（合集）风筝与线作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的风筝与线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝与线作文1
“看，多么漂亮啊！”风筝自由自在地翱翔在天际，很高很高，她摆动着自己妖娆的身体，天空就像是风筝的舞台，她尽情地跳舞，尽情地欢乐。这一天，小伙伴们都在草地上放风筝。是啊！多么漂亮啊！线牵引着风筝，不离不弃；风筝依恋着线，爱意缠绵。
风筝与线，构成了多么美、多么和谐的画面啊！多么像两个人：妈妈和我。妈妈从小照顾我，爱我，但小时候，我总惹妈妈生气，妈妈也总批评我。那时候，我就觉得妈妈一点都不好，我很害怕妈妈，我总是想要这个，想买那个，而妈妈也总是不给我买，我很气愤，怪妈妈。这么多年过去了，那个总惹妈妈生气的小女孩成了青春向上的大女孩，万分感慨，时间过得好快啊！转眼间，我从五岁一下子变成了十五岁，十年过去了，就这样一步一步地走过来了。还真怀念小时候，天真，烂漫，快乐无忧。
我现在也懂得了许多，小时候妈妈对我的批评是对我的爱。因为爱，所以在乎，所以关怀。小时候的事，虽深深记在心里，但也记不太清了，模模糊糊。现在，我问妈妈，你还记得我小时候吗？妈妈说：“当然记得，你小时候啊，很胖，很可爱，别人都夸你胖嘟嘟的，很漂亮。”我都记不太清自己小时的模样了，我多么希望自己可以记得小时的.事情，可惜脑海里只记得那么几件事。妈妈因为爱着，所以记着。
现在，我上初中了，妈妈的“唠叨”也总是伴随着我。我长大了，我会理解妈妈了，我知道，这是爱。我一定会好好学习，因为我知道我是妈妈的希望，我会记得妈妈的好，长大好好孝敬妈妈！
多么美啊！线牵引着风筝，风筝依恋着线，你托着我，我拉着你，相伴到永远。
风筝与线作文2
断了线的风筝，会飞远；被线束缚得太紧的风筝，飞不高。
——题记
“爷爷！快来啊，看那个风筝。”一个满脸稚气的小女孩正指着天上的一个蝴蝶风筝发出咯咯的笑声，而他的身旁则是一个和蔼可亲的老年人，老年人和小女孩的脸上都洋溢着幸福的笑容。老年人轻轻地抚摸着小女孩的头发，柔声地说道：“我的宝贝孙女，你是想要个风筝不？”小女孩转身抱紧老年人的大腿，撒娇道：“嗯嗯嗯，爷爷一定会给我买的对吗？”老年人笑眯眯地看着小女孩，道：“好啊，走，这就带我的宝贝孙女去买去。”小女孩一听这话，脸上笑开了花儿，在爷爷的身上蹭了几下。
许多天以后，那个小女孩看到幼儿园的小朋友买了一种可以发出响声的小玩具，心中默默地说：不就是个小玩具吗？我的爷爷一定会给我买个更大更好地玩具的'。她走到拿着玩具的小朋友的身边吐了吐舌头。
这个小女孩由于爷爷的放纵与惯养已经不成样子了。
多年以后，小女孩已经变成了一个大姑娘，她的爷爷也已经永远地离开了他。
“哎，老妈，给我钱我要出去玩。”那个大姑娘向着她的妈妈大声喊道，妈妈也不是吃素的，回答：“你看看你被你爷爷惯的，以后不允许你出去了！听见了没！”她只得乖乖呆在家里，如同与世隔绝了一般，除了上学外其余时间不再外出，致使她的成绩一落千丈。
小女孩被它的父母看管的太紧就如被囚禁的小鸟。
一只风筝对它的线说：“我不要在被你束缚了，我想飞往更高的天空。”线说：“没有我的束缚你将迷失方向。”
另一只风筝并没有对他的线说些什么，因为它的线死死地拉住了它，它再怎么说都是无用功。
风筝与线作文3
乌云笼罩着天空，树叶在沙沙作响，周围的一切似乎都与我隔绝，心里说不出的滋味，考砸了？不是、吵架了？也不是，只是不想生活被父母掌控罢了，望着眼前崎岖的小路，伸向远方，一片迷惘。
回到家，靠在窗台，百般无聊地翻起书来，一张照片从书中滑落，映入我的眼帘，那是我小时放风筝的照片，那是的我笑的.天真无邪，多好的风筝啊，可最终也逃不了线的束缚，如我一般。
想着，一丝悲凉从心头划过，家里电器本就不多，父母又不在家，就越发空荡了，从箱子里翻出那早已破旧不堪的风筝，心里不觉生出怜悯之意。
把它重新拿在手里，一股异样从手心传来，我与它同样被掌握着命运，我相信它是有生命的，那时，我似乎有了一种遇到知己的喜悦，同时又有了一种想要任它高飞的冲动，我被这种冲动吓到了，但我没有阻止。
我想要任性一下，想要随着自己的感觉走一次，想要自己去探索对与错，我拿它冲到楼下，剪刀、风筝，准备就绪，let’sgo。
秋风飒飒，风筝飞起来了，我似乎又回到了儿时那种感觉。
拿起剪刀，只咔嚓一声，风筝断了，原以为它可以像小鸟一样直奔云霄，却没想到它随叶般缓缓落下，依旧刮着，吹着我那早已惊愕的双眼，心情如秋风般凄凉，未来路上，似乎充满惊险，但同时又充满希望。
靠在墙边，思索自己未来的一生，紧闭双眼，会想刚才疯狂的一幕，似乎都只是梦一场，但那梦却又那么真实，其实自己早有梦想，只是太过于依赖他人。
不知不觉，已是黄昏，天空中黄红交映，美丽极了，捡起那掉落的风筝，心却一点一点坚定，风筝与线早已融为一体，何必分开、
我坚信，我的未来不是梦。
蓦然回首，发现他们就在前方，冲我招手。
风筝与线作文4
各种各样的风筝自由自在的在天上飞着，它们努力让自己飞得更高一些，因为它们想着看到更多更美的景色。
在线的努力下，风筝看到了许多美景，它开心的在天空上“咯咯”地笑，线用自己全身的力量托着风筝，线努力地顶着风，想让风筝飞得更稳当一些。风筝就这样开心地笑着，线虽然很疲惫，但它看着风筝笑，它亦笑。
又过了几个春秋，风筝早已看腻了它身边的景色，它不再像以往那样可以在天上快乐得舞动着，准备它的`“逃跑计划”——它要飞往更远的地方，不想再受线的束缚。线也不再像以前那样强壮，它的身上已锈迹斑斑，也不再像以前那样能抵住任意大的风。风一大，它就会变得摇摇晃晃，风筝毫不留情地埋怨它，线默不作声。
终于有一天，风筝如愿以偿地挣断了线，摆脱了一直陪伴在它身边的线，无论线怎样挽留风筝，它都不领情，它执意要做个真正自由自在的风筝。它可笑的认为，线是因为离不开它。风筝无情地离开了，或许现在的它认为自由胜过一切吧！线望着离自己越来越远的风筝，满脑子的担忧，线被主人遗弃了，丢在了垃圾桶里，它努力地望着天空，却发现风筝早已无影无踪。
风筝就这样在天上自由自在地飞着，它高兴极了，一路吟歌，却从未想起线。它果然看到了更多的美景，它天真的以为，自己可以这样永无止境地飞下去。
忽然，一阵大风，把它吹了个跟头，又忽然风停了，它一下子坠往地面，在地面上翻转着跟头，一头栽到了河里，它呼救着，挣扎着，但没人理它，瞬时间，它后悔极了。它在河里飘着荡着，它想起了以前与线在一起的时光，是多么的快乐，有着太多的安全感，它担心线是否已被环卫工人带到了焚烧厂，仿佛看到线在火里拼命挣扎着喊着线……
我们不就是风筝，父母不就是那线吗？愿我们长大后会带着他们一起展翅高飞，我们将会成为他们的依靠！
风筝与线作文5
风筝确实是一个很好的玩物。
高鼎的诗中说：“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童静学归来早，忙趁东风放纸鸢。”草长的二月，孩子们在草地上放风筝。远远望去，风筝飞得很高，但不它飞得多高，多远，终将有一条线牵着它，可以使它在预定的路上。
我们就如同风筝，而父母、老师是那放风筝的人，之间的`唯一连接，便是那根线，这根线中，一切的事都在交织，旋转，凝聚升华与其内部。
特别是老师，在我们间连起了无数条的线。一次，小学中书写的“三个一”是重要的，但时间一长便就淡了。一次不注意，我的老师便在身后一拍，然后就注视着我，那眼神仿佛给人一种坚韧又不失柔和，严厉又独匠慈善的感觉，给人一种不可抵触的力量，像是在说：“‘三个一’怎么又忘了？”就一眼便使人记忆于心。初中时，一次因作业中书写，与一些题目未认真完成，将我叫于办公室，我想，肯定是一次“大骂”，但不然，我感到诧异，她并不是破口大骂，而是晓之以理的讲明道理与重要。语言中透漏着宛如母亲的关爱，是我久久不能忘怀。
不错的，老师给予的帮助是巨大的，她在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。古今中外，哪一个功成名就不沁透您的心血；地北天南，哪一项名震古今事业的成功不深入着您的努力。
我们若为风筝您就宛如风和线，若无线，风筝等何似腾风而起又不亚于飞走；若无线，何似起万丈而不迷惘……
我们若为风筝，您便于线；我们若为船舶，您便是舵手，两者间有必然的联系。
正如风筝与线。
风筝与线作文6
你是石，敲出星星之火；你是火，点燃熄灭的灯；理你是灯，照亮夜行的路；你是路，引风筝走到黎明。
——题记
那天晚上，和平常一洋，坐在椅子上，写着作业，突然间，一个东西飘飘悠悠的掉了下来，溅起了一团团灰尘，我一看，原来是一个风筝。我便轻轻将它拿起，仔细一看，那个五颜六色的风筝全被灰尘覆盖上了。
这是一个蝴蝶风筝，记得小时候，它是我的最爱，一到周末，我和爸爸就去公园放风筝，直到现在，还仍然记忆犹新。
“快睡觉吧！”妈妈喊道，我便放下风筝，去睡觉了。
“好高啊！”我高兴地叫着，我四处瞧了瞧，只有我们的'风筝飞的最高，他飞的很高，我几乎都看不见她了，于是，我爸风筝线调低了些，可是，风筝和线却分“离了”！我只好沮丧的坐在草地上……
“主人，是这样的……”
风筝在蓝蓝的天空中无拘无束的翱翔着，但是，他似乎有一种强烈的欲望，挣扎着向着天空，一刹那间，那条束缚风筝的线紧紧的把他硬拉回来，风筝痛苦的呻吟着…，他却被一条又细又长的线束缚着。
尽管风筝很努力，最终还是没能成功，风筝说道：“这些年来我一直很感激你对我的关怀，可是，线你知道吗？我需要飞得更高，我需要更大的飞翔空间，我需要我的自由！
“风筝，你……”
“放手好吗！”
线终于无奈的放开了风筝！
线一直豆子保护着风筝，呵护风筝，当然，自认为自由了的风筝离开了线以为是对的选择，可是，现实证明，却不是这样。
脱离了线的风筝，无拘无束的飞翔着，自由的在蓝天白云中穿梭，突然，风开始猛烈的吹起，风筝顿时没了方向感，被吹得像无头苍蝇一样，我带着线离开了，在路上，我们发现了纷争==风筝，已经被风残酷的撕烂了，线不禁放声大哭……
终于，我被惊醒了，这只是一个梦！
牵引着风筝的线，把爱全部献给了风筝，而风筝，却没有一丝感恩之情！
看着那地上的风筝，我明白了……
风筝与线作文7
又是一年三月三，风筝飞满天。形状各异的风筝翱翔空中，放风筝的人拿着线笑着，跑着。此情此景，却让我想起了妈妈。妈妈啊，我是风筝您是线，谢谢您的关怀、保护。您保护我，就像线保护风筝一样。
妈妈，小的时候，我就很依赖您、很听您的话。您去哪里我就去哪里。您让我做什么我就做什么。您很爱护我，总能让我感到无比幸福，就像线让风筝自由自在地飞一样。
在上小学的时候，我的学习一直都很稳定。但有一次，我考试的成绩很不好。回到家我告诉了您，您很生气骂了我一顿。我很伤心。就像风筝没有了线的保护，不能在自由自在地飞了，被束缚了。我很想向您保证下次一定考好，可我又不敢，害怕下次考砸了，您会更伤心。到了晚上，您来到我的房间，您以为我睡着了，但我还在自责当中。不过，后来，我又有了信心。就像风筝又有了线，又能自由自在的飞了。因为您坐在我的床边上说：“对不起，刚才我不该对你那么严厉，下次继续努力。”听见这句话，我就在心里下定决心下次一定要考好。妈妈啊，我是风筝，您是线，谢谢您的关怀。
现在我上初中了，功课越来越多，压力也越来越大。累了的时候也想放弃，可看到妈妈期望的`眼神，看到妈妈忙碌的身影，总又会振作精神坚持下去。外面的世界很精彩，外面的世界很诱人。看到某个伙伴拿着父母的血汗钱溜入网吧沉溺游戏的时候，听到某个伙伴大谈穿什么名牌的时候，也会有一种蠢蠢欲动的欲望，但是每当这时候，您就会旁敲侧击不着痕迹地敲打我。我只有更加努力、更加认真地学习，更加不会让您失望。妈妈啊，我是风筝您是线，谢谢您那么关心、担心我、为我着想。不论我飞得多远，您总是或松或紧地牵着我。
妈妈啊，谢谢您对我的教育，对我的支持。妈妈您等着吧，等我长大了，我会像您保护我那样保护您。妈妈啊，您是风筝我是线，我也会保护您不被风吹雨打。我不会让您成为一直没有线的风筝，我会好好爱护您。
谢谢您，我的妈妈。
风筝与线作文8
风筝总是高高地飘扬在风中，可无论它飞得再远，那根线也始终紧紧地牵引着它……
我们就像是那在空中飘荡的风筝，而父母，就是那紧紧拉住风筝的线。
那是一个风和日丽的日子，太阳刚露出了头，就听见一群孩子们跟家长告别的声音。
“自己在外面可要小心点儿啊，要好好跟住导游，跟朋友……”
“好了，好了！知道了。”说完我就跳上了车。
在路上，我心里有种抑制不住的兴奋：我这还是第一次单独跟朋友出去呢！会有哪些好玩的地方呢？
哦，原来这是一群夏令营的孩子们啊！我们经过了一天的船程，终于到达了目的地——大连。
已是夜深，我们才刚刚入住酒店。个个儿都显得疲倦不堪，就在这时，我的妈妈打来了电话：“怎么样，到了吗？”
“嗯，刚刚到。”
“快睡吧，明天还要早起呢！”
突然，房间里传来了一阵争吵声——我和好朋友因为一件小事，闹了点儿小矛盾。
缺少了朋友的'陪伴，我的内心变得孤单又难过。一路上，也无心观察沿途的风景……
我通过短信将这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈让我试着去与朋友沟通解决，不能在小事上与朋友计较太多，否则将会失去最珍贵的友谊。
我试着与小伙伴交流，化解了矛盾。是妈妈，把我拉回了正确的方向。
这几天，我们参观了博物馆内的各种文物；领略了美丽的薰衣草庄园和花海；来到了黄金海岸，与大海进行了最亲密的接触；疯狂的嬉闹在游乐场里……经过了五天的旅程，我们踏上了回家的路。
就像是一艘船，行驶在一片汪洋的大海上，舵手指引着它到达了幸福的彼岸。
而我和父母的关系，更像是一只风筝和线。父母就是紧握住风筝线的人，给我指引正确的方向。
如果是断了线的风筝，就会飘落在空中，不知去向。
风筝线指引着我们飞向了最温暖的方向，让我们在天空中自由地翱翔……
风筝与线作文9
风筝一直希望自己可以像小鸟一样，在天空中自由的飞翔。但线却不准，当风筝飞高飞远的时候，总会有一股力量便把他向后使劲拉。风筝挣脱不了，便乖乖顺从了。
风筝试了好几次，但都被线残忍的拉回来了，但风筝没有放弃，一直进行着自己的逃跑计划。终于，风筝的努力有了回报。一个艳阳高照的早上，一股风把风筝吹起来了，风筝拼了命的冲向那蓝天白云，他看到线越来越细，他的决心跟坚定了，飞的更努力了，线无论再努力也是白费。最后，只听“啪”一声，线断开了，风筝自由了！风筝激动的左右摇摆，炫耀着自己的成功，并用鄙视的口气对线说：“你再也别想束缚我啦！”线无奈的叹了口气。
风筝欣赏着蓝天的美，可这时，不知从哪里冒出来了一只鸟，就要撞上他了，风筝想躲但身体不听指挥，想向线求助，可线早就离开了自己。终于，“嘭”的一声，风筝被鸟撞了一个大洞。但风筝没被影响到，仍沉迷在美景中，还吹起了口哨。舒服自在极了！
突然，风筝感觉自己要被大火点燃了一样，不停的出汗。原来是已经到中午最热的时候了，太阳正肆无忌惮的发着热光。风筝想抓住云彩，可云彩好似会72般变化一样，从他手中溜走了。风筝感到自己越来越重。糟了！开始下降了！风筝一边喊“救命”，一边努力向上飞，但看到地面离自己越来越近，他绝望的闭上了眼睛，流出了忏悔的'泪水。他开始想念线，想念自己以前安定温暖的生活。
在这时，风筝停住了，他惊讶的睁开了眼睛，发现一条细线支撑住了自己。他紧紧地抱住了线，对线保证自己再也不逃跑了，会听线的话。线安慰的笑了。
风筝又被线困住了，但他不觉着生气了，而是天天开心。
风筝与线作文10
初入三月，还是那样的冷，但田野上，已经有了一群活泼可爱的小精灵，用他们五彩缤纷的风筝点缀着天空。
奔跑，飞跃，一阵阵笑的浪花随风飘荡，它们盖过了天空，引来了一群小鸟，孩子们高昂着头，向前，向后；时而收线，时而放线，保持着风筝的平衡。不一会儿，人群中就多了一个孩子，天空中就多了一个风筝。
他慢慢的控制着风筝，风筝飞得最高了，在洁净的天空上顿时变得闪亮起来，霎时间，他的风筝变的最迷人。人们都称赞它：“那个风筝又高又漂亮，好棒啊。”一些小孩说：“我也想要一个那样的的风筝，太美了。”他又更加光彩夺目，尽情享受着阳光雨露的滋润。他又给他的主人增添了光彩。风筝不免有些飘飘然了，又对人们高呼：“我最漂亮，我最高。”这话被线听到了，线不服气地说：“要是没有我来支撑你的话，你还不知道会掉到哪个垃圾堆里呢，你能飞这么高，还不都是我的功劳啊，你竟敢在这高呼，真是不知天高地厚！”风筝听后，生气的说：“哼，你不就是嫉妒，羡慕你没有我这么漂亮吗。要住嘴也是你住嘴，人们夸的可是我，你就是空气，永远也没有我的这么一天了，哈哈哈！”线不甘示弱的说：“要是没有了我，你不过是虚有其表，你就永远飞不起来了，还不是变成一堆垃圾，任别人践踏。”风筝说：“你不要以为你有多大的能耐，你不过是个无用的'东西，是个废物，没有你我会过的更好，你就是我的累赘罢了。”
线听后生气极了，他决定离开风筝，再也不要载着它飞翔了。恰好，一阵风吹了过来，实现了它的愿望。
没有了线的风筝摇摇欲坠，随着风飘呀飘，最后飘到了垃圾桶里，没有了别人的赞扬，别人也没有再过问。而线呢，因为没有了风筝，它便无用了，被人遗忘在了角落里。
多少年后，也没有人再记起他们。他们后悔了，风筝也再不能享受飞翔的快乐了！哎……
风筝与线作文11
一只五彩斑斓的风筝，正迎风飞向那蔚蓝的天空，自由自在的飞翔。
——题记
蓝蓝的天空，白云飘飘，风筝正在风中舞蹈，唯一美中不足的是，一根长长的、白色的.风筝线总是束缚着她。他也想独自去寻找属于自己的天空啊！
她总是想独自去闯荡天下，可是风筝线总是把她牢牢地拴在手心，看守着她，保护着她。但是她受不了风筝线的困扰啊！可是，那又怎样，她的力量终究还是渺小的。
终于有一天，风筝线断了，她让风筝独自去飞翔。她开心极了，大声喊着：“我自由啦！我自由啦！”她飞啊飞啊，飞向了很远很远的地方。忽然，刮起了大风，下起了暴雨，风筝觉得自己很累很累……
风筝终于明白了，没有了风筝线的束缚，自己也不会生存下去。
我们就像风筝，父母就像是风筝线。他们总是在保护着我们，而我们却总是觉得他们唠叨，感觉他们很烦。生病时，是他们一句句的嘘寒问暖。他们忙东忙西，无微不至的照顾我们。我们犯错时，他们总是耐心地教育我们，虽然有时也会唠我们，批评我们，但是，如果没有这些，我们怎能长大成才？没有了他们的操心，我们怎能安全的成长？没有了他们的严厉批评，我们怎能取得优异的成绩？
然而，父母一天一天渐渐老去，他们的额角有了几道皱纹，嘴角也有了几丝褶皱，乌黑亮丽的头发中也参杂了几根银丝，皮肤也失去了光泽，唯独他们对我的爱不老，心不老。
没有父母，就没有我们。没有风筝线，风筝就不会飞起来，更不会在天空中翱翔。虽然风筝总是被风筝线所束缚，但因为这样，她才不会飞到她不应该去的地方；我们也正因有了父母的束缚，才不会误入歧途，深陷泥潭。
风筝离不开风筝线，我们更加离不开父母。纵使风筝飞得再高，也会被风筝线牢牢地抓住。纵使我们飞得再远，也飞不出父母的心，也飞不出父母对我们的关注。
风筝与线作文12
风筝与线的关系，好像我们与父母。
一个故事正好诠释了这种关系。一个青少年出生在战乱年代的贫苦家庭，出生时母亲难产死了，从小受到父亲的溺爱，成为一个整天只会打架喝酒的小混混。父亲也一直劝说他学一门技术，至少能养活自己，可他不听。一次喝醉酒回家，父亲决心教训一下他，拿着刀厉声呵斥，谁知少年竟出手抢过刀，砍下了父亲的一只手，摔门而去。从此，少年销声匿迹，不知死活。村人劝父亲放弃，这种儿子不要也罢，可父亲却依然坚持等待。这就是父爱，父爱像一座山一样重、像大海一样宽阔、像苍松一样挺拔。
可故事并没有结束。突然有一天，少年回来了。昔日的少年也被岁月磨得更成熟了，并成为一位将军，他建造府宅，设酒池肉林。每天花天酒地，不仅不保护百姓，还让手下搜刮百姓，无恶不作。即使他这么富有，也不管那个在后院柴房里的老父亲，就连老父亲想喝口水，也只能用残缺的手艰难的喝，没有人管老父亲的死活。这一天，他的仇人找上门，要取他性命。那些整天围在他身边转来转去的人不见了，那些哄他开心的人也不见了。他感到绝望，这才发现身边连一个真心对他的的人都没有。而这时，那个被忽视的老父亲却站了出来，用他那另一只完整的手挡住仇人……
风筝在蓝天上飞翔时，人们的注意力总在风筝上。而如果没有拉着风筝的线，风筝又怎能飞的'那么高呢。如果风筝歪了，线可以把它拉上正确的路。风筝就像现在的我们，生机勃勃，总有使不完的劲儿，向上飞着。正是这样，我们也受着社会上的负面影响，可能会飞歪，而这时，父母的线就会把我们拉上正道，让我们向光明的地方飞。
风筝和线是离不开的，任何一个风筝或线都飞不起来，只有连接它们，才能飞得更高！
风筝与线作文13
弦断，梦已飞。梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱……
时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至开始习惯了这样的生活，每天的电脑、朋友……无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。
她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的老妈，20xx年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去，十年过去了。她，也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今，随着时间流去，那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的`青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。“可是时间！你慢点行吗？”
风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。
风筝与线作文14
湛蓝的天空中，一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的'风筝，脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。
那也是这样一个春日，万物复苏，人们渴望舒展筋骨。广场上，老师牵着我的小手，我们一起踏着春天的节拍，迎着怡人的春风，让手中的风筝在天空缓缓飞起。
可爱的风筝自由飞舞着，一会儿飞向东，一会儿拽向西。老师在地上操纵着线，既让风筝能够飞翔自如，又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演，欢呼跳跃，欣喜不已。
然而，事情总难一帆风顺。
一阵大风袭来，风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师，风筝跑到大树里面去了，这可怎么办呢？要不把线剪断吧，我们再买一个吧！”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头，回答说：“阿群，我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线，风筝就失去了目标，就会偏离正确的方向；如果没有了风筝，线也就失去了用处。它们是不能分开的小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢？”老师灵光一闪，找来一根长长的木棍，没用几下，风筝就从树上掉了下来。接着，风筝又重新飞上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我转身一看，原来是个小妹妹。“大哥哥，我的风筝断线了，你能帮我把线接好吗？”我冲她一笑，说当然可以。蹲下身子，我帮她把线接好，并说：“小妹妹，你要好好爱护线哦，因为没有了线，风筝就再也飞不起来了！”“嗯！”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景，我仿佛看到了当年的自己，也想起了敬爱的老师。
我与老师已多年未见，但老师就像一根线，而我就是那线上飞翔的风筝，我们的师生之情永远不会断。老师，您好吗？风筝想念它的线。
风筝与线作文15
我是一只风筝，天天过的逍遥自在，可突然有一日，一只线系在了我的脖子上，从此，我便不是原来那个想飞哪就飞哪的“自由鸟儿”了。
从前的日子真自在！早上和鸟儿们打打闹闹，中午在云海里洗洗澡，傍晚呢？就与夕阳赛赛跑！这样的'日子多开心哪！那些日子里，我过的无忧无虑。而且，我的人缘也挺好。鸟儿们打架总是约上我，乌云们也让我帮他们引雷，还有太阳，他要是准备让地方闹干旱的话，怎么能少得了我的帮忙呢？
可好景不长，就在我快乐的像个神仙一样时，有一个讨人厌的家伙来了，她就是线。她每天都管着我。她不让我与坏鸟儿交朋友，说是怕带坏了我；还不让我在云海中洗澡，说是怕我着凉；还有，更可气的是她还不让我靠近太阳，说是怕融化我……这个臭家伙，她不就是嫉妒我比她快活么！还天天栓着我！可气！
可线这个家伙也可以保护我。下雨天的时候，她总是把我拉的低点儿；有坏鸟来啄我的时候，她总是舞动腰身把他赶走；我的衣服旧了，她总是给我涂上新衣；如果我饿了，她总是给我再多添些木头支架，让我饱饱的……其实，她有时候也是蛮好的。
可突然有一天，她老了，她要离开我了，从此，我再也没了依靠。可是，她教会了我怎么做木头支架，我不愁吃；她教会了我怎样给自己涂新衣，我不愁穿；她教会了我怎样保护自己，教会了我如何交往……没了线，我的生活依然快乐。可那些一开始就没有线的风筝呢？伤的伤，残的残……我真庆幸我真庆幸我有个线……
写到这里，我慢慢放下手中的笔，我真庆幸我有个好妈妈……
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