晒晒我们班的牛人作文

[精]晒晒我们班的牛人作文

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的晒晒我们班的牛人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

晒晒我们班的牛人作文1

　　“牛人”无处不在。包括在我们班，也有一位牛人，说起他，你就得情不自禁地竖起大拇指。

　　在班级里，他是一个活宝，有他的地方就有欢乐。每次在下课以后，总能听到他又在逗同学笑，声音洪亮的可怕，再看看他的脸，早已笑得上气不接下气，红成一片，让人看了都忍不住笑。而他每次都也会嘲笑某个同学，让人家下不了台，之后又换个地方去逗别人，整个教室几乎只有他的身影在不断晃来晃去。在课堂上，遇到严格的老师，他就像是一只小猫咪，乖巧得不得了，但一旦遇到不严格的，慈祥的老师，他就像吃了十个熊心豹胆，总是接着老师的话“高谈阔论”，当然，他总免不了挨打。在班级里，他是一个开心果，也是一个话唠，同时，大多数情况下被老师打骂的也是他。

　　有一次，是在上数学课，我们大家都聚精会神地听讲，一会儿，老师走下讲台，来到他身边，将一根粉笔使劲塞进他嘴里，原来他在吃东西，被老师当场“捕获”，看着他那哭丧的脸，我们都忍不住大笑起来；之后，他又被叫到办公室，与老师进行了依次为“亲切友好的交谈”。可即便挨打，他都不会枯萎，甚至还会再犯，有时候真为他担忧。有时候，他也很可怜，背黑锅就是一个例子。前不久，老师们都去开会了，于是我们大家开始商议如何过教师节，大家东一句西一句地喊着，谁知被一个监督老师抓了个正着，首先是警告，后来又被发现了，刚好那时候他在说话，倒霉的他被老师叫出去赏了几教条，进来的时候，脸上挂满了无奈，就这样，他替我们背了一次黑锅，可是，可悲的是教师节也没过成。

　　可无论他多么顽皮，多么惹人厌，我还是挺喜欢他的`，也觉得他挺牛。因为有他的地方就有欢笑，原本枯燥的学习生活从此变得分外美好。

晒晒我们班的牛人作文2

　　每个班级都会有一些在某些方面十分厉害的“牛人”，他们对于自己所擅长的方面十分自信，也在这些方面大放异彩，我们班也不失有这样的“牛人”。

　　我今天要介绍的“牛人”便是体育健将张子俊。他有着一头黑色的短发，一双小小的眼睛，为人较为幽默，被语文老师黄老师称之为“有活力”和“有正义感”的孩子。

　　他从小学就开始运动，参加了学校里面的田径队，从小就开始参加训练迎接比赛，一天一天地训练，一年又一年地奔跑，这才成功造就了他日后的.那些辉煌和荣耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因为这样，长期辛苦的训练使他的膝盖出现了问题，膝盖积水直接导致他不能够长期地奔跑，他的水平也受到了极大的影响，不再是从前那般。但他依旧积极参加班级的体育活动，几乎在我们班的体育活动上都可以看到他的身影。尽管伤痛折磨着他，但他仍然还在不断地奔跑着。他从来没有停下过，从来没有……

　　从运动会100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也尽力了。曾经的荣耀使我们习惯性地将100米的希望寄托在他的身上，但却不知他已经无能为力了，对于我们的期望他一直还在努力着，为了班级的荣耀他还在支撑着。

　　我自认为虽然我也在小学时训练过，却也无法做到他这一步。我这个人有时候喜欢退缩、逃避，而他却是直迎而上，这一点真的不得不让我佩服。

　　他是从石首到荆州实验中学来读书的，身边只有爷爷和奶奶陪伴，父母亲都不在身边，但依旧表现出他那活泼、开朗和向上的一面，这也让我感到很佩服。

　　虽然不复当年王者雄风，但我认为他是最棒、最“牛”的。

晒晒我们班的牛人作文3

　　“报告！”“牛人”在“大吼”。班妈一个大巴掌过来，边打边说：“要死啊，什么毛病！”“牛人”一脸无奈，只得重新出去小声喊。这个小插曲可使我们同学在无聊的午练中得以大笑。

　　语文课上，老师让我们改写《女娲造人》。“牛人”一脸自恋的写出盖世金句：“古有XXX，造盘古，女娲虽没我颜值及天生之才………”我们都乐翻了。

　　数学课上，吕老师说：“XXX，你说这道题怎么做。”“牛人”一站起来，立马引起我们不约而同的笑声。“牛人”说：“笑‘神马’笑，哼！”得来我们无止境的嘲笑。

　　生物乃牛人之弱项。生物老师一叫他，“牛人”便战战兢兢地站起来，问道“老师，你说啥？”老师一个粉笔头过去，又让他坐下了。可他坐下便生龙活虎，一会嘲笑别人，一会又大声叫喊，使我们不禁捧腹大笑。

　　哎对了，说到自恋，啧啧啧，自恋NO。1！下课见着人就嘲讽，一会说：“你咋这么拽！”唉，自重吧！

　　“牛人”是个数学不错的“孩子”，其思路清晰、简要，使我由衷的佩服。

　　上课的那声100分贝的`叫喊声音，进门的“大吼”报告，生物课的一脸懵，无人可比的自恋，还有一句句的嘲讽，数学课上的捣乱，都无法使我们忘掉我们的“牛人”。无法忘记他的声音、容貌和口头禅。“牛人”是谁呢？大家估计早已猜出来了吧，他，就是我们班的卫生委员——刘泰睿！让我们在他的欢声笑语中，度过充满欢乐的初中三年。

晒晒我们班的牛人作文4

　　“那就是青藏高——原——”哎呀，是谁在“鬼哭狼嚎”？哦，原来是我们班的牛人“房李兄弟”房晓瑞和李泽同。他们讲的段子真是让人笑掉大牙，让我们枯燥的学习生活中有了极大的乐趣。

　　简单举个例子吧，昨天上体育课，老师教我们学习太极拳，可是大家都是第一次接触太极，难免有些生疏。我一转头，噫，别看小房同学长得矮矮胖胖，当做起来还挺像模像样的，同学们都忍不住请教。小房同学见此得意洋洋，立马用气了他的“牛处”段子，“太极其实很简单，意思就是一个大西瓜，切开两半，你一半，我一半，哎呀吃完了，还想吃，快到碗里来！”我们几个女同学都“噗嗤”一声笑了出来，说：“房晓瑞，你还挺厉害的嘛！”

　　还有大李子，也就是李泽同。上次大家数学成绩都没有考好，情绪难免有些失落，大李子同学又开始耍宝了，他折了折自己的卷子，托了托自己的下巴道：“我和数学就像初恋一样，不是我对她像初恋一样热情似火，而是我对她一无所知，额滴娘啊……”我们几个女同学，都捂着桌子大笑。那边一直沉默的小房同学鄙视的`看了一眼：“你对人家数学如初恋，人家数学把你当做仇人呢！”啊，这两人也太好笑，太耍宝了，我要笑岔气了。

　　还有一次小房同学和大李子在一块，我仔细看了一眼，小房同学竟然长高了，连忙夸奖，“几日不见，竟然长这么高了，比大李子矮不了多少。”小房同学一想到自己长高了，连忙扮小仙女，提着肥大的校服裤说：“谢谢！”

　　哈哈哈，这就是我们班的牛人，“房李兄弟”随随便便编一个段子逗我们开心，是不是很牛呢？

晒晒我们班的牛人作文5

　　高手出武林，牛人在我班。说起我们班的牛人们，可谓无人不知，无人不晓，没有人不竖起大拇指。

　　学习牛人——张雨露

　　说起她吧，我不得不佩服她！在我们眼里，她那表情做表情包绝对是杠杠的。还有她那成绩实在是让人大跌眼镜！啊？没眼镜啊！那就眼珠吧。从七上开始她就从来没有离开过班级第一的王座。拖也拖不走，拽也拽不开。你看，这次月考她还是一如既往的第一，而且还年级第四。有点难以置信吧！没办法她学习就是这牛。

　　电脑牛人——唐少晗

　　他呢，在班上啊，那是真正的电脑牛人啊！下课时你总会能看见有着一群男生围着他问游戏攻略。这个人呢是纯属的，典型的宅男，周末回到家就是打游戏，买东西呢也要网购。每次体育课上你都能看见他落单的身影，我们总是调侃他说：‘快点锻炼一下你的死宅体质吧，不然到时就完蛋咯’但他每次都不以为然的道：‘切，要你管’。在电脑方面他着实有一手，连我们的语文老师都不耻下问电脑房方面的知识。

　　语文牛人——谢萍珊

　　她是我们班的一班之长，也是语文的学霸，用我们数学老师的话说呢就是‘语文尖子’。在我的印象中她好像每节语文课都有举手发言。她的成绩自然也是当之无愧的，这次月考语文是满分，年级第一。如此高分的语文成绩也使她把班上的千年老二给踢下台，自己占据了第二的王座。还有老师说什么投稿的，她反应最快。这不，前几天她写了一篇《为了自己的梦想》，语文老师欣赏后就印刷给全级的`同学欣赏并加以表扬。有点羡慕嫉妒恨吧，这能怎么办，人家就是这么牛！

　　世界之大，牛人之多，无不有着令人瞠目结舌的绝技。我们班的牛人穷出不尽，用着他们的实力点缀我们的学习生活。

晒晒我们班的牛人作文6

　　我们班可谓是人才济济，有会酷炫街舞的，有成绩好到炸的，等等等等，就不一一举例了，反正个个都是牛人。

　　他是我们组的老大，王某某。老大就该有个老大的样子，他那眼神，是全班出了名的牛。

　　他的'那眼神向后一扫，是恐惧的滋味，还有督促，以及不知道是否我看错的仁慈。

　　他也是严格的，我们组是六个组中最早开始规定每人每天做组作业的，如果交不齐，呵呵，桌肚里拿厚厚的像砖一样的，一大堆计算纸，正在向你冷冷地笑呢，随时会到你这里做客。像上一次打印了几十张，两三天便尸骨无存了，连答案也没躲过一劫。

　　说到她的成绩数一数二的牛牛到什么程度？一句话，“优秀如风，常伴其身”，特别是数学，就说我这数学组长吧，什么tan啊，sin啊，cos啊都在教，虽然我不懂。

　　除去这些，组长还有仁慈的一面。

　　每天早上六人一组的，我们五人早早的到了，其中有一个组，还只有一个人。可是我们千呼万唤他顾某就是不来，心急如焚，都恨不得把他五花大绑起来抛进，终于他来了，最后一个到齐。

　　可组长却未破口大骂，反而走过去告诉她，早点来就走回去了。

　　组长走起来路来是昂首挺胸，高傲却不骄傲。

　　没错，这就是我心中的牛人，不是物质上，而是那强大无比的心灵。

晒晒我们班的牛人作文7

　　生活是平淡的，生命是平凡的，当一个人历尽艰辛而无悔时。会发现，这就是幸福！

　　教学楼里，她奔跑的身影，早已被同学们铭记。每逢有惑，定会找老师加已询问求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，这样的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心灵。有时，当一个老师的讲解，没有使她理解时，她会再找老师，每逢解答完毕，都会有礼貌的致谢！并不忘说一句“再见”，在她的身上，我明白了学习要主动，要坚持，更要努力。

　　她热爱语文，热爱文字，每篇文章都会字句斟酌。改了又改，一个字都会使她更改许久。直到完美，直到极致。这样的美文又怎么离得开生活和阅读呢？我常看到她把生活写在笔记本上，这是她的日常，也是习惯。这不仅锻炼了写作，也使她了解了生活，记住了生活。她更爱阅读，捧起书，眉头紧锁，拿着笔，再由感受的.地方做好旁批，遇到好句也会摘抄。原来这样，才是品味书籍。

　　“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”是她的为人。“既然事情有了结局，再说，又有什么意义呢？”我听她这样说。她总是包容我的不足，从不使我陷入难堪。在她口中，从未听过哪个人不好。“来说是非者，便是非人。”我相信这句话。她不负时光，不负友谊，不负真情。因为她喜欢圆月，所以她喜欢缺月——那本是一个月亮。我也应如此，“责人之心责己，恕己之心恕人。”

　　我在黄昏中的微笑，为你绽放。

晒晒我们班的牛人作文8

　　我们班有这么一个人，他身材高大，体型粗胖，他因为这一点也经常被我们班的同学戏谑，但这并不是重点，他的过人之处在于他的举一反三的能力比常人大，待我细细道来。

　　之所以说他举一反三的能力大是因为这家伙是因为他十分爱问题，在其他不怎么“特殊”的'老师的课上，像这种“打破砂锅问到底”本来也不是什么很特别的的特点。问题是在数学课上他也爱这么做，这可是个壮举了。下面让我来个大家举个例子。

　　某年某月某日数学课上，数学老师正在讲一道数学题，讲完后，此人问：“哦——那X老师，那如果……”此话说完，全场瞬间陷入鸦雀无声状态，继而数学老师会说：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再问！”

　　从这大家可以看出此人是多么地擅长举一反三，其胆子是多么的大，当然，也有的老师喜欢他这种作风。下面我再来举个例子。

　　某年某月某日科学课上，科学老师正在讲新课，讲完后，此人问：“X老师，那如果……这样子的话，那不就……”然后科学老师会说：“你这个问题可以用一个方法来解决，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同学这种爱问问题的性格还是值得鼓励的。”

　　各科老师对他的评价虽说褒贬不一，但这个爱问问题的同学的成绩也是十分优异，总算也体现出了爱问问题的好处。

　　该同学极其爱问问题，成绩优异，有上进心，也算是我们班的一大牛人吧！

晒晒我们班的牛人作文9

　　牛人处处有，十班牛人更多。今天介绍的，只是其中一位，他就是我的好朋友“王熙铭”。

　　乍一看，他身材十分魁梧，但内心却是个温柔老实的人，说话也十分幽默，就是这样一个人，在打羽毛球方面却让人赞不绝口。

　　一上场他就信誓旦旦的说；“一挑二吧这样公平些。”往日温柔老实的形象立马消失，“牛”的.架势立马表现出来。

　　我们摆好了阵型，他也立刻进入了状态。弯着腰，手也已经张开，仿佛一个球突然飞过来，都会被他立马打穿。眼神也十分坚定，就如激光扫描仪，可以立刻锁定。

　　他发起了第一球，并没有什么震慑力，还是被我接中，他却仍然从容面对，一挑，一扬，一扑，一挡，行云流水，步伐轻盈，如腾云驾雾，我在心中忍不住惊叹：也太牛了吧！轻松拿下几球，赢球后他一边挥拍，一边重复着刚才的动作，好像打不够还要来。

　　最牛的，不管别人发来什么样的奇招、怪球，他都能想办法化险为夷。来到前场，我用尽全身力气往前一挑，球在天空中划过一道美丽的弧线，直冲后场。眼看着球正要落地，心想：这种球这么难，肯定接不中。他三步并作两步的往后退，拍子迅速的从球下掠过，用力一抽。球立马往我这边飞来，我顿时手足无措，左一挡，右一挡，却怎么也不能像他一样娴熟自如，心里只能微微叹息。其他的同学看到了他的精彩操作，也都投来赞许的目光。

　　在收球时，他总是依依不舍地说几句：“打两球再走，等下等下。”直到最后要走时，手中的拍子还在律动着……

　　牛人“王熙铭”不仅只是羽毛球方面天赋出众，更多的是对羽毛球的热爱之情。一分天赋，九分努力。再“牛的人”都是经过多次的历练才成功的。

晒晒我们班的牛人作文10

　　用“牛”这个字说她很恰当，世界之大无奇不有。有一些人和正常人不一样。我很敬佩她，但我也很讨厌她。

　　她长的一般，但是脸上无暇亮丽，给人一种亲切干净的感觉。他爱笑，爱哭，感情丰富。对了，他笑时脸上还有两个让人羡慕的酒窝。

　　他牛的地方是他有着发达的大脑。他数学学的非常好，他会很多超乎你想象的难题。他那个口算叫一个快。我很敬佩他，但也很讨厌他，他太锋芒毕露了，骄傲自大，目中无人，经常数落别人，他的嘴，吵起架来没输过，唉，这也许就是牛人有的脾气吧。

　　还有一个人，我敬佩他，他有着非比常人的毅力和勇气。他像暴风雨中的小草，柔中带着坚强，任凭风吹雨打它就是屹立不倒。他坚如磐石，但对人温暖无比。在他那熬黑的皮肤下有一颗闪耀的心。

　　记得那一年的运动会，长跑比赛的运动员磨掌擦拳，跃跃欲试。都要在比赛中大展身手。一相体育优秀的他也准备为班级争光。只听裁判的一声枪响他就像一道银光。飞快地跑着，立刻轰动了全班。我们为他加油呐喊。他也不如所愿跑在了第一的位置。可突然他的脚步慢下来了，接着一个又一个人超过了他。她跌倒了！我们的.心都悬在了悬崖边上。以为这次比赛我们班又输了。可他爬了起来继续的跑着，他离终点越来越近了，十米，九米，八米。终于他穿过了和那条红线。他跑了第二名的好成绩，我们脱下他的鞋他的脚腕已经肿了他强忍着疼痛。对我们说没事的。我们早已感动的热泪盈框。

　　这就是我班的牛人“任毅”。

晒晒我们班的牛人作文11

　　我们班啊，有一个“牛人”，她是一个学习起来就像拼命三郎，玩起来疯疯癫癫，一遇老师就焉下来的小姑娘。

　　她有一口好牙，生气时动不动就咬人，皮肤也比较黑，眼睛里闪着机敏的光，长得比较弱小，但跑起来飞快，她长得就像一只土拨鼠。

　　她不仅外貌漂亮，她的做起事来也有几番“初生牛犊不怕虎”的滋味呢！

　　她又一次犯了个错误，被老师像抓小鸡一样把她从队伍提了出来，皱着眉头，瞪着眼睛，说：“你怎么在队伍里说话”，不是不让在队伍里说话吗？她起初还是微笑的，但后来眼中逐渐蓄起泪水，一汪一汪地在她的眼中打转，她赶忙抹去，等老师训完了，她回到了队伍中，冲着老师做了一个大大的鬼脸，还伸出手向走了好远好远的老师比了一个兔耳朵。她难道没有看见老师已经回过身子了吗？

　　她的表情包非常丰富，每当她听到一个她以为很奇怪的事情，就会“啊”的一声张开大嘴，把腰往下压压。遇到令她生气的事情，她的脸就会变得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴还咧着，露出一排白牙。她笑的时候，脸上肌肉把她的眼睛挤得小了好的。

　　她考试成绩上上下下，跟坐过山车似的`，而她的心情，就随着坐上了过山车上上下下。

　　她考好了就在别人面前耀武扬威，得意扬扬，特别开心，仿佛世界的花儿都围着她开放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在课桌上，再就变疯啦，抓住一个考试好的就啃，压得同学连连求饶，如果那个人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。

　　如果各位还没有猜到，那么，我就来告诉你，她就是我们的好同学——曹艺馨。

　　“啊”！你考试又比我好！我心中涌起不祥的预感，啊……小曹来了，快溜！

晒晒我们班的牛人作文12

　　我今天要介绍的，就是我们班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪，字“精卫”，人送外号“大神”。他生得白白净净，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一双小眼在厚厚的镜片下显得格外狡黠，活像一位从古代走出来的文人才子。

　　之所以唤他为“大神”，是必定有所原因的。原因很简单，便是从他那里每天总会有一些新鲜而又有趣的奇闻逸事。每当他眯一眯眼睛，伸出手指往我的方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地转过身来小声对我说：“近来呀，我彻夜冥思苦想，发现咱们班有两个同学在前世必定是有缘人。所谓高山流水逢知己，天命自由人来定。这缘份，是何等的幸运啊！”他一边向我分析，一边用一只手扶了扶镜框，另一只手缓缓地拿起水杯，呡了口茶，如同古代时的阴阳先生。忽地，他却又不说话了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，过了许久才重新清了清嗓子，转过头来，郑重地对我说道：“此为天机，万万不得泄露啊，难道你想拆散这对儿好不容易相逢的有缘人吗？”而我，在汪大神的面前只得连连点头称是，忙点头答应。这便是我们班的'大神棍！

　　他还有一个大特点，便是吟诗作赋。前几天，他便兴致勃勃的来找我，对我说：“我今日作了一首关于我们九班的诗，可有雅兴一同品赏？”一听这话我便来了兴致，赶忙凑近大神。汪大神见我过来，满意的颔首开始吟诗：“话九班风云……”其诗诙谐幽默，引得我们哈哈大笑。后来，这首“诗”便传播于同学间，可谓是“口口相传”了。

　　看！这便是混迹于同学间，神秘而幽默、琴棋书画样样精通的大神；这便是号称我们初一九班的一大“风云人物”，多才多艺的“大才子”。

晒晒我们班的牛人作文13

　　在我们七班，“牛人”真是层出不穷。

　　这场期中考试，又涌现出许多“牛人”，其中最让我佩服的，当是从班级第十九名一跃成为第四的李鑫萍。

　　上学期时我与她坐过同桌，当时虽然没能想到她会进班级前五，但也坚信她一定会十分优秀。李鑫萍平时少言少语，只有在向我请教或讨论问题时说得才会多一些。做事十分认真刻苦，她平时一直在做资料，我只见她做过五三，其它的应当也有很多。她也是在当时我组上唯一一个竞争对手，每周分数总结我们俩总要算了再算，最终以我或她高另一个人一分而暗自庆幸。尤记得一次我们俩的分数加得出了框，你不让我，我不让你，那种感觉既刺激又有趣味。

　　后来她也的确进了班级前十，期末却不知怎的落了下去，虽然有点遗憾，但像她这样的人一定可以悄悄拔尖，惊艳所有人。

　　这学期刚开始，我发觉她有些不一样了。总是在一个人做着各种各样的资料书，问我“五三”里变态难的数学题。从教室到体育场的`路上她都要背道法。本来话就少的她没了玩笑话，更多的是严肃的讨论题的语气。和以前那个李鑫萍相比更加认真了，我没有问过她做过的事情，但我从她的沉默中能感受到点儿什么。她没有再专注于得分，而是潜心学习，静等花开。

　　星光不负赶路人，时光不负有心人，期中成绩揭晓，她位居班级第四，年级十六，她看起来好高兴，我只是笑着对她说:“我早就猜到了。”你一定会优秀，你一定是我们班的“牛人”。只要不辜负时光，时光也不会负了你。所谓“牛人”，并不是天生厉害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成为“牛人”。李鑫萍的进步使我明白:虚度时光一事无成，坚持梦想 方能成就人生。

晒晒我们班的牛人作文14

　　我们班的“牛人”可是数不胜数，而且他们琴棋书画样样精通。我们班用一个成语来形容，那就是“卧虎藏龙”。下面我来介绍一下我们班的几位“牛人”。

　　首先出场的是我们班的“大管家一一班长”。正因为有了这个班长，我们才由一盘散沙的状态转变为凝聚的泥石流。她把班级管理得井井有条，我们班因此拿星级班级和文明就餐的次数都增多了。她最厉害的是“狮吼功”，我们班流传着这么一句话：班长一声吼，地上抖三抖！每次班长一吼，原来吵闹的班级立刻变得鸦雀无声。

　　接下来出场的就是我们的纪律委员。别看她只是纪律委员，她的一身才艺不容小觑。她对乐器可是样样精通，不仅钢琴八级，而且会吉他、葫芦丝、尤克里里等。总而言之，她就是一个吹拉弹唱无所不能的才女。不仅如此，她学习成绩还极好，我自愧不如。

　　最后出场的`就是我们班的学习委员。她给我的印象是嗓门大、话还多。每次下课，我都能听到她明亮的话语声在教室上空盘旋。她只要一跟别人聊起天，就滔滔不绝，感觉她有聊不完的话题。然而，就是这样爱说话的人，居然有着天才一般的灵活大脑。记得她上个学期考试排名都在全年级前三，她每次领完奖下来时，我都会惊讶地对她说：“你是魔鬼吗？我想和你换个大脑，可以吗？”她爽朗地回答：“哈哈，没问题，来，分你一半。”然后，用手指了指我的脑袋。她上课的时候总是全神贯注，下课后，她还会去找老师问问题。她不仅精通课内知识，而且知晓课外知识。我有时甚至怀疑她是神童。

　　怎么样，她们是不是很“牛”呢？

晒晒我们班的牛人作文15

　　在我们的班级中高手如云，有许许多多令人佩服的牛人。在其中，我还是认为他才是繁星中最亮的一颗。他就是我们幽默风趣的数学老师。

　　开学的第一天，我就特别在意我们班的数学老师是谁，因为在所有科目中，我最喜欢数学。我现在还记得那一天他告诉我们，喜欢一项科目，90%的可能性是因为不讨厌这个老师。我不这么认为，因为小学六年，我们的数学老师换了又换，对这个观念已经麻木了。 但李老师上课不像其他课一样严肃又无趣，稍微忍俊不禁就惨遭怒视。他让我对数学改变了严肃不可犯的看法。每一个星期都有一节下午的数学课，令人烦恼的是上一节课，正好是体育课。每当这节课时，大家都睡意沉沉。关于数学课睡觉，杨益达同学是比较典型的。老师也经常以幽默的言语让他站着听课，以便赶走睡意。记得在一次数学课上，杨益达同学又是昏昏欲睡，李老师用古怪和搞笑的表情和声音，大声的`喊了一声他的名字，引起全班同学一阵哄笑。然后他又一本正经的说：＂其实呢，你这是一种无意间形成的习惯规律，这位同学他自己肯定也不想这样，所以大家就不要去嘲笑他了。＂这一句话我铭记了很久，因为，可以从中得知李老师对每一个同学的理解和尊重，就算他这一刻大发雷霆，下一秒又会和我们一起哄堂大笑。 尽管由于我的一些不好习惯，他经常批评我。但由于他尊重每一位同学，成为了我们的良师益友。

　　教学方面也是几句简单的话，就可以让我们，深入的了解和学习到了数学的真谛。更是我钦佩不已，我认为他是班级中最牛的人。

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