读后感的作文

实用的读后感的作文通用[10篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

　　陶行知爷爷的《拆表的故事》中，讲了一个小孩子受到好奇心的驱使，想了解手表里到底是什么东西在响，就把手表给拆了。起先,妈妈不肯原谅他。后来，陶行知爷爷的话让妈妈懂得了要尊重、理解孩子的好奇心。

　　“孩子拆表是因为好奇心，孩子的好奇心其实就是一种求知欲，原是有出息的表现。你打了他，不是把他的求知欲打掉了吗？与其不分青红皂白地打一顿，不如引导他把事情做好，培养他的兴趣。中国对于小孩子一直是不许动手，动手就要打手心，往往因此摧残了儿童的创造力。我们应学习爱迪生的母亲，那么理解、宽容孩子，那么善于鼓励孩子去动手动脑，这样，更多的爱迪生就不会被打跑、赶走了。”读了陶爷爷说的这段后，我想到了自己小时候的一件事。

　　那还是在上幼儿园的时候，一个春天的周末，我闲得无聊，便来到院子里，拿起一个小铲子，把花坛中的土挖来挖去地玩。这时，一条蚯蚓突然爬了出来，把我吓了一大跳，我好奇地看着它，发现蚯蚓能自由自在地在土中爬来爬去，我便想：为什么蚯蚓能够随意地在土中爬来爬去，而我却不能呢？于是，我便抓了一条，把它放在地上，仔细观察，不一会儿，我发现蚯蚓头部比较圆，外面还有一层比较硬的壳，非常适合在土中穿梭。

　　当我正为自己的新发现感到十分开心时，爷爷从屋里走了出来。他发现我在翻土，还在玩蚯蚓，立刻火冒三丈，一把抓起我的耳朵，骂道：“你在干嘛？只知道玩玩土，有什么意思？你给我走开点，别再碰土了，弄得像个泥猴子，小心我揍你！”我听了爷爷的教训，也不敢多说什么，只好乖乖地把土重新整理好。

　　但是我仍不肯善罢干休，还想从泥土中有新的`发现。在妈妈的支持下，第二天，我趁爷爷不在家，又开始翻土。忽然，我发现每棵植物下面都有一根白白的、长长的东西。我便好奇地问一直在旁边看我“玩土”的妈妈，妈妈说：“那东西叫做根，每棵植物下面都有，它负责吸收泥土中的营养，再传输给植物的其它部位。”我想：这根真像我们的嘴啊。

　　《拆表的故事》中，陶行知爷爷对那个斥责了孩子的妈妈说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”我庆幸自己拥有好奇心，拥有允许我“瞎闹”的妈妈。在好奇心的引领下，我开心地“玩土”，在玩乐中学到了知识，解开了我一颗混沌的童心。

读后感的作文 篇2

　　暑假里，我读了《作文里的奇案》。

　　这是一本有趣的故事书，大意是这样的：美国知名报纸报道了一个惊人的事实：2月4日，一名公务员被一辆车撞死了。这一场平常的车祸引起了一名小学男孩乔治的注意。

　　因为车祸发生时，他们正在仔细观察社会，学写作文。而他发现不寻常的地方是，如果有人看见车祸并写下作文，那他应该首先报警啊，可为什么没人报警呢？所以他借来了25篇作文，终于把事情查了个水落石出。

　　看完这个故事，我不觉想起了数学家伽利略出名前的'一个故事：原来人们都相信一个叫亚里士多德的科学家的话。有一次，他说“一个一磅重的铁球和一个十磅重的铁球同时从高处掉下来，十磅重的铁球肯定先落地。”多少年来，人们一直对这句话深信不疑。

　　可是，伽利略却听着不太对劲：如果亚里士多德说的这句话是真的，那么把两个铁球绑起来，从高处扔下去，那个一磅重的必然托着十磅重的铁球。于是他就做了个实验，但实验的结果和亚里士多德说的正好相反。经过多次的试验，他向世人展示了他的发现，并在比萨斜塔上亲自做了这个实验，实验结果竟然和伽利略预测的一模一样。

　　《作文里的奇案》告诉我：不要盲目迷信权威，什么事都要亲自去体验，去观察。

读后感的作文 篇3

　　《家》《春》《秋》是巴金写的激流三部曲，讲述了时代激流中一个大家族走向衰落的一幅生活图景。

　　书中对我印象比较深的人物有：实事求是、无所畏惧的高觉民；性格刚烈的丫鬟鸣凤；胆小怕事的高淑贞；嬉皮笑脸的高觉英；热爱读书、奋发向上的高淑英；软弱、顾家又无奈的高觉新和离家出走的高觉慧。他们因为追求自由，离开家跑到上海求学。觉慧的出走是因为鸣凤自尽，淑英则是因为父亲太严厉。巴金将这些人物描写得栩栩如生，仿佛真实的生活展现在我们面前。

　　我最喜欢《春》后记里的一句话：春天是我们的。不错，春天确实是我们年轻人的！

　　《秋》写的`是高家走的走，死的死，只有寥寥几人留了下来，这就是高家的悲惨结局，真是应了一句古话：“富不过三代。”啊。

　　这部书很好看，再过几年我还要看，也许会有更深的认识，我建议同学们也看看，或多或少能了解中国近代社会的各种现状，以利于我们更好地学习。

读后感的作文 篇4

　　《永远的布谷鸟》是一本既生动有趣，又非常幽默风趣的儿童文学书。看到这本书时，我首先是被它的封面吸引。两只布谷鸟站在树枝上欣赏着一望无际的稻田，而这时有个小男孩正躲在稻田里用望远镜观察着它们，而两只布谷鸟却一点也没察觉，正在愉快地唱着“布谷、布谷”，送别着正在西沉的夕阳，而封面上那句“让最美的文字，陪伴孩子们度过生命中一个完整的春天。”让我觉得这一定是一本非常精彩的书。

　　《永远的布谷鸟》这本书里有很多中外著名的文学家写给小朋友的儿童文学故事，有让我感动的“晚安，教员先生”、“难忘的八个字”，有让我哈哈大笑的.“讲故事”、“表哥驾到”。其中我最喜欢的故事是《暗号》，故事讲的是一个初一的哥哥要在暑假里一个人去旅游，在出发前，他和爸爸一起商量如何对暗号找到接站的人。他们的对话非常幽默，暗号也很好玩，让我都很想要试一次。我把这个故事推荐给妈妈看，希望她能同意让我尝试一下。妈妈看完后笑着说：“真的很有趣，你可以在六年级毕业的那个暑假感受一下。”听了妈妈说的话，我心里开心得不得了，感觉棒极了！

　　这是一本让我爱不释手的书，我连续看了两遍，我喜欢里面的每个故事，我想把它推荐给我的好朋友们，相信他们会和我一样喜欢的。

读后感的作文 篇5

　　色彩斑斓的霓虹灯，闪烁的点点繁星，交汇出一个美丽的夜。

　　不知何处飞驰来一辆摩托，卷起一阵呼啸的风，只留下了未曾散去的尾烟与狂风作伴。卷起的狂风，挟走了地面上的残枝败叶，卷走灰尘，拂出了一条一尘不染的街道。卷起的狂风，让树叶有了短暂的狂欢，“飒飒”的声音给予这个夜晚无限生机。卷起的狂风，在霓虹灯的灯光下散发光彩。

　　仰望星空，点点繁星在天空的'怀抱中顽皮地眨着眼睛，对这个美丽的世界充满了好奇，正在睁大眼睛观察呢！星星，也许是朋友的友谊储藏匣；星星，也许是游子父母对他们的陪伴和留恋；星星，也许是我们那不知不觉流逝的青涩、顽皮、记忆、成绩的童年。

　　落下的夜幕，席卷白日人们的聒噪，留给天地间宁静。

　　飞驰的轿车，在道路间穿行而过。路灯的照耀下，轿车的金属外壳在灯光下闪现出迷人的金属色。桥梁上，挂饰般的霓虹灯串让那些“匆匆过客”更加美丽。

　　一阵絮絮叨叨，原来是一对老人在散步。他们相濡以沫，在简单的话语中，是他们的依恋。望着他们在霓虹灯的照映下渐渐远去的身影，蚯蚓般岁月的皱纹，朴素的衣服，留在了脑海中，眼前只剩下飞驰而过的呼啸和霓虹灯依旧闪烁的灯光……夜，有着它独特的魅力、值得会心一笑和细细品味的美丽。

读后感的作文 篇6

　　看了《非常小子马鸣加》里面矮个子宝贝的故事，故事里开始因为马鸣加的个子矮小没有被四（1）班的大哥哥选上一起踢球，很不开心，就回家告诉妈妈，妈妈就用她的小办法来帮助他，鼓励他，直到有一天学校要招收乒乓球的.队员，结果马鸣加被选上了。

　　故事看完之后让我想起了自己这学期刚学过的知识：尺有所长，寸有所短，取长补短，相得益彰……不管长的高或者矮都有自己的长处。

读后感的作文 篇7

　　暑假里，我怀着无比激动的心情读完了《兰心的秘密》这本书。《兰心的秘密》书中主要讲了一个名叫海兰娜的小姑娘，许多人管她叫兰心。父母总是和她唱反调，她就找了一位仙女来帮忙。

　　仙女给了兰心两块魔糖，只要把魔糖放进父母的茶杯里，父母一跟兰心唱反调，就会缩小一半。兰心按照仙女的话去做了。父母总是还和她作对，后来他们变得比火柴还要小了。这时候他们一家的生活十分糟糕，兰心很想父母变回原样或者自己也变小。仙女告诉兰心的`方法只有一个，就是自己也吃下一块魔糖，并且不跟父母唱反调。兰心一一照办，而且把父母的话当成圣旨。从此一家人生活得很好。为什么兰心一家的变化会这么大呢？这就是兰心心中的秘密。

　　读了这个故事，我懂得了一个道理：家人是很重要的，我们不能和他们唱反调。要听家人的话。

读后感的作文 篇8

　　今天，我读了《陶校长的演讲》一篇课文，受益匪浅。

　　这篇课文主要讲了陶校长向大家提出的“每天四问”，要求我们在健康、学问、工作、道德四个方面以此激励和鞭策自己，不断进步。

　　陶校长提到的第一问是自己身体健康的进步。我想，健康是生命之本，我们只有有了健康的身体，才能更好地去学习、去工作，实现崇高的理想，否则，一切都将是空的。有一段时间，我总是生病，耽误了学习，还落下了不少课。后来我就每天吃完晚餐坚持去散步，一开始我很不情愿，后来渐渐适应了许多，身体也逐渐好转起来。因此，我们应该自觉持久的锻炼，科学合理地安排生活和作息，树立“健康第一”的观点，让我们拥有一个健康的身体。

　　陶校长提到的第二问是自己学问的进步。我想，“学问是一切前进活力的源泉”，我们现在要学好文化知识，将来才能更好的为社会做贡献。有一次暑假的时候，到了最后一天我才发现有一项作业没有做，赶紧用最快的速度把作业终于给补上了；但是这样虽然补了作业，却没有达到学习目标和学习目的，一知半解，学习效率也大大减少了。所以，只有现在刻苦钻研，才能更加的.充实自己、完善自己，将来做个对社会有用的人。

　　陶校长提到的第三问是自己担任工作的进步。我在班上担任的职务是中队长，虽然中队长要管理的事情比较多，也比较忙，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，对我们将来步入社会做大事打下了很好的基础，做了很好的铺垫。

　　陶校长提到的第四问是自己道德的进步。当今社会，有许多不良的行为，我们要杜绝。而我们要做的，就是讲究社会道德，遵守行为规范，讲究自己生活中的道德文明礼貌，这样才能使社会稳定，使国家发展。

　　如果我们按照陶校长的“每天四问”来问问自己，反省自己，就会在第二天的学习中发现缺点，取长补短，在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面“更上一层楼”。

读后感的作文 篇9

　　一个狂风暴雨的下午，我翻开了那本崭新的书——《最后一头战象》。其中一个故事《愤怒的象群》给我留下了深刻的印象，令人受益匪浅。

　　故事主要讲述了七八十头战象因为一头年轻的同伴被杀，它们向村寨的制高点走去，流露出万分愤怒的神情，村长疑问“他们平时井水不犯河水，为什么它们会来这里。”想必有人杀害了大象，经过审问是酒鬼岩温扁。原来，下午岩温扁上山后，看到了一头年轻的公象，他为了象牙，就把象毙了，锯了象牙后，就把象埋了。心存不良心态的岩温扁最终被受到了严厉的批评——被象蹄踏死，躺在了那头大公象的.旁边。

　　读到这儿，我的心灵被震撼了！象群是如此有情有义。它们为一头已经死去的同伴，为了友谊，向村寨进发。“七八十头”这个数字敲击着我的心里，象群数量竟然如此之多。

　　这个故事告诉我们：为了个人利益，丢了生命一点儿也不值得，不要因为一己之私丧了性命。

读后感的作文 篇10

　　在看到这本书的时候，我就被吸引了。“我的王子同桌”，王子？现在不是21世纪吗，哪来的王子？于是带着好奇与疑问，我带回了这本书。

　　书中的主角，是一个大胆、不拘小节，有些邋遢，又爱吃糖的可爱女生。一对金鱼眼睛、草莓鼻头、米老鼠牙齿组合起来就是小主角-----奇怪又可爱的原生态女生张贝壳。大大咧咧地她被推上了劳动委员的位子，一心想做美人鱼的她，摇身变成了灰姑娘。偶然的机会，她遇见了手机掉入阴沟的王子，并奇思妙想地要去帮王子把手机钓上来。就这样，两个人互相认识了。张贝壳也慢慢了解了这个来自糍粑国的小王子立宛陶；而立宛陶也产生了要与这个古怪精灵的.可爱女生做朋友的的念头。于是他来到张贝壳的班级中，当上了她的同桌，开始了短暂、快乐的学习生活。

　　起初，张贝壳为了不让自己的“课桌王国”被占领，便想出用小鬼吓唬小王子，可谁知这位王子非但不害怕，还充分发挥自己的想象力，配合张贝壳一起演起了这场戏，让张贝壳如意算盘落空。这位王子来学习的内容很特别，花式打喷嚏、打饱嗝、吹口哨、从鼻孔喷水、跑鞋花式系法，还有美食品尝。张贝壳这个爱幻想的女孩，便义不容辞地当上了王子的老师，教他这些听起来不可思议的事情。作为报答，立宛陶请张贝壳到家中吃饭。

　　王子家专用的骨色茶具、英国维多利亚时代的诗句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁，都让张贝壳新奇不已。当班里的同学知道了王子的身份后，都想法设法讨好他。而张贝壳为了让王子只属于她一人，便使用了非常手段，成为全班同学的公敌。可是王子依然没有留住，最终还是要离开。走之前王子告诉张贝壳，大家都叫她灰姑娘，就是灰常灰常棒的小姑娘。

　　轻轻合上书，闭上眼睛，仿佛还沉浸在这个充满幻想和爱的故事。我想，张贝壳一定很幸福，虽然她与王子身份差别很大，并且自己也并不突出，但这些却丝毫没有影响她与王子建立纯真美好的友谊。也许，在灰姑娘遇到王子的那一刻，就注定了灰姑娘的蜕变，到最后就变成理想中的自己，一个幸福满足的公主。就如同张贝壳，拥有了这样一份珍贵的友谊、一次如此奇妙的经历，她一定会在慢慢长大，长成真正的公主吧。就像书中所说：“王子就是灰姑娘的飞碟，会鼓舞着她，去探索未知的、充满奇迹的人生。”

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