大量素材，可以顺手拈来，这样，作文也就一气呵成了，当然我们戎老师也有“马虎”的时候，一次自习课上，戎老师说：“今天我来给你们讲讲关于怎样快乐写作吧!你们先自习一会，我去办公室拿下笔记本。”大家就开始安静的看书，等着戎老师来上课。可时间一分一秒的过去了，我都看了好几篇范文了，戎老师怎么还没来呢?大家你看看我，我看看你，都觉得奇怪，很快下课铃响了，同学们还是一头雾水，这时戎老师丛丛跑进教室“对不起!各位同学，刚刚我到办公室拿笔记本时忽然想起了一个很有创意的点子，就做下来把它记下来了，不想一节课这么快就结束了，下节课我和大家来分享我刚刚的想法。”看，我要是什么时候也像戎老师这样埋头苦干一番，那还担心成绩上不去!
戎老师的爱是无私的，都奉献给了我们这些学生，正如陶行知老先生的话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们一定要懂得感恩，用我们的成绩来回报老师母亲这伟大无私的关爱。
我眼中的老师作文8
窗外的树叶已渐渐泛黄掉落，在这不知不觉中，又是一个秋天的到来。
古人眼中的秋天大多都是悲凉的，经常可以读到用秋叶、凉风来抒发诗人自身悲伤、无奈等情愫的诗词。现如今人们眼中的秋天也多数是充满感伤的，因为在这个季节，唯有离别多。那略有凉意的秋风吹拂在人们的心头，是各有其滋味的。
何曾几时的同样一个秋天，你就这样随着秋叶的飘落也一起离开了我。你是我的人生益友，可以说得你一知己此生无憾，你同样是我生命中最初的导师。你并非我的班主任，只是一个并无多数人在意的美术老师，你的外貌其实是平俗的，长着一张大众脸，唯独那挺直的鼻梁是让人有印象的，但就是在这极其平俗的背后那刚毅不屈的灵魂深深吸引着我，牵引着我。
你最拿手的是素描，在你的笔下，那一幅幅灰白的画总是会犹如被注入新生命那般活灵活现，五彩斑斓！或许多少是因为你的缘故吧，从来对于画画毫无兴趣的我就在那以后，热衷于它。
学习画画的过程是艰难的，你可否还记得？我曾经为了得到你的认可，花了一整天的时间画了一张人物素描，可就是因为这样，你狠狠地批评了我，这是我怎么也想不到的，我满怀期望得到你的'赞赏，却不想换来的却是如此。那时的你是呢么的生气，因情绪激动而涨红了的脸是发烫的，是可怕的，而相对于此，我则是无措的，是委屈的，是不解的……心里的各种异样的情绪夹杂着，融汇着。我就那样毫无避讳地在你的办公桌前抽泣，就那样无声地与你对峙着，蓦然，你平和了脸色，缓缓地开口，声音是如此低沉：“画画是什么，画画是要全身心地投入的，那份热衷不是花多少时间去创作，也不是为了达到任何目的，更不是为了任何人！而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交托于画。”你顿了顿，紧锁的眉头似舒展了些，“画也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付于你，就是因为它知道这是值得的。所以请不要亵渎了它，不要为了得到我的认可而去作画，那是不值得的，亦是毫无价值的，要记住，融自己入画，把自己心里那份最深沉最激烈的情绪倾诉于画中，它也会感悟，也会去理解。这样，画才有了生命，它的认可才是最珍贵的。”你的眼神是那样的坚毅，又是那样的柔和，如阳光般照射贯透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一种通透莫名的情愫。是的，你就是那样诠释了画画，如此深刻，又是如此易于触及。我终于明白，为何你的画不同与别人，终于明白……这一秒，我笑了，如此会心。
这个秋天，并不感伤，它给予我的是安详宁和之感，是快乐，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就随秋叶一同飘散去吧，但我会铭记，深深地。
风轻拂我的脸颊，慢慢闭上双眼，我看到了你用深邃的目光凝视着我，朝我微笑。愣了愣，心头一暖，回以浅笑，却殊不知，眼角湿润。
我眼中的老师作文9
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了！脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起！我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗？我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了！对不起！我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀？又是谁在休息时批改作业？是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美！像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的'欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真；上课时你决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗？他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里？几十度？等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你！陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了！”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的光辉。
我眼中的老师作文10
有人说：“老师是照亮你面前道路的灯。”有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己，给别人。”有人说：“老师是园丁，呵护我们祖国的花朵。”不管你在哪里，都有默默付出，互相尊重的好老师。我们身边有很多好老师。
嘿，让我给你介绍一下我认识的好老师。“安静，安静”午休的时候，我作为组长，在讲台前维持着班级秩序，但是我的声音像大石头一样掉进了海里，很快就消失的无影无踪。我失望地低下了头。突然，班级安静了。正当我欣喜地抬起头，以为我的“午休管理法”奏效了的时候，只见班主任聂淡淡地走来，嘴角挂着一丝难以捉摸的微笑。聂老师，这个身影就像一块磁铁。她一出现，所有的噪音似乎都被她吸走了，找不到痕迹。她很普通，她总是笑，她是老师，她是我们的学习导师，她是我们的知心朋友。为什么普通的聂老师有如此神奇的力量？那我好好解释一下。“从小山向西走一百二十步……”教室里传来一阵明亮的书声。是的，我们正在上聂老师的第一节语文课。“嘎吱”一声门被推开，小李气喘吁吁地站在外面。“聂老师，我我……”小李上气不接下气，想跟聂老师解释。聂老师慢慢打断他说：“你放心，你放心，敢问你是哪里人？”小李惊呆了，但马上拿起拳头装古人，和聂老师一起互相呼应：“我是东唐人，本来想去学校学聂老师，没想到……”“不敢不敢，不知道你下课能不能跟我去办公室。”同学们总是忍不住笑，但同时又默默提醒自己，下次不能再这样了，不然不知道会闹出什么样的笑话！虽然聂老师平时很幽默，但对我来说，聂老师也是我的挚友，时不时的关心我，让我体会到关心的力量。
一次期末考试，我觉得我很好，我觉得我可以，但是事实没有我想的那么多。期末考试的.失败让我看到了同学们的轻视，听到了父母的批评。心碎了，就像花瓶，碎了，就算怎么修补，都有裂痕。下课后，我一个人在操场上散步。冬天的寒风让我的脸疼。我拾起刚刚落下的叶子，一排长长的泪珠顺着我的脸流了下来。一双温柔的手搭在我肩上，我转过身。啊，是聂老师。我赶紧擦掉脸上留下的眼泪，努力不让聂老师看到我的狼狈。她笑着说：“孩子，想哭就哭，别憋着。你能对老师说什么？在我面前有什么好伪装的？”我暗恋的大队长可不是这样。生活怎么可能一帆风顺？哭过之后，继续做那个勇敢无畏的你！"老师的眼睛里闪烁着微笑。"嗯，我一定要继续努力！”我破涕为笑，当天晚上就答应了这个承诺。
谢谢聂老师。你虽然平凡，但也很伟大。你的言行教会了我很多人生哲学。你是我心中的晨星，是我眼中的好老师！
我眼中的老师作文11
“走走走，打球去。”我不耐烦的横了她一眼：“就你吵吵吵，我的作业还没看完呢。”“等下再看吧，身体是革命的本钱哦。”话音还没落，她就蛮不讲理，拽着我往球馆跑。
这个“蛮不讲理”的人就是我们的老教师郑建懿。虽然，平时我和郑老师喜欢呱呱呱的闹几句，但我打心眼里很佩服她。
她工作勤勤恳恳，踏踏实实，这是地球人都知道的秘密。教学中，她因材施教，教案修了又改，力求知识准确无误。而且做到不让一个孩子掉队。他们班有个叫胡湘康的孩子，在她接手这个班的教学时，这个孩子连一些简单的字都不会写，郑老师利用课余和午休时间给这个孩子补课，从最基本的知识入手，日复一日，功夫不负有心人，在毕业考试中，胡湘康以合格的成绩顺利的进入了初中。这其中的喜怒哀乐，只有郑老师知晓。
别看郑老师大大咧咧的一个爷们样，做事还是蛮细心的。
记得有一次，上课铃响了，一个学生跑到办公室告诉郑老师一个孩子没来上课。这个孩子平时很少迟到的，今天没按时来，肯定出现了什么状况，郑老师来不及细想，马上拿起手机给家长打电话。电话里传来，“您拨的电话无法接通。”连拨了几次，还是如此。郑老师急了，嘴里“这怎么回事喽，这怎么回事喽，这孩子可从没缺过课的哦。”一边往教室跑，想从其他学生那了解这个学生的通信情况，可孩子们的回答令她很失望。情急之中她想到了这个孩子住的小区，马上往这孩子的小区跑，从小区工作人员那得知孩子的住处，做死的打门，一会，孩子睡眼惺惺的把门打开，原来，这孩子的父母在外地工作，平时他跟爷爷住在一起，爷爷一大早出去锻炼了，走的.时候喊醒孩子，可孩子赖了一下床，就睡过了头，真是虚惊一场。
郑老师关心别人胜过爱自己，在我们高年级办公室的老师都有同感。
年轻老师她当作自己儿女一样对待，工作上悉心指导，不厌其烦。生活上体贴关怀，嘘寒问暖。特别对我这个老家伙关怀备至。因为我们数学老师的课一般在上午的一、二节，有时早自习连在一起，根本没得时间进办公室倒开水，但当我每天搞完早自习，上完两节课，筋疲力尽回到办公室时，总能喝到温开水。是她，郑老师，每天给我倒好开水或凉茶。三年如一日了，一直温暖着我，真的谢谢上苍恩赐我有这么好的如亲人、如姐妹般的同事，心里对她有无限的深深的敬意。 “谢谢您，郑老师，这么些年对我的照顾”。我们办公室的老师都非常的喜欢她，爱怜的称她“小郑”。
郑老师快退休了，对她真的有很多的不舍。心里默默的祝福她，晚年幸福快乐。有时间常“回家”看看。
我眼中的老师作文12
下乡结束了，有人收获满满，有人碌碌无为。我认为我就是自己和别人眼中都碌碌无为的那种老师，好像有我没我都一样。这个残忍的事实令我心中充满了挫败感……那我眼中的其他老师是怎么样的呢？
A老师是二班的班主任，也是我的boss。但是我对他的感觉非常复杂。可以说他一手撑起了二班的2/3的天。班里的事无论大小都是他安排的，所有的主题班会也都是他主讲的，他还担任物理老师。他的话总是充满道理，所有的事他都能做得妥当，他既严谨又风趣幽默。似乎他只要站在那儿，都能让人觉得可靠和安心。他是一个完美的班主任，可他在我看来不是一个合格的boss。因为他完全没有给我们非支教组老师安排过任何工作。我完全不知道我需要干什么？我能干什么？等我想明白我该干什么、想干什么的时候，也无法找他诉说。因为就算你想干什么，你也完全没自信能比他干的更好。真是无奈。
B老师是二班的支教组老师，二班的剩下的1/3天算是她撑起的。她和A老师是最佳拍档。他们一钢一柔把二班打理的妥妥当当。她是人见人爱的小冬瓜。无论什么时候，她只会把她最耐心，最开朗的一面展现给学生，不带一点消极情绪。没工作的话她就会陪着学生一起上课，陪他们聊聊天。学生们有什么心事，第一时间就会想到她。因为她是最耐心的倾听者，最包容的知心姐姐。
C老师是五班班主任。做为一个boss，她充分发挥了手下每一个老师的能力。五班每天都有一个班内小短会来安排当天的工作和分析前一天的.工作成果。这令得每个人都有事可做，既充分使用了人力资源，又大大提高了工作效率。但是C老师并没有得空。她总想把自己最好的一面展现给学生，所以她在学生面前大多严肃的，端庄的。她总觉得学生们太辛苦，所以费尽心思组织好玩的游戏。她不忍心拒绝学生们的请求，所以她忍着腹痛陪学生打篮球。她总觉得不放心，所以从早到晚一直守在教室。她好像不会累似的，可是不时的紧张感与焦躁却让人一目了然。
我呢，作为一个宣传组成员，工作可以说非常轻松。在前一半的下乡期间，我根本就不知道自己该做什么，能做什么。有一天我醍醐灌顶了，然后在三班上了第一节也是最后一节完全由自己主讲的班会课。然后自发想了个课题，还为此做了个PPT。虽然因为时间冲突未能上台讲课，可至少我努力了，不是吗？
如果我当班主任，我能做的比他们好吗？我不知道。但是我知道如果我成为班主任，我也会像他们一样尽心尽责，尽己所能只为这些学生更好。管理班级我有我的想法，好的坏的和别班肯定不尽相同。都说不想当将军的士兵不是好士兵，如果不想当班主任的老师不是好老师，那我肯定是个好老师。
我眼中的老师作文13
教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是类灵魂的工程师。”人们也说：“教师就像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”我说：“老师是春蚕，也是园丁。但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮的成长。”
我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师----冯老师。冯老师很漂亮，苗条身材，高高的个子，脸上时常挂着笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一头金黄的卷发，在阳光下更显得美丽。老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢！
冯老师希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课，老师正在讲台上认真的批改作业，当她看到王小龙的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了他：“不错，你的字迹有进步，希望你以后继续努力，不断进步。”王小龙听了以后，显然有点得意。老师也很通情达理。运动会上，一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了，冯老师看见了连忙安慰他：“没事的，只要你尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要。”
冯老师还是一个负责任的好老师。二年级刚转过来时，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。但是由于长时间给我们讲课，老师的嗓子沙哑了，医生嘱咐她一定要好好休息，不要多说话。但冯老师并没有按照医生的嘱咐做，依旧来到学校为我们上课。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少。老师正在朗读课文，一位同学突然起来纠正了老师一处小错误，老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文，反而还对他说了声：“谢谢。”
我的冯老师不像其他老师，只要我们犯了错就让我们“挨板子”。冯老师经常对我们说：“你们都是六年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的`自尊心，只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫过来，语重心长的对他说：“学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢？老师只能教你学习的方法，作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。”那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此他再也没有犯过同样的错误。怎么样，我们老师厉害吧？不打不骂就把这个同学“治服了。”
噢，我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责；对同学亲切、关心。你们说，她能不是我眼中的好老师吗？
我眼中的老师作文14
在生活中，我们会遇到许多困难，这时老师会伸出援手帮助我们；当我们有不会问题和知识时，我们可以去请教老师，老师一定会耐心的教导我们，为我们解题；当我们生病时，老师会经常看望我们，并鼓励我们，让我们用坚强的毅力去战胜病魔；当我们孤独时，老师会出现在我们的身旁，和我们谈心说笑，使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事，使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游，像一个个五彩斑斓的梦，在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。她是我的语文老师，龚老师。
在一次语文测验中，我很紧张，因为我没有复习过。但我还抱有一丝侥幸心理：希望这次考试的题目简单点。当我做考卷时，才知道并没有我心中想的那样，我非常后悔，心想：为什么昨晚不认真复习呢？为什么有不会的题目不去请教老师呢？现在倒好，许多题目都不会做，都怪我昨晚光顾着看电视了没有复习。我该怎么办，唉。我脑中一片空白，不知怎么做题目，只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗，所有的一切都没有了色彩，我无精打采，垂头丧气。
龚老师认真地批完卷子，并把我叫到办公室去。我的心砰砰直跳，好像怀中揣着一只兔子，使我忐忑不安，我踏着沉重的步伐走进办公室，心想这次惨了。龚老师看出来我的'心思，和蔼可亲。语重心长地对我说：“你如果有什么不会的知识可以问老师，老师一定会及时为你解答的，你大胆一些。任何事都需要勤奋，一个人的成功是需要百分之九十九的勤奋加百分之一的聪慧。所以你一定要加油，刻苦学习，才会取得更大的进步。”听了龚老师鼓励的话语，心中的灯泡一下子被点亮了，我的脸色由阴转晴，怀中的兔子也好像跳走了，心变得平静了些，也充满了信心。
回家后，我认真的复习了所学的知识；当我有不会的知识时，也及时问老师，在老师的教导下，我懂得了许多道理：知之为知之，不知为不知。成功离不开眼泪和汗水。
再次测验，我轻松地做完了卷子，信心十足，我再也不怕考试了，而且这次测验竟然取得了第二名，我心花怒放，脸上露出了灿烂的笑容，我笑得像一朵正在怒放的花儿。龚老师也欣慰的笑了，这离不开老师辛勤的汗水，我一定要努力学习，不让老师们失望。
龚老师就是我眼中的好老师。她就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，为我们开启了一条明亮的道路，带领我们勇往直前，坚持不懈。龚老师就像一个辛勤的园丁，每天为我们这些花儿撒下了无数的汗水。老师就像太阳，无时无刻地照耀着我们，温暖着我们，使我们在阳光下茁壮成长。我一定要努力学习，长大以后成为社会中有用的人才，为社会作贡献，为祖国添砖加瓦，添光彩。
我眼中的老师作文15
岳老师？！何许人也？吾之高中语文老师也！
我眼里的岳老师，真是非同一般。虽然与岳老师相处只有一年光景，但他却已经在我的脑海里留下了深刻的印象。
高中第一节语文课，当岳老师满面笑容地踏进教室的时候，我清楚的听到同桌的说了句“这位老师不会和包青天是一家吧！”我仔细的打量了眼前的这位中年男子：的确，他的肤色有些黑，体态微胖。从他微笑的眉宇间，我大抵可以断定——他是一位和善可亲，平易近人的老师。
我觉得岳老师吸引我们的第一点，就是他那口字正腔圆，浑厚有力的语音。反正第一节语文课后，我们同学都在赞叹岳老师那富有磁性的声音。
岳老师教书有些年头了吧，他对语文学习颇有心得。每堂语文课，他都讲的精彩纷呈。我们更是听得津津有味，回味无穷。当讲到高潮部分，岳老师更是激动的手舞足蹈。记得我们学习“词别是一家”专栏时，岳老师为我们朗诵其中一篇。读到情深处，岳老师竟两手撑着讲台，双目紧锁，头都快摇到讲桌上了。这惹的大家哈哈大笑起来。岳老师不解极了，右手挠挠脑袋，眼睛快速眨了几下。“##，你说说刚才笑什么？”岳老师歪着头，伸着脖子问。“大家在笑——恩，老师您朗诵的太有感情了。”“哦——”岳老师恍然大悟。他拍拍自己稍稍凸起的肚皮，低下头一字一句的说：“我是一个有感情的人！”那搞笑的动作和神情又一次的使我们爆笑如雷。岳老师幽默的教学使我们获得许多快乐。
岳老师是一个关心学生的好老师。这一点我深有体会。我的数学成绩不好，存在严重的.偏科现象。岳老师曾不止一次的提醒我，告戒我，“要把数学成绩搞上去”，“不会的问题要及时请教数学老师”，“数学学习要讲究方法，不能死学”……人人都应该有一颗感恩的心（这也是岳老师常教导我们的），我对家人和朋友说：“遇到岳老师是我三生有幸！”我很感激岳老师对我的无私关照。
玩是孩子的天性。岳老师从不占用我们的课余时间，他也不主张我们总是埋头苦读。一到下课时间，岳老师不像别的老师那样简单说一句“下课！”而是说“同学们，下课了，大家休息吧！”然后大手一挥，扬长而去。这更让同学们感到岳老师和蔼可亲了。
平时，岳老师更是乐观开朗，笑声不断。一次，我和同学去请教岳老师一个问题。还没踏进办公室的门，就听见岳老师嘹亮的歌声正在飘荡。我们心里不禁叹服：岳老师真厉害，居然在办公室开起了个人演唱会。“唱的怎么样？”岳老师满怀信心地问。“很好听！”我们异口同声的答。“哈哈——”岳老师爽朗的笑声颇有几分李白苏轼豪放与潇洒的味道，荡漾在我们的心头，令我们久久不能忘怀。
这就是我眼中的岳老师，一位有血，有肉，有感情，能让同学们佩服的五体投地的好老师！
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