教师实习自我评价（通用22篇）
在平日的学习、工作和生活里，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。你知道自我评价怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的教师实习自我评价，欢迎大家分享。
教师实习自我评价 1
实习老师的自我评价模板在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.....
基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的.了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
教师实习自我评价 2
实习的这段日子，让我了解学生，了解了自己的工作，并去熟悉了，掌握了一定的教学知识，更好的来把教学做好，也是感谢学校给予的实习机会，我也是没有辜负，也是得到了认可，在此也是对自己过去这段时间的实习去回顾下，做好自我评价。
工作上，我认真积极，没有松懈，对于每一件事情，都是自己努力的去做好，尽到自己的努力，可能和其他老师相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及所有的能力而做好工作也是让我的能力提升，而同样下次一样的事情，也是可以做的更好一些，这些付出都是没有去白费的，同时也是让我看到，作为一名教师，工作不但是自己要教好了学生们，去了解学生们，同时自己的学习也是格外的重要，只有自己多一些经验的积累，多一些知识的掌握，那么对于教学也是会更加的得心应手。而我也是做好自己的工作，在办公室多去问，多和同事交流，也是很热情，能自己帮助的事情都是会主动的来做，也是让我更好的融入进来，同时也是一个学习的机会，让同事们更认可我，愿意回答我的问题，给予我一些帮助，而工作也是能做得更到位。
学习中，积极的听从老师的教导，准备好教案，对于不懂会去问，不会觉得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作为老师，自己都是不懂的方面，那么更是难以去教好学生的更何况我还是刚做老师不久，经验是不足的，很多的知识了解也是不太够的，更是要多学，实习是实践的机会，也是我学好的机会，能力去得到了锻炼，让我看到自己想做的老师工作是怎么样，自己又是能适应，能做好，更是给予了我信心，让我更坚定了要去做一名更加优秀老师的一个想法。实习里，我认真的备课，做好笔记，培训的时候积极的'听老师的，而且只要自己有空也是会去听相关老师的一个讲课，从他们中学到知识，知道如何的来做才是让自己有进步，看到他们如何的做老师，自己也是有了一个榜样，更明白自身的差距，也是要不断的去缩小才行的。
实习而今也是快要结束了，能被领导认可，能被同事们肯定，学生们对于我的教学也是愿意课堂来听讲，积极的参与到互动之中来，我也是很开心，自己的努力是有了一定成绩的也是要继续的加油，来在以后做得更为出色。
教师实习自我评价 3
实习一个多月，我大的感受就是当老师不容易，但当好老师更难。老师的职责是把学生知道的教给学生，让学生会知道，让学生理解，让学生掌握。这不仅需要教师对知识有透彻的理解，更重要的是要学会如何与学生沟通，如何让学生掌握，如何尽可能准确地表达自己的意图。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点。他不仅要顶住各种压力，还要把知识传授给学生，与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，做一个引路人自己。做好这件事真的需要很大的努力。
我天生内向。我平时沉默寡言，不善于表达，很少在公共场合说话。我只是一个倾听者，我不想成为关注的.焦点。所以第一次尝试发言的时候，根本不敢走上讲台，上去之后就胆怯了，甚至不知道自己在做深度工作。在同组实习老师和导师的鼓励和帮助下，我慢慢释怀，心理上也不再害怕成为焦点和犯错，终于可以开口说话了。所以我觉得人一定要敢于先表达自己，不要担心出丑丢脸。走上领奖台后，有那么多双眼睛在盯着你，期待着你的表现，所以我们一定不要胆怯，冷静冷静，大胆自信地说话。
备课的关键在于让学生做好准备，根据学生的实际情况选择教学方法，多变性讲课，与学生互动。
教师实习自我评价 4
本人为人开朗、诚信，为事坚定、负重，思维开阔，善于表达，将近一个月的下单位实习马上就要结束了，回顾自己这段时间以来的表现，优中有不足，不但发现自己的长处，也改正了自己的不足。
从学校到社会环境的.转变，身边接触的人也完全不同，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，也遇到了很多不如意的事情。但在经理的帮助、教导下，让我发现了自己的潜力和优点，逐渐的在社会能力上有了信心和希望。
做事心有时还显浮躁，偶尔还有粗心，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改进和加强的地方。认识并融入这个团队，一直是这几个月对自己的要求。学习是融入团队的办法，学习行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。没有团队精神就是社会的弱者，也就无法在这个社会上继续生存，所以我更要深刻的认识这种精神，努力做到。
将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，进步自己，适应工作的需要。
教师实习自我评价 5
我毕业于20xx年x月，随后经过学校的安排，我来到了xx小学成为了一名教师，也开始了我在xx小学的实习工作，在这短短的三个月的时间里，我不仅从学校跨域到了职场，也从学生转变成为了一名老师。在这短短的三个月的时间里，我也不管是从思想上还是身体上都有了明显的质的变化。在这短短的三个月的时间里，我也收获了很多从精神上或是心灵上的收获。
我虽说在实习的时候，只是一名小学的数学老师，但是我一直秉承着和学生做朋友的原则行事，所以对于学生来说，我是一名非常受学生欢迎的老师，所以我也会经常和自己的学生谈心，他们解决不光是学习上的各种难题，而且我也清楚的知道现在的小学生正是将自己的很多习惯定型的时候，所以在我的教学中间，我只要看到哪个学生有任何的坏毛病，不好的习惯我都会及时的助他们改正过来，对于上课不听课的学生，我会用开玩笑的语气善意的'提醒他们，也会极其努力的保护他们幼小的心灵。
在平时的教学工作中，我也是将自己的知识用他们能够听懂的做简单的方式传授给他们，对于他们不懂的地方，我也会放慢自己的教学进度，尽自己大的力量助他们弄懂课上的所有问题，加上现在的小孩子思想都比较活跃，所以对于他们在课上问的无关乎于课堂的问题，我也会做到一个教师的职责，不影响课堂，并告诉他们在下课后可以过来找我，我会很乐意为他们解答。所以在我的实习的这些日子里，我也在尽自己的大努力做好一名教师应该要做的。
我相信以后等自己彻底成为一名真正的教师的时候，我一定会做的更好，也会更加努力，为学校教书育人，成为一名值得学生、家长、老师尊敬的教师。未来的路还很长，我需要一步一步慢慢沉稳的走下去。
教师实习自我评价 6
将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术教师的乐趣，同时，我充分的把理论知识结合到实际中去。现在回想，感觉真不错，听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉悦，很有成就感。
我实习的是初二年级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没什么紧张。声音非常洪亮，教的是基础的绘画知识，上起来比较得心应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很开心。鉴赏课是美术课程中难把握的了。因为没办法在学生面前展示。备课的`时候我会精心收集一些课程需要的图片，这样虽然学生们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让学生了解和知道。指导老师也很支持我这么做，并告诉我在上鉴赏课的时候多和学生互动交流，活跃课堂气氛，我虚心听取指导老师的意见和建议，并在下一堂课的时候加以改进。果然很有成效，学生们学的更主动了，课堂气氛更好了。美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。学生们的动手能力很强，我也看出他们喜欢上的就是手工制作课程了，看到他们一个个认真仔细的在制作，我在旁边指导帮助，同学们做的很好很快。当展示的时候，各个都“毛遂自荐”，推荐自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美术教师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程，同学们都会配合我，指导老师也会在一旁指导帮助我，让我很感动。艺术是一门语言，更胜于一门语言，它富有独特的感染力，在美术教育中，我体会到了，要用心的和学生交流，鼓励学生发现美，感受美，创造美。
这段时间的美术教师实习让我学到了很多学校课堂上学不要到的新知识，让我更加肯定将来要当一名优秀的美术教师，我也会为了这个目标更努力。有了这次实习经历，我相信目标就在我眼前。
教师实习自我评价 7
在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次··
基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的`同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
教师实习自我评价 8
对于师范生来说，实习让我迈出了教学生涯的第一步，同时也让我第一次感受到了当老师的喜怒哀乐。
在实践中，最让我印象深刻的是，教师要以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性，也要积极运用有效的教学方法，这样才能保证课堂教学的成功。针对我实习的特点，一定要尽量让课堂生动活泼，调动他们的学习热情，多和学生互动，比如尽可能多的接学生回答问题，虽然有些问题没有技术含量。另外，在试讲过程中，学生应该是主体，否则，教师就不能成为教师和学生。让学生培养独立思考和主动获取知识的能力。授人以鱼不如授人以渔。同时，兴趣是最好的老师。培养学生的兴趣后，学生才能真正爱上物理课，主动学习。
在真实的课堂教学中，毕竟是第一次站在真实的平台上面对学生，所以他们总是紧张得几乎说不出话来，在讲课的过程中经常会忘记接下来要说什么。我也想过用大学里学的所有知识，用生活中知道的所有知识。但是，真正上了平台之后，发现自己的知识如此匮乏，除了自身怯场之外，还与自己有限的知识储备有关。虽然课后我花了很多时间备课，认真写教案，查资料，讲课，但我发现教案和课堂的区别太大了，教案终究是死的。课堂上，不可能每个学生对知识的理解都是一样的，你也不能说谁对谁错。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但幸运的是，学生们非常认真和合作，他们给了我鼓励。我觉得不是实习老师在给他们上课，而是他们和自己的老师一样用心。我也克服紧张的情绪，不断改变教学技巧，上网查阅资料，从容潜心教学，一步步进步，真正面对这些饥渴的目光。
在当班主任的实践过程中，我深刻体会到当班主任并不容易，尤其是初中班主任，工作琐碎复杂。因为初中生的心智还不成熟，在生活、学习、纪律上需要班主任像父母一样细心提醒。所以班主任不仅要把自己的学科教好，还要增加很多其他的工作，比如课前纪律、处理黑板报、班主任讲话等等。最重要的是班主任还充当着思想道德工作课老师和家长之间的联络人。在担任初中实习班主任的`过程中，由于这个阶段的学生都是90后出生的孩子，他们基本都是独生子女，没有受过什么挫折，没有受过什么磨难，内心还是比较脆弱的，但是他们更早接触到网络文化，思想也比较早熟。因此，作为他们的班主任，他们必须用爱敞开心扉，经常与学生交流。对于特别调皮的学生，应该采取良好的态度去教育他们。因为你的态度越强硬，他可能就越叛逆。除此之外，我还利用课间休息的时间，在网上和同学们交流一些健康新奇的东西，让同学们信任老师，多和老师聊聊天，让老师和同学们敞开心扉。只有真正了解学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上是我对实习的评价。实习结束后，并不意味着我们可以成为一名人民教师。只是意味着我们具备了一个教师的基本素质，在以后的工作中需要巩固和加强。我未来的路还很长，这不仅关系到我们的工作本身，更关系到一个名师的社会责任：传道授业解惑。实习时间长短不一。在这段时间里，我从导师那里获得了知识、经验、爱和指导，同时也获得了在学生中建立的深厚感情。在这里，我想对你说一句话谢谢你去修远的路很长，所以我要上上下下！我会继续努力成为一名合格的人民教师！
教师实习自我评价 9
本人是xx大学数学与应用数学专业的学生，在xx中学实习数学老师已经好几个月了。
在xx中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，认真完成教学计划，管理班级，在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气，且在实习期间掌握了一定的理论知识基础，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。
在教好数学文化课程的同时，我也积极参加社会工作和学校活动，无论是参加实习学校组织的公益活动，还是参加本班学生的社会实践等活动，我都积极投入，谦虚谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。
由于在实习期间表现良好，我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的`生活习惯，让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力；也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。
我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。
在面临结束实习走上社会的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的工作态度走向社会，用自己的行动让社会肯定我的能力。
教师实习自我评价 10
对于教师这份事业，我一直都怀着一颗崇高的心的。以前不知道真正踏上讲台是这种感觉，但是现在我知道了，那种感觉神圣而美好，甚至能够给我带来莫大的成就感。我所选择的语文科目存在着无限的文化底蕴，在我这次教学实习当中我就能够感受得到，如若自己没有一个深厚的基础，在学校的教学上，我也没有办法真正做到成为一名教师。所以我需要学习和成长的路还是很漫长的。
这次实习，让我真正认识到了努力的重要性。我所接触的教师都是非常优秀的，他们战绩累累，让我羡慕不已。就比如我们组的x老师，她几乎带的每一个班的语文成绩都是全校好的，我也去听过她的课堂，那是真的好，就算我是一个老师我也觉得自己受教很多，她的文化底蕴太深了，积累了太多太多，就好像是一本百科全书，让我们有一直了解下去的xxxx。其实这就是一种成功了，以自己的成功为他人铺路，是一件多么荣幸的事情。所以在实习当中，我也一直都在努力的学习，不管是在书本上还是在其他人身上，我都在努力的学习和借鉴。
三个月下来，我发现自己还是长进了不少的。至少在思想上是有很多的进步的，其次也就是在自己的'专业能力上，还是有了一定的提升的。我知道这个世界上没有完美的人，但是在这份教师的工作上，我一直都渴望去做一名完美的教师，这是我一生的目标，也是我一直追随的方向。
教师实习自我评价 11
为期两个月的教育实习已经结束。这短短的一个多月的实习，让我真正体会到了当老师的乐趣和当老师的责任。同时也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为现实教学。
刚来学校的时候，先对实习学校有了初步的了解，对学校的基本情况和基本作息也有了一些了解。其次，对班里的学生进行初步了解，了解班里的每个学生及其学习情况(通过班主任或班委或直接到班级)。接下来是讲座。现在听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；现在听课就是学习教学方法。出于不同的目的，注意点是不同的。现在，要注意导师的教学方法和思想。然后，根据在大学学到的教育知识和在中学实习期间学到的经验教训，根据具体的教学目的和学生的学习水平备课。准备上台。经过几天的准备，终于准备好了第一节课，通过了导师的复习。但是试讲没有成功，因为教学没有根据学生的学习水平进行合理的划分，对于刚接触化学的初中生来说，知识点没有讲清楚。为了弥补自己的`不足，我严格按照学校和导师的要求认真备课、写教案，积极向其他同学和老师学习，多征求别人的意见。在老师的指导下，听了类似课程的公开课后，我修改了自己的课件和教案，终于得到了导师备课的肯定。经过一周的备课，我开始走上讲台。
刚开始，由于缺乏经验，适应能力弱，课堂上出现了很多问题。比如因为讲课太快，没有时间让学生做笔记；由于讲课不熟练，学生在课堂上不受重视。针对问题，授课老师要求在讲重要内容时给学生留时间做笔记，上课多关注学生，注意提醒不专心的学生，还指出了很多教学过程中没有注意的细节。每节课，导师都认真听我讲，作为一名经验丰富的老师，提出了许多宝贵的意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，并不断完善。
教师实习自我评价 12
在高校实习三个月后，我采用了看和问的方法，对高校的日常教学管理有了一定的了解。通过这次实习，我得到了全面系统的锻炼。通过理论和实践的结合，我学到了很多书本上学不到的知识和技能，让我兴奋不已。
在学生心理咨询师的实践中，我深深体会到，我们的学生是如此渴望有一个知识丰富、综合能力强、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我只能认真倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们增强认知，正确对待和科学处理面临的困难；我用真诚的心对待每一位同学，用清晰的文字把每一个问题解释好，用深情表达每一个核心思想，最终得到同学们的肯定。
老师和同学们的热切关注，让我自信地走着，走过了难忘的实习。同时也促使我在学习和工作中不断创新，不断进步！我，用一颗赤诚的心和淳朴的.情怀，感动了学校的领导、同事和善良可爱的同学。在此，我衷心感谢他们，尤其是我的导师和分管领导；同时，我也要感谢曾经关心和帮助过我的大学老师和同学们。
做一个绅士需要三代人。实习结束后，三个月的实习让我受益匪浅。站在教育的最前沿，面对求知的目光，感觉任重而道远。未来，我一定要努力学习，增加自己的价值，做一个勤劳优秀的园丁，让祖国的花朵更加绚丽多彩。我希望在平凡的工作中取得非凡的成就。
教师实习自我评价 13
我是今年9月初开始教育实习的。实习期间，在导师的指导下，我积极负责地完成了我的教学内容。
这次实习让我感触良多。首先，在我的教学活动过程中，我遇到了许多我在大学课堂上从未经历过或学习过的事情。我一直认为自己有很强的亲和力，对一切都很有信心。但是，在一次讲座中，我运用了这种教学方法，并结合实例给学生上了一堂新课。起初，学生们听得津津有味，但后来有些学生已经听得很弱了。为什么学生如此？仔细分析一下原因，在我看来主要是学生学习兴趣不足，老师的教学方法过于单一。课堂要充分体现教师主导作用和学生主体作用的结合。经过认真总结，他们不断完善自己的缺陷和不足，意识到本班学生对讨论活动很感兴趣。在随后的课堂上，他们改进教学方法，引导学生讨论和分析与教师教学相关的具体案例，从而活跃了课堂气氛，使我的教学和学生的'学习达到了预期的效果。
其次，课前准备工作要充分。作为老师，在思考问题的时候，要认真全面，实事求是。同时，我觉得我的眼神、表情、语速等在教学过程中都是非常合适的。
最后，我认真总结了老师和同学的反馈和建议，不断拓宽知识面，不断提我的教学水平，不断丰富和提高自己。
这次实习期间，考虑到我的实习班是毕业班，学生的思想波动很大。虽然我不是班主任，但作为班主任，我也有责任做好自己的思想工作。因为学校管理的要求，他们每天晚上都要去自习，而且都是师范生。同时，在前几年的学习中，他们很少有机会去平台锻炼自己。有鉴于此，我会利用晚自习的时间安排学生讲课，并给予相应的指导和点评。经过这次试讲，很多同学在课堂上回答问题、课堂上讨论活动、在讲台上演讲时变得更加自然自信。可以说，在这短暂的实习期间，我以对学生负责的态度，尽力做好每一件事。
在两个月的实习中，我学到了很多，也学到了很多。虽然我不能说实习可以改变我的全部，但至少在实习之后，我变得更加稳定和冷静。同时，它也明确了自己的责任和未来的目标。
教师实习自我评价 14
实习的这段日子，让我了解学生，了解了自己的工作，并去熟悉了，掌握了一定的教学知识，更好的来把教学做好，也是感谢学校给予的实习机会，我也是没有辜负，也是得到了认可，在此也是对自己过去这段时间的实习去回顾下，做好自我评价。
工作上，我认真积极，没有松懈，对于每一件事情，都是自己努力的去做好，尽到自己的努力，可能和其他老师相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及所有的能力而做好工作也是让我的能力提升，而同样下次一样的事情，也是可以做的更好一些，这些付出都是没有去白费的，同时也是让我看到，作为一名教师，工作不但是自己要教好了学生们，去了解学生们，同时自己的学习也是格外的重要，只有自己多一些经验的积累，多一些知识的掌握，那么对于教学也是会更加的得心应手。而我也是做好自己的工作，在办公室多去问，多和同事交流，也是很热情，能自己帮助的事情都是会主动的来做，也是让我更好的融入进来，同时也是一个学习的机会，让同事们更认可我，愿意回答我的问题，给予我一些帮助，而工作也是能做得更到位。
学习中，积极的听从老师的教导，准备好教案，对于不懂会去问，不会觉得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作为老师，自己都是不懂的方面，那么更是难以去教好学生的'更何况我还是刚做老师不久，经验是不足的，很多的知识了解也是不太够的，更是要多学，实习是实践的机会，也是我学好的机会，能力去得到了锻炼，让我看到自己想做的老师工作是怎么样，自己又是能适应，能做好，更是给予了我信心，让我更坚定了要去做一名更加优秀老师的一个想法。实习里，我认真的备课，做好笔记，培训的时候积极的听老师的，而且只要自己有空也是会去听相关老师的一个讲课，从他们中学到知识，知道如何的来做才是让自己有进步，看到他们如何的做老师，自己也是有了一个榜样，更明白自身的差距，也是要不断的去缩小才行的。
实习而今也是快要结束了，能被领导认可，能被同事们肯定，学生们对于我的教学也是愿意课堂来听讲，积极的参与到互动之中来，我也是很开心，自己的努力是有了一定成绩的也是要继续的加油，来在以后做得更为出色。
教师实习自我评价 15
六周的实习生活转眼就结束了。在这期间，我体会到了当老师的喜怒哀乐，也让我体会到了当老师的艰难和重任。回忆起4月21日这一天，年轻人带着温暖、激动、充满期待的心情来到钢城十四中，兴奋之情油然而生。一个沉重的问号，在我脑海里盘旋。我一直在问自己：作为实习生，我能做好吗？我能给学生带来一些进步吗？如今，为期6周的实习结束了，我们8位实习生的收获见证了我们的成长，为我们的实习画上了一个完美的感叹号！在这一个多月的时间里，我觉得自己经历了很多，这些从未经历过的经历让我不断进步，不断成长。从刚开始上课时的羞涩克制，到课堂上的畅所欲言，感觉自己在一天天长大，一步步实现了从学生到老师的角色转变。钢城十四中给了我太多的第一：第一次真正站在讲台上面对55张真实的面孔，第一次和学生面对面讨论问题，和他们交谈，第一次监考当老师，第一次和很多资深老师讨论交流，讨论教学中遇到的问题。现在，我将与你分享过去六周的收获和感受如下：
一、生活篇
时间像涓涓细流一样缓缓流淌，留下了许多美好的回忆供我们细细品味。在钢城十四中生活了一个多月的实习生们充实快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温暖和无尽的光明。虽然我们八个人来自同一个班的不同宿舍，实习前也不是很熟，但在六周的实习期间，我们几乎每天早上都一起等车，一起上学，一起放学，一起吃午饭。在此期间，我们觉得彼此的.了解逐渐加深。刚到实习学校的时候，我们一起打扫办公室，告诉我们一个原本混乱的化学实验室被整理成了一个干净整洁的办公室，里面记录着我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步和成熟等等。
我们组长宋乐乐非常认真负责。实习期间，她带领我们一起备课，一起听课，一起讨论问题。当我们遇到问题时，我们总是试图一起解决它们。此外，她能够以身作则，做好自己的工作。即使身体不舒服，她也继续工作，直到生病独自上学的最后一天。她的工作精神真的让我佩服。她是一个认真负责的团队领导和其他团队成员。我们在一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。
无论是一起备课一起讨论，还是一起听课一起评价，一起讨论自己的课，休息时一起欢笑一起欢笑，这些都让人觉得我们真的是一个温暖团结的集体！我们的实习生团队成员从一开始的陌生到逐渐了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远尘封在我的记忆深处！我非常感谢所有的队友陪我度过这六个星期，我记得心里所有的小事。
实习的结束意味着每个人都要接受现实的又一次考验。希望每一位队友都能从容面对，找到好工作，或者顺利考研。我们的指导老师是黄先林先生，班主任是费梁云先生。黄先生对人很热情。他在我们的教学中总是给我们认真的指导，教我们一些他的教学经验；
费老师详细地教了我们班主任的工作方法、管理班级的方法和经验。老师们非常热情和负责，他们也非常配合我们的工作。他们关心我们的生活，指导我们的工作。我们的成长和进步离不开老师的帮助。我要特别感谢老师们，并祝愿他们在工作中一切顺利。
二、教学实践
在我六周的实习期间，我主要负责二年级的政治课。与其他年级不同，初二的教学工作复杂繁琐，升入初三有压力。在六周的实习期间，我上了四节课，我要感谢我的导师陈晖小姐。她善良热情。她在教学方面给了我很多指导。她可以说“尽力而为”。我非常感谢她！刚来港城十四中的时候，她详细讲解了学校学生的学习习惯和学习水平，告诉我上课应该注意什么。
在讲座中，我有深刻的个人体会。因为陈老师一共教两个班，学生的基础和课堂气氛都有很大的差异，所以在听课的时候，我注意到了每个班学生的不同反应，做了记录，思考以后应该如何在不同的班上课才能取得好成绩。这种讲座不同于我们以前的讲座。不仅仅是学习老师讲什么，还要学习老师如何讲课，如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握教学时间，如何控制整个课堂教学。听课时我会认真做笔记，讲课的重点是从自己的思路出发，关注教师讲解过程的不同部分，从而吸收教师的优点。每个老师都有自己的特点，也有值得我们学习的地方。
第一节课很难忘记，正好是周一的第三节课。因为第一次上讲台，虽然课前准备的很充分，但是还是很紧张，所以还是觉得很紧绷。非常感谢大家的配合，也让我终于可以顺利谈一谈这门课了。课后，黄老师和陈老师对我的课进行了认真的评价，让我知道了不足之处，并在以后的讲课中注意到了这些问题。
虽然第一节课结束了，但我一直担心自己考不好。下一次，当我准备好了，我会给我的老师讲课。导师听了之后，仔细指出了我讲课中的缺陷，以及应该注意的一些问题和建议，给了我很高的评价和鼓励，让我很欣慰。之后，我开始以平常的心态备课上课，不再紧张。在教学工作中，我个人觉得要注意以下几点：
1.认真备课：备课时，认真研读教材，力求准确把握重点、难点，注意参考各种材料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案的编制细致具体，从复习问题、引入新课到教学都精心设计，不断总结借鉴优秀教师的经验。在教学中，我们应该突出重点。试讲：每次正式上课前，我会先做一次试讲，让讲师来听课和评课，改正缺点。然后修改教案再尝试教学，主要是把握时间安排，提高教学质量。
3.注重学生能力的培养：课堂上以学生为中心，充分发挥学生的积极性和综合能力的培养，有意识地培养学生严谨的思维、逻辑和相互配合的能力。
4.认真及时批改作业：作业要简洁、有针对性、层次分明。同时，及时认真批改学生作业，并及时给予反馈
5.做好课后辅导工作：课后与学生交流，帮助学生答疑，有助于学生掌握和巩固当天所学知识，弥补短课时的不足。
教师实习自我评价 16
时光荏苒，三个月的实习已经结束。值得回忆的是和同学一起度过的时光，因为我不断的进步和成长，收获了很多。
一、思想品德
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此，在过去的三个月里，我坚持学习道德修养，提高了思想觉悟，形成了正确的人生观和价值观。我知道魅力的重要性，我一直在努力做到这一点。平时，我虚心向老师学习教学经验，共同进步。
二、教学工作
作为一名实习老师，我意识到不断提高、增加知识深度和广度以及自身知识的重要性。所以从实习开始，我就一直在持续学习，一点都不敢放松。除了听课，只要有空，我就潜心研究教学方法，学习教学技巧，将教学理论与教学实践相结合。虽然在三个月的实习中，我的教学方法还不是很成熟，但是我已经学到了很多，并将继续学习。积极虚心听取导师和其他老师的.意见，及时做出调整。“兴趣是最好的老师。”在平时的教学工作中，我认真备课，及时反思，改进学生课堂上的问题，致力于营造活跃的课堂氛围。在教学中，要注重与学生的交流，及时引导学生，致力于打造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习，有所收获。
三、班主任的工作
要成为一名合格的教师，我们不仅要知道如何教书，还要知道如何育人。七年级学生刚从小学进入初中，很多方面还处于非常懵懂的阶段。班里很多同学都很吵，很调皮，甚至很固执，所以任务更加艰巨。
实习班主任也让我受益匪浅。我知道主题班会是班主任工作的重要组成部分。我组织了一个主题为“知己知彼，百战不殆”的班会。在这次班会上大家发言后，同学们更了解自己，了解自己，开始宽容别人，使用更礼貌的语言。回顾班主任的实习工作，我最大的感受就是要对学生有一颗包容的心。学生犯错是不可或缺的。每个学生都是在错误中成长的。犯错误的学生应该受到批评，并有机会改正。
经过三个月的实习和学习，我觉得自己收获了很多，但还有很多不足等着我去改进。“路漫漫其修远兮，修远人来人往，我自上而下探索。”相信在今后的工作和学习中，我一定能够改进自己的不足，发扬自己的优点，努力教好书，教育好人。
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通过一个月的实习，我得到了全面系统的锻炼，也学到了很多书本上学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一班主任的实践中，我深刻体会到我们的学生是如此渴望有一个知识丰富、综合能力强、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我只能认真倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们增强认知，正确对待和科学处理面临的困难；作为一名语文老师，面对几十双渴望知识的眼睛，我认真备课，精心组织，用真诚的心对待每一位同学，用清晰的文字把每一个问题解释好，用深情表达每一个核心思想。
在过去的一个月里，我受到了老师和同学的密切关注。他们用真诚友好的眼神，看着这样一位短暂却能干的老师自信地走过我难忘的'实习。同学们在我讲课时积极提问，认真听讲，然后用热烈的掌声鼓励他们，督促我在学习和工作中不断创新，不断进步！
我，以一颗真诚的心，朴素的感情，作为一名普通的教师，给学校领导、老师和善良可爱的同学们留下了深刻的印象。
在此，我要向他们表示衷心的感谢，特别是我的导师xx老师和xx分管领导。同时，我也要感谢曾经关心和帮助过我的大学老师和同学们。
实习结束后，这次实习是我一生中最难忘的一天。刚开始很害怕，现在想起来，日子已经过去了，可以得到优秀的实习生。因此，我得到一个启示：无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心。
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在实习期间，我深感教育事业的责任重大和使命光荣。在教学实践中，我认真备课，精心设计教学方案，努力让每一堂课都生动有趣且富有成效。注重运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论和互动。
在与学生的相处中，我秉持关爱和尊重的.原则，耐心倾听他们的想法和问题，努力建立起良好的师生关系。通过与学生的交流，我更深入地了解了他们的学习需求和心理状态，为更好地开展教学工作提供了有力支持。
然而，我也意识到自己存在一些不足。比如，在课堂管理方面，还需要进一步提高能力，以确保课堂秩序更加有序；在教学内容的深度和广度把握上，还需不断积累经验，以满足不同学生的学习需求。
未来，我将不断学习和实践，努力提升自己的教育教学水平，成为一名优秀的教师。
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实习的这段时间，是我教师生涯的宝贵起点。在教学工作中，我努力将理论知识与实际教学相结合，注重培养学生的思维能力和创新精神。通过精心设计的课堂活动，鼓励学生积极表达自己的观点，提高他们的学习积极性和主动性。
我注重与同事的.交流合作，虚心向他们请教教学经验和班级管理方法，不断丰富自己的教育教学手段。同时，积极参与学校的教研活动，不断提升自己的专业素养。
但我也清楚地认识到自己的不足之处。在教学节奏的把控上还不够精准，有时会出现时间分配不合理的情况。在处理学生问题时，方法还不够灵活多样。
我会继续努力，不断改进自己的教学方法，提高自己的综合素质，为教育事业贡献自己的力量。
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在实习期间，我全身心投入到教学工作中，收获了许多宝贵的经验。我认真研究教材，根据学生的实际情况制定教学计划，努力让教学内容通俗易懂。在课堂上，我注重引导学生思考，鼓励他们积极提问，营造了活跃的课堂氛围。
在与学生的'沟通方面，我用心倾听他们的心声，关心他们的学习和生活，努力成为他们的良师益友。同时，我也积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
不过，我也发现自己存在一些问题。比如，对教学中突发情况的应对能力还有待提高，在教学评价方面还不够完善。我会针对这些不足，加强学习和锻炼，不断提升自己的教育教学能力。
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这次实习让我对教师这个职业有了更深刻的认识。在教学过程中，我努力做到因材施教，关注每个学生的发展。通过生动有趣的案例和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
我积极参与学校的'各项活动，与其他教师密切配合，共同完成教育教学任务。同时，不断反思自己的教学方法和效果，及时调整教学策略，以提高教学质量。
然而，我也意识到自己在教学语言的规范性和简洁性方面还有所欠缺，在调动学生学习自主性方面还需要进一步探索有效的方法。今后我会更加努力，不断完善自己，成为一名更出色的教师。
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在实习的日子里，我体验到了教师工作的酸甜苦辣。我精心准备每一节课，注重教学方法的多样性和灵活性，以满足不同学生的学习需求。同时，关注学生的个体差异，及时给予鼓励和帮助，让他们在学习中感受到成功的'喜悦。
在班级管理上，我努力营造和谐有序的班级氛围，培养学生的自律和团队合作精神。与家长保持良好的沟通，共同关心学生的成长。
但我也明白自己存在一些不足，如在处理复杂的教学问题时，还不够果断和成熟；在组织课堂活动时，有时不够紧凑和有序。我会不断总结经验，努力提升自己的能力，为教育事业不懈奋斗。
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