风筝与线作文15篇【精】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的风筝与线作文，欢迎大家分享。
风筝与线作文1
未来，本就是说不清道不明的东西，。与时光一样让人捉摸不透。
就如门前的樱桃树，他好不容易挨着风霜雨雪才有了这样的高度，应该正在做着自己未来的梦，唱着自己岁月的歌，只因为要建停车场，就将其连根拔起。大概树也没想的会有这飞来横祸，让它静止了未来的梦，戛然了岁月的歌。
我的未来又会如何？
秋季的几场大雨终于停歇了下来，迎来了销匿已久的温清，露出了乌云密布下的温馨阳光。清晨略有些湿冷的广场上空，竟有风筝摇曳，这本是腊冬过去，寒雪消弭，春天和风日丽时的玩意。如今，春天露出的新芽都已枯黄，含苞待放的花朵都已残败，还有人放风筝这花花绿绿不符景逸的东西。秋冬本就落寞萧条，引人哀伤。本就是绿树本无忧，因风皱面。青山原无老为雪白头。人亦因景而伤，应无人再有心思与愁云密布的天空牵线了。
又是一阵凉风袭过，风筝也迷失了方向，不受人所控，不受线所牵了。果真，他终还是随风走了，风筝的未来又会怎样？不过风一停，就飘然陨落何方吧。
我的未来呢？我的未来就当真由我独自做主吗？
秋意与行人都醉了，可公园中的梧桐却依然努力扮出生机盎然的景象，用残缺的叶子装点着秋季的落魄却更显心酸。不禁回想起前时的`风筝，我不想做一个被人操控的风筝，也不愿做一个没有未来的纸鸢。也许走到最后，终无善果。也许一场人生不过黄粱一梦。
罢了罢了，尽然想不通，就不去想了。我已不期望我的未来会有彩虹，只期望未来能有一段安稳的晴天。
如果我是风筝，那什么是线。
如果人生有轨迹，那岂不是每做一件事都有可能获得不同的终点。
如果我是风筝，那我会不会选择失去线，又或者是离开风。
如果我是风筝，那牵绊我的不就是家，哪家不就如线吗。那我又岂会舍得离开家，去追求那飘渺的未来，还不如在线的牵引下，飞向春天的晴空。其实人生就如同放风筝，可能会有人选择随风而去，离开家庭终不过默默无闻飘零一生，也可能选择守在线上，留在家中，也有可能会一生无法翱翔。但终有一条路是对的，如果人生有轨迹，也会由自己做主，不过一道选择题而已，一条天堂路，一条地狱门。我想好了，我选的路一定不会错，一定不会让我后悔的。
我跟着风筝跑，风一会就消散了，风筝慢慢地坠下，落到我的手中。上面还牵着一段洁白的线。虽然他离开了家，去追求未来，但记忆力永远都刻着家的痕迹。
我会好好珍惜他，让他见证着我的选择，让他留在我的人生轨迹。让他也不会让自己的选择失望，让他的线牵在我的手中，我会让他再一次飞回天空，这个目标就在明年春天。
风筝与线作文2
湛蓝的天空上飘着一个摇摇欲坠的断线风筝，它悲哀的呜咽，仿佛在向人们诉说着什么。
——题记
小时候，印象最深刻的就是家门前的那片草地，云淡风轻的时候，草地就绿茵茵的了。此时我总爱仰躺在草地上，专注地看着天空出神。我不是被那清澈透明的蓝天吸引，也不是被那干净洁白的云朵吸引，深深吸引我的，是那自由飞舞在天空中的风筝。
很奇怪，我从不爱放风筝，却对天空中飘舞的风筝那般着迷。风筝飞起来时，我惊喜；风筝相互缠斗时，我惊呼；风筝掉下来时，我惊叹。
每一次仰头看风筝，我都能看到拉着风筝的细线，因为有了这根细细的线，风筝才能在天空轻盈地舞蹈。啊，这是多么神奇的画面。
渐渐地，我长大了，但仍然喜欢看风筝。只是小时候看风筝，常常有妈妈陪伴，而现在，陪伴我的，是一大堆的烦恼与无穷的心事。不知为什么，我倍感孤独，有时觉得自己就像那只独自舞蹈的风筝。
我与妈妈的关系越来越糟，甚至差点要放弃学业，妈妈对我非常失望。每次我们吵完架后，我总会产生一种莫名的.要挣脱妈妈、要离开家的念头。
三月三，风筝飞满天。远在他乡打工的爸爸回来了，他拉着我说要陪我看风筝。都说女儿和爸爸亲，真的，我心中的烦恼和郁闷，一下子烟消云散。
坐在草地上，我故意考爸爸：“你说，古人把风筝叫什么？”
爸爸一阵迷茫之后，摇摇头。
“叫纸鸢呀！”我依偎着爸爸，高兴着，幸福着。
突然，爸爸指着天上的一只风筝，要我快看。那是一只飞得很高很高的紫蝴蝶风筝，它发疯一般地往上蹿，似乎要挣脱牵着它的那根细线。紫蝴蝶风筝左冲右突，它完全厌弃了大地，恼恨于束缚它的细线，它借着风力，一直在挣扎着。终于，那根细线顽强地坚持了一会，还是带着不舍与无奈放手了，像母亲放开自己顽劣的孩子。
紫蝴蝶风筝在天空中起伏沉浮，摇摇欲坠。我似乎听见了它绝望的呼喊，似乎看见了它悲伤的眼神。看着顷刻间就要四分五裂的可怜的紫蝴蝶，我快要哭了。
“曼子。”爸爸疼爱地看着我，“我就是为你和妈妈的事回来的。其实，青春期的你，因为叛逆，就像那只紫蝴蝶风筝，而妈妈对你的管束，却是那根牢牢的细线啊……”
我真地哭了。泪眼中，看到妈妈也来了，我禁不住抱住妈妈，发自心底地喊道：“妈妈，我错了！”
现在，妈妈依然关爱着我，我的成绩进步很快。妈妈似乎忘记了我曾经的无知与狂妄，但我永不会忘记那只紫蝴蝶风筝。我深深明白：我是风筝，牵着我的那根细线，就是妈妈的爱恋与牵挂。儿女飞得再高再远，也飞不出妈妈的视线。
风筝与线作文3
晴空万里，一阵阵风儿拂过，蔚蓝的天空中几只风筝正随风飞扬，勾勒出缤纷的天空。几只风筝争奇斗艳，各具特色。其中以一只展翅翱翔的鹰状风筝最以引人注目。
这只鹰状风筝倍受小主人的喜爱，小主人周而复始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在风筝的两翼上，用一些反光的亮片作他的双眼，用丝布作它的'尖嘴与整个身体，使它又增添了几分雄姿。以至于每当它飞上蔚蓝的天空，大家都会投以羡慕的目光，会赞叹：“你看，它就像一只威武的鹰。”“爸爸，爸爸我也要这样漂亮的风筝！”这些都被风筝听进耳里。
受到大家追捧的风筝渐渐高傲起来，它不再喜欢与其他风筝同在一片天空，认为自己要更为出众，应当与空中兽禽飞鸟一同嬉戏，飞鸟在落日时会飞回丛林，风筝以为丛林一定是个舒适安逸的仙境，它也想去丛林大开眼界，自由自在的享受一番。可那根讨厌的线总是把它紧紧拴住，局限于这片天空。
风筝实在是为自己忿忿不平，一日它在好奇心驱使下，再次飞向丛林，线依旧阻挠，风筝怒道：“线啊线！你就别再逼我了，让我去丛林吧！我觉得舒适也不会忘了你这个好朋友的，到时候，我把你接来，咱们一起过快乐的日子。”
线平和的说：“小主人若是找不到我们，不知道会有多么伤心。风筝，也许丛林的美好只不过是你的空想，离开小主人，再也没有人视我们为珍宝。”
风筝思虑片刻。“小主人……我想，他会再买一个风筝的。你放心吧，线，因为我的威风，大家都会爱我，鸟儿也愿与我交朋友，不知道有多风光呢！”
线长长的叹了口气，“你怎么可以只顾自己的风光呢？你是风筝永远不能变成鸟儿啊……”
“好了，线！”风筝打断了线的话，是啊！好奇心占据了他的心，他哪还听的进去这些。
风筝逼着线松开绳结，线无奈照做。风筝不顾线的好言相劝，自以为摆脱束缚，获取了自由。空中一鹰群飞过，风筝趁机混入鹰群之中，与鹰群共同驶往远方那片令它向往的丛林。
线瘫软在地上，望着远方的鹰群，企盼着那空中的朋友能回心转意。可渐渐的，鹰群远去，无影无踪……
风筝飞驶一会儿才觉得身体越来越不受控制，它只能随风应和，一会儿在风中翻跃，一会儿向东行驶一会儿又往西飞。
鹰群感到不对劲，发现了这只滥竽充数的风筝，几只鹰凶狠的瞪着风筝，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把这只风筝的布身体抓烂撕破，风筝无力回击。
风筝身体慢慢降落，它无比后悔，它现在不再威风了，他痴想着会有人再把它拾起，可是，即使有人发现他也绝不会认出他是只风筝，不屑一顾。
风筝脱离了线的束缚便会迷失方向，最终反是赔了夫人又折兵。生活中的人们总会有些不切实际的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃楼前行，当他们自以为逃离了令人厌烦的束缚，才发现，他们已经迈出歧路第一步。
风筝与线作文4
走过熟悉的小巷，一家老店里放着熟悉的歌“又是一年三月三，风筝飞满天……”伴随着这熟悉的旋律，眼前，蔚蓝的天空上仿佛真的有几只漂亮的风筝，而我，就是那所有风筝中最平凡的一只，在我的身边，有着许许多多的线，是他们，让我飞得更高更远！
我是一只风筝，父母是线，从我出生的那一刻起，父母就疼我、爱我，什么好的全部留给我，渐渐的，我长大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真诚、善良，所有他们所拥有的全部都教给了我。记得那是幼儿园的家长会，有一个制作小狗、送给家长的环节。随着老师一声令下，所有的小朋友都动起手来，家长们也都来帮忙，只有妈妈坐在那边，丝毫没有过来帮忙的意思。不一会儿，别的小朋友因为有家长的帮助都做好了，只有我还是一个人孤零零地做，那时我真的好无助，我都要急哭了，我可怜巴巴地抬起头看妈妈，妈妈在那边微笑地看着我，好像在说：“你自己能行！”顿时，我充满了信心。最终，我独立地完成了一只小狗模型，我高兴极了，我恭恭敬敬地捧在手心，献给了妈妈。妈妈摸着我的头开心地笑了。从那时起，我知道了：我是风筝，父母是线，父母教会我如何独立，如何飞得更高更远。
我是一只风筝，老师是线。从我入学的那一天起，老师教给我知识，让我在知识的天空上翱翔。春雨，染绿了整个世界，而自己却无声地消失在泥土中；风筝线，放飞了风筝，而自己却无声的消失在天空中。老师啊，您就是我这只风筝的线，时时刻刻都在帮我改正缺点，指引我飞向正确的方向，飞向更明亮的未来！
我是一只风筝，朋友是线。她们关心我，帮助我，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我们一起走过了春夏秋冬；一起尝过了酸甜苦辣；一起经历了专属于青春的加减乘除。我们的每一个欢笑；每一滴泪水；每一段故事；每一次经历；每一声感动，我都无法忘记，我们，本应毫无交集，却意外的相遇，一点点的熟悉，一点点的靠近，彼此依赖，彼此惦记。朋友啊，你们，是我这只风筝的“扶正线”让我冲破云霄，飞得更高更远！
我是一只风筝，对手是线。对手，分分秒秒都激励着我，激发我的.潜能，使我能更好地学习，更好地生活，告诉我，人生最大的不幸并不是失败，而是在失败后放弃追求；人生最值得庆幸的并不是成功，而是成功之后那继续拼搏的尽头。一帆风顺的人生固然好，可坎坷磨难的人生也自有它的价值。有了你们，这些我最恨而又最爱的人，我才有了飞下去的力量，才会飞得更高更远！
扯回我的思绪，继续走在小路上，我相信，带着这些线，我，这只平凡的风筝会飞得更高更远，飞出我不平凡的人生，因为我本就应属于风华绝代，更因为你们传递给我正能量！
风筝与线作文5
在风筝很小的时候，她的父母就离婚了，于是她便成为了留守儿童，从小就与线生活在一起。
风筝小时候因为缺少母爱，性格内向，但只要和线在一起的时候，她总是能开怀大笑。只是因为线那温和的目光，能够让风筝感受到亲情的温暖从而带给她自信，风筝对线百般依赖，无论线走到哪里，风筝就像跟屁虫一样飞到哪里。
在风筝读小学时，由于线是学期成绩校里的老师，学校很重视风筝，就让风筝代表学校参加了县里的一个歌唱比赛。起初，风筝只是勉强答应了线，也在卖力的.排练，看得出风筝对这次的比赛很期待。可是到了比赛前几天，风筝犹豫了，便小声地对线说：“爷爷，我不想去了。因为……”“因为什么？”线很是慈祥地问道。“因为我没有登上舞台的勇气，我对自己没有信心。”风筝弱弱地答道。线很是不理解，却用他一直温和的目光望着风筝，并对风筝说：“再想一想吧。”之后转身就离开了，把风筝一个人留在了排练的教室里。
风筝一个人待到教室里想了很久，终于明白了线对自己说的话，决定勤加练习，不能让线失望。
过了几天后，比赛照常进行，风筝也获得了属于自己的意料之中的荣誉。当消息传到线的耳中时，线笑得合不拢嘴，整天都在炫耀风筝……
风筝对线心存感激，一直对线都很孝顺，因此风筝在线的心中一直都是最棒的。风筝与线感情日渐深厚。
可是恬静美好的时光，总是短暂的，属于风筝的暴风雨来临了。
一天，天正下着大雨，教学楼前仅有的几颗瘦弱的树被雨水狠狠地抽打，树叶不时发出沙沙的响声，就像是在大声哭泣。风筝上完晚自习后照常回家，可是一踏进家门，就看见线坐在床上，而且身边围了很多亲戚。只见线脸色苍白，眼睛红肿，眼神迷茫，似乎没有了活下去的勇气。身边的亲戚都让他放宽心，安心养病。刹那间，风筝懵了。风筝一脸迷茫地望着叔叔，叔叔小声地告诉了风筝，线生病了，而且是癌症，如果不赶快治疗的话，很快就会离开我们去另外一个世界。风筝听后，五味杂陈，泪珠似铁锤一样落下，狠狠地砸在风筝那稚嫩的脸上。
在线仅存的日子里，风筝更是百依百顺，悉心地照顾着线。风筝只想替远在他乡的父亲尽一点孝，来弥补父亲的不是。
两年后，线在打麻将时因突发心肌梗塞不幸去世。其实线走得很安祥，甚至在风筝眼里，线去世时眼睛里还藏有一丝微笑，但线那伟岸的身躯和那能让风筝充满自信的眼神一直住在风筝的内心深处……
现在，线断了，风筝随风飘走了。然而，风筝在飞翔时，内心深处的线一直在用慈祥、鼓励的眼神望着风筝并指引风筝飞向远方的天空……
风筝与线作文6
在朦朦胧胧的记忆之中，依稀还记得小时候蹒跚学步时的可爱，咿呀学语时的天真，但总是忘不掉父母对我默默的呵护，无论我身在何方、遇到怎样困难，总会有他们温暖的大手，牵引着我，给我温暖和方向。还记得父母每年春季都会带我去公园放风筝，这里花团锦簇，自然人很多，他们把我带到一个空旷的地方，开始教我放风筝，而当时的我总会好奇地看待面前的事物，我用呆滞的目光看着这个风筝，“它是什么呢？该怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母为什么要将我带到这个地方来放风筝。父母牵引着我，手里拿着线头，父母在面前拉着风筝，我不懂为什么线要与风筝连起来，为什么只有放线风筝才会飞得起来。看着父母迷茫的眼神，好似想要对我说什么，可是话到嘴边，去说不出口。而我也用迷茫的眼神看着父母，似懂非懂，我也知道当时我肯定放飞不起来我面前这个东西，不然，母亲在前面跑，可是我不知道该怎样才能让它飞起来，失败了，然而父母也没有责怪我的`意思，而是很耐心地教我，我也很认真，可是，失败了……又是一个春季，父母仍旧把我带到这个地方，我仍似非似懂，那时我六岁了，无知的我，不懂父母究竟想表达的意思，又是一个呆滞的眼神。这次，我还是没成功，父母还是没有责怪我，而是一次又一次地教我。经过几次失败，我似乎领悟到一个道理：当风筝起飞时，“线”不能拉太紧，太紧会使线断掉，“线”也不能拉太松，会使风筝飞不起来。而只有线不紧不松时，拉风筝的人“顺风”跑，牵引线的人把线放到一定程度，风筝才能飞起来。
说起来，风筝好似自己，线好似父母，当线放的太紧，我会感到烦躁；可当线太松，风筝飞到最高时候，牵引线的人会看不到风筝，也许风筝早已挂在树枝上，或许已被风刮走……现在，放风筝已被我当成兴趣爱好，虽然每次失败，但我还是在尝试。日复一日，年复一年，当年那个还不会放风筝、似非似懂的我，从放风筝之中懂得：风筝与线是要怎样的配合，才能让风筝飞起来。我每年都会来尝试一次，直到让风筝与线不再脱离，功夫不负有心人，在我懵懵懂懂之间，让这个风筝在高空、在微风之中，随风飞起。放飞风筝，也算我的心愿吧！其实放风筝不算难，可是为什么我就是放飞不起来呢？可能是因为当时的我不懂风筝与线该如何配合吧！看着高飞的风筝，心想：其实人生的历程就像这个风筝一样，当我在飞起的时候不敢放太长的线，生怕风筝断掉，可是如果不放线，风筝就飞不起来。我现在才懂，父母当初那句“说在嘴边”的话了：“你就是那风筝，我们是那线，我们也不知道到底该什么松手或握紧你的手。”你终会长大，我们只能松手，只有靠你自己，还有那阵风的指引，你才能飞得更高更远。
可是不管怎样，线与风筝，风筝与线永远是一体，不会断开。现在的我，也已长大；小时候，是父母牵着我的手起飞，现在，让我带着他们翱翔……
风筝与线作文7
“你为什么总是缠着我？”
“我要保护你，不能让你走丢。”
“我不需要任何人的保护！放开我！”
“哗——”一阵猛烈的大风就此吹断了缠在风筝身上的那根线。
风筝开始了她的“流浪旅程”。
“哇哦！我自由了——”风筝欢快地大叫着，仿佛留下了一个沉重的包袱。没错，她爱自由，她讨厌线总是整天地管束着她，那样很烦。现在，她终于能够自由自在地穿行于湛蓝的天空之上，像挣脱了枷锁，逃脱了牢笼一般，那种轻松愉快之意，简直不可言喻。
飞啊飞，风筝遇到了一群南飞的大雁。
“嘿！你们好，朋友！”风筝主动向它们打招呼。
“你好！”大雁们答道，“你的……你身上的那根线呢？”
“我不需要它，它太烦了！”风筝答道。
大雁们望了望她，苦笑了声，又说：“你只是个空壳罢了。”说完后就快速地飞走了。
风筝愣了愣，还没反应过来。之后又倔强地撇撇嘴，想道：什么叫空壳啊？我现在没有了线，过得很充实很快乐，不知道要比从前快乐几百倍呢！哼！他们懂什么？太庸俗了！才不跟他们一般见识。就这样，风筝理了理自己的丝带，又继续上路了。
“啦啦啦……”风筝一路哼着欢快的歌儿来到了草地的上空，那里有她的同伴。
风筝一边兴奋地飞过去，一边大摇大摆地展示风采。
“你们好，朋友！”
“你好！”
风筝们望了望她，有点好奇地问道：“你怎么没有线啊？”
看到这里，她心里涌起一股自豪而愉悦的感觉，得意地说：“哈哈，他啊，每天在我身边唠叨来唠叨去，我离开他了，他简直太烦了！”说完后风筝心里有一种说不出的.爽快，她已经肯定，离开线的日子她会过得更快乐。
“哇！——”风筝们听了后个个都瞪大了眼睛，之后又向她投去羡慕的目光。
当然，风筝很享受这种感觉，有那么一刻，风筝觉得她自己是最大的，她不需要任何人的帮助，她就是她，不需要线的陪伴，没有线在身边，她会过得更加快乐。
“噼——”忽然，一道闪电划过，暴风雨就要来临了。
“啊！”风筝都被吓到了，连忙让线帮他们降到陆地上。
这时，她慌了。
“哒！哒！哒！”雨点急促而又无情地打落了风筝的身上，她全身都湿了。
终于，她没有了力气，身体无助地向下飘。望着那些风筝们都已安全降到地上，脸上个个都洋溢着惊吓过后的快乐。突然间，她开始有些羡慕了，她也想跟他们一样，平平安安地回到地上，然后安祥地躺在线的怀里……线！对啊，她多么想线此刻陪在她身旁。“我错了。”她终究还是说出了这句话，她后悔了。
雨点依然狠心地打落在她身上，渐渐地，她的身子愈发地轻盈，慢慢地，慢慢地消失在那雨雾中。
风筝与线作文8
风筝轻柔地在如湖水般湛蓝的天空中飞翔，阳光温暖地飘下，缥缈如梦。
午后的公园里，清新的气息莹润润地在空中舞动。一个小女孩长发如瀑，笑嘻嘻地追逐着五彩斑斓的蝴蝶，满脸天真烂漫。她的奶奶小心翼翼地牵着风筝线，不时望向她身旁的小女孩，眼中充溢着温暖。
暖风微扬，花瓣轻舞，撩起了一地水雾迷蒙的回忆……
几年前，在同一个公园，人们总会看见一个小女孩的身影。
小女孩长发及腰，行为却男性化。她最爱拿着她洁白的风筝在公园里横冲直撞，然后在人们的责骂声后做鬼脸。曾有人这样评价她：静若处子，动若脱兔。
她的性格很是倔强，很容易跟其他小孩产生矛盾。但又因为她天生健忘，很快就跟他们再次打成一片。她的风筝也在玩耍中越来越脏，尽管没少因为风筝上的污水渍而挨骂，但她仍喜欢与小伙伴们在公园里蹦上蹦下。她还喜欢拍着胸脯煞有介事地说：“我长大了要坐着我的风筝飞上太空去看星星！”伙伴们哄然大笑。然后她会皱着眉头瞪着眼睛生气地说地说：“笑什么啊！我这是小小年纪胸怀大志！”
时间有如白驹过隙。那个拍着胸脯说自己的梦想的小女孩已经变成了一个亭亭玉立的少女了。她在时光的流逝中挫去了一身锐气，但还是那么贪玩。她仍在风和日丽的日子里来到公园，只是不再横冲直撞，只是身边不再有一群吵吵闹闹的人，只是常会在草地发呆，……只是，她不再那么幼稚。
进入青春期的她把快到小腿的长发剪短了，整个人看起来比以前更有活力。她努力地学习，常常从早到晚都待在家里，忙得不可开交。她小心翼翼放在盒子里保存着的风筝也不知在何时断了线。或许是被哥哥剪了玩吧，她想。不过也只是想了想，因为这已经不重要了，她没有时间再去那个公园了，就算偶尔经过，也只是顿了顿脚步。她甚至不知道，那个昔日承载着她许多欢声笑语的公园要被改造成医院了。
她已经1年半没去那个公园了。可是，她开始不时捧着已经变得残破不复昔日洁白的风筝，坐在高高堆满书的书桌前陷入回忆，一坐就是十几分钟。
她的'学习还不错，每次考试都名列前茅。可每当她看着蒙满灰尘的风筝是，心头总会涌上一丝苦涩，感觉空落落的。她以寻找自己童年的梦想为由，反复劝说父母，终于来到了公园。
“奶奶，我长大要坐上风筝去看星星！”小女孩踌躇满志地指着辽阔如海的天空大声说，身边环绕着日出一般的彩色光辉，深深浅浅地铺开来，宛如优雅的彩色衣裙，美轮美奂。——一如当年的我。
我微笑着来到小女孩身边，对她说：
“就让姐姐和你一起，坐上风筝，去追寻自己的梦想吧！”
风筝与线作文9
“无论哪个树梢，无论是在荒芜的沙地，还是在荆棘丛生的森林，无论哪里海枯石烂，土地古老，我们都要在一起，永不放弃！”“嗯，永不放弃！”这是风筝和线的承诺。
风筝和线从小就在一起，一直形影不离。风筝是视线，线是风筝的回归。他们一起穿越的山川见证了他们的美好时光。
渐渐地，风筝开始厌倦这种生活，厌倦熟悉的风景。它向往远方，开始追求自由。它不断挣脱线的束缚，完全无视线的感受。每次风筝用力，线都会痛，但为了风筝的安全，再痛，也会拼命把风筝拉回来。
“快回来！你飞得那么高，那么远，遇到危险怎么办？不能回家怎么办！”线之瞳流露出焦虑，但不管它如何劝说和拉扯，风筝都不理它，只是往前飞。
最后，线断了...
“你看，没有你我可以飞得更自由。”风筝骄傲地回头对线说。含泪抬头看着风筝，风筝仰天微笑，走自己的路...
出格的风筝在天空中自由飞翔，享受着夕阳温暖的余晖，听着鸟儿婉转的歌声，看着夕阳下天地的完美融合。突然一阵风掠过云层，风筝失去了重心，被风卷起。在强风的搅动下，树叶一次又一次地划破它美丽的脸庞，风筝痛不欲生。突然，它想到了挣扎着挣脱丝线。有时候，线会像这样痛…
风把风筝带到了一个孤岛上，遍体鳞伤的.风筝用尽力气看着天空。仿佛一切都成了破灭的幻觉。血夜不断扭曲，暗星在血夜中偏离，树影哀舞，直到连最后一丝光亮都消失...风筝后悔了，彻底后悔了。它终于明白了线的痛苦。它开始怀念那条线，怀念他们一起看过的风景，怀念他们一起穿越的山河...这时，风筝想起了他们褪色的承诺——永不离开，线一定要永远记住，永远在一起，但早已忘记。
风筝想哭，不管它怎么哭，怎么拍打翅膀，都是徒劳。没有绳子，甚至很难爬起来...渐渐地，风筝晕倒了。不知道风筝过了多久才醒。它醒来第一眼看到的其实是一根线。原来是那根线让我担心，我就让一只鸟叼着它去找风筝。得知真相后，风筝绝望地抱住了线。这一刻，时间似乎静止了。风筝昏迷期间，梦里全是它和线分享的回忆，它以为再也见不到线了。
“让我们一起起飞，无论世界多么古老，海枯石烂，我们必须永远在一起，永不放弃！”线治好了风筝，它变得更漂亮了。“嗯！”行，坚定地说。
他们又一次一起跃上天空，风筝忍不住放声大哭。一滴眼泪流过它的翼尖和鱼线...这时，线也流下了眼泪，一滴眼泪与风筝的眼泪在空中融合、交织、旋转，让它在阳光下闪闪发光。
不像其他的眼泪，这两种融合的眼泪没有落下，没有升华，也没有蒸发，而是随风飞翔，永远飞翔，永不离开，永不放弃！
风筝与线作文10
母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。
传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的`折磨，这是不孝啊！
我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。
风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。
母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。
筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。
风筝与线作文11
是谁禁锢着谁，是谁挣脱着谁。凌烈的风包裹着那个摇摇欲坠的风筝，一根银线却死死地纠缠着。风筝被风绊了一个趔趄，线在半空打了几个转儿，晃了晃又被风筝拉直了。
总会听到少女们嘴里说的甜腻腻的句子“风筝没了线，就永远都飞不起来了”。然而，风筝却被永远囚禁在广阔的天空中。它永远被寄托着飞得更高，却没人愿意让它也仰望一次那无边的天空，而不是让它沉溺的蔚蓝。线曾经有过自己的梦想，变成一件温暖好看的大衣，用来穿昂贵的珠宝甚至仅仅是一根绳索。而现在，它只能一味地束缚着别人，在风中颤抖。
是谁成全了谁，是谁愧疚着谁。线断了，风筝就跑了；风筝跑了，线还在。风筝可以飞翔，可线永远被握在手里，紧拉着风筝。也许是孤独罢，也许是气愤罢，也许只是单纯地放不开罢。那种莫名的信赖，苦涩的依赖。它们仿佛应当自己去改变，却又好像本该这样。追逐高处是令人畏惧的，有人在后面轻扯你的衣角，安心，温暖，自然。而当你为梦想奋不顾身时，总有人牵扯着你的`脚步，烦躁，无奈，迷茫。
是谁依赖着谁，是谁逃离着谁。风筝无数次的高飞，最终被扯下。在天空中颤颤巍巍地抖落下来，风光，骄傲，连同着那收紧的线越扯越紧，绷破了。连同抖动的尾翼飘走了。线送给了风筝一次美妙的旅程，然而让风筝开始享受微风与宁静时，线却打破它的幻想，拉着它划过天际，什么都没留下。
当风筝不再做着飞翔的梦，线变成了它从未想过的样子。风筝有一天也许会渴望地上的生活，它想顺着微风滑到麦田里，享受温暖的和风。它想顺着河流淌到石壁上，享受微凉的清泉。它想顺着笛声躲在小屋子上，享受安宁的午后。而线呢，也许是被丢在屋顶的阁楼上静静地等待风筝甚至一个新风筝的到来。也许会在废弃的垃圾堆感叹自己的命运也不说定。
当线放手了，随风筝飘扬，风筝仿佛失去了什么。线也许被改造商品，更或是被燃烧殆尽。风筝却怕了，自由让它无措，让它畏惧。失去了线的拉扯，它忘了归途，忘了过去。
有时我们疯狂地想要抛弃教条，可早已习惯于教条的我们一旦自由便失去了聚焦。那时的我们不是无法改变，而是因为习惯而不想改变。像风筝一样飘飘荡荡的人生，总有一天会被扯回平坦的土地。然而，一味的被绳索控制，也只会迷失自我，只知道顺从，而连最后的希望也枯涸了。
风筝和线，它们总是想摆脱着对方，却又无法分离。不知为何变得无理，变得扭曲，变得令人诧异。我们也是如此，追逐梦想还是放弃梦想，不过是习惯于顺从亦或者是反抗。一切失败与迷茫只是自己淡淡的惆怅和无奈。有时，不如尝试着背负；有时，不如尝试着抗争。没有谁的人生一定要活的比谁都精彩，也没有谁的人生一定要被他人掌握。一切，都不过是自己心中的那根线，究竟被放在什么位置罢了。
风筝与线作文12
蔚蓝的天空中飘荡着几朵白云，微风徐徐，白云也伴着风儿轻轻跳跃。
一望无际的草原上，几个孩子正在嬉戏玩耍，一只风筝被丢在草丛中，显得些许寂寥。风筝望了望四周，心想，自己本该在天空中自由的飞翔，怎么可以被丢弃在这杂草丛生的荒凉之地呢，它愤愤不平道：“我这华丽的身躯被丢在这里简直就是侮辱了我，我说，线老哥要是有朝一日我们能飞起来该多好，到时候我一定要带你去飞翔，去看一下广阔的世界。线沉默无语。
孩子们玩累了，看到了那只被遗忘的风筝，便把它放了起来。
刹那，风筝成了天空中的主角，风筝抬起头往前看是湛蓝的天空，脚下是一望无垠的草原。风筝的心情也不由得舒畅起来了。风筝展开翅膀，竹条支起它柔软轻盈的身躯。风筝看着天空，它顿时充满了力量。
风筝很高兴，自己终于能在天空中展翅飞翔了。它幻想着自己就是那体操健将，刚想翻个身舒展一下身躯，却被一只手拉住了。风筝很生气，刚要开口。线说话了：“风筝老弟，你难道不知道这外面的天空虽然美丽，却是很危险的吗？”风筝没好气的说：“要你管！我好不容易飞上来了，却要受你束缚，我上来不就是为了自由吗？整天被你拉着，这不是我想要的生活！况且，只有这广阔的天空才符合我尊贵的身份，你瞧，那天空的颜色与我衣服的颜色多相称啊！”线听了伤心地说道：“这是我的使命，我要保护你！而且也是你说要带我飞翔的，你现在怎么出尔反尔，不管你怎样说，我都不会放手！”
风筝更生气了，心想：你不让我走我还偏要走，我管你愿不愿意！想着，风筝借着风使劲的往上挣，可是无论它怎样挣扎都无济于事。
这时，一只小鸟飞过来了，风筝看到他很高兴，连忙打招呼让鸟儿帮忙。在小鸟的帮助下，风筝与线分离了。线就像他的心情一样，绝望的.一落千丈。摆脱了束缚的风筝很高兴，自由的飞着，想像鸟儿一样翱翔于天空。它才张开翅膀，风儿就把它吹的翻来覆去，它怎么也不能控制自己，只能随风摆动。他丝毫不能左右自己，一会儿被风吹向这边，一会儿被气流吹向那边，吹得她晕头转向，不多时，他的衣服也被吹破了。这时，它没有丝毫盛气凌人的气势。他着急的想着，要是有线在就好了，那样我就不用受这些痛苦了。
这时，她看到了帮助过它的鸟儿，生气的说道：“都怪你，都是你惹的祸。”鸟儿说：“明明是你求我帮你的，你怎么能出尔反尔呢？你如果早知道线的好处，又怎么会有这些痛苦呢？”风筝伤心地说：“原来都是我的错，我伤害了我最好的朋友。我的身体全靠它来固定、控制。可是我知道的太晚了！”
风筝最终被风儿吹落了下来。他四分五裂的躺在草原上，它用惨痛的教训告诉我们：只有团结才能成功，自由需要约束，只有如此才能飞的高，飞的稳。以前是这样，现在也是这样，未来亦是如此。
风筝与线作文13
起风了，线最后的一份力气用尽了，风筝终究还是走了，它飞了，线默默地、深情地凝望着……
还记得那个飘着淡淡花香，浅草吟唱的季节，沉睡的风筝被轻风唤醒，它看着窗外的风无拘无束、自由自在的舞动在广阔的天地间，潇洒而惬意。风筝瞬间涌起一股强烈的愿望——要像风一样飞上蔚蓝的天空。它终于说服了线，慢慢地飘向蔚蓝的天了，可它只是很低很低的飞着。风仍在它的上空轻快地起舞，那是风筝无法触及的高度，它多想再往上一点，哪怕只有一点。可线紧紧地拉扯着它，不让它有任何高度的上升。线知道，更高的空中对风筝来说是一个更大的挑战，此刻的风筝还不够成熟，它必须努力为风筝掌好舵，引导着风筝朝着正确的方向去飞——它有这个责任，从放飞它的那一刻起，它就肩负着这份责任。
过了好久，风筝终于忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多么向往蓝天，向往着风啊。线动心了，它理解风筝的梦想，但线对风筝是了解的，风筝还很稚嫩，还没有学会如何正确地追逐，这个高度对风筝来说刚刚好，它还需要磨砺，需要经历一些事情。线最终还是拗不过，慢慢地放开一截，风筝仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦，听着风儿呼呼滑过自己的脸庞，它感觉自己离风越来越近了，“就差一点点了，”它心想。可此刻线却停了下来，风筝着急地对线大喊：“怎么停了？快松手啊！就差一点我就可以触到云了。”线没有说话，只是默默地更加攥紧了风筝。
风筝拼命地挣扎着，可无济于事，它沮丧极了，它开始痛恨起线来。它不明白，线为什么总是这么无情，每当它看到希望时，又猝不及防地阻止，让自己的心凉到冰点。风筝困惑着，突然天空变得昏暗起来，乌云从四面八方汇聚，霎时，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。风筝害怕起来，这是它从未见到的景象，被雨淋湿的身体变得越来越重，有些不听自己的.使唤了，它甚至想到了坠落后的粉身碎骨。突然耳边传来焦急的喊声：“风筝，撑住！”风筝回头一看，是线，只见线奋力地攥着自己，虽已遍体鳞伤，仍然露着微笑，“坚持住，挺过去了，离你的梦想就近了，”风筝转过身，抖落一身雨水，强忍着泪，却已是泪流满面。风筝明白了，一切都明白了，在狂风暴雨中，努力地站稳脚跟，迎着风，拼搏向上……
在不远处的一幢老房子里，传来稚嫩的童音：“妈妈，快看，那只风筝好勇敢呀！”小孩雀跃地指向暴风雨中的风筝。妈妈朝小孩手指的方向望去，目光直直地停留在了风雨中那条不起眼的线上，转过头来又深深地望着眼前的女孩。
窗外，天放晴了，太阳从云层中钻了出来，温暖地阳光洒满天地间，天边挂着一道彩虹。风筝与线终于战胜了这场较量，一阵微风吹过风筝的脸庞，线笑了，风筝长大了，是时候放手了：“风筝，你去追求自己的梦想吧。”线温柔地看着风筝，松开了自己的手，虽有万般的不舍，但线却期待着，等待着，风筝感到疲倦归来的那一天……
风筝与线作文14
我们像那空中漫无目的随风漂泊着的风筝，在人生道路上经历一次又一次的狂风暴雨，老师就是牵引着我们前进的绳线，紧紧拽着一次次迷失方向的我们。——题记
迷途
“组长，好组长，我卷子忘带回家了，你借我抄抄吧，求求你了！”组员小A一脸恳求地摇晃着我的胳膊。啧，胳膊好酸。
“不行！谁让你没带的，自己去跟老师说清楚！”
“去跟老师说我不就死定了嘛！快点课代表在收了！放学请你吃东西！”
嗯，吃东西……我有点动摇了。
“老师看出来怎么办？”
小A一看有机会，信誉旦旦地对我保证：“放心，老师不会看的！”
我有些犹豫地把试卷递给他。应该……不会看吧。
云层边的暖风吹得风筝暖洋洋的，贪玩的风筝不自觉地靠近片片云朵，线松了。
风暴
老师踏着铃声进来，在讲台边停下，把书往桌子上一摔，抱臂沉默。
莫名的有些心慌，胸口没由来地发堵，该不是……不会的，不会的.。我攥紧了拳，指甲陷进肉里，迫使自己冷静。
老师开口了：“卷子我看了。该做得好的同学做得很好，不该做的好的同学--”老师突然提高了一个音调，吓了我一跳，手心里满是虚汗，心脏紧跟着蹦到了嗓子眼。“--也做得很好。”瞬间降下来的声调让人松了一口气，可我的心口上却落了块巨石。老师接着又用极细微的声线念叨了句：“说的谁谁自己心里清楚。”
哐啷。哐啷。那巨石碎成一块一块带着锋利棱角的石块，一下下，扎得人心里火辣辣的生疼。
一节课变得那么漫长，那么让人提心吊胆。
云朵聚拢着，聚拢着，汇成大片乌云，将光线全数遮蔽起来。霎时飓风骤起，吹得风筝跟着摇摇晃晃的，飘忽不定。那绷得越发细长的线绳，脆弱得有如落了灰的蛛丝，仿佛轻轻一触就会崩断。
归途
大抵是顾及到我的颜面，课后老师也没多说什么。可我心里却不是个滋味。害怕自此老师就当我是个坏学生了，又怕老师同别人说了去。
放课后轮到我值日，恰巧班主任也在。
起先她默不作声，待人都走净后踱到我身旁，面色柔和，道：“我听你们数学老师说了，你觉得自己做的对吗？”
我攥了攥手中的帚柄，低下头，小声应道：“不对……”
班主任拍了拍我的肩，似乎看出了我的想法，说“你不用觉得愧疚，谁都会犯错，长了教训，下次可别再犯了。”
我听后，一瞬间有被看穿的窘迫。随即抬起头，朝她笑笑，坚定地说：“不会了。”语毕，在心里默默念了句：谢谢老师。
不多时，阳光冲出了束缚，肆意在苍穹之上留下自己的足迹。那线绳终是坚定地拴着风筝，指引着它前进的方向。
风筝乖乖的，顺着线的牵引，越飞越高，越飞越远。
谁又知道下次风暴在何时呢？
风筝与线作文15
五月摆动着清新的衣袖翩翩而来，抚起醉人的暖风，撩动着你冰冷了一整个冬季的心起了微微涟漪。阳光透过树影细碎的洒在大地上，恍若天使不小心将钻石洒落在人间……
人们也总会享受，留点空闲给这醉人的五月来感受温暖，那感觉必定是妙不可言的。而在这些妙不可言的时间里，人们总该做点什么才不负这暖风，这阳光，这满世界的青翠与花香——放风筝，便成了人们的第一选择。
父亲也是喜爱放风筝的。
记得小时候，父亲一年四季总是忙忙碌碌，唯独风筝，才使得他停下脚步。父亲说过，风筝有他最喜欢的生活方式。我却不懂。但父亲喜欢风筝我是看的出来的，他向来不喜艳丽，却对一个五颜六色的风筝情有独钟，那是个双面菱形的风筝，放在客厅最显眼的隔板上。
这天阳光姣好，宛如金粉吹扬了满世界，如梦如幻，风里也带了些许热意，吹的雪白的.琼花花瓣遍地铺成了白色的花瓣地毯，父亲带我去放风筝。
我迎着风把风筝向上一托，轻微拽动筝线，大步向前跑去，只见风筝扶摇直上，不一会儿便升上了高空，父亲在不远处抬头望着，一脸欣慰。我正开心的继续奔跑，忽然一阵风猛地冲过来，我用力一拽，筝线“嘣”的一声断掉了，风筝连带着筝线，恍如一颗耀眼的七色宝石消失蔚蓝的天空之城中。
我伤心失掉风筝之余，也不禁有几分害怕——这是父亲最喜欢的东西，我把风筝弄丢了，父亲会不会责怪我呢？我该不该和父亲主动道歉呢……
正在我不知该怎么办才好的时候偷偷瞥了一眼父亲，他一脸释然，我却更害怕了，一声也不敢出。就在这时，父亲朝我走过来，手搭在我的肩上，说：“丫头啊，以前你一直问老爹为什么那么喜欢这只风筝，现在我就告诉你吧，”父亲挑起眉毛，挺直了腰板，“风筝它有筝线牵着，看起来好像很没有自由，但倘若没了筝线，风筝就再也飞不起来了！当有一天，筝线断了，风筝它就有了自由了吗？不！它只会拥有一小会儿的自由，然后坠向深渊，最后腐败在泥土中，安眠在地下。”
时至今日，我仍不能明白筝与线之间的所有道理，但我知道，风筝失不了线。风筝失了线就永远不能再与蓝天白云作伴，不能与清风阳光嬉戏，只能与地下永眠，做一个腐烂的没有精神的傀儡，没有自由！
风筝永远需要筝线，就如大海没有鱼儿，就少了生气；蓝天没有白云，就少了宁静；黑夜没有繁星，就少了梦幻。
风筝永远需要筝线，就如我永远需要父亲为我指明方向，就算哪天我有能力在黑暗的海面点一盏光线微弱的渔火，能够在迷乱中分清方向，走上回家的路，也需要父亲给我一个踏实的拥抱。
风筝与筝线是相辅相成的，没有对方，它们单独的存在就没有意义。五月的风渐渐缓了，淡了，抚的太阳的心涟漪此起彼伏，红了脸颊，也染红了西边的一大片天，与云缱绻在一只彩色风筝飘过的地方……
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