我的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
一提起数学，我就头疼，那些公式，概念，枯燥极了，哪像语文中的“大漠孤烟直，长河落日圆”有气势！所以城门失火，殃及池鱼，我也把我们的数学老师整的很“惨”。五年级的时候，听说我们又换数学老师了，我又开始打算想什么鬼点子了……
上课铃声刚响，走进了一位女教师，我偷偷地赶紧打量了一眼，只见她穿着件蓝色的上衣，长发披肩，面容清秀，还戴着副眼镜，我想，她肚子里肯定有点墨水，看来不好对付呀……“同学们好，我姓乔，以后我和大家一起来学数学吧！”我正胡思乱想，只见她打开投影仪，啊？这不是唐纳叔叔给侄子们过生日时的场景嘛。这个老师还不错，上课先给放段迪斯尼动画片，我看行！
“唐纳叔叔过生日，给三个侄子分蛋糕，他给老大切了1/3，给老二切了3/6，给老三切了3/9。老大便说，不公平！不公平！老二也说，老三最小，蛋糕却最多。同学们，你们觉得唐纳叔叔分得公平吗？”“不公平！不公平！”我们异口同声回答。于是，乔老师便带我们画了三个圆，分别平均分成三份，六分和九分，表示一个蛋糕三种不同的.分法，让我们比较三份中的一份，六份中的两份，和九份中的三份，到底哪个多。乔老师轻松地说：“同学们，这就是我们的第一课——分数的基本性质。”哦，我这才恍然大悟，原来乔老师不是给我们看动画片，是利用动画教我们知识，数学原来这么好玩呀！
就这样。就像打开了一扇窗，我的眼前变得豁然开朗起来，那些概念公式变得条理清晰起来，特别是有些趣味数学，真是越看越有趣，怪不得有人说，数学是最优美的语言。在乔老师的帮助下，我的数学成绩进步了不少。可是好景不长——不知从什么时候开始，乔老师时不时咳嗽几声，当时大家都没在意，可是随着时间推移，乔老师的咳嗽越来越重，但她仍然坚持给我们上课，她真能忍，要是我爸爸咳嗽成了这个样子，早就吓得不得了，还不得吃药输液，再不行立马住进医院。那段时间，我清楚地记得她的脸色焦黄，头发也失去了往日的光泽，在黑板上写字时，脸上沁出细密的汗珠，眼看就要倒在讲台上了，无奈之下，最终住进了医院……
乔老师不在的这段日子里，虽然有别的老师给我们上数学课，但我们像是霜打了的茄子，个个蔫头耷脑的，老师提问，有一声没一声地应着……唉，我望着窗外叽叽喳喳乱叫的小鸟，心烦意乱的想，怎么乔老师的病还没好呢？上帝保佑！愿她的病快快好吧！
告诉你一个好消息，乔老师的病终于全好啦，明天就可以给我们上课了——可能是我的诚心感动了上帝。对了，我还有点零花钱没舍得用呢，明天买朵花送给她，好，就这么办吧！
我的老师作文2
知识为人类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是一方小小的讲台上默默无闻的耕耘浇灌。平凡而艰难，却蕴含着伟大，创造着神奇。
从开始上学至现在，这些年，我们在学校和老师在一起呆过的时间比父母都长。作为高三一名住校生更为如此，一个月有二十九天与老师、同学在一起。
我们班主任是我上学来第一个男班主任。他个头不高一头短发。满是沧桑的脸上，架着一副眼镜。眼镜后面，则是一双无时无刻都在督促我们的眼睛。可表面严肃的班主任，在熟悉了之后才发现，他其实很可爱。他总喜欢在班会上给我们讲他的故事：从几分钱的饭菜到几块钱的学费。他说上大学时只在家里拿了几百块，其余的都是自己兼职得来。他想要在我们心中树立一个严厉的形象，但败给了心软。他爱说笑，曾说一个大学同学体育特别差，差到跑一百米落别人一百米跳远，跳得比女生还近，铅球几乎砸到脚。讲这些话在他口中说，出哪里还会有什么严厉的形象可言呢？
虽然他经常和我们开玩笑，但严肃起来还令人心尖发颤。那一次早操，我迟到了，回来之后就把我叫出去谈话，说：“别人都不迟到，怎么就你迟到了？不会早上早起一会儿。”这番话吓得我都不敢抬头看他。他罚我在外面站三节课，由于那天天冷，他心软了，冷着脸对我说：“你进来吧。”虽然他看起来这么严肃，其实就是刀子嘴豆腐心。
他经常心口不一。今年平安夜那天，我期待着一个苹果。但他却说：“这是外国的节日，过什么平安夜，好好学习，以后想吃自己买。”这话令我很失望，以为今天不会再有苹果吃了。结果那天晚上，班长却提了两大袋苹果进来，说是老班给买的。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，每个人脸上都充满了喜悦和感激。那天晚上，班主任专门来问我们好吃吗。我们都叫着好吃，好吃。他却嘟囔说：“有什么好吃的，这一个个高兴的。”老师，虽然那个苹果长得不好看，但真的很甜，我感觉这是我吃过最甜的苹果。
经过这么长时间的相处，我感受到了他对我润物细无声的教育和关怀。他总是在我遇到困难的.时候指导我，在我迷茫的时候引导我，在我犯错的时候教导我。
这就是我的班主任，一个幽默、体贴而严格的老师。
我爱我的老师。
我的老师作文3
人生如一本书，时而精彩，时而平淡，能在这本书上谱写人生的只有我们自己。
这本书中有欢笑、有泪水、有酸甜、有苦辣，在我的这本书中有这样一个她——我的小学老师。
也许，在外人眼里她并不是一位特别优秀的老师，但是，在我们心中，她那样的美丽，那样的无私，她无时无刻不在默默的奉献着。
我们之间的故事，在我人生的这本书中写下了一篇完美的序。
由于父亲工作的关系，年仅12岁的我从东北来到了陌生的威海。由于两地文化的差异，使在成绩东北优异的我在威海并没考出满意的成绩。正在校方思考要不要留下我的时候，在旁边看着的余老师说道：“就让她进我的班吧！我来试试，实在不行就看你们的决定了。”说完，王老师朝我笑了笑。看到老师的微笑，我就像饥渴的非洲难民喝到了甘甜的水，绝望的心又燃起一丝希望。此时此刻，我觉得老师好美好美，就像满载了希望的天使。从今以后，我便发奋图强，刻苦学习，取得了不小的进步。
入学后，成绩一直不理想。就在第一学期期末考试的前一天，我仍有很多东西不会，心急如焚。这时，有位同学要我在放学后去找王老师。“铃……”伴随着下课铃，我拖着沉重的脚步进了办公室。我紧张地坐在老师面前的椅子上，心想：一定是平时的成绩不好，老师不要我了。出乎意料的是，老师看到我窘迫的样子后竟“噗哧”一声笑了出来，随后摸摸我的头，关切地说：“快考试了，我来辅导辅导你，好吗？”，听后，我又惊又喜，说道：“谢谢老师！”此时，办公室的地板上洒满了明媚的阳光，让人感觉暖洋洋的。
夕阳西下，办公室里只剩下我和老师两个人的时候，老师仍在耐心的`帮我讲解习题，我是那么认真的听着，生怕我的一时走神就会辜负了老师的期望，她的每一个解题思路，解题步骤我都深深的记在心中。全部讲完时已经很晚了，老师望了望表，我们都笑了。
成绩出来后，同学们都向我投来赞许的目光。我抬起头，望着老师。发现老师正朝着我微笑。我也笑了。
一开始的入学成绩让我仿佛跌进了又黑又冷的深谷之中，以为再也爬不起来了。但是，王老师就像一束划破黑夜的光芒，照亮了我失落的心，将我从深谷拉了上来，并带我一步一步往前走。我永远也不会忘记王老师，忘记她那几次微笑。因为是老师让我一步步走向成功，是那几次微笑成了我不断向前的动力，让我在人生的道路上一路前行。
我的老师作文4
每种职业都是神圣的，每时每刻许多人都坚守着自己的岗位，从不懈怠。有那么一群人，肩负重大的使命，培养着新生的希望，他们便是那可爱的园丁——教师。
教师如果能不畏艰险，蹚过急流，学生必然能一往无前，不落人后；教师如果艺高胆大，知识渊博，学生必然会闻鸡起舞，勤学不辍；教师如果能笑容满面，兴致高昂，那么学生必然会欢声笑语，团结和谐。教师的影响力可谓大矣。
在高中时期，我最敬佩的便是我的数学老师——桑老师。他个子不高，微胖，脸上总带着笑容，是一位和蔼可亲、值得信赖的长辈。桑老师的课堂总充满着欢乐，他时不时便会讲出一件有趣的事，引得同学们哄堂大笑。必要时，他又会变得十分严厉，但对待学生，他总是那么有耐心，对待每一件事都十分认真。这学期，我十分荣幸当上了数学课代表，与老师接触的机会也多了。记得有一次，我将卷子送去，他拿起卷子问我有什么不会的题目。我指了出来，他看了一眼便认真地再讲了一遍，与老师近距离接触使我受益匪浅。但这样的时间过得总是飞快，没一会10分钟便过去了，可老师仍在给我讲解题目，似乎时间静止了一般，大约5分钟过去了，老师才看了看表说：“赶紧去上课了吧，有不懂的地方下课再来。”这样的老师，怎能叫人不敬佩？
老师不仅仅在学习上给予我们帮助，在生活上也引导着我们成长。在军训时，她不管地多脏，天多热，总是席地而坐，和我们一起侃侃而谈。多么漂亮而又可亲的班主任啊！对，她就是我的班主任——王老师。担任班主任，加上还任着三个班级的语文，王老师肩上的担子更重了。记得，上学期期中测试结束后，我到办公室询问成绩，她看了看我的总分及各科排名后，给我认真分析了我的优势及劣势。根据我的成绩及学习方法给我提出了宝贵的建议。我看着她，总觉得她的眼神似曾相识。忽的，我想起了初中的班主任，无论是学生做了错事还是受了伤，都是充满对学生的关心与爱的眼神，都是十分辛苦却从不抱怨的无私的老师呀！这样的老师，怎能教人不喜欢？
不仅是他们，还有那严厉而又风趣的政治老师，认真负责的英语老师，上课生动幽默的物理老师……每一位老师，都有他独具的风采。这样的.园丁，这样的老师，怎叫人不爱戴？
他们是春日里的一眼清泉，滋润刚发芽的小草；他们是冬日里的一轮红日，照在内心寒冷的人心头；他们是夜晚里的一盏明灯，照亮迷失方向的旅者的路。他们指导着我们，在人生之路上踏下一个个坚实的脚印。
我的老师作文5
我的老师，严厉而温柔，严肃且幽默。
他是个数学老师，却会为我们别的学科操心。戒尺从不离手，总是挟着本书，提着个杯子四处走着。总是穿着一身西装，不紧不慢沉稳地走着。
他的眼睛是很有神的。若他在笑，那眼中便藏了星星；若在生气，那眼中便藏了窜动的火苗。对于班里成绩偏弱的学生，他总是恨铁不成钢。但是呢，他总是在各种各样的方方面面去关照那些孩子。
我就很多次看到，放学了，他还留在教室，为班上的同学辅导功课、讲题。虽此时夕阳已没入云层，把天空晕染成画。
在以前我的数学解题能力是非常弱的。别人十分钟能做完的题，我一定要花十五分钟；别人的作业本上一面都是红勾勾，而我的作业本一面都是红叉叉。看着解题困难的我，他总是弯腰立在我面前，一道题一遍又一遍，不厌其烦的遍遍画着草图，跟我认真讲解着。
在一次偶然排座后，我的身边全是成绩比我强很多的人。也许是我自己觉得与他们格格不入，或是长期数学不好的不自信心理作怪，我非常怕那一句“连这种题都不会做”。而他在一次我心灰意冷想要放弃的时候告诉我，他想让我变得更好，他知道其实我并没有想象中的那么差。
他的心是软的。有一天，他捧着一大摞不合格的英语作业进了教室。那时他应该很生气，非常生气。他那时说了很多有关于学习，有关于做人方面的道理。他翻着一本本作业，算了算，几乎三分之二的人没有及格。他想让这个班集体充满正能量，充满一片欣欣向荣的学习氛围。但此时，这些不及格的群体中出现了几个他心中的'优秀学生的名字，他的心突然凉了半截。
他那时说过：“我帮你们把物理提上去，不懂的可以来问我啊。我英语也不好，如果我英语你们也可以来问我了。”他操心我们的历史，操心我们政治，操心我们的物理。唉，老师，为了我们，你已把自己的头发操心成白色了！即使做梦，他的梦里也都是他那些放不下心的学生吧！
面对这么多成绩不如他意的学生，他内心那么无奈，那么难受，生气时，却只是特别轻地敲了一下我们的手背。我哭了，不是因为老师的一敲，而是因为看到老师在敲我手背时都看向别处的无奈和失望。
他累了。
老师的一敲虽然我感觉不到痛，但我的心里是抽痛的，似乎就在那一瞬间我感到了他内心的挣扎，愧疚之泪一下子从我眼中涌了出来。
真的，他辛苦了，休息会吧。
我的好老师啊，严厉而温柔，严肃且慈祥。
我的老师作文6
上课铃响了，一个身影忽然从窗户边闪过，同学们连忙坐正。那身影又从窗户外伸进头来，我定晴一看，哦，原来是体育老师！只听他用他那特有的声音说：“同学们，出去站队！”我们立刻就像军人一样排着整齐的队伍向外走去。
我们的体育老师一米八几的大个，眼晴虽小，但看上去很帅气。如果他能生在古代，那简直就是一个风流倜傥的美男子啊！
体育老师的身边总是围着一大群女生向他问长问短。他总会在回答时摸摸她们的头，说一声：“去吧！”那些女生就会欢快地离开，接着又会有一些女生上去问。如此反复，每次都会有五六个女生围着他，就连很多男生也愿意追随着他。体育老师简直就是一个被大家众星捧月的明星。
体育老师时常穿着一套运动服，他的胳膊和小腿上肌肉隆起，看上去就像一个运动健将。他跳绳和跑步无人能敌。跳绳时，双脚跳动的频率让人眼花缭乱，转起来的绳子像无数道光影一上一下，全班同学都用敬佩的眼光看着他，羡慕极了！
在一次体育课上，我刚做完所有的课目。忽然，体育老师大声说：“全体同学，现在进行跑步比赛，大家做好准备！”我一听，立刻像泄气的皮球一样软了下来，心里悲哀地想：我早就累死了，还拿什么力气去跑啊！这时，体育老师大声叫道：“预备！”我连忙和同学们站在一起，随着他喊出：“跑！”其他同学们立刻冲了出去，而我却在跑了几十米后就累得气喘吁吁，双腿像灌了铅一样，再也迈不动脚步了。和别的同学距离越拉越大。
这时，我听见体育老师在后面喊：“加速，加速，不准走，落后的'是狗熊！”我立刻感觉全身滋生了很多力量，我可不要做狗熊！我奋起直追，最后得到了第三名！我开心极了，这还得感谢体育老师对我的激励啊！
自从我不小心把手臂摔成骨裂后，上体育课就只能在教室里看书。有一次，我再也按捺不住自已，于是便和同学们一起下楼来到操场上。体育老师用很奇怪的眼神看着我说：“那个手断了的，到旁边坐着去。”班上有同学嬉笑着问：“老师，你能不能把话讲得好听一点？”老师大笑道：“可以。”然后他转过身来，拍拍我的头，眨了眨眼说：“那就祝你明天再长出一只手来。”“哈哈哈……”同学们都被老师的幽默逗得大笑起来。
我很喜欢上体育课，更喜欢体育老师，我为我有这样一位风趣而随和的体育老师而自豪。
我的老师作文7
说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧!她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信?你接着往下看。
我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻,起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢!朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。
老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。
朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的`车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。
别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈;工作认真负责，一个小小的错别字也不放过;对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去;但批评起人来，也是毫不留情……
我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。
我的老师作文8
光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，六年就过去了，我即将和我的母校分别了。在我的母校，有我最好的老师，那就是我们和蔼可亲的钟老师。
钟老师那圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛，却总是适射出青春的光芒，她那扁扁的鼻子下一张平凡的嘴巴，却带给我们不平凡的人生，她头上那数不清的白发让她更加显老，却见证了一段段青春热血的岁月。可钟老师最让我难忘的还是她那永远的笑容。
钟老师是多么慈祥啊！她事事都为同学着想：她总想让同学们在学校把知识弄懂，放学作业就少做些；她从不占我们的音、体、美和信息课；总想让我们轻松地学习；她经常在班里开班会，做游戏，让我们能有一个愉快的学习氛围。最让我们感动又很心疼的是：钟老师生了病还坚持给我们上课，她一直坚持着“轻病不休，重病休一”的原则。
时间又被拉回到从前。这天早晨，钟老师一如既往地穿着一件深蓝色大衣，带着和和蔼的笑容走进教室。这天，天格外的蓝，教室外小鸟的啼叫声格外地婉转，同学们的心情也格外愉悦。然而当钟老师说出第一句话时，我们才反应过来钟老师生病了，因为她的声音非常沙哑，我们听着就感觉她是用生命在呼喊。尽管钟老师生病了，但她却没有特意地用自己生病这件事来让同学们认真听讲，她依旧一如既往地认认真真地教学；一如既往地关心问候同学；还有那一如既往的和蔼的笑容。这种状况直到夕阳亲吻西山。这是全班听得最认真的一天课。
还记得那年夏天，星期一早晨来到学校直到黄昏也没有见钟老师的身影，经过一番打听，我们才在数学老师那儿了解到：钟老师腿骨折了，周末已经做了手术，现在正在家休息。同学们都很伤心，我们几个同学便商量好，星期天去看望钟老师。来到钟老师的家，她已经勉强能下床了，几个同学都扶着钟老师，我们纷纷关心着钟老师的'状况，心里担心得不得了，钟老师反倒安慰起我们来了：“你们放心吧！我已经没事了，我还打算明天就给你们上课去，就别担心了。“虽然钟老师只说了这短短的一句话，但是这句话深深地刻在我们每个人的心里。钟老师没有食言，第二天她果然来了。同学们都拥了上去，扶着我们最好的老师……
钟老师不是教学方法最好的老师，也不是最年轻的老师，更不是最美丽的老师，但她是和蔼可亲、拥有最美笑容的老师，是我最好的老师。
我的老师作文9
人的一生可能有许多个老师，九年义务教育会让你拥有小学老师、初中老师，再往后你可能还会拥有高中老师、大学老师、研究生导师等等，这些都是广泛意义上的老师，但是老师的范畴绝不是这么简单，在我看来，但凡教会了你一些什么，大到一些专业知识、专业技能，小到为人处世、做人的道理，这些人都能够被称为老师。我今天想说的我的老师，便是这些非传统意义上的老师。
静静是我舞蹈班的同学，我是因为爸爸妈妈想让我矫正形体才来报的班，感觉上舞蹈课的每一天对我来说都是煎熬，撕腿压胯下腰每一项都是难上加难，谁让我天生骨头硬呢，再加上年纪也比同班其他同学大一些，骨头已经发育的比较完全了。静静是这个班上我唯一的同龄人，但我和她却不是很熟，同样都是这么大的年纪，怎么人家就是比我柔软呢，一字马下腰简直不在话下，但我与她最大的不同，是我发现，她在跳舞的时候眼睛实在发光的'，表情也非常自然，老师常常在课上夸她。
有一天我们又在同一个车站等车回家，尽管之前我们也都在这个车站等车，但也从没搭过一次话，但这次我也不知道我是怎么了，鬼使神差的想去和她搭话，或许是她跳舞的样子实在太耀眼了吧，我鼓起勇气走向了她：“嗨！你记得我吗？咱们一起上舞蹈课呀！”她给了我一个微笑：“嗯记得的，我们好像差不多大。”看上去这次搭话还算顺利，是个良好的开始，在这之后我们便一起上课一起回家了，她好像不似我想象的那么高冷，虽然文静但也会开一些小玩笑。和她熟悉起来之后我渐渐觉得舞蹈课也没那么难熬，有了朋友的陪伴，时间总是过得快一些的。
有一天上课，我撕腿的时候扯到了筋，下课之后我和静静在一起等车，我没忍住抱怨道：“哎！我怎么就这么僵硬啊，真羡慕你，那么柔软！”静静却说：“我哪柔软呀，我说不定比你还僵硬呢，我这都是一天天练的。”我满脸惊讶：“不会吧，我看你上课的时候做那些动作都特别轻松，一点也不僵硬呀？”接着静静就开始给我讲述她的“心酸练习史”，原来他每天回家都会练习到很晚，有时候会警戒自己不练到满意就不吃饭，她表面的这些“光鲜亮丽”都是背后一滴汗一滴泪堆砌而成的，但我看到她说这些痛苦过程的时候，眼睛里还是泛着光的，我知道这是她热爱的东西，她愿意为之付出所有努力，她也从中获得了很多快乐。
而我，也从她身上学到了很多，有梦想的人是在发光发亮的，而她们为梦想而努力奋斗的样子，更是散发出金灿灿的光芒，我将来也想要成为这样闪闪发光的人，而静静，她就是我在追梦路上的启蒙老师。
我的老师作文10
最使我难忘的是我的小学语文老师——吴老师。
自从上初中后，已经有大半年时间没有见到吴老师了。在我的记忆里，她皮肤有点黑，一双深邃的眼睛里闪烁着智慧的光芒，高高的鼻子，鲜红的嘴唇平中带弯，一头长发很少披散着，梳理的很有朝气。吴老师虽然平时对我们管理严格，但她是一个严厉而不失温柔的人。
吴老师从来不打骂我们，如果谁犯了错误而不承认时，她就会用那双会说话的'眼睛紧紧地盯着你，让你不敢抬头看她的眼睛，只能承认错误接受批评。这时，吴老师就会收起她严厉的目光，用温柔的语气指出你的错误所在，并教育你应该怎么做和不应该怎么做，让你不得不接受她的批评和佩服他的教育方式。
在课外的时候，她教我们跳舞，她排练的舞蹈每次都能在校内或校外演出并获奖。
在假日里，吴老师就会在电脑上利用QQ的方式与我们交流，指导我们学习，解决我们的疑难问题，并鼓励我们要努力加油，争取不断进步！
吴老师不仅会舞蹈，在音乐方面她也很精通，她唱歌非常好听，就像上百只百灵鸟在同时灵唱：
走在乡间的小路上
暮归的老牛是我同伴
蓝天配朵夕阳在胸膛
缤纷的云彩是晚霞的衣裳
……
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？怎么会不想与她亲近呢？怎么会不愿与她做朋友呢？每次我走在吴老师身边，对她的仰慕之情就会油然而生。
有一件事至今让我记忆犹新。记得我刚上一年级的时候不懂事，非常贪玩，整天和同学打打闹闹，成绩也一般般。一天，我和同学玩耍时一不小心从三楼楼梯直接被摔到二楼楼梯，当时头上被摔掉好大一块皮，还有个小口子，鼻子也有擦伤，流了好多血，痛的我趴在地上大哭起来，吴老师闻讯赶来，立马背起我向医务室跑去，医生用酒精给我消毒，她大概担心我疼，紧紧的把我搂在怀中，然后对我说：“孩子，别怕，有老师在，疼就抓住老师的手。”于是我紧咬牙关，强忍剧痛，一想到老师在我身边，我的疼痛似乎减轻了许多，包扎完之后，医生夸我坚强勇敢，吴老师也对我竖起了大拇指。
“一位老师能影响孩子的一生”。吴老师是我小学的启蒙老师，她的一言一行对我的触动很大，倘若现在能见到吴老师，我一定要向她深深地鞠上一躬，再道一声：“吴老师，谢谢您对我的教育，您辛苦了！”
我的老师作文11
我的各科老师都有自己的神奇之处，而我的神奇老师分别是“裹着糖的辣椒”——柳老师和“心太软”——肖老师。
“裹着糖的辣椒”——柳老师
我们的班主任柳老师长着一张“大饼脸”，但是又很像瓜子脸，弄得人矛盾不已。她那优雅的眼镜下有一双炯炯有神的眼睛，真有一股“文弱书生”的样子。那个的鼻子“耸立”在脸上，给老师又多添了一份光彩之处。虽然说老师有一个樱桃小嘴，但是讲话时总能滔滔不绝地讲出一番有道理的话来。
之所以叫老师“裹着糖的辣椒”是因为……那天上课，老师，原本兴高采烈的来给我们讲课，讲到一个知识点时，我们老师忍不住地讲开了一个新的话题，讲的是老师小时候的故事，班上同学听见老师讲开了另一个话题，便情不自禁的又讲了起来，老师喊了许多声都没有人回应，这时，老师便送了一份“麻辣大餐”：“来吧，把学过的课文所圈画的词语都抄两遍，也当做是复习了。”不好，老师外表的糖化了，辣椒露出来了，可真是苦啊！没有，过一会儿，教室里便只剩下了“沙沙沙”的抄书声，一点声音都没有了。
怎么样，“裹着糖的辣椒”名不虚传吧？
“心太软”——肖老师
肖老师是我们的副班主任，也是我们的数学老师，她对我们非常用心，和我们呆在一起的时间比和她孩子呆在一起的时间还多。我们的肖老师长着一张意气风发的瓜子脸，老大眼睛仿佛有360伏电压，一下子我们就会被电死，而那鼻子对脸来说根本就是一座山，令人羡慕不已。那嘴像是被镶在脸上的，却能说会道，能把一个反抗的人说服的五体投地，而我也是五体投地的佩服。
一次小测试，我们班的同学又讲话，又下位，十分讨厌，这时肖老师走进教室，我们像没会着似的'，还是你讲你的，我说我的，这是肖老师眉毛紧皱，深深地吸了一口气，脸色大变，也露出了不满的表情，令人有些害怕，突然肖老师大吼一声，班上的同学安静了一会儿，又个讲各的。这是肖老师突然大哭起来，眼泪哗哗往下流，同学们呆住了，一下子有的同学给老师送纸，肖老师却突然一下子冲出教室，令众人惊呆，肖老师的心真是太软了，要不然怎么会因为讲话而大哭呢？肖老师真是太厉害了，刚才还是“晴天”，一下子就由“晴”转“大雨”了。
这就是我的“神奇”老师，是我成长道路上的一盏明灯。
我的老师作文12
我的数学老师周老师在我的心中有这样一个挥之不去的形象：时而严厉，时而和蔼可亲，时而像妈妈一样关心我们的身体成长和思想成长。
刚开学时，我们端正地坐在座位上，等待老师的到来。周老师终于来了，她有一头黑黄相间的短发，蓬松松的，就像一个鸟窝。很深的`双眼皮，明亮的眼睛，颧骨已经深深地陷下去，彰显出岁月的沧桑。说话时有一种成熟感。
一开始，我很不适应老师。老师要求我这个班长必须以身作则，起到带头作用。但我每次做题速度慢，错误率高。老师嚷我几句，我的眼泪就像断了线的珠子一样掉下来。后来，我实在忍不住了，就向语文老师抱怨起来，越是抱怨泪越多，仿佛一切都是老师的错。周老师最终知道了这件事，就让我到她的办公室去。我觉得有一道闪电劈在我身上，我害怕极了，要知道，我这个好学生从没被老师打过骂过。我在去的路上，一直想着怎样应付老师，老师说什么话我该说什么，老师打我我不能还手……我慢悠悠地来到了办公室，敲响了门，“进来。”老师的声音从屋里响起。“坐下。”老师指了指旁边的座位，我坐了下来。“赵婧如，这件事……”老师将一个个道理摆在我面前，我哭了，是被感动哭的。我以为一般老师会骂学生一顿，打学生一顿，再教育学生一顿。但这个老师不同，她是用心来感化学生，用道理来教育学生。从此，我成绩突飞猛进，经常受到老师的表扬，心里比吃了蜜还甜。
有一天，我们班的胡硕不知什么原因摔倒了。脸色苍白，额头出冷汗，手火一般的热。老师连忙赶来，给胡硕的家长打电话。胡硕的爷爷终于来了，他把胡硕抱走去看病了。全班哄堂大笑，因为他们嘲笑胡硕还要家长抱。周老师很生气，说：“闭嘴，人家胡硕都生病了，你们还笑，也不为同学考虑考虑……”老师讲了很多道理，别的同学都当做耳旁风，眼前云，而我却听得格外认真，并为自己的行为感到羞愧。是啊，同学有难，我们就算不能帮上忙，也不应该嘲笑别人。
我发现周老师教学越来越力不从心了，我内心感到心痛。原因是我们这班学生既调皮，又不畏惧老师，经常和老师顶嘴，周老师气得都吃药了。白天，周老师总是用她那温柔的嗓音给我们讲课；晚上，她就在电灯下备课；休息时，老师就批改作业……一生大部分时间都放在教学上，而我们这些学生却不懂得体谅老师。同学们，你们还有点良心吗？
这就是我的数学老师周老师，那个时而严厉，时而和蔼可亲，时而像妈妈一样关心我们身体成长和思想成长的老师。周老师，我想大声对您说：“老师，我-爱-您！”姓名：赵婧如学校：一小【老校区】班级：六【9】班。
我的老师作文13
“都说你是最小的主任，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出我们成长的年轮……”每当听到《班主任》这首歌曲时，我都会想起当过我班主任的东老师和郭老师。我在两个老师的精心教育下，受益匪浅。我发现这两个老师都有一个共同特点，那就是，她们都很严厉，但是却对我们关怀备至，有时候也有点幽默。我和她们相处了三年，在这三年中，发生了很多有趣的`事情，其中，有两个小故事，让我永记不忘。
先说我的东老师吧。记得那个时候，我上二年级，因为着急去上厕所，跑得太快，和一位五年级的同学撞上了，我摔倒了，胳膊磕在了地上。那个五年级的大哥哥连忙扶起了我，很有礼貌地说了声“对不起”。我站稳之后，说了声“没关系”。那个大哥哥走了之后，我要去上厕所，可是我总觉得哪里不对劲。上完厕所之后，我走到楼道，觉得自己右胳膊湿湿的，我一看，哇，右胳膊流血了！我连忙找纸敷上，就在我准备去教室的时候，正巧被几个男同学看见了，他们帮我清洗了伤口，然后又敷上了纸。这时，几个女同学去找老师，很快，东老师来了，她快速地走到我跟前，既着急又心疼。随后，她拉着我的手把我带进教室。班里的同学看到了，一个个瞪大了眼睛，张圆了嘴巴，都很吃惊。东老师一边安慰我，一边帮我检查伤口，然后给我妈妈打了电话，让我妈妈带我去医院包扎。不久，妈妈来了，她把我带到了医院，医生包扎完之后，妈妈又把我送回了学校。老师看见我之后，轻轻地抚摸着我的头，温和地说：“以后千万要小心一点。”我感激地点点头，虽然这句话很简单，但让我深深地感受到了老师对我的关爱。
接下来就是郭老师了。记得我上三年级的时候，因为贪玩，跑的时候，不小心把鞋子给弄坏了，我只好一拐一瘸地走路。那时是在上午，我因为胆子小，不敢给老师说，所以，在下课的时候，都没敢出去玩。终于放学了，我下楼梯时很艰难，终于，还是下来了，但当我刚刚走到学校大门口时，我的鞋子又掉了，我又重新勉强穿好鞋子。这一幕，恰好被一旁护送学生的郭老师看见了。郭老师问明缘由后，让我走在她的后边，等到我们班学生走完了，老师给了我五元钱，让我去修鞋，我十分感动。最后，在老师送我的过程中，遇见了我的妈妈。我给妈妈说了这件事，然后，从妈妈手里接过钱还给了老师，临走之前，我感激地说了一句：“谢谢老师！”郭老师和蔼地说：“别客气，以后遇到问题一定要及时告诉老师。”
这就是我和两位敬爱的老师之间的故事。虽然都很简单，但是却让我感受到了老师对我的关心和爱护。我爱我的老师。
我的老师作文14
老师，一个平凡的字眼儿，也是一个亲切的字眼儿。在这么多的老师中，我们班的班主任——章老师特别令我敬佩。
章老师她比我妈妈大一两岁，个子她不胖不瘦，不高不矮，很清秀，时不时脸上会露出微笑，给人一种亲切的感觉，章老师一头乌黑发亮的短发，看上去很精神。一双炯炯有神的眼睛总会看见上课时有谁在做小动作，在开小差。
章老师是一位负责任的老师。她黑板上写的字，总是那么工工整整，就像她的人一样清秀；我们每次作文 她都要把同学一个一个的到跟前讲评；同学们所有作业里的错误，都要求一一订正，一处同学都逃不过她的法眼。
我们班里几个小朋友，很顽皮，常常不认真写字，写得很难看。有一段时间，每当放晚学的'铃声响起，她就把那几个同学叫到面前，手把手地教他们写字，那么耐心，那么仔细。那几个同学最终被老师的耐心和严格的要求感化了字写得越来越好了，学习态度也判若两人了。
我清楚地记得，那是上学期的事。早自休时，石老师走到教室，说章老师在夜里得了急性肠胃炎，一个晚上拉了二三十次肚子，现在正在医院挂吊针，现在不能来上课了。我想，我们语文课没了老师怎么办呢？
午饭后，章老师出现在办公室，她趴在桌子上，脸色是那么苍白，那么憔悴，原本洪亮的声音也变得那弱。
过了一会儿，上课铃响了，我们见章老师走进了教室，开始给我们上课。我感觉：虽然她的声音轻了许多，但是还是那么有力，虽然她坐着给我们上课，但是一样那么认真。我还感觉：这节课，我们同学是听得最牢的一节课。下课时，有人去问老师为什么不在家休息。老师微微一笑，说：“我要是不来，不就没人给你们上课了吗？”原来，老师心里装的是我们——她的学生呀！
章老师上的语文课，我们很喜欢听。章老师说起话来清脆悦耳，读起课文来抑扬顿挫，她要求我们读书也要这样读。她经常带我们这样有滋有味地读。
有时儿，章老师我们识字，很多同学老是听不进去，这只耳朵进，那只耳朵出，章老师就灵机一动，想了个好办法，说：“土地生病了，没有了肥力，就是瘠；我们地上现在有纸屑吗？”同学们大声地回答： “没有！”“所以纸上没有小点点儿！”章老师说。有时儿章老师一会儿叫我们思考问题，一会儿叫我们背书，她看着我们，说：“要记住，默读便于思考，熟读便于记忆！”
我非常庆幸，因为我遇到了一位负责又知识渊博的好老师。
我的老师，您就像一支长长的红蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们的道路，谢谢您，我的老师，我一定会好好学习，天天向上，用好成绩回报您的。
我的老师作文15
踏入五年级的生活，我的内心无比激动与欢快。六年的生活眼看已经走过了一大半，在学习生活中遇到的每一位老师都是我人生的导师，都让我学到了待人接物的道理。这不，刚升入五年级，我就遇到了一位非常认真的苏老师！
苏老师四十多岁，个子不高不低，中等身材。她那脸庞上镶嵌着一双神气十足的眼睛，一头干净利落的齐耳短发大有巾帼英雄的风范。
苏老师好似天生就很认真，无论每一件事，她都会认真对待。从这学期一开始，语文老师就让我们全班同学，每天晚上作业之余有效地利用微时间坚持背诵古诗词并拍成视频发送到班级群里。每晚的这个时刻，可是我们大显身手的开心时刻。看到我们优美的站姿，听到我们有节奏地背诵。她总不忘给予我们鼓励。难免，同学们会背错。这时，我们的“认真”老师会亲自闪亮“登场”了。不管有多少错误，她都会一一指正，并强调学生认真改正，再次拍视频发往群里。她会又一次点评。她的这种做法受到的家长们的.一致称赞！在她的指引下我们班涌现出一大批古诗爱好者，他们背诵激情高涨，好多同学到目前为止都已背诵了一百余首古诗词，这可要归功我们的这位认真老师。她还经常告诉我们：“毛主席曾说过，世界上怕就怕‘认真’二字，只要我们认真起来，什么事情也难不倒我们。”你瞧，她就是这样做的。
语文课上，她用富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起领略大欣赏白鹭的美丽，一起走进民间故事的王国，一起感叹祖国的繁荣富强，一起感受父母之爱的伟大……当我们正沉浸在语言魅力里，某个调皮的男孩偷偷地正在玩耍，苏老师看见了，就会停止讲课，用暗示的眼神，帮迷途的孩子找到方向。
作业上，再细微的差错都逃不了老师的火眼金睛。我们全班42个同学的每一次日记、作文的草稿本上，都会看到老师认真修改的痕迹。就连每次誊写前，老师总要将每个同学叫到她跟前，面对面跟我们讲为什么要这样修改，就连写法运用的好处，也给我们讲得清楚明了。这样，二个多月的坚持，经她这儿一指，那儿一点，我们的日记、作文开出了小花、小草……
我们的语文老师——苏老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一束阳光，温暖着我们的心。她以她的认真潜移默化地影响着我们每一位学生，她是我人生中最好的老师。
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