(集合)科技作文6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的科技作文6篇,欢迎大家分享。
科技作文 篇1
六3第三届辩论赛——室内起初人声鼎沸,很快,室内人员进入辩论状态。跟往日的辩论赛一样,规则、方式方法都相同,但是,这次的辩题是:科技发展:利大?弊大?不过,这次,主持人陈老师却指定了几位“辩手”。
率先出场的辩手很容易,只要说出他认为是利大还是弊大就可以了。但是,越往后难度越大,开始,大家平静温和,到最后却微微有点“火药味”,反方的同学真是厉害,正方同学刚抛出一个观点就被他们“接”住了。反方同学认为,科技发展影响了人类的环境与健康。但是正方同学认为,科技在不断发展、提升,人们的'生活水平也在高科技带来的美好环境里提升着,正方同学不仅摆事实,也讲道理。双反都及时亮出自己的实证,越到最后,辩论越激烈。
在前面几轮中,我的同桌借助我的资料“发挥”了几轮,后来,小宇宙爆发,也攻下了几轮。而且他还拿出一个很有新意的观点:“科技发展也影响了人类的健康生活,例如,一些不良商家通过微信等网络向老人行骗,向老人推销伪劣商品,从而骗取老人的钱财,导致很多老人不仅破财,还因食用伪劣产品影响健康,加重病情。所以科技发展弊大!”
此时,正方也不甘示弱,马上反驳了他:“如果引导老人,那么他们就会提高防范意识,也就不会轻易受骗。”正反步步为营:“不仅要提高老人防范意识,加强正确的宣传力度,同时,还要在源头上做好监管,源头是什么?就是使用科技的人!如果谁诈骗,谁就得接受法律的制裁。”这时,火药剧场才刚刚开始上演啊!双反不依不饶,互相反驳。
辩论着,辩论着,一些平时不发言的同学也不由自主地融入到了辩论之中,随着掌声,与喝彩声,辩论赛也在“火药剧场”中接近尾声……
其实,科技就像一把双刃剑,有利也有弊,我们既要学会客观的看待科技发展的利与弊,也要明白人类只有正确的控制和掌握,学会趋利避害,扬长避短,科技才能刚能更好的造福人类。
科技作文 篇2
我们星期五下午举办了一场科技活动。我们准备了科幻画、科技书、科技手抄报等等,有许多其他班的同学来我们班参观,我们也参观了其他班的科技展示活动。整个活动开展了一个多小时。
我们班分为了两组,每组都挑选了六名讲解员,负责讲解我们的科技展示。第一组先去外班参观,我们留在教室里接待其他同学和看科技书。我们组热情接待了其他班的同学,我们讲解员也讲得特别认真仔细,比如狄敬涵,他讲了科技之光、科技图片和科技名人故事,我最喜欢是一画科技画,上面有一个大大的火箭特别似萝卜,它飞在浩瀚的宇宙当中,非常漂亮,非常令人向往。当第一组参观快结束的时候,突然,主校和分校的校长和许多老师都来我们班参观了,我们的讲解员显得特别地紧张,老师们亲切地鼓励他们,他们也圆满地完成了讲解任务。
终于轮到我们组去参观了,老师告诉我们:“你们从四楼开始参观,老师会在三楼的楼梯口等你们。”我们兴高采烈地奔向四楼,在这里我们亲眼目睹了许多科技小实验,让我最难忘的有两个小实验。其中一个女同学展示了一个有趣的小实验,她拿了一瓶口服液,先把它放在热水里泡了泡,这里口服液慢慢升到了水面上,接着她又把口服液拿到凉水杯里泡了一下,口服液又从水面上降到了水底,它告诉了我们热胀冷缩的`道理。还有一个非常令人惊心动魄地科技展示,有一位男同学拿出了一个磁悬浮飞碟的东西,他按了一下马达上的铁片,飞碟就突然转了起来,而且越转越快,不知道怎么回事,就“噗”地一下飞到了天花板上,然后飞碟又不紧不慢地掉了下来。我看过这个表演以后心里真是激动,非常想试一试,也想知道其中的道理。
在这个科技节中,我了解了许多科技奥秘,参观了一些科技实验,增长了知识。但是我也发现了一些缺点,我们班的缺点就是缺少科技小实验,科技制作比较少。高年级班的缺点是没有秩序,地上有许多积水,有的吹泡泡,有的乱玩水,很不文明。
难忘的科技节,让我学到了很多知识,我现在就要好好学习,要多看书,明白更多的科学道理,长大后做一个有学问的人。
科技作文 篇3
这一天,我乘座着我的最新发明“超音速飞机”去看望小学时期的老师20年了我为了这架超音速飞机没能去看望老师,我真是有些惭愧啊,想想老师为了我们的未来付出了多少心血啊!我想20年了老师肯定老了许多,那时候年轻的老师,现在肯定已是白发苍苍的老奶奶了,我猜想着。
一个声音把我从猜想中叫醒,我一看原来是一架“超级水。陆。空。飞机”,虽然我的“超音速飞机”也是水。陆。空。飞机,但是我的飞机系统设置跟它那架飞机的系统设置简直是有天地之别啊!这架飞机是我的小学同学郑勇勇发明的,他不是在美国吗?怎么回来了?”
我来到了老师家门口只见老师还是明艳动人一点也看不出有白发苍苍的老奶奶的风范,我问郑勇勇是怎么回事,他也说不知道,我们俩百思不解地问老师,老师这才说出是我们的小学同学郑林最发明的青春不变药:“它是一种抹了就可以永远保持着青春的神药。因为,老师在郑林最做实验期间曾经成为了郑林最的得力助手因此郑林最在发明了青春不变药第一次就用在了老师身上因此老师获得了永远的青春,我们说:“我们能成为新一代的`人才还不是老师给我们的,这时老师激动的泪花一滴滴的往下流,我们也激动的哭了我们停止了哭声后便乘着超速电梯来到了第54层『老师的家』。”
来到了老师家后我们便看到了郑林最他正在研究谎话探测器,我们和郑林最谈了一会儿,便在老师家逗留了一会儿我们就回去研究东西了。”
想一想,现在的科技多发达啊!,但我们该做的更好啊!
科技作文 篇4
科技馆是一家大型的展览馆,这个星期六,班级要组织一次活动——参观科技馆。在大家的热切期盼中,终于迎来了星期六,我兴冲冲地走向科技馆,虽然我来了很多次,可是我还是掩饰不住内心的喜悦。这次和以往不同,有位大姐姐给我们讲解。
进去之后,大姐姐先给我们讲解小球运转,我从不知道一个小球身上竟然蕴含着这么多的知识,我惊呆了。自己拉自己运用了滑轮科学道理,用绳索轻轻松松把自己拉起来。最有意思的应该就是它l了——电磁大世界。它为我们展现了电的'运用,真的太奇妙了,令人大吃一惊——
如果说我最爱的那就是倾斜小屋了,这次我在里面的时间格外久,只想搞清楚一件事,为什么在屋内会有失重的感觉,我百思不得其解,回到地面上才恍然大悟,因为小屋本身是倾斜的,所以感觉身体失重的。
我最难忘的就是一部4D电影《小海龟之旅》,电影中讲述了一只小海龟从出生到被大鸟追捕,又被鲨鱼包围,被“活化石”章鱼追击到幸存的全过程——姐姐还为我们介绍了其它很多的科学事物,尽管不太懂,但我们仍听得津津有味。通过这一次参观, 我体会到科技的发达,祝祖国越来越繁荣富强。我也要认真学习,为祖国的富强而努力。
科技作文 篇5
看着眼前三十张帅气美丽的面孔,我向他们打招呼:“同学们好,我是你们的新班主任和数学老师,希望和你们度过三年愉快的初中时光!”班中响起了整齐响亮的掌声,持续十秒后,教室内立即鸦雀无声。
十几年前,我还是个初中生时,科学家研发出了一种新的科技:在怀孕妈妈的血液中注射一种“聪明宝宝药”,这种药通过血液流淌进胎儿身体,这样生下来的小孩不仅长得好看,还特别聪明。只要家长愿意花钱,保证生下来的孩子智商高颜值高。
如今,第一批聪明宝宝上初中了,当年的初中生也变成了一名教师。这药效我在开学后的第一次考试就领悟到了——全班都是满分。而这种情况并没有随知识难度的增加而改变。孩子们都能百分之百地吸收我所教授的全部知识,我的课堂变得轻松活泼。想起以前班主任为我们成绩担忧的表情,我想:这真是成功的科技发明!
我一直沉浸在这种喜悦之中,直到那一天,一团火苗点燃了我内心深处的导火索。
那天有一个同学出了车祸,送去医院救回一条命,我提议让同学们一起去医院探望伤员,但无人理睬。他们坐在座位上低着头,写着作业,这个班里好像没有人一般安静,我顿觉自己呼吸发出的声音都是个错误。他们都在座位上写着作业,写字速度一样快,连那翻页的声音都整齐地刺耳。此时,语文老师进来了:“我说一下作业。”然而不同于刚才,29张脸齐刷刷地抬头,紧盯语文老师,手中的.纸笔已经准备好,耳朵竖起都在认真地听作业。他们一直这样,对于和自己无关的事,他们的脑子仿佛有自动屏蔽功能,不会去搭理。我叹了口气,只好我自己去了。
坐在磁悬浮列车上,我想起儿时,班中有同学生病,大家都买礼物去探望。如今为人师表,我的工作很轻松,学生个个优秀,但却失去了当年同学间那种温暖的情谊。科技改变了生活,使家长放心,老师不用担心,但作为老师,我决不允许它改变孩子们最真挚的感情!
第二天上课,我对大家说:“咱们今天来玩一个数学游戏,我这里有一些图形,两两一样,你们要在同学中找到另一个拿相同图形的人!”但愿通过游戏能够让他们渐渐地和彼此之间熟悉起来。
科技作文 篇6
今天,阳光明媚、万里无云。是个游玩的好日子。果真如此,今天,科技夏令营的成员一起去嘉兴科技馆。我们怀着共同的心情来到科技馆。在车子上,同学们不约而同地聊起科技,他们对科技还真了解啊。不一会儿就到了嘉兴科技馆,同学们一个接一个的从车子上下来。不知是我们来得太早,还是工人没上班,科技馆没人,只有一个老奶奶在门口,好象在看门。他见我们来了,就把门打开,让我们进去,仿佛她知道我们要来。时间到了工人上班的时间了,一名阿姨走过来,我一下就能分辨出她是工人。她带着我们游览各种科技,连古代仪器都有,她还讲了现代,有节约电的灯,有地震仪器,还有能不用电的'太阳和星星灯。她还让我们感觉地震,地震中,晃得太厉害。如果,我不抓住栏杆,早就摔倒在地,我感觉地震太可怕了。我们还来到2楼,里面有各种各样的玩具。有对话筒有一笔功‘还有魔屋’……这里的知识丰富多彩。由于时间关系,回校时间到了,我只好依依不舍的走了。
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