庆祝教师节征文
在平平淡淡的日常中，大家对征文都不陌生吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的庆祝教师节征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
庆祝教师节征文1
著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”一个人必须要有梦想，并且要有对梦想持之以恒、勇往直前的信念和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教师梦”。
我出生在一个普通家庭，小的时候由于父母工作比较忙的原因，大部分时间都是在我的姥姥和姥爷家生活。我的姥爷是当地高中的一名语文教师，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为学生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他工作的热情，空闲之余，姥爷经常会给我讲述他的从教经历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些平凡的故事重复一遍又一遍，我却始终不厌其烦，每次听到都深陷其中，从此教师这个种子便在我心中暗暗生芽。姥爷为人谦和且幽默，深受学生们的喜爱，姥爷家就住在高中后面的家属楼里面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两学生上门来看望他，像是看望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与学生们谈天说地，每每看到这样的画面，都让我不由得羡慕起教师这个职业，这是多么令人骄傲的一份光荣啊。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是深刻表明了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本。我深知想要成为一名优秀的教育工作者需要承担怎样大的责任，并且也早已做好了心理准备去面对。研究生毕业以后，我选择来到东北财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教师岗位或者辅导员一样可以每天接触到学生，但是我认为我们也是学生成长道路上非常重要的教育工作者之一。谈到教育，还记得一次运动会的时候，我作为学院教师运动员代表队的后勤人员，与学院的学生运动员们一起在检录处等待，当我给一名刚参加完比赛项目的学生披了一件衣服后，很多同学便也都给参加比赛项目的同学开始服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为学生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。
不忘初心，方得始终，一开始，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，然而随着时间的推移，想要保持当初那份炽热之心看似简单，真正做起来的时候好像就没有那么容易了，这确实需要我们付出很多，也要放弃很多。“爱岗敬业”、“关爱学生”、“为人师表”……这些对教育工作者所做出的职业道德规范并不只是说说而已，我们必须要付出行动。
要安于平凡、淡泊名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的`地位和权利，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我们要做的就是忠诚于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作始终保持认真负责的态度，做好教书育人的本职工作，这也是教师的天职。
要关系爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、歧视任何一个学生。
要为人师表，严于律己，终身学习，勤奋钻研。“学高为师，身正为范”，作为教育工作者，要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生尊重和佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，要坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。作为教育工作者，全身心投入到教育事业当中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，因为只有合格的教师才能培养出优秀的学生。
我常常告诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育工作者的责任和使命。想象一下，当学生们走出校园的时候，老师们也将是他们青春记忆之中的一部分内容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的氛围和教育工作者的职业环境。
我将怀揣着最初的教育梦想，登上新的征程，不畏前方道路崎岖，必定风雨兼程，不断托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进现实，续写教育辉煌！
庆祝教师节征文2
喧嚣的尘世间太庆幸还有一湾不老的默默的深情，太感谢那丝绒般的音乐在耳边丁零，让我如何不感谢——一份厚重的情。
沉溺于浮躁间的我们，不怪你咬破由水泡编织的梦。因为我们也深明水泡的生命无法突破水面的界限。
水泡是我们无知的心灵，老师谢谢你，太多时候是你让我们单纯的.心熟知了世间风雨，激烈的竞争。我们不在乎浮华的梦，现实才是人生，我们要的是真才实学。走出校门后能踏破社会上的冰冻，走上竞争，这一切常听你在耳边提醒。
串串音符在空中流溢，那不是音乐，那是无微不至的关怀，我想它比音乐更美妙，更动人心弦;在路上穿梭的脚步，那不是散步，那是为学生安然，是你的快乐。每一个小小的细节曾让你辗转反侧，深夜不寐。我们愿意在你柔美的声音下飞翔，在这动听的音符中充溢激情，在学海中闯荡。
恩，是一种甜蜜的付出，是一种无言的关怀，是一种点点滴滴的怀念，更是一种不敢去感受又不能不感受的深情，当你有勇气去感时，他已施恩好久。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我的初中生活中，我曾经迷茫过，我曾跌倒过，我甚至曾经放过，是您让我有了重新来过的勇气，是您一遍一遍地告诉我“你能行”。为了您的一句“你能行”，我拼了命地努力，我曾丧失的自信心又被重新拾回。你帮了我这么多。我却始终未曾说过一句感谢。那深埋在心中的感激的情，早已经“发酵”，我对您的依赖早已在心中生根发芽了。再多的话，再多感激之言也无法描绘我的心情，只想说一句话:老师，您是我一生中的亮点!
夜色渐渐地被启明星撕破，自昏至明。风悄然地载回我感恩的心，当岁月流光不在尘嚣中滑动，往日沉浊的心更加澄明，渐渐地滑翔天空。
庆祝教师节征文3
九月，就如约定好般，如期而至。带着祝福，带着诚挚，在这个清飒的初秋中，向诲人不倦的教师们送上一束最美丽鲜艳，韵香远传的花朵，表达我们内心在此特殊的节日里对教师们的尊敬和感谢。
人们常说教师是人类灵魂的工程师，因为他们丰富了我们的学识，铸造我们的灵魂，提开了我们的思想领域，刻模了品格的标准线。在我们难以预料的一生中，老师是不可或缺的引领者，依靠者，此点点滴滴，数不尽老师所为我们付出的心血。老师们集聚父爱的严厉和母爱的慈祥，无时无刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的怀抱中不愿释怀。若是在那无灯火照耀的黑夜，老师便是镶嵌在夜幕的满天繁星，为我们点亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚无边际的`大海中迷失了方向，老师便是抬头便能遥望见的航标塔，为我们指明回家的路;若是在那寒风呼啸的冰天雪地中无依无靠，老师便是及手可得的木炭，为我们在冰天雪地里带来温暖和希望。在此节日里，老师，我们愿您幸福安康，永葆青春!
有人将您喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人将您喻成园丁，辛勤奉献，为祖国培育出多少傲人的花朵，而我要将您喻为蚌，因为把沙石放进自己身上，去舔它，磨它，使沙石砾最终成为一颗漂亮夺月的珍珠。这是您精心培育的杰作，成就果实，而您却认为，当四海中都遍布自己的学子才是最大的成就!这是多么令人敬佩的精神，奋进向前，不满足与一些成就，志存高远，永远激励着我们!在教师节里，祝您心想事成，“桃李满天下”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是您最真实的生活写照，花虽凋谢，却孕育了一方水土，论此地之花历来争奇斗艳，芬芳菲然。就如海浪之退潮后，把五颜六色的贝壳留在了沙滩上。这是人钦佩而又默默无闻的奉献精神。老师，在您的节日里，愿您的学子成材，不负所托，不费耕耘汗水，丰硕收获!
九月的风，卷着九月的祝福飘扬在空中，轻逸而过。用自然之神力挥洒最真纯的祝福——老师：教师节快乐!
庆祝教师节征文4
教师，是一个伟大的职业，是人类灵魂的工程师，如同是一个辛勤的园丁，辛勤的照看着祖国未来的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师的最伟大，最真实的写照，在这里我要对您说：“老师您辛苦了。”
教师是一个伟大的群体，在这个群体中涌现出了许多可歌可泣的人物。老师把智慧的光芒洒向时间的每一个角落，无论是西南苍茫的大山，还是千沟万壑的黄土高原或是偏远的小岛，都有教师们默默的付出着。这才有了让孩子们走向彼岸的道路。
乌申斯基曾经说过，教师个人的范例，队友青年人的心灵，是任何东西都不可能道题的最有用的阳光。无论在何时何地总有老师在默默的奉献，以身作则传递这人世间的正能量。在我们的心中竖立着一把道德标尺，在丈量，引导着我们的行为。您是伟大的，刻在木板的名字会永远刻在我们的心灵上，随着时间会永远存在。
一日为师终身为父。在中国古代老师是有一个更伟大的称呼师傅。在学习上既是前行的引路人，在生活中又如同一个温和的长辈。对我们的关心和关爱如同温暖的阳光，让我们充满希望，如同清澈的泉水滋润着我们的心灵，让我们健康的成长。您的工作在于现在，去培育者祖国的未来，站在课堂的.方寸之地却成就了祖国的四面八方。当我们长大成才，而您早已两鬓斑白，老师谢谢您的谆谆教诲，谢谢您严格的要求，我想对您说：“您辛苦了.”
如今我们已经接受了几十年的学生生活，老师是我们学习生活中不可分离的一部分，有的老师慈祥，有的老师严厉，有的老师和蔼可亲，有的严肃，但无论老师对我们怎样，都是为了我们这些学生伟大而无私。桃李满天下，师恩永不泯。老师无论怎样，我们永远会记住您。记住您站立的姿态，记住您谆谆教诲，记住您忙碌的身影。
上课时看到您充满倦意的双眼，还有夜里忙碌的身影，我想对您说，老师您辛苦了。您的教导我们将永远记在心里。
老师这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的精神将永远铭刻在历史的长河中，永垂不朽!
庆祝教师节征文5
募然回首，回望已走过的生命之旅，影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗，长大后成为国之栋梁。她们的爱，在我的心中是高尚的。
小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的张老师，她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看;在阳光下，她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星(100分才能盖的);每天午读必念的《小学生守则》等等。
童年是灿烂的阳光，小学老师则是阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，思想也渐渐成熟，开始懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的烦恼，做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”，而是以深厚的学识，灵活的教学、恒久的热情与坚韧的.毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、English，有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天给我们的又是一个灿烂的笑容。
青春是广阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
从小学到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。
怎样报答师恩?
请让我说声：“老师，你是我永远的偶像。
庆祝教师节征文6
为师十年，感触良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问不足的汗颜。虽则如此，最动人心魄的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生的体悟更加真切，更加深刻。
20xx年9月9日，满怀着憧憬与些许的忐忑，我走上了讲台，正式成为一名大学教师。第二天就是教师节，我去上课，讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。看着教室里面带微笑的学生们，我却感到蓦然心惊。这是一束异常沉重的鲜花。我的第一个教师节，学生们教给我一个道理，为人师者，受人尊敬，被人期待，怎能不倾我所学，带着深情，教书育人。从那一刻起，我笃定了做一名好老师的信念。我清楚地知道，讲台大于天，为人师来不得半点疏忽草率。十年间，我用超过6000小时的时间为3000多人次的学生讲授了知识，也模铸了他们的高洁品格。十年的从教经历让我体悟到，教师拥有一颗仁爱、宽厚的心，散射出智慧的光，才能照亮学生们的前路。
师心是仁爱之心。爱学生是做好老师的前提。没有对学生深沉的爱，就不会发现学生成长中的问题。在课堂教学之余，我将关心爱护学生当作份内工作，促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。20xx年9月，考研复习的关键时期，我发现中文专业学生小陈出现了学习信心动摇的迹象。我多次主动找他谈心，用自己的求学经历一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注，学生解决了思想问题，成功被南京师范大学录取攻读研究生。
师心是宽厚之心。老师要学会倾听学生的心语，要注意到学生一点一滴的进步。一个学生在邮件里写道：初中时我与语文老师发生了矛盾，老师对我态度冷淡，我便渐渐凉了心，甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧张，后来跟您交流，才知道您确实是在鼓励我，也发现自己没有那么不堪。感谢老师对我的.鼓励。在我使用的应用写作平台中，收到了225封学生邮件，我逐一回复，解疑释惑，鼓励学生。
师心也是智慧之心。老师要为学生鼓起远行的风帆，指明远航的方向。做老师的十年间，我一直为中文、新闻等专业学生讲授文学史课程。学生们将来要从事文字工作，我为他们提出了四个一的学习目标，那就是通过大学学习，拥有一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅。每当毕业季，我都会嘱咐毕业生，坚持培植高尚品德，坚持读书学习，特别是鼓励学生们勇敢面对人生挑战与坎坷，实现人生价值。
第三十五个教师节后，我将开始下一个十年，再下一个十年的教师生涯。我自己会老去，却要面对永远年轻的学生们。我想，我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯洁师心才能真正成为学生的良师益友，也才真正可以为教育做出一点贡献。
庆祝教师节征文7
她一头青丝如瀑，披散在肩际，双眸明亮，闪烁着点点星光。她声音圆润,上课时她粉红色的唇瓣总会优雅地吐出三个字：“孩子们……”这总让觉得自己已经长大了的我有些哭笑不得，但莫名的有种淡淡却又浓烈的亲切感。这是不同于父母之爱，同学之情，亦或是朋友之谊的。
她总是让我感觉到亲切，就单单是那么站在那儿，不动，也不说话，也能让我感受到那种好似离散多年忽的又重逢的亲人一般的浓浓的感情。这短短的一个月不到，她就让我有了亲人的感觉，这是和其他老师都不一样的。
是的，她是和以往我所见过的任何一个老师都是不一样的。她不霸道，却又是霸道的。霸道地用亲人一般的感觉俘获了我的心，于是我成了拜倒在女神的“石榴裙”下的小小的，小小的一员。
她一直以为我是一个好学生，可我并不是这样的。我上课溜号儿，作业有时也会不认真，老师要完成的背诵作业我也是上课才背的。而且我还懒。就算如此，她的课我也总是很认真,很努力地在听!因为，我是一个“颜”控。看的是一个人在我心里留下的影子是美是丑。
她很温柔，却也并不总是这样。有时她会拿一本书作势敲在惹她生气的'同学身上，说是“敲”，但事实上它轻轻的，轻轻的，就好似两名娇俏的少女在嬉戏打闹的力道。每到这时我都会忍俊不禁，弯弯嘴角，心情总会再好上一番。
她总会让我们感到温暖。记得有次写作业，由于时间不够，字迹便很潦草，就有一种浓浓的愧疚感袭上心头。许是怕着她也会像的老师一句“字迹太潦草!”作为评语，心中竟隐隐有些期待与不安。作业发下来后，我迫不急到的翻开作业本，一个大大的一百被淹没在了撩乱的黑色字迹中，我有些无地自容。怀着期待却又忐忑的心情望向下面。因为我知道没在这时都会有一句能让我羞红了脸的评语。我竟隐隐有些害怕。一行鲜红的字迹瞬间撞进我的眼眸：“小姑娘，字太乱!”我羞愧却又高兴地埋下头，咧嘴笑笑。头一回有人以“小姑娘”来称呼我!一种暖暖的，前所未有过的，被人重视的感觉顿时包裹住我。是我在以前所有老师那里都不曾感受到的。
老师，我真的很爱很爱你呐!您让我感受到了前所未有的温暖。被人重视的感觉真的很好很好!祝您教师节快乐，永远爱您!
庆祝教师节征文8
《老师，您好》
老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮学生前进的道路;老师像一棵大树，为学生遮风挡雨;老师像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……我们感恩老师。
记得那是读四年级的一天，天气寒冷，北风呼呼地吹着，风刮在脸上像刀割一样痛。我正在教室里上课。忽然，一股寒流从头顶直冲到我的脚底。我一下子就有气无力地趴在桌子上。当时，老师正在栩栩如生地讲课，我也无心听了，只是趴在桌子上。老师注意到了我。老师慢慢地走一我的身边，俯下身来问我：“小可，你怎么了?”我轻声地说：“老师，我头好晕!”老师听了，着急需抚摸我的头，然后发出了一声喊叫：“啊!好烫呀!”说完，老师布置同学们自习后，就背起我走在去医院的路上。
在去医院的路上，天有不测风云，天空上下起了黄豆般大的雨点，还掺杂着几道闪电。老师把所有的雨衣都披在了我的身上，不只这样，她还把自己的大衣和毛衣都脱下来，给我穿上。我穿着大衣和毛衣，还披着雨衣;而老师却穿着一件单薄的衬衫在暴风雨中行走。
过了一会儿，我们终于来到了医院。到了医院，老师还不肯把我放下来。我对老师说：“老师，你把我放下来吧!我自己可以走。”老师边摇头，边说：“不用，我可以。而且你发烧了，我要背你。”看到老师坚决的'样子，我也不多说了。老师就这样背着我去挂号，然后背着我到诊断室，才肯放我下来，让医生给我诊断。医生诊断完后，她就像我母亲一样着急地问医生：“我的学生，她怎么啦?我的学生她怎么啦?”医生不紧不慢地说：“没事，就是普通的发烧感冒而已，只要去输液室打两瓶点滴可以了。”老师听完，拿起诊断单，又背起我，来到了输液室。到我输液的时候，老师慈眉善目地对护士姐姐说：“轻点儿，轻点儿。”在输液的过程中我睡着了，直到我打完才醒过来。一看钟表，已经是晚上六点了，再看看我身边的老师，她的头发凌乱得像鸡窝。老师醒过来的时候，眼里布满了血丝，看到了老师疲惫不堪的样子，我顿时泪如泉涌。
花朵感恩绿叶，是因为绿叶衬托了它;白云感恩蓝天，是因为蓝天配衬了它;小草感恩大地，是因为大地哺育了它……而我感恩老师，是因为老师的关爱深深地打动了我，使我终生难忘，也使我永远懂得感恩。
我在高州附一小读了七年书，是老师把我从一个幼稚无知的小朋友培养成小学快毕业的学生。我获得了一次又一次的奖励，最令我骄傲的是获得了中国画研究会主办的花鸟工笔画金奖。参加书法和作文比赛常常获得一等奖……这些都凝聚着老师的心血和辛劳。
再次感谢您!老师!
庆祝教师节征文9
这是一个阳光明媚的早晨，天空中鸟儿们无忧无虑地唱着歌儿。清风迎面拂来，轻轻地吻着随风飘浮的枝叶。一排排挺拔、苍劲的杨柳直立两旁，仿佛在和小朋友们打招呼，阳光正从她们那翠绿的叶缝穿过，星星点点地洒落天地之间。
这时候，远方的林荫道中渐渐闪现出一个小女孩儿的身影。她身穿粉红色的外衣，背着书包手拿两束鲜艳夺目的野菊花，一蹦一跳地走来。你瞧她多开心啊!那双水灵灵的眼睛在阳光的照耀下格外明亮，红红的嘴巴笑得是比蜜桃都还要甜。今天到底出什么事这么令人开心呢?哦!我知道了，原来今天是9月10日教师节。小女孩要送给老师一束野菊花。
来到老师办公室的窗外，此时，屋内空无一人。小女孩手握野菊花，静悄悄地走到了窗前。在老师的办公桌上，摆放着一副老花镜，眼镜下压着老师上课时的课本。小女孩小心翼翼地把那散发出阵阵清香的野菊插进老师的笔筒，小女孩动作非常轻，她生怕弄倒了老师的`笔筒。阳光洒进了屋内，照耀着野菊，拿晶莹的露珠顿时变得更加光彩明亮。小女孩突然觉得老师就像那晶莹的露珠，为了让我们获取更多的养分，她不惜牺牲自己的时间为我们添加营养;为了让我们更加光彩夺目，她不惜让自己忍受酷热为我们增添色彩;为了让我们茁壮成长，她不惜耗费自身的精力为我们补足信心。在声声鸟语的伴随下，小女孩儿的心飘向远方。
她深情地望着老师的眼镜，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩赶来上学的途中，脚底一滑，顺势摔在地上。不知是怎的，她怎么用劲都站不起来，雨点沙沙沙地敲打着地面，她伤心的哭了起来。忽然熟悉的声音传入她的耳内，来我背你走!原来是老师，老师吃力地背起小女孩，拿起伞走向学校。可是老师力气不行，才走到一半，就气喘吁吁了，那老花镜也掉落在地上碎了``````小女孩凝望着房门，从内心里流露出灿烂的笑容，随之离开了，她的身影消失在朝辉中。
庆祝教师节征文10
在每一个人心中，“老师”是一个伟大的名词。自从我们懂事以来，踏进校园的那一刻起，就意味着要和老师们共同度过时光。我们时时刻刻感受着老师伟大的人格魅力;时时刻刻吸取老师思想的精华;时时刻刻跟老师一起玩，一起闹，一起笑。从玩中学到知识，从闹中学到高尚的人格，从笑中学会道理。
是的，老师教给了我们许许多多我们所不知道的知识;是老师教给了我们许许多多做人的道理;是老师使我们富有同情心，富有责任感。我们一路走来，到今天，历程中，有喜有忧，有笑有泪，也不会忘记老师对我们的'循循善诱和关爱。我们接触的老师当中，各有各的教学风格，各有各的个性，都会给我们留下深刻的印象。老师的一生所谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。他们总是一味地付出，可从不要求回报什么，总是尽心尽力地坚守着自己的岗位，直到退休。老师是园丁，每天都为我们修枝剪叶，让我们更好的成长;老师是石子，为我们铺出了一条又一条平坦的道路，让我们更好的行走;老师是夜里的指路灯，为我们照亮了一条又一条充满黑暗的道路，帮我们扫除重重障碍。请不要忘记，我们的成功都是踩在老师肩膀上换来的。难道我们不应该感谢老师吗?他们严谨的治学风格，忘我工作的精神，求真的态度，无时不刻都在影响着我们。
恩师难忘，不管是哪位老师，都是教育我们成长。也许我们应该在教师节里为老师献上自己的一片真心真意：感谢你，老师，感谢你为我们付出的辛苦;感谢你毫不厌倦地对我们教诲，循循善诱;感谢你让我们生出成功之花，结出成功之果;感谢你默默无闻地为我们铺平道路，建造阶梯，扫除障碍，让我们登上成功的顶峰!一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
庆祝教师节征文11
可能因为父亲是中学教师之故吧，不知道从什么时候起，我逐渐开始喜欢从事教育工作，开始希望自己将来有一天，也能在中初中工作，成为一名光荣的人民教师。
当然，想从事教育工作，不仅仅是因为父亲，还因为在我心中，教师都是有知识的人。自身得先有一桶水，才能向学生倒出一杯水。当老师的人，都是极为有知识的。有知识的人，才能从事和完成传道、受业、解惑的重任。国家和社会都是由人构成的，人都是从孩子开始的。给孩子传授知识，使其健康快乐成长，这是多么美好、多么神圣的事业啊！后来我才发现，自己树立的未来人生理想追求，竟然是和金钱毫无关系的！
当老师的强烈愿望，开始成为我努力学习的不竭动力。可是随着自己知识的增加，也不知道从什么时候起，我又开始奢望自己将来能成为一名大学老师。当我第一次发现和明确自己这一想法的时候，真是不由得心中一愣：这不是在做梦吧！好在不论是白日梦，还是黑夜梦，少年时代的人生梦想还是要有的。现在不是有一句话嘛：梦想还是要有的，万一实现了呢！于是，将来做大学老师的美好梦想，又加倍地激励着我努力学习，掌握知识。
心中有理想，就是未来实现理想的基础与开始。就是在这一动力的驱动下，我初中毕业后，又接着读完了大学本科，取得了学士学位。然后又读完了硕士研究生，取得了硕士学位。最后又读完了博士研究生，取得了博士学位。现在，我已经是东北财经大学人文与传播学院的一名正式教师，已经工作了整整四个年头。
我的梦想是当大学老师，如今我梦想成真当上了大学老师，看来是大功告成了。但是我又清醒地知道，这并不是我理想的实现与结束，而是一种新的开始。也就是今后怎么当老师，如何当好一名大学老师的问题。我至今还记得我的硕士生导师顾国柱先生，和博士生导师许建平先生，不约而同说过这样的话：当大学老师，要么就别上讲台，要是上了讲台，那就得全力以赴，绝对不能有丝毫的懈怠与凑合，因为那涉及到教师的脸面与尊严！
记得我第一次准备登台讲课时，心里特别紧张。先是向有经验的老师请教有关注意事项，再就是认真备课，写教案做课件，恨不得将自己知道的该节课的相关内容，全都传输给学生。现在想想，教学其实是一件举重若轻的事情，当我越是紧张，越是急于将自己所学到的知识教给学生们时，反而讲不好，学生听起来也比较吃力。只有当我能轻松应对，有重点地把自己所要讲授的内容轻松地表达出来时，教学效果反而更好。
成为教师之后，尤其体会到为人师表的重要。老师的身份其实和父母的身份很有些相似之处。如果教师在课堂上讲得头头是道，但是与学生相处中又是另一种态度，除了弱化课堂讲授内容之外，更是对教师这个职业的不尊重。我的言、知、行的统一，自然而然地诠释了真的价值。学校原本便是传授知识、追求理想之处，它的美好就在于自身的纯粹性和无功利性。当我把一切真善美的事物呈现在学生们面前，当我用自身的行动告诉学生要面向真善美前行时，当我看到自己的学生认同我所传授的知识，以及我的言传身教时，这样的成就感是其他任何职业都不能体会到的。
本科生毕业论文的写作，也是本科教学的重要环节。大学本科通常是四年制八个学期，第八个学期的.毕业论文写作，就是对之前的七个学期的学习成果的汇总与检验，通过毕业论文的写作，学生不仅可以掌握毕业论文的写作，还可以从中学会学术论文的写作，无论是题目的设计，摘要的提取，关键词的精确，正文格式的要求，结构的合理性，内容的丰富性、真实性、理论性、逻辑性，语言的严谨性，等等，其重要性是不言而喻的。虽然本科生毕业论文的写作，对指导教师并无太多的要求，但是我本着对学生负责的态度，每篇毕业论文我都是从头到尾，逐句逐词地加以审阅与修改的，并且反复多次与学生沟通，最后完成毕业论文的写作指导，使学生从中受益。作为大学老师，绝对不能在学生心中留下糊弄的不良印象！否则，不仅是对国家教育工作的不负责任，也是对自己的不负责任。
时光流转，日月如梭。大学老师对我而言已不是梦想，而是现实。大学老师，虽然薪水不高，但却责任重大。我衷心喜爱大学老师这一职业，因为在我心中，它就是最好的工作，也是我最喜爱的职业！
庆祝教师节征文12
我想，每个人都有对向往从事职业的梦想，只是这个萌发点出现的时间因人而异，或早或晚，或明确或偶然。如果追忆自己曾经的萌发点，明确的记忆是在十五岁，但归于隐藏的阶段应该更为提前。成人们眼中看似不经意的童年，看似简单与迷茫的少年，殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田，但凡契合的播种，即使只是拂过微风，都是滋养。
说起为师，不妨先从做学生说起。求学阶段遇到的师者很多，唯有几位留存于心。对于七十年代出生的人，小学阶段应该是及其轻松的，尚未附加课业外的诸多补充，孩子们之间的娱乐多处于室外，脚步遍布而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。已不记得小学阶段的具体课业，唯忆得两位老师，其一是数学郭老师，年纪略长，戴着厚厚的眼镜，严谨而负责，是我的数学启蒙老师；其二是一位音乐老师，年轻的圆脸女生，披肩直发，文艺范儿的黑框眼镜，怀有对音乐的一份执着。也是她，让我在那个信息匮乏和闭塞的年代知道了“音乐王子”——理查德·克莱德曼。中学阶段，遇到更多的老师，体会到师者的“传道、授业、解惑”，其中高中阶段的几何老师，个子不高，性格腼腆，容貌平凡不惊，但每每徒手画出的各种几何图形，精准美观，引起一片赞叹，届时顿觉讲台上的他异常高大。大学阶段，也遇到一位印象颇深的老师，清瘦、朴素，却自有风骨。坐在他的课堂，可以感受到他不仅仅是在授课，而是随时传达着对数学的欣赏与崇拜。他是少数让我感到眼里有光的老师，照亮了我的大学时光。遗憾的是，不久前得知他已病故的消息，甚是怀念。
回首过往，无法细数，念师恩如山。自求学开始，从未曾走出校园。唯一变化的是，角色由学生转变成教师，转瞬间已经十七年有余。回顾初时，从十几载求学到一朝授课，适应中却仍觉新鲜。步入教室，心中忐忑，也曾听到下面的低声细语“老师这么年轻！”。此语已是经年，而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞，然自己已深叹岁月变迁。但经年不变的是，每逢新学期的第一次课，仍然心情忐忑，亦常感到自身的不足，不敢容丝毫的怠慢。从教初期，感悟尚浅，也曾以为同一门课程的教学，难免重复，难免千篇一律。而今却知，深耕细作，教学相长，每一次必有全新的领悟与体验。一方讲台，一片天地，平凡中承载着不灭的热情与希望。年少时从教，虽与学生年纪相仿，但尚缺乏同感之心，常常过于苛责。从教数年，虽与学生年龄之差愈增，但同感之心也与日俱增，相处中亦师亦友，常常宽容，更觉惬意轻松。漫步校园，偶遇学生，有时正在恍惚，听得一声问候，仅一句话语，也顿觉心中温暖。几载寒暑，每当收到毕业生留言的卡片，虽寥寥数语，也瞬间触发师生情的记忆，呈旧日重现。每逢六月，目送学生们毕业离去，也叹人生几何。
不论付出，不论得到，只顾一心专注，只顾一心求索，才愈加悠然自得。数学中有美景，有矩亦有圆；教学中有热爱，有趣亦有缘。数学的基础教学，看似枯燥乏味，实则蕴涵生动，如何让其有趣，需要投入连续的`热情及储备。新知识的扩充，新方法的运用，创新的教学手段，不断的推陈出新，是对我个人，也是对新时代教师的要求和挑战。新时代的崇教之风，新时代的师德楷模，给予平凡精神更大的肯定和鼓舞。无论是人人钦佩、敬仰的时代楷模，还是身边真实存在的平凡而优秀的同事们，始终不变的是继续发扬为师从教的坚定信念和勤学苦练的奋发之力。业务上的精通和精湛，离不开身后的拼搏与努力，唯有沉下心，才能达到理解问题与传授方式上的改进与突破。教在校园，学在校园，术有专攻，深知不足，亟需深造与钻研。深植校园，重返课堂，数年的博士学习，受益匪浅。在科研中锤炼，让教学更加充实，更加饱满，实现在愈发广阔的空间中更加严谨地探寻有趣。观今年，毕业季，在不经意间，幸得一份肯定和殊荣。于心，是难得的惊喜；于情，是幸福的感动。愿不改初衷，继续求课上有趣；愿不负初心，继续念课下有缘。岁月静好，叹师生的相逢不易；岁月无言，叹师生的相知不凡。故此必不遗余力，陪伴一程。
人生悠悠，四十余载，岁月不惊，心在校园。观青春，嗅书香，欣于受教；酝智慧，常思索，乐在给予。走过的每一段路，都是平凡之路。度过的每一寸光阴，都是静雅时光。不徐不急，亦学亦教。以梦为马，心有归途。
庆祝教师节征文13
我母亲的职业是老师。
她与我同在一所学校，同一个年级，我学习，她育人。
每当我与她在楼中打个照面时，我们总是相视一笑。她的笑容快乐而昂扬，像是一道明丽的霞光从她的嘴角轻轻地飘过，照进我的心底。在她自信的笑容之中，我渐渐地学会了很多，也渐渐地成长了。
在课堂上，她是自信的。我小时候常随她去上课，她立于讲台侃侃而谈，我静静地坐在教室的最后面，同她的学生们一样目不转睛。她总能将她的语言和声音化为卓尔不凡的进行曲，铿锵有力。在小小的教室里，她的余音竟像辽远山谷间的回响一般，广远而又听得真切。但当她讲到莫怀戚的《散步》时那中年人身上沉甸甸的责任时，她的声音又仿佛秋雨一样，轻描淡写地勾起学生们的感慨和深思。她的眼神明亮而又温和，总能无声地抓住学生们的倾心聆听。若她带学生们朗读《黄河进行曲》，心潮澎湃时，她的眼就似乎咆哮一样宣泄着力量，学生们的脸上也涌动着力量;当她轻声讲起《信客》，她的眼睛却会闪着晶光，讲台下，学生们的眼睛里也闪着晶光。她的自信，她因自己职业而洋溢在她笑容之中的喜悦与骄傲，一览无遗。这笑容并不写在她脸上，而是她的言、声和目光如同书刻在她身上的一轮指引她的学生们成长蜕变的明光。
在生活中，母亲也是自信的。她曾任校德育主任，为了学校的文化德育建设，她可谓鞠躬尽瘁。在一次次评比，一个个活动都漂亮的近乎圆满的.完成后;在老师和学生们听了她的教育讲话，因她感人肺腑的震动心灵的话语而潸然泪下后;在每一次领导视察时我校都受到表扬和好评后;她却倒下了，劳累压垮了她的腰，让她只能无力地倒在硬床板上，寸步天涯。但她仍然含着泪笑着，疼痛、扭曲、撕裂，都毁不了她分毫，她吃力的活动，慢慢地踱步，轻缓地跑，最后竟也开始灵动地学起舞蹈了。生活中总会有痛，无可避免，而母亲的态度就是咬着牙笑着，攥紧着滚烫的拳头将痛征服。
渐渐地，在母亲言行的指引下，我似乎对生活有了更深的认识，也更多了些面向生活的自信的态度。像母亲一样自信地将自己所学所悟分享给他人，慷慨诚心;自信地投入到工作中，尽心尽责;自信地笑应病痛，淡然坚强。
我的母亲就是我的老师，她身上的自信，可能需要我去学习一生，即使我能领悟分毫，我都会对她感激无尽。
庆祝教师节征文14
《感谢老师》
风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我已走过了小学六年的学校生涯。而在这六年中，我最感谢的人便是我最敬爱的老师。
是谁在这六年里默默地把知识传授给我们?是老师。老师用宽阔的胸怀，包容了我们的淘气，包容了我们的幼稚，包容了我们的无知，让我们在知识的海洋里默默汲取，长成一棵棵亭亭华盖的大树。我们是祖国的花朵，而您——老师，就是一位位辛勤劳作的园丁。您用您的双手，托起了花朵的未来——因为，没有园丁的悉心照料，我们哪能开出艳丽的花朵呢?我感谢您——伟大的园丁。
六年了，在这六年光阴里，您不仅传授给我们知识，还给我们带来了许多欢声笑语。清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，您带领着我们，迈着整齐的步伐，走向操场，做起了早操。上午，阳光灿烂，您带领着我们，在跑道里做大课间操。下午，热辣辣的太阳把操场晒得直发烫。您和我们一齐，在教室里做眼保健操。傍晚，书声琅琅，您和我们一齐，在教室里朗诵课文。夜晚，经过了一天学习和玩耍的我们，伴着蟋蟀的歌声，怀着对未来的憧憬，恬恬入睡……
课堂上，您不怕辛苦，在讲台上站上近一个小时，为我们讲课。夜幕降临时，我总能看见您宿舍亮着的.灯光。我想，您一定是在为我们备课，改作业、试卷吧!老师，您歇一歇吧!我们一定会遵守纪律，努力学习，不再惹您生气。
我感谢您，为我们费尽心血的老师。
在我的心中，您就是一座灯塔，为我们照亮前方的路;在我的心中，您就是一块方向标，指引着我们前进的方向;在我们心中，您就是一把大伞，为我们遮风挡雨……
啊!老师，让我再一次感谢您。此时此刻，我的心中似乎有诉不尽的话，道不尽的故事，可这千言万语似乎堵在了喉咙里头，想诉也诉不出，想道也道不尽。千言万语只能汇成一句简短的话语：“感谢您，我最最敬爱的老师!”
感谢您，老师!
庆祝教师节征文15
教师节是老师的节日，老师这个职业神圣而又伟大，老师不求回报默默付出，值得我们尊敬。身为学生更应当感恩老师。教师节这天，老师收到我们的祝福就会高兴许久。所以，让我们感恩老师，祝福老师。
班上的每一位教师都值得我们去感恩，去尊敬，让我们看看老师的优点。班主任——和老师是一位有责任心的'老师。有责任心难道不好吗?当然好，所以我们要理解和老师也十分关心同学……数学老师——扈老师刚教我们，但可以看出她是一位和蔼的老师。英语老师——王老师对同学也不错，也是一位和蔼的老师。物理老师——张老师也刚刚教我们，但也可以看出她并不是一位严厉的老师。生物老师——朱老师也刚教我们，也是一位可敬的老师。地理老师——宁老师并不严厉，是一位可亲的老师。历史老师——袁老师对同学很好，也很和蔼可亲，值得我们尊敬。政治老师——李老师平时十分严厉。
所以在大家心目中是一位很严厉的老师。其实，李老师也很好，很善良。还记得李老师说的她与同学过中秋节的事吗?想想吧!让我们说以前的美术老师吧，新的美术老师——高老师教了一节课还不了解。美术老师——李老师是一位不可多得的好老师。她美丽善良又温柔。课上又讲的好。是一位好老师。音乐老师——康老师是一位对音乐对人生有着独特看法的老师，不过也很好。
以上我们班的老师哪一个不值得我们去尊敬去感恩。教师节是属于他们的，我们送上一句祝福就可以让他们高兴。所以，让我们说：老师!教师节快乐!
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