老师我想对你说作文

[经典]老师我想对你说作文15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的老师我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师我想对你说作文1

　　敬爱的王老师，我想对您说，谢谢您这一年里传授给我们的知识和对我们的爱，你的爱就像大海对小鱼的爱那么深厚，你的爱就像天空对小鸟的爱那么广阔，你的爱就像太阳给小树苗的阳光使小树苗长成了参天的`大树。我们就是你培育的嫩芽，不管我们长到多大，我们也是不会忘记你的，这一年来，你就像妈妈一样爱我，记得刚上一年级的时候，因为我是一个特别爱动的人，上课40分钟对我来说简直太漫长了，所以我总是不停的被你观察到，那几天，班上71个同学的精力你几乎都用在了我的身上，你不停的教导我，现在想想我简直太不懂事了，王老师我想对您说，在这新的学期我要上课认真听讲，不讲小话，积极发言，来报答您对我的无私奉献，谢谢你王老师，虽然我不是你最好的学生，但是你是我心中最好的老师。

老师我想对你说作文2

　　老师，您就像勤劳的园丁，每天细心的照料我们；老师，您就像一根蜡烛，每天照耀着我们；老师，您就是我们慈祥的母亲，每天呵护关爱我们。

　　刚开始，我们才学作文，我的作文内容“西扯葫，东扯瓢”，而您看到我的作文内容不但没批评我而且表扬了我，然后对我说：“写的`好，不过，只是有点死板，只要稍微修改一下就可以了。”说完，老师就拿起红笔在我的作文本上，进行修改。修改完后，我认真的读了一遍，真是“点石成金”啊！

　　有一次，我肚子疼是您——许老师把我送到医务室，让我吃了点药，叫我睡觉，然后，叫我养足了精神再来上课。放学了，同学们都回家了，老师叫我留下来，把当天我没有听到的知识再教我一遍，可是，老师教了几遍我都不懂。老师对我说：“不着急，慢慢来。”我听了老师说的这句话才让我放松下来，老师几遍的讲解终于让我懂了。这才让我回家，我心想：老师这么做肯定是对我好，我长大以后一定要好好报答她。

　　老师，您就像一片大海，我们就是大海里的一艘小船，指引我们划向大海的深处，教我们更多无穷的知识。

老师我想对你说作文3

　　在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的老师。

　　老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的'道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。

　　李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖；这就像炎热中给予我凉风；这就像黑暗中给予我光明。

老师我想对你说作文4

　　老师，谢谢您！

　　谢谢您一直对我的耐心鼓励，使性格害羞、原本不敢主动交流的我逐渐建立了与人交往的信心。

　　还记得那时上课，我常常是明知道答案，却害怕犯错而不敢举手回答。在一次英语课上，从来没有主动回答过问题的我在内心默念了无数遍答案之后怯怯地举起了手。当李老师看见我后，她毫不犹豫地点名让我回答问题，待我说出了自己的答案后，老师和同学们给了我热烈的掌声……从那天起，只要有机会，我便会主动去抢答、去交流。

　　又一次数学课后，陈老师把不敢问问题的我叫到办公室，一点一点给我讲解我没有听懂的地方，一点都没有表现出不耐烦。等我怀着深深的感动离开她办公室时，老师您知道吗？性格害羞内向的我，因为你们的`一点一滴的鼓励与帮助，渐渐变成了一个敢于表达自己思想、甚至敢于参加班干竞选的女生。

　　衷心感谢您，我亲爱的老师！

老师我想对你说作文5

　　古人云：“师者，传道授业解惑也。”我们敬爱的邢老师不仅做到了这一点，还把您无私地爱奉献给了您的几十名儿女。

　　我们四（3）班在您的带领下，语文成绩逐渐提高。因为您有好的教育方法：课前预习、课后复习、多看图书、积累好好词好句等等，这些好的习惯使我们深深受益。

　　在我成长的过程中，有些事让我记忆犹新。有一次，上自习课，同学们在认真的写作业，您在办公室静心的'批改作业，突然刮起了大风，风吹的人都睁不开眼睛，教师的窗户没关，突然，一个熟悉的身影似箭一般冲进了教室，只听见“吱呀”一声，我知道那是关窗户的声音，抬头一看，原来是邢老师进来把窗户关上了，她的心真细啊！

　　还有一件事让我非常感动。每到星期六、星期日，同学们都在家休息，做着自己喜欢的事。可您还关心着我们的学习和生活，给我们发着各种信息：有关于学习方法的、健康生活方面的，使我们时时刻刻都感受到了老师的爱。

　　虽然这些事都很小，但它象春天的细雨滋润着同学们的心田。邢老师我们想对你说：老师，您辛苦了！谢谢您对我们的关心和爱护，我们一定会好好学习的！

老师我想对你说作文6

潘妈：

　　您好。

　　我叫赵海彤。

　　这次信我只是想赞扬一下你，随便提几个小建议，直入正题吧。

　　如果让我用几个词来形容您的话：精益求精、全心全意、严格……。精益求精表现在，哪怕太阳离我们只有一纳米了，我们要被空气给闷死了，你还是一脸无情地让我们继续练，虽然您也流了满身的汗，我就在想：“潘妈是不是感觉不到自己在流汗呀！”看着您那认真的表情，我真不知道该说些啥。

　　全心全意，一心为班级着想，我们上下课时，您就一个人默不作声的.，一丝不苟、一字不差，我们都不愿意影响你。

　　严格，这是一种建立在期待上的严厉，每一天刻苦的训练，都有一定的进步，这是您用严格换来的，在烈日下不断练习，在改进中不断记忆，这是大家所期望的，但您用您的行动证明，对大家严格一点是有好处的，我对您感到无比的敬佩。

　　同样的，缺点也不能少，给您以下几个小建议，可以改进：

　　1、说话要算数，不能老是说着：“最后一遍！”其实才第一遍！

　　2、如是在烈日下进行长途排练，希望多给休息时间。

　　3、不想以过关的方式来督促我们认真，感觉心会很烦！

　　潘昱皓妈妈，谢谢您的配合！

　　祝您愉快！

　　——有理有据的赵海彤

　　20xx年5月16日

老师我想对你说作文7

　　老师，有件事我一直想对你说。

　　我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

　　那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，红着脸说：“老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。

　　老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的`温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

　　这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。

老师我想对你说作文8

　　人生如梦，梦如人生。马上我们就要面临毕业了，就要各奔东西了。“十年”对我谁仿佛还很遥远，但时间总会在不经意间流逝......

　　现在我才15岁，十年后我就25岁了。那正是一个决定人生的关键年龄，如果要读大学应该也读完了吧！真的不敢想象以后的自己会是什么样子，25岁，好像有点老了，应该都结婚了吧。也许那时候的我正在为事业而打拼吧，可能我每天都会很累，说不定会像我妈妈一样，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也从不埋怨。

　　其实，十年也许转眼间就这样过了，并没有多漫长。而我也想在这短暂的十年里竭尽全力，好好努力学习，做好该做的事。这样十年之后回忆起来也不至于让自己后悔吧!不过，我相信十年后的我，会是一个重新的我。因为十年的时间真的`会让人改变很多意想不到的事情。人都会变，不管以后会怎么样，都需要自己努力才能活得更好。

　　可是最最希望的是，十年之后，我还是和九（3）班的同学聚在一起，有说有笑回忆现在的每一点一滴。希望还能与老师您相聚，也许那时候的你已经老了，但千万不能忘记我们这群让你又气又爱的学生啊！我相信会有这样美好的十年之后的场景，我期待着。

老师我想对你说作文9

　　老师，我想对您说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。您白天细心地给我们讲课，晚上还要批改我们的作业，您就像辛勤的园丁，每天用清甜的水源来浇灌着我们这些祖国的花朵。

　　老师，您慈祥的面容总是浮现在我的.脑海中；您亲切的教诲总是回荡在我耳边。是您为我们打开了知识的大门，是您把我们一天天教大，又是您让我们成为了一名优秀的学生，此时此刻我想对您说：“老师，您辛苦了。”

　　老师，我想对您说：“您辛苦了!您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长，老师，您每天都认真地批改全班同学的作业；每天您来上课，都面带微笑，像吃了蜜一样；我们班同学有的不自觉，老是让您操心。

　　老师，谢谢您!是您在我迷茫时让我找到方向；老师，谢谢您!是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把，鼓励我向上；老师，我想对您说：您辛苦了!

老师我想对你说作文10

　　徐老师，在我的心目中，你并不单单是我的老师，而且还是我最好的朋友。在我难过的时候，你总会让我开心；你是我黑暗中的一盏明灯，给我照亮前进的路程；你是我心里冬天的太阳，给我的生活带来温暖。

　　上课的时候，你总是那么滔滔不绝地给我们传授知识；在办公室里，你总是那么专注地为我们批改作业。有时，你还会把我们的作业带回家里批改……你为我们付出了太多太多。当我们犯错的时候，你很少大声呵斥我们，而是耐心地给我们讲道理，直到我们认识到自己的错误为止。

　　你时刻把我们的安全挂在心上。有一次，你发现晨间活动的`时间快到了，可吕超同学还没有来到。他这人平时就不守纪律，自由散漫，每天都不做回家作业，他的家长都拿他没办法。你及时跟她的家长取得了联系，到后来，他终于回来了，但时间已近11：30了。你把他叫到办公室，并把他妈妈也请来。经过详细询问，原来，他去河边看别人钓鱼去了。你听了后，给他讲了安全的重要性，并嘱咐他妈妈对他要求严一点。整整一上午，你都在为吕超担心。

　　徐老师，你就像母亲一样慈祥，你是我们的良师益友。在这里，我深情地对你说：“老师，你辛苦了。”

老师我想对你说作文11

　　星期五上午，刘老师对我们说：“今天下午我们要去观看表演。”我们高兴极了。

　　当我从舞蹈室回到教室，刘老师又提醒我们今天下午要去广播室看才艺大赛。我便对一位戴手表的同学说：“我下午要去舞蹈室，一会儿我借你的手表看看时间。”同学满口答应了我。下午，刘老师让我们去广播室，我心想着一定不要忘了看一会儿表演后，去舞蹈室上课。可当我听着那优美的歌声，动听的`乐声，便渐渐忘记了上课这回事。

　　等比赛进行到一半，我才猛然想起要回去，便借同学的手表一看，妈呀！三点二十多了！我急忙飞奔到舞蹈室，可等着我的是一间空荡荡的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情绪向我涌来。当回到广播室里，美妙的歌声传进我的耳朵里，变得不再动听，我便感到一种强烈的情绪驱使我去道歉。

　　第二天，我鼓起勇气对舞蹈老师说：“老师，对不起，我迟到了。”而老师并没批评我，反而温柔地对我说：“没事，压腿去吧。”

　　后来，每想起这件事，我会感到一种深深的歉意涌上心头。老师，我还想再对你说一句：“对不起，我以后一定会有时间观念，不再迟到了！”

老师我想对你说作文12

　　敬爱的音乐老师，您好，我们真的十分荣幸成为了您的学生，随您一同学习着音乐，您身为一位音乐老师，十分具有才华和气质，拥有着完美的嗓音，懂得许多音乐知识。让我们深深的了解了音乐这个科目，您又何尝不是为了我们辛勤劳动呢，您教我们懂得了音乐的许多知识，我们不再是那个只知道都来咪发嗖啦西的无知儿童了，您让我们十分深入的了解音乐这个学科您把音乐知识都传授给了，我们不仅教我们唱歌，而且让我们变得学识渊博，也为我们的付出，我们也都看在眼里，我们会努力加倍回报，您的音乐也是一门有学问的学科。在您这里他变得更加生动有趣了，变得不再枯燥乏味了，这一切都是因为您我敬爱的音乐老师。

　　老师在这里我向您表达我由衷的敬意，真的感谢您付出的一切，您的歌喉是那样的'动听，令同学们十分喜爱音乐课，每次听你唱歌都好似身临其境，您的板书写得是那样的大气有力10分的好看，您就是那个为我们付出的人。

　　敬爱的音乐老师，我向您表示我由衷的感谢之意，您是多么的伟大老师，祝您生活顺风顺水，幸福健康，快乐平安，老师，谢谢您。

老师我想对你说作文13

　　老师我想对你说，老师你平常是那么辛苦，你应该好好休息。老师你是很关心学生的学习，还很关心班级体的老师。

　　老师你呕心沥血地教育着我们，就像一根蜡烛照亮我们，还像一个辛勤的园丁一样，为了培育祖国的花朵，是那么的辛苦，老师还像一丝丝阳光照耀着我们。有些时候我们有些调皮捣蛋，但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担心我们，我们会好学习的，天天向上。

　　老师我想对你说，你有些时候有点严厉，你有时候着急，会吵我们几句像妈妈一样，我知道你是对我们好，请你不要我们，要保护自己的.嗓子，你有时生病，谁来教我们知识呢?

　　老师你不仅是辛勤的园丁，还是慈祥父母，关心我们的生活，中午经常问我们吃饱没。记得有一回，有一个同学生病了，你不停的问寒问暖，扶着他上医务室，令我们非常感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

　　老师你是我心目中令人爱，令人敬佩的老师。老师你对我们的好，我们永远不会忘记。

老师我想对你说作文14

　　我最想对老师说第一句话是：“可不可以把作文换成其他作业？或是在寒假少布置点作文？

　　为什么我这么讨厌作文呢？是因为每次我一看到作文的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“到底作文该怎么写啊？”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊：“快到桌子那边写作文去！”我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！

　　而且我的'字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，就为增加字数。比如一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它改为一句话。

　　终于写完了，也达到四百多字了，可我依然不能下去玩。因为还要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。这时就感觉手酸，后悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分钟以上。中间有很多笔画繁乱、写的又小的字。要把它放大后来看。又得加时间。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很多不会写的字，得查字典……

　　总之，为了能在寒假开开心心的玩，所以我对想对老师说可不可以少布置点作文，行么？

老师我想对你说作文15

　　您是和煦的春风，我是柔嫩的小草，您用知识的雨露滋润着我，让我有能量破土而出；您是辛勤的园丁，我是小小的花朵，是您给我良好的环境，让我绽开笑脸迎接新的一天。

　　有人说，您比母亲更伟大，您告诉我们人生的道理，指引我们前进的方向，激励我们战胜困难。

　　亲爱的老师，您举起了别人，奉献了自己。是岁月苍老了你的`容颜，是粉笔染白了您的黑发，您放飞了许多梦想，而守巢的却依旧是您。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些诗句写得多好啊！老师，您不就是那诗中的春雨、春蚕和蜡烛吗？

　　老师，您是甘泉，滋润了我干涸的心田；您是黑夜里的一盏明灯，照亮了前方的路；是您给了我春的向往，让我重新长成绿树和鲜花。当蜡炬成灰时，您就是不朽。当春蚕丝吐尽时，您将会永恒。

　　老师，我想对您说“谢谢您，您辛苦了！”祝您桃李满天下，事业更上一层楼。

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