一次购物作文经典【4篇】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一次购物作文4篇，欢迎大家分享。
一次购物作文 篇1
在我的成长路上，有许许多多的第一次，最令我难忘的是我第一次购物。
在我六岁的一天，妈妈在炒菜的时候，发现没有盐了。由于当时爸爸不在家，妈妈便对我说：“董志斌，下楼帮我买五袋盐。”我一听，高兴坏了，心想：妈妈一连几天都不让我出门，今天终于可以下楼好好溜达溜达溜达！我想也不想，一脸兴奋地冲出了家门，正当我等电梯时，只见妈妈慌慌张张地跑了过来，手里拿着一张十元钱对我说：“你连钱都没拿，怎么买东西呀！”我一听，脸上不好意思地笑了笑，连忙接过跑去超市。
我刚一出小区，便看见马路对面的超市。我正准备过去，面前一辆汽车飞速驶过，我还没迈出一步便愣在了那里。虽然周围的人都安全的过了马路，可我还是不放心，因为我怕远处的车辆突然加速，万一撞上我，我不就被撞上了天？我等了几分钟，最终鼓起勇气，像一只小猫咪似的悄悄跟在了一个大人的`后面战战兢兢地过了马路。
可一进超市，我傻眼了，因为超市里摆满了货架，人群拥挤，有的推着购物车，有的领着自己的孩子，他们甚至还挡住了我的视线，“哎！我该如何找盐呀！”我自己小声嘀咕道。我在超市里跑了好几圈，也没有找到。我想：要不要问问别人？不行！万一他嘲笑我怎么办呢？要是不愿意跟我说呢？多尴尬呀！于是我站在超市入口踌躇不前。最后我的这一行为可能引起了一位服务员阿姨的注意，她主动问我：“小朋友，你要找什么呀？”“找……找盐”我结结巴巴地说。“盐在你的左手边的货架上的第一层。”阿姨温柔地说道。我往左边一看果然是。
我立马拿了五袋盐跑到出口那里，把我的十元钱付了上去。收银员阿姨面带微笑地说：“刚好够小朋友，给票。”阿姨说完给我了一张票，看着我手中的盐和小票就往家跑，仿佛已经看到妈妈表扬我的场景啦！
每当我想起第一次购物这件事，都忍不住咯咯笑起来。不过通过那件事，我不仅得到了锻炼，还收获了很大勇气。
一次购物作文 篇2
去年“双十一”，妈妈给我了10元钱让我去买酱油，我连蹦带跳的跑出了家门。
我来到超市，人真多啊！可以用人山人海来形容。有许多叔叔阿姨在叫卖：“好消息，好消息，今天是双十一，全场买一送一。”我很好奇，东看看西望望，就是找不到酱油。
这时，我看见了一位工作人员，“阿姨，请问酱油在哪？”我小声地问。阿姨说：“就在那边”只见她指着对面的调料区。
我来到调料区，那有许多盐、醋、蚝油等各种各样的调料，我正准备拿酱油时，忽然想起妈妈的话，酱油是黑色的。我拿起旁边的“酱油”自言自语地说：“这是黑色的'，应该是酱油吧！”于是，我拿着这袋“酱油”，来到收银台结了帐，高高兴兴的回家去了。
回到了家，我把“酱油”给了妈妈，妈妈笑着说：“这是醋啊！酱油是用瓶子装的。”啊，我一下脸红了，没想到第一次买东西就出了错，太尴尬了。我连忙又跑到超市换成了酱油。
以后，只要我一进超市，不由想起这件事，就忍不住笑了出来。
一次购物作文 篇3
教学目的：
1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点：学习作文点评的方法。
教学难点：学习围绕要求进行作文点评。
教学准备：第五次作文《第一次购物经历》
教学过程：
一、复习，导入新课：
复习作文要求：
1、指名说出本次作文要求：
a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选？挑选时注意了什么问题？
怎么买下这件物品？
当时有什么感受？
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾，写此次购物你的感受。
教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍，并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，
2、有些同学的作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的`习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？
生：高静怡的
师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？
教师提醒学生注意：
①叙事是否具体，是否符合中心需要；
②句子是否完整、连贯、通顺；
③字是否写的正确；
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件，激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。
七、总结：
老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。
附下水文：
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊！这真是一次快乐的购物。
一次购物作文 篇4
上午，我和爸爸、妈妈到百货大楼去购物。
我们坐着爸爸刚买的车，不一会儿，就来到了超市门口。下车来第一眼看到的就是人山人海的群众，再就是四个镏金大字‘百货大楼’，他在阳光的照耀下闪闪发光。还有一串串的红灯笼。
走进超市第一眼看见的就是一个会动的圣诞老人，百货大楼分好几个区有食品区；服装区；洗化区；小电器区……
我今天来有一个小小的目的，我要到小电器区给爸爸买一把电动刮胡刀，因为爸爸每天工作很辛苦，回到家还要自己现费劲刮胡子，我觉的爸爸很辛苦，所以我打算给爸爸买一把自动刮胡刀，作为新年礼物送给爸爸。
然后，我们向小家电区走去，我刚想说让爸爸在这等着的时候，爸爸说；我去看看车，；我和妈妈赶紧去买刮胡刀，我挑了一个很漂亮的`刮胡刀。等我们回来的时候，爸爸也刚好回来，我们又去买了点食品，就高高兴兴地回家了。
回到家后，我拿出刮胡刀给了爸爸，爸爸高兴的笑了，我也笑了。
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