我的设计作文(常用7篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的我的设计作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的设计作文 篇1
一、教学要求
1、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”,选择一件使自己冬青的事,写一篇日记,要能表达真情实感。
二、教学时间
2课时
三、教学过程
(一)学习例文《我的建议》。
1、自己先读读《我的建议》主要写了什么?
2、交流。
A小作者建议你做什么?
B你能接受他的`建议吗?为什么?
3、小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊,那里的景物虽然很普通,但作者写得很美,写出了别人没有观察到的东西,写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”,他没有具体写,这样,同学们不是更想去了吗?
二、宣布本次习作内容:《我的建议》。
春天来了,大家想去春游吗?你认为到哪里去最好?请仿照例文写个建议。
(三)拓展思路,习作指导。
1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返?
板书:
我的建议
交代地点 简洁
2、要以理服人。抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。
板书:
主要景点 具体 文章结尾 点题
(四)学生习作练习。教师巡视指导。
板书设计:
交代地点 简洁
我的建议 主要景点 具体
文章结尾 点题
我的设计作文 篇2
每个人都有梦想,一个远大的理想。包括我也是。
在我很小时,奶奶带我上街逛商店。当我看到商店里那花花绿绿、五颜六色的衣服的时候,心里就会感到特别兴奋。这些衣服我特别喜欢,真想穿穿他们,哪怕只是去摸摸他们。
在八岁时,一天奶奶带我到服装店,他们的设计很漂亮。那五彩缤纷的.衣服挂在架子上,看得我眼花缭乱、目不暇接,那色彩鲜艳的连衣裙,令我久久陶醉!
走出服装店,我心里便下了一个远大的理想,我要做一名优秀的服装设计师。所以,我要努力学习,为我的理想去奋斗。
服装设计成了我最大的乐趣。只要一有空闲,我就看自己的衣服,他们是怎么设计的,我就会随手拿起纸笔,粗粗地画上几笔,可是怎么画都画不好。
如今,我的服装册里已有二三张服装设计图了,我十分珍惜他们,每当饭后,我都会拿起服装册,仔细的欣赏那些服装设计图画,看看那有没有朱艳艳画的好看,享受着他们给我带来的无穷乐趣;每当夜深人静的时候,我常常独自一人坐在书桌前思考,我的理想什么时候实现啊!
我坚信,只要我坚持不懈的努力,我的理想就一定会实现!老师,我的理想是不是太远了,会实现吗?
我的设计作文 篇3
教学目标:
1、创设宽松自由的口语交际环境,通过相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事,继续培养学生倾听、应对和表达的能力,帮助学生树立良好的理想观。
2、在轻松愉悦的氛围中让学生畅谈理想,并在此基础上进行习作,学会运用所学的表达方法。
3、理想有大有小,树立正确人生观、价值观,并为理想而努力。
教学重点、难点:
1、具体、生动地畅谈理想,有层次、有条理地进行表达。
2、让学生明白理想有大有小,并且确定理想合乎现实。
3、引导学生对写作,进行赏评、修改,让学生在活动中悟得习作之法、修改之法,提高习作能力。
课前准备:
学生思考自己的未来,观察身边的平凡岗位,体会他们的艰辛;收集相关的故事及名言警句。
课时:
1课时
教学过程:
一、创设情境,感染学生,提出要求
1、运用多媒体手段,导入歌曲,感染激发
播放《阳光总在风雨后》,让学生知道:人生路上甜苦和喜忧,难免曾经跌倒和等候,阳光总在风雨后,请相信有彩虹。
由此引出———《我的理想》。
2、明确要求:
(1)自己的理想是什么?
(2)为什么有这样理想?
(3)准备怎样去实现自己的理想?
3、谈谈自己的理想是什么?并区分理想与梦想的区别,由此引申出理想有大有小。
师:同学们,不管你们的理想是什么,合不合乎现实。我想,每一个理想背后,也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的理想?
板书——科学家、工程师、教师、医生、警察、作家、导演、演员……
4、小练笔:
⑴要求学生以最快的速度,以准确的语言描写自己的理想,可以写文章开头。(简洁明了)
⑵挑选几位学生的文章赏评,分析
(设计意图:每个理想背后都有一段动人的故事,或在不经意间受到一个小小启示,就能迸发出无限光芒。这是本次习作必须挖掘的'重要内容,教师通过引导学生讨论分析和举例子,帮助学生树立正确的理想观。让学生明白理想要合乎现实,不能大而空。)
二、理想不应空而大——从身边的普通人物身上发现不平凡之处
1、理想又大有小,只要服务于社会,它们都是高尚的。
2、任何职业都具有共性:吃苦耐劳、经受挫折、爱岗敬业。
(设计意图:由回顾到畅谈,给学生留下了思考的空间,做了情感的铺垫。学生会思考:我的理想是什么?我真正想要的是什么?这一环节正好给学生提供了一个聆听自己心声的机会,让学生明白:理想有大有小,树立正确人生观、价值观,并为理想而努力。这也是本次习作必须交代清楚的第一个问题。)
3、出示范文———《我的理想———清洁工》
提出要求:
⑴分析文章结构
⑵分析文章运用了哪些修辞手法
⑶分析文章的动人之处:以小见大,以情动人。
(设计意图:通过一个普通的理想,让学生认识到理想有大有小,职业不分贵贱,只要服务于社会,都是高尚的。同时,让学生学会关注身边的事物,从普通的事物身上发现闪光点。)
三、掌握方法,妙笔生花写华章
1、讨论:好的文章开头有哪几种?
⑴以修辞开
⑵以对话形式开头
⑶以名人名言开头:
生活好比旅行,理想是旅行的路线。失去了路线,只能停止前进。生活既然没有目的,精力也就枯竭了。——雨果
“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”,每个人都要有理想,这才有奋斗的目标、前进的方向,一旦梦想成真,回首以前的奋斗历程,该是何等的欣慰呀!——培根说
(设计意图:激发兴趣,唤起学生对理想的美好向往,形成表达理想的欲望。并通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时,明确本次习作的要求,为习作作好准备。)
2、思考:为什么有这个理想?
出示图片(以医生为例子)
⑴、你是怎样理解医生这个职业的?
(可以名言做定义:“一个医生,一个护士,一个护理员的责任是什么?只有一个责任。那责任是什么?那责任就是使我们的病人快乐,帮助他们恢复健康,恢复力量。你必须把每一个病人看作是你的兄弟,你的父亲,因为,实在说,他们比父兄还亲——他是你的同志。在一切的事情当中,要把他放在最前头。” ————白求恩)
⑵、你产生当医生这个想法的原因(可以从一件小事,一个启示作为切入点)
3、怎样写好理想,如何实现?(详写)
师:有了一个理想,人生就有了导航,有了一份追求,不至于让你迷失方向!
一位名人曾说过:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,最后能不能成功其实已经不重要了,重要的是曾经努力过,追求过!
可以从以下几个方面去谈:
⑴、你所写的职业需要哪些要求?
⑵、为实现这个理想,你准备怎样做?(提示:一定要有针对性,一定要注意段落之间的过渡。)
(设计意图:激发兴趣,唤起学生对理想的美好向往,形成倾诉理想的欲望。通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时,明确本次习作的要求,为习作作好准备。)
4、回顾课程,总结方法,书写理想
师:同学们,此刻,你的心中一定涌动着关于理想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的理想》为题,写下你的理想以及理想背后的故事,当然,还有你准备为之付出怎样的努力。(设计意图:用相关的故事,尤其是身边的普通而不平凡的事物来提升学生对理想的理解,也体现从感性入手再上升到理性的过程,使学生明白要实现理想需要付出努力,经受挫折。记住:阳光总在风雨后!)
我的设计作文 篇4
每个人都有自己的梦想,有想当飞行员的,有想当医生的,有想当老师的……你们肯定猜不到我的梦想是什么,其实我的梦想是当一名著名的服装设计师。
我之所以喜欢服装设计,是因为有一次,我看见电视上的模特走秀,她们身上穿的衣服都很时尚,走起路来非常的有气质,我非常羡慕她们。从那时起,我就想当一名著名的服装设计师,希望我设计的衣服能穿在这些模特身上,也能在全世界展示。
动画片里的芭比有一个梦想豪宅,她衣柜里有数不尽的漂亮衣服,每次看到这里,我就非常的'激动。如果我成为了设计师,一定要给自己设计很多跟芭比一样的时尚服装。到时候,让爸爸、妈妈也穿上我设计的衣服,我想他们一定会很高兴的。
梦想是遥远的,实现梦想也需要付出很多努力,但是我坚信一定能够实现我的梦想——成为著名的服装设计师,为我加油吧!
我的设计作文 篇5
理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的.第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的绿洲;理想,是吹响生命的号角……我的理想是当一名建筑设计师。
为什么我会想当一名建筑设计师呢?这是因为,21世纪人类地居住问题,可能是最令人头疼地了,整个城市简直成了一个“水泥森林”常听见大人们说:“现在地人太多,太拥挤了,根本就没有空地建造房子。”可我总觉得大人们太死脑筋,为什么一定要在有限地土地建造房子呢?如果让我盖房,我就向宇宙发展,那还能拥挤吗?
我要设计一种“吊在空中地小屋”让它在空中漂浮起来。只要一按按钮,它就会放出飞艇,接你回到舒适地家,让你感觉就像小时候睡在摇篮里一样,多么惬意啊!
现在不是有许多大城市地楼房有很多层吗、我长大后也要设计一种超级大厦,人地肉眼可看不坚定,一直通达到火星,与火星人聊聊天!那么高地楼房怎么上去呢?你也许会说:“坐电梯呗。”哼,那你可太土了,告诉你吧,人们只要走进自动检索厅。他会自动检查你地面貌、气味、指纹等。当它确认你是某屋地主人时,便会给你送上今天地报纸、信件。然后,你就会看见眼前亮光一闪,霎那间,你已来到了你地屋子里了。
我还会设计充气建筑、薄壳建筑、金字塔建筑等等。它们冬暖夏凉,防水防震防盗,只要你想有多好,就能有多好。
我知道,我要设计地楼房不太现实,但我相信,只要我敢想,并且为这个目标不懈努力,就一定会成功。罗曼罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你地自信,最好地方法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握地事。
可能你地理想多如繁星,永世不变。但是,不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己地要求唯有一条永远也不会改变,那就是,要从小事做起,从自身做起,做一个对社会与全人类有贡献地人。
我的设计作文 篇6
我的梦想是当一名小小的服装设计师,有一家属于自己的小小的服装店,叫做“伊莲娜”。
我的店出售多种类型的服饰,有儿童装、女生装、男生装、阿姨装、叔叔装、妈妈装、也有奶奶装,有舞蹈服、游泳服、滑冰服、体操服,真是说也说不完。
“伊莲娜”对灯的选择不是白色的空寂,也不是橙色的温馨,而是幽静的深蓝色,给人一种站在蓝天下,拥抱大自然的感觉,全身心得到放松。
“伊莲娜”会是一家注重诚信、态度诚恳、服务周到的'商店,顾客来到商店,会有家的温暖,有专人为你随时解答,满足你的各种要求。会让你随意而来,满意而归。
我的设计作文 篇7
在我的房间摆放着书桌、床、衣柜和书架这些东西,今天由于我认为房间十分的凌乱,正好也觉得家具摆放的不科学,所以我对它们进行了位置的移动。以前在我的房间,一进门先看到是衣柜,衣柜旁边是床。床的旁边是书架,而书架的右侧是课桌,这么摆放,原因是考虑到我拿书的方便。一开始我的书桌和床都不靠窗户,光线太暗,会对视力不好。有时我爱坐在床上看会儿书,由于光线太暗,还得开灯,长时间开着又会费电,如果将课桌和床搬到离窗户近一点的地方,就不怕会看不见,也就不用长时间的开着灯,更不怕对眼睛有伤害了。
现在我的房间的家具是这么摆放的:一进门还是一个大衣柜,而床在大衣柜的对面,不再放在大衣柜的旁边,也就是原来放书架的地方。而书架却放在门那面的中间,书桌依然在书架旁边,只不过是调了个,和书架并排放着。这样的话,在下午写作业的时候不用开灯,可以利用自然光,这样既明亮又环保,也不可能会对眼睛不好,是一个三全齐美的好方法。而且这样,我想拿书的时候,就可以直接拿了,不用走那几步路了。而且将家具都靠边放我的活动区域就增加了,不像以前只能在休息的时候,在每两个家具之间空的地方走一走了。
一开始我认为按照规划的放课桌有可能会放不下,后来我计算了床的宽,是127厘米,书桌的宽是28厘米,而房间的宽却是274厘米,床的宽加上书桌的`宽等于127+28=155厘米,155厘米<274厘米,所以说是完全可以放的下,我也就不必怀疑了。
我不仅测量了有关宽的问题,我还测量了有关长的问题,如:我房间的长是422厘米,课桌长116厘米,书架长64厘米,116+64=180厘米,180厘米<422厘米,而我还有242厘米的空间可以活动。
经过一系列的测量,我认为我的改造方案是十分合理的,保证了我的看书需要,生活需要,总之来说就是益处多多,我认为我的设计是成功的。
以上是我利用的是表面积的测量与计算后,进行了房间家具摆放位置的改造。我还建议爸爸妈妈可以在我房间的墙面上,安装几个隔板,这样我就可以充分理由它的立体空间,我可以在上面摆放书籍,还可以摆放饰品,当然也可以遮挡墙面上有被弄坏的地方。这样既可以摆放物品,又可以起到美观作用,一举两得,十分划算。
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