忆师恩教师节征文：为了那一份坚守

忆师恩教师节征文：为了那一份坚守

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小编整理的忆师恩教师节征文：为了那一份坚守，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　提起修业小学的刘庭怀老师，那真是声名显赫：全国优秀教师，全国着名体育教练，优秀归侨侨眷知识分子······但我记忆中的刘老师，永远是那个眼睛深邃、声音洪亮、执着坚韧的普通小学体育教师。他对钟爱一生的体操事业的那份坚守和执着，影响了同是教师的我一辈子的人生。

　　我的小学和初中都是在修业小学度过的。那里，留下了我对“老师”“同学”和“知识”这些人生最重要概念的最初认识和体验，而这，无疑，将影响我的一生。在修业这所有着110多年历史的着名学校里，有很多我无法忘怀的师长、学友，有无数珍爱一生的故事和记忆，若要一一道来，那一定非得一本大书方能写完。这里，我想记下的，就是从中采撷的一份令人印象深刻的记忆。

　　相反，那时的我们，有更多的机会进行体育活动，设施简陋的操场上，满是欢呼雀跃、满头汗水、不知疲惫奔跑着的同学，篮球，羽毛球，乒乓球，皮筋，踢毽子，跳房子······而在修业，与其他小学不同的是，操场旁那个简陋的小礼堂里，还有一项神秘而令人羡慕的体育运动--体操，并且，还是女子体操。这样，作为男生的我，一进小学，就常常站在礼堂的窗子旁，充满好奇和羡慕的眼光，探寻那里面充满动感、激情、汗水的运动场面，而不时从里面传出的一个广东口音的男声及健硕高大的身影，紧紧吸引了我的眼球--一个眼窝深邃、目光犀利、语气严厉、语句简短的男老师，正满头汗水，站在高低杠下，紧紧盯着在杠上翻飞的小个子女同学，不时用手有力地托举一下，口中发出简要有力的指令。这，就是我对刘庭怀老师的第一印象。从此，刘老师的形象就留在了我的记忆中，40多年过去，仍清晰，深刻，难以忘怀。

　　随着大家最喜欢的课程--体育课的到来，我对刘老师的了解更多了。刘老师上我们的体育课，跑步、做操这些常规动作自不在话下，令我难忘的，是他指导我们打篮球的过程。那时的刘老师，也有40余岁了，但上课时，指导同学们练习三步上篮的动作，他必定亲自示范，用依然矫健的步伐，准确利索地演示上篮步骤和动作要领，8.9岁的我，正是崇拜英雄的年龄，看着刘老师那飞身上篮的身影，心中暗自佩服，十分仰慕，觉得刘老师是那样的高大。

　　几十个10来岁的男孩子成了堆，吵吵闹闹、撩撩打打是常事，一旦有同学不听指挥，离开了队伍，在操场上追跑，刘老师也会用严厉的声音予以批评、制止。我记得很清楚，他最喜欢的一句口头禅是：“放羊噢?!”意思就是有同学没听老师指挥，自由散漫，如同放养的羊群。这真是很形象有趣的措辞，严厉中透着慈爱。放学后，不少男同学还不想回家，就在篮球场打篮球，刘老师有时也会来和大家一起玩球，这时的刘老师，也会露出和蔼的笑容，用我们熟悉的广东普通话聊天，还有，就是他的两个儿子，那时已是高大威猛的青年了，有着父亲一样的深深眼窝和健硕身材，也会不时来和我们这些小同学一起打球。那样的场面，今天想来，仍是无比的温馨和难得。

　　回忆刘老师，当然不能不重点说说他苦心经营、坚守一辈子的体操事业。我在修业的那些年，刘老师的体操事业还没有后来那些显赫的成就和荣誉，但，正是从那时起，他就立志为国家的体育事业输送后备人才，在一个小学的小小的、简陋的旧礼堂里，用十分原始、陈旧的体育器材，日复一日，年复一年，不计报酬，不求名利，培养出一代又一代体操运动的初级人才，输送给上级运动队伍进一步深造，其中不少人成为了国家的着名运动员，取得了令人瞩目的运动成绩。我不想在此一一列举这些人的名字和刘老师获得的各种耀眼的荣誉，我想通过我一个小学同学的经历，让大家了解刘老师多年的辛勤付出和对事业的坚守执着，它能从侧面反映出，一个人要有所成就，就必须甘于寂寞，勇于付出，成功，是建立在无数艰辛的努力之上的。同样，一名教师对事业的执着和坚守，也会深深影响他的学生，引导他们走上正确的人生道路。

　　我的同班同学曾丽媛，一个普普通通的邻家女孩，先天条件一般，也不知是怎样进了学校体操队，在刘老师指导下练习体操。每天，和大家一样上课学习，下午下了课，其他同学回家的回家，玩球的玩球，游戏的游戏，个个不亦乐乎，而曾丽媛就会准时前往学校小礼堂，来到刘老师那进行体操训练。那时，每周唯一的休息日星期天，大家都不来校，刘老师的体操训练却是雷打不动，照常进行，时间更长。刘老师是唯一的教练，十多个小小运动员的训练，不仅是动作要领的指导，还有练习时的保护，甚至练习前的准备、后勤的保障，我所见到的，都是刘老师一个人默默在做，天天如此，年年如此。曾丽媛手上常年缠着纱布，那是练习单杠、双杠和高低杠磨的;手臂上、大腿上也常有淤青，那是翻杠和练习平衡木碰的。周日，有时，同学经过古家巷曾丽媛家中喊她一起玩，她总是默默地摇摇头，因为她要去学校练体操。偶尔，她也会哭脸流泪，也曾和家里大人说过不想再练了。但课后，我们同学仍然看见她背上书包，往小礼堂走去，没有顾盼，没有回头，手上的白纱布依然那样扎眼······

　　在我们这些男同学心目中。那个小礼堂是一个神秘之处，那里，平时我们是不能进去的，除了学校开大会，若想进去玩耍，刘老师是不许的。我就曾疑惑过：学校怎就把一个礼堂都给了刘老师呢?心中很是认为不公，小小年纪的我，自然不能明白，那是学校对刘老师体操事业有力支持的结果和证明，有了这样的支持，刘老师才能取得体操事业的巨大成就。作为一所普通的小学，能有这样的眼光和气魄，长期坚持为一项体育事业提供有力的物质支持和精神鼓励，实在是难能可贵。

　　一年级，二年级······小学毕业了。我继续在修业所办的附中学习了两年。小礼堂里的运动青春还像过去一样，激烈，动感，身影和美丽互动，辛勤和汗水交织。不一样的是，刘庭怀老师的头发稀疏了不少，而他有力的手臂，仍一如往常，托举着一茬又一茬体操幼苗稚嫩的身躯，使她们飞腾得更高······

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