勇于同命运抗争——读《假如给我三天光明》有感

时间:2023-09-20 08:38:33 观后感 我要投稿
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勇于同命运抗争——读《假如给我三天光明》有感

  当认真看完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家收集的勇于同命运抗争——读《假如给我三天光明》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

勇于同命运抗争——读《假如给我三天光明》有感

勇于同命运抗争——读《假如给我三天光明》有感1

  海伦·凯勒是十九世纪的一位集聋哑盲于一身的残疾人,她以顽强的毅力和美好的心灵成就了一番惊人的事业,其散文《假如给我三天光明》绚丽多彩,美不胜收。“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”这感人肺腑的言语正出自于海伦之口。海伦.凯勒,毕业于哈佛大学,曾被授于美国公民最高荣誉——总统自由勋章;她,被推选为世界十名杰出妇女之一;她,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像;她,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,一个生活在黑暗中却又给人类光明的女性;一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。

  读完《假如给我三天光明》这本书,我被深深的感动着,也被书中的莎莉文老师感动了。海伦是不幸的但又是幸运的,因为她遇到了莎莉文老师。莎莉文老师的出现使海伦的.人生发生了巨大的变化。性格倔强,脾气怪异的海伦在莎莉文老师的耐心呵护和细心教导下变的安静起来,她开始打开心灵的窗户,用心来感触这个世界,感受大自然,感受生活中的形形色色,感受爱海伦迈出了人生的第一步。莎莉文老师把所有的精力都放到她身上,教她表达思想,逐步消除交流上的障碍,使海伦能进一步学习。莎莉文老师教给了海伦知识,教给了海伦这个世界上每一样东西都有它的名字,都有自己的生命,教海伦应该用心去感受它们,珍爱它们,而不是粗暴地对待它们。莎莉文老师还教会了海伦热爱大自然,尽管大自然也会有不那么和善的时候,她还教会海伦人与人之间“有无数无形的线条穿梭其中”,这条线就是爱。海伦能成为世界为之惊叹的人物,莎莉文老师的功劳不可磨灭,没有莎莉文,历史上就不会出现海伦凯勒的名字。莎莉文是名人背后的故事,英雄背后的英雄。

  我也是一名老师,我又用了多少时间去了解自己的学生心理,又能把多少目光送给那些弱势的孩子?想想真感惭愧!我们班里也有一位聋哑孩子,她已经整整陪伴我六年了,一年级刚教她的时候,和她家长也商量过把她送进聋哑学校,可是家长怎么也不能面对现实,我无奈的把她收下了,每次看见她心里都会感觉很难受,她只能发出“啊、啊”的声音,只能用手,用眼神和我交流,我和她都不会手语,交流成了最大的难事。我们毕竟是正常小学,我没有把太多的时间太多的精力放在她身上。可是一件很小的事情却让我震撼让我开始尽量的关注她,记得那次因为有病她好几天没来上课,我只是打了几次电话问候一声,她回来的时候我对她微笑了一会儿,下课后她画了一个笑脸给我,那眼神里充满了感谢,我笑着对她点点头,收下了这份特殊的礼物。我的心弦被触动了,我的心突然感觉到了痛:我为她做了什么,让她如此的满足?她毕竟还是个孩子,还不知道自己和其他人的不同,我该怎样呵护她?从此我开始慢慢的关注她,发现她很聪明,虽然不懂语文,但是简单的口算、计算她可以学会,我就抽时间教她一些最基本的知识,每次做对了,我就会用不同的方法表扬她,她每次都会开心的笑。她长大了一些,考虑到实际情况,也为了她的前途又请求她父母把孩子送到聋哑学校,可还是失败了,因为她本人不愿意离开我们。我继续和她用一种特殊的方式交流,特殊的方式相处,也许是我们彼此都习惯了之间也有了默契,很多简单的事情很容易沟通。老师们经常开玩笑说:王老师,你去聋哑学校吧。我总是笑笑,笑得无奈笑得开心。

  想想莎莉文老师的做法,真是感觉脸红,我又给了这个特殊的孩子多少爱呢?我会努力的。虽然她听不见,说不出,但我想让她体会到生活中的感动,让她感悟到生命如歌,让她知道有了鲜花绿树,才有鸟语花香;有了蓝天白云,才有一望无垠;有了海涛浪花,才有烟波浩渺努力为自己的目标而奋斗!让孩子向着更高、更好的目标迈进。也希望其他的孩子能感受到对残疾人来说,一个健康的身躯是那么的宝贵,而我们作为一个健康人,却常常忽视我们所拥有的宝贵的东西。在老师的指导下,海伦用行动证明了残疾人的尊严与伟大,真心地希望我的学生能用健全的身躯去创造更大的成就。

  苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来理想的追求。爱是教育的灵魂。用心灵的碰撞换来真诚的笑脸,用真诚的情感感化学生的心田,用关爱的行动缩短师生的距离。努力培养学生积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。

勇于同命运抗争——读《假如给我三天光明》有感2

  众所周知,海伦凯勒,她以《假如给我三天光明》着名,但更令人震撼并折服的,却是她那不屈不饶,勇于同命运抗争的精神。

  就如同《假如给我三天光明》中所述的一样,仅仅拥有十九个月的光明,有人说她是可悲的,没有好好领略世界万千的风光,谁能想到阳光下沐浴的女孩会突然永远失去光明呢?黑暗像恶梦般呼啸而来。但是,瘦小的女孩没有屈服,短短的阴霾过后,她向天发出了挑战,我命由我,不由天!

  书中的她,自己就能熠熠生辉,她冲破了天的残忍,赐予了自己独一无二的眼,她与命运赛跑,靠后天的不懈努力,展现出比同龄人更加迷人的色彩,更加辉煌的成就,毕业于哈佛大学拉德利夫学院,用优异的成绩让所有人在心底折服,用自身的优势和顽强不屈精神学会了多国语言,身残志不残。这样的人,才能有资格自豪地告诉所有人:对于凌驾于命运之上的人来说,信心就是生命的主宰。命运在追赶,自身便是最大的敌人,战胜了自己,就能媲美命运,站在顶峰。

  同样,无时无刻,她也在希望,可以重见光明,人都是贪心的,而她却不,只要三天,三天就好,每一天都这样有意义,世界之大,一辈子都游览不完,更何况三天呢,也许,她只要同常人一般:第一天,结交最纯美的友谊,看清人事的美与恶。第二天,站在高处,凝望日夜交替的美好与悲凉。第三天,品味普通人的日出而作,日落而息。平凡而又遥远,命运终究是残忍的,没有实现这小小的梦想。

  同海伦凯勒相比,我们无疑是幸运的,我们有一双眼,也许不那么夺目,但至少能看得清世间万物。我们有一双耳,也许不那么玲珑,但至少听得见美妙的音符,亲切的呼唤。但我们同样是可悲的,用健康的身体,健全的大脑,却远远比不上海伦凯勒的成就与自信。而源头,便是缺乏勇于同命运抗争的精神和不屈不饶的品质。

  漫漫长夜,我们往往一个人度过,睁开眼,仍是一片漆黑,心中的恐慌已在加剧。然而,海伦凯勒却在所有有记忆的时光中瞪大眼,却仍是无穷无尽的黑暗,心中是无尽的恐慌,不知道前方有多少屏障,又有多少关爱,世界的恶善太多,只能用眼看表情,用耳听语言,用心连接另一颗心。却在海伦凯勒的世界中,只有用心,用心再用心,稍稍不慎,再也无法回头。所以她很累,她只有一颗心,恶人却是数也数不尽的。

  一时的坚强,决定了一生的道路,海伦凯勒,她的辉煌,她的'顽强,是无人能及的,她的经历,却是没有人想承受,也没有人能接受的了的,面对日复一日的黑夜和苦难,她没有被命运的折磨所压倒,小小的身子承载着太多常人无法忍受的困苦,绝处逢生,在大家都已忘却的时候,在小小的角落中,冲破了重重枷锁,带着噩梦,带着遗憾,重新屹立在属于她的小小王国上。用尽力量,守住她的土地,用一砖一瓦,在她的缺陷处重新焕发不一样的光彩。

  海伦凯勒,这个传奇般的女孩,在所有人心中,掀起了一阵阵波澜,在所有残疾人心中,燃起了金灿灿的光亮。《假如给我三天光明》,这是她的得意之作,更是她真实的人生经历,她的酸甜苦辣,她的顽强不屈,她的坚韧,她的勇敢,正是书中的精髓所在,正是激励了无数世界人民的无穷宝藏。

  一个异国女孩的精神,世界千千万万人追求的目标,不论何时,不论何地,只要想起她,就能想起勇于与命运抗争的精神。只要想起勇于与命运抗争的精神,就能想起她。她,便是这种精神的代名词。勇于不同于敢于,敢于是盲目的,勇于却是值得敬佩的。

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