【实用】设计作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的设计作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计作文 篇1
[设计思路]
本次作文的教学目标是：
（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。
（2）引导学生通过定向阅读。让学生领悟写假设类想象作文的方法。
（3）采用扶放结合的方法，进步培养学生学写假设类想象作文的能力。
（4）培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。
[导写过程]
一、启发谈话，激发兴趣
同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好;当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好;当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。
同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢？
二、引导走向阅读，领悟写法规律
为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律，教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论，揭示其规律。
1。课堂讨论，激活记忆表象
同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？你从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？
2。归纳小结，揭示写法规律
教师先组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：
（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
三、启发点拨，指导选材
1。启发谈话，开拓选材思路
同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种揭开谜底的欲望，你可以把时光想象成可以倒流;如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰;如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医等等。每个人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的`内容应该是各式各样、丰富多彩的。
2。独立选材，分组互议
出示题目《假如我是》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。
四、扶放结合，培养能力
为了减缓训练的坡度，教师在指导学生写作文时，采取根据提供材料写→独立构思表达这一由扶到放的方法，逐步提高学生的习作能力。
1。指导学生根据提供的材料写假设类想象作文
根据《假如我是一个科学家》提供的开头：假如我是一个科学家，我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象，续写成一篇完整的文章。
2。引导学生根据自己选择的材料独立构思表达
（1）启发引导，开拓思路
教师在进行构思指导时，要在引导学生求异思维上下功夫。让学生明白：同一个愿望，可以想象成多种不同的人或物，同一个人或物，情节结构的安排也可以多种多样。
（2）独立构思，完成习作初稿
要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。
五、指导修改，完善习作
1。提出修改要求，学生自改习作。
在学生进行错别字和病句常规修改的基础上，教师可引导学生对照下列要求进行独立修改。
（1）是否通过假设中的人或物来实现自己某种愿望的？这些人或物是否具有人的思维和行为？
（2）想象是否奇特、合理，假设的推测是否有理有据？情节是否生动有趣？
（3）你的习作是否能给人以某种启迪？
2。分四人小组互批互改。
3。课堂交流。要求学生说出自己如何修改的过程和理由。
4。对通过自己的修改，习作有明显进步的同学授予百花奖，进一步调动学生修改的积极性。
六、指导评赏，成就激励
1。让被评为百花奖的同学上台朗读自己的佳作，师生进行示范性评赏。
2。分四人小组自评自赏或互评互赏。
3。对评赏得好的学生授予浪花奖。
4。将班级优秀习作汇编成册，在班内或校内传阅，激发学生的成就感。
5。指导学生将自己的习作向有关少儿报刊投稿。
设计作文 篇2
邮票是方寸世界上的历史，上面有各种伟大的人物，还有许多著名的建筑等。因此，我设计了一枚上面有天安门的邮票。
我设计这枚邮票的目的是为了纪念去年寒假我到过的一座建筑物——天安门。现在我就来详细讲一下我设计这枚邮票的`过程吧！一开始，我找来一张A4白纸，在上面画了一个长方形。思来想去，还是没想好画什么。想了大半天，我突然茅塞顿开，准备画天安门。可是，天安门长啥样，我却给忘记了，又冥思苦想了老半天，决定凭印象先画一通，就先画了一段城墙，又画了一个大门，但是忘记了旁边的两个小门，就开始涂色了。上面呢？还真是忘了怎么画，只好又想了大半天，可还是想不起来怎么画。不过，这可难不倒我。我又想了一会，天安门邮票终于“出世”啦！本来是想画一套的，可是又感觉画一套的话还不如画万里长城呢！唉！早知道之前就画万里长城了呀！那时候我怎么就没想到呢？
有人问我设计这枚邮票是想寄信给邮局呢还是给外地乡亲，我都摇摇头，说：我要留着，以后办个“新纪念邮票大全”呢！
设计作文 篇3
假如我是服装设计师，我要设计一套空前绝后的高科技服装，绝对让你大饱眼福，忍不住想拥有一件这样的衣服。
“唉！没过几天，衣服又不合身了，又不能穿了，一百多元钱又浪费了！”我们家又开始“鬼哭狼嚎”。别担心！有我在。这次我设计的衣服绝对合身。你穿上它，它会对你的脑电波产生感应，你想大就大，想小就小，随心所欲，你不必为它着急。如果，你是因为款式过时而着急，也不用担心。只要拿出和你心里想的颜色一样的东西拿到太阳前一晒，哇，梦想马上实现。
吃水果时，水果汁沾了上去，妈妈总是对我唠叨，耳朵都听厌了。不过它不用洗，它自己会溶色。冬天来了，你不需披外衣，它有保暖和防水功能。脏的`东西沾上去，一弹就行，就象弹灰尘似的。摔跤了，衣服立马变厚，保护你，等你站起来，它又变回去了。
“救命，有小偷！”“着火啦！”这些都不用怕，我这件衣服可蕴含了好多高科持。又防火，又防盗。小偷来了，一碰这衣服就会触电，遇到火，立刻形成一个保护膜，火再大，我也不怕，不过恐怕消防队员和警察就要失业了。
我设计得不错吧？我以后一定要发明出这样一件智能服装。不过它可不是白用的，每天要放一角钱到它的一个小口袋里。要不然，它可就不听你的话罗！
设计作文 篇4
我长大以后想当一名优秀的建筑设计师，因为建筑设计师可以建设出各种各样的建筑物。
我当建筑设计师，想建造出高楼大厦，高楼大厦一共有几十层，甚至几百层呢。里面有一个电梯，每天的工作人员上下楼就方便多了。我想建设出大桥，它的形状要很独特，这个桥要没有桥墩，容易被大水冲毁，它的形状是一翘翘板的样子，上面还可以坐人，真像称秤似的。我还想建设出一个美丽、美观的中心花园，中心花园里要铺满绿毯子似的小草，还要有五颜六色的.鲜花，红得像火，白得像雪，黄得像金，真是美丽极了！中央有一个特大的指南针，如果你走着走着，不知道家在哪里了，迷了路，就可以到这个中心花园的中央，看一看指南针，你家住在哪个方向，你就往哪个方向走。指南针的后有一大电视机不一样，它的形状非常独特，这个电视机是放在高高耸立在中央的电视柜里面，平时出游玩的旅客就在那里看电视。这种生活也是一种享受啊！
所以，我想当建筑设计师，可以把荒凉的地方变得热闹起来。
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