音乐课作文(实用)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的音乐课作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐课作文 篇1
“不是英雄，不读三国”这不是曹操吗?
对，这是我们六年级的第一节音乐课，我们都没有书，老问我们干什么，同学们一口同声的说：“写作业!”但是老师不让我们写，这是我见过的第一个不让我们写作业的老师，我也不知道是开心，还是不开心。
老师姓何，老师让我们唱流行歌曲，我们都惊呆了，老师就说：“被点到的要上去和好朋友唱歌，王佳乐在前面说我，没想到老师真的.叫了我，一开始我不想上去，然后老师让同学掌声鼓励一下，我心想在不上去就没脸了，我就选了好朋友肖扬和章乐，我们选了半天在决定长曹操，我觉得整体来说还好，就是有点紧张，“一切又重头!”终于唱完了，老师说掌声鼓励一下，然后，我们大家选了章峰，其实我这是在拿石头砸自己的脚，因为章峰在，就不可能没有我，章乐，和鲍剑伟，因为我是朋友，我们觉定唱《我相信》唱到高潮时，我们没唱好，老师让我们从头再来，章乐说我们一定要唱大点，我们点点头，这次老师没说什么，很快便没了，我觉得章峰唱的最好，因为我章乐和鲍剑伟都唱错了，是章峰改了过来。
我最喜欢的是施天佑的，《想唱就唱》开始了：“推开夜的天窗……非常的好听，可是我们只唱了一遍就没了。
我特别希望这个学期都没有音乐说那多爽啊，但那是不可能的。
音乐课作文 篇2
记得 在我们三年级的时候，我们的音乐老师换了，换成了张主任，张主任的歌声十分的动听，我们几乎每节音乐课都想让她，为我们唱一首歌。而且她也经常的告诉我们人身的道理。还记得一节音乐课，张主任讲了一个让我十分难忘的故事。
这天,我们乱哄哄的走进了音乐的教室，一下子这种喧闹就一下子消失了，同学们各自走到各自的座位上，静静地等待着张主任的到来。张主任进来了，但没有像往常一样坐在钢琴的旁边让我们练声，而是说：“同学们，今天我讲一个故事给你们听。从前，有一个老人他快要死去了，他非常想知道天堂与地狱的区别。
就在一天，一位仙女从天而降，老人就急忙说：“你知道天堂和地狱的区别吗？”她说：“你跟我来看看吧！”转眼之间，仙女和老人来到了一个地方，仙女说：这里就是地狱。只见天地之间没有绿色只是一股黄色的烟弥漫在空气里，吸进来的`都是一些臭味。 很快映入眼帘的就是一个小小的房子，房子的烟囱升起了一缕缕青烟，看来房子里有吃的，老人飞快地跑了进去，突然一些人出现在了老人的眼前，老人下吓了一跳，这些人要不就是饿的瘦的跟火柴一样，要不就是已经变成骷髅，而且这些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上摆满了山珍海味，还有一锅汤。老人非常的不解而又有点害怕，就问仙女这是怎么回事？可是仙女什么也没有说。
很快，老人眼前的画面变了，“这里和刚刚那个地方真是天壤之别。”老人暗自想到，这里的树木枝繁叶茂，花红柳绿，一大片的绿色覆盖了这里，真是人间仙境。而相同的，远处也有一间房子，烟囱上也冒着一缕缕青烟，桌子上也摆着山珍海味，而里面的人却截然不同，虽然他们的手也都是直的，但他们手拉着手唱着歌跳着舞。
老人说：“这里应该是天堂吧！” 这时，仙女发话了：“对，你看，地狱的人是那样悲惨，是因为他们非常的自私，心里只有自己，我行我素的，（虽然他们的手只能直着），如果你是这样的一个人，那你就永远都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他们心里都想着别人，他们把勺子喂给对方吃，这样一来他们都可以吃到，所以就不会饿死。”
当张主任讲完这个故事，整个教室变的十分安静，突然下课铃打响了。同学们默默无闻的回到了班级，我还回味着这个故事，我懂得了人不能非常的自私，要时刻为别人着想 。
音乐课作文 篇3
在我这一生中听过的音乐里，有许许多多有趣、迷人的乐曲，但是，我最喜欢的是那首简单而温馨的《只要妈妈露微笑》。
记得那节音乐课，老师准备教我们这首歌，当第一句优美的歌词从钢琴里划出时，我就深深的被那轻松、愉快的旋律吸引住了：它如同山涧汩汩流淌的泉水，又如春天拂过的清风，更如妈妈愉悦的笑声。那时而高，时而低；时而快，时而慢的节奏好像妈妈轻轻的拍着我的`头，对我微笑着。这首歌既不像《月光曲》那样低沉、柔和，也不像《命运交响曲》那样高亢、激越，它是那样温馨、那样活泼，让我深深的感觉到幸福的热浪在滚滚翻腾着。从这首曲子中，我深深的感觉到妈妈对我的爱。
妈妈无微不至的爱的确如歌词中说的那样：“只要妈妈露微笑，露呀露微笑，太阳公公放光芒，放呀放光芒……”。是呀，如果没有了妈妈的关心、关爱，幸福之光又怎样继续放射光芒。我喜欢这首歌曲。
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