课间十分钟作文

时间:2023-09-28 16:29:13 作文 我要投稿

课间十分钟作文大全(15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的课间十分钟作文,欢迎大家分享。

课间十分钟作文大全(15篇)

课间十分钟作文1

  自从我上小学起那天,每一节课后就有十分钟的休息时间,那么每一个小学有不同的.课间十分钟,虽然课间十分钟短暂,但给我增添了无数的欢快,当然也有伤心和无奈的时候,不管怎说,因有课间十分钟,都让我们和校园显的是那么的生机勃勃,多姿多彩!也给我们的生活和学习增添了许多美丽的回忆!

课间十分钟作文2

  课间时,我喜欢和同学一起去后操场上玩单杠。

  翻单杠时,我们都会显摆自己的拿手绝活儿。最厉害的莫过于“猴子捞月”了,这个技能就是双脚勾住单杠,头朝下倒挂在空中。

  这个游戏很危险,一不小心可能就会让地面给你送“红包”,玩的时候一定得小心,不过幸运的是我还没受伤。

  同学们翻单杠时,经常比谁的花样多,谁的'持久力更强。每次大家都玩得很快乐,身边充满了嘻嘻哈哈的笑声。

  很快又上课了,我们只好依依不舍告别课间活动,离开欢乐的游戏世界。大家都很期待,下一次的课间十分钟。

课间十分钟作文3

  下课了,同学们纷纷走出了教室,开始了欢快的游戏,有几个同学特别会利用时间,放弃玩的时间,却选择了读书,那你一定要说:“读书多没意思呀!那还不如玩呢!”可是那些同学觉得很有意思,看!他们一个个目不转睛的盯着自己手里的课外读物,津津有味的.看着。还有一些是喜爱运动的,抬眼望去,我看见操场上有三个踢毽子的女同学,她们的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞着,嘴里还不停的数着:“一个,二个,三个。”其他的同学也有自己的活动方法,比如:捡树叶呀,玩拍手游戏呀。虽然十分钟很短,但我们会合理的运用时间。

课间十分钟作文4

  讲台上,老师讲得正精彩;讲台下,同学们正在为下课铃的响起倒计时:“五,四,三,二,一,下课了!”大家不禁欢呼雀跃,但还得小心为妙,要不然,哼哼,小心老师那百发百中的“弹指神功”!

  倒计时结束了,抬头望望老师,心立刻凉了半载。原本连根针掉在地上都听得见的老师,此时双耳却象失了聪似的,依然站在讲台上滔滔不绝、绘声绘色地讲述着他的“长篇大论”。同学们不由得深深地叹了一口气。

  又过了一分钟,语文老师终于放下了手中的书,我们立刻挺直了腰,双腿不由自主地向前迈了一步。

  谁知老师好像故意跟我们作对似的.,又拿起了刚才被“冷落”在一旁的《作文指导》,给我们讲起了作文的格式。

课间十分钟作文5

  “叮叮叮”,下课铃响了,同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上,有的同学在跑步,有的同学在跳强,有的.同学在打球,还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹,就连教学楼上也很热闹,同学们玩石头剪刀布的,脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有,他们个个都很高兴。还有上厕所的,有的急的像油锅上的蚂蚁,有的一边走着一边聊天,有说有笑,特别开心。在这十分钟里,不仅同学们开心,老师们也开心,下课了,老师们在办公室里喝喝茶,谈谈话,改改作业,多么开心啊!

  这就是我们学校的课间十分钟,充满欢笑声的十分钟。

课间十分钟作文6

  丁零零,下课了,同学们像一只只快乐的小鸟一样跑到了操场上。

  安静的操场上顿时变成了欢乐的海洋。同学们三三两两,在操场上做游戏。瞧,有的在比赛拍皮球,看谁拍得多,皮球在同学们的手中变得越来越乖,蹦上蹦下。有的同学抓紧时间在沙坑里练习跳高,想在运动会上拿到好成绩。只见他向栏杆冲了过去,然后左腿一蹬,右腿一抬,就轻轻松松地越过了栏杆。围观的'同学大声叫好。还有的排成一排在跳长绳。他们跳得满头大汗,但却笑声不断。

  课间十分钟,同学们玩得真开心呀!他们的欢声笑语传遍了校园的每一个角落。

课间十分钟作文7

  多事者惊呼:“师!吾受重伤,岂可如此?通入骨也。”

  那善口技者怎能甘心?道:“师!吾校服已毁容,呜呜呜……”

  老师于心不忍,遂送二人出门,一个送进医务室,另一个送进卫生间。

  忽听一学生唱:“俺们老师就是活雷锋,学生苦了哪能不救人?”全班狂笑不止。

  老师哭笑不得,默念道:等会儿有你们的好看!脸上瞬时浮现出杀人不眨眼的狞笑,全班鸦雀无声。上课铃响,欲知后事如何?无人能言也。

课间十分钟作文8

  在两节课之间短短的十分钟的下课时间里,同学们有的看书、有的做作业、有的玩抓人游戏,还有的在一起聊天。每当下课铃一响,我们就把上一节课的书收进书包,拿出下一节课的书,就开始了我们的课间生活。

  我们班有不少的同学爱玩“穿越火线”的.游戏: 他们有些拿尺子当枪,有些拿铅笔盒当武器,互相之间激烈地开火,有时候还做出扔手榴弹的动作。也有些同学玩抓人游戏:玩抓人游戏的每次都要跑,玩抓人游戏跑步要快。下课铃响了之后,学校就从安静的校园变成了”菜市场“,整个校园都被同学们的笑声和喧闹声包围了。

  我们都爱课间十分钟,因为它可以让我们在紧张的学习生活中得到休息,还能增进同学之间的交往和感情。

课间十分钟作文9

  “铛铛铛,”下课铃响了,送来十分钟,同学们非常激动不已。

  下课铃一响,同学们就像一只只猴子一样,跑出教室,有的跑去卫生间,有的跑去操场,还有的跑去乒乓球场。操场上的人最多,有在跳绳的,有在打篮球的,有在比赛跑步的`等等。乒乓球场上的人也很多,没带乒乓球拍的人来记录乒乓球赛的分,他们聊得热火朝天。

  “铛铛铛,”上课铃响了,同学们都依依不舍地回到了教室里上课。

课间十分钟作文10

  “叮铃铃”、“叮铃铃”下课铃响了!同学们冲出教室有的跳绳,有的看书,还有的跳皮筋。可我最喜欢跳绳。有时候我会叫我的好朋友梁欣悦,胡雯婕一起去。

  我们一会儿两个人拿跳绳悠,让另一个人来跳,一会儿又两个人一起跳。两个人一起跳比赛谁和谁配合的更好。有时候我们一个人在跳另一个人从远处跑过来和她一起跳。但是这样非常容易打到别人。

  不过我们非常小心生怕打到人。所以我们跳的很慢,这样就算打到人那也就不会太疼。也可以及时停下来。

  跳绳让我们的.课间生活得到充实又让我们的手脚协调能力得到锻炼真是一举两得。

课间十分钟作文11

  乌龟、小松鼠、小兔在操场上认真的看自己的'课外书,他们看得正认真的时候。

  刺猬带着一本书,做到小兔旁边,小兔突然哇了一声好刺人,刺猬身上的刺把小兔扎了。

  小兔疼得都跳起来了,乌龟、小松鼠都看了过来。小刺猬对小兔说对不起,你坐吧。小刺猬想走,给他们说了一声再见,乌龟看见了,乌龟说你和我坐吧。我的壳硬,不怕扎。

课间十分钟作文12

  下课了,同学们像小鸟一样飞快地跑出教室,来到外面玩耍。我们有的跳绳,有的踢毽子,还有的在玩“老鹰捉小鸡”。

  跳绳的小朋友跳得很起劲,都出汗了呢;踢毽子的`几个小朋友正在进行比赛呢;玩游戏的小朋友呼声一阵高过一阵。

  突然,上铃响了,我们又开心地跑进教室,开始认真地上课了。

课间十分钟作文13

  有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话;有些女生像小白兔一样,在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏,有的玩“波波”,有的玩单脚跳抓人,还有低年级的小朋友在赛跑,真是顽皮的`小猴子;有些同学在操场上打篮球,有些同学在跑步,有些同学在打马车轱。真是爱锻炼身体的小狮子。

  叮呤呤呤呤呤,上课铃一响,同学们回班了,校园里平静了下来。

  这个课间真是太有趣了,真是像一个天堂,像一个学习的乐园。

课间十分钟作文14

  “叮铃铃、叮铃铃……”下课了,小朋友们像一只小鸟一样飞快的跑到操场上。有的玩滑滑梯小朋友一个一个的排队,有的跳绳,有两个人拿着跳绳还有一个人跳,还有的讲故事、还有的……、他们又玩了皮摔跤,丢花篮……他们的丰富的课间结束了。他们的.丰富的课间已经过去了,他们开开心心的回到教师去学习了。

课间十分钟作文15

  叮铃铃······下课铃响了,同学们纷纷走出教室,有的在操场上跳绳有的在仍沙包,有的在教室里下象棋,还有的在教室里安安静静的.看书,正在他们玩的很开心的时候,上课铃响了,同学 们依依不舍的离开了操场,课间真丰富呀。

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