[精品]职业的作文
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的职业的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
职业的作文 篇1
如果你问我,最令我感动的职业是什么?我会大声地告诉你:“教师!”
教师,多少神圣的字眼。有人说,她是春蚕,到死丝方尽;有人说,她是蜡烛,成灰泪死干;还有人说,她是辛勤的园丁,培育这祖国的花朵……而我要说,她是肥沃的泥土。
朋友们,你们注意过泥土吗?它没有花朵的妩媚,没有芳草的娇嫩,没有松柏的苍翠,更没有秋天田野的喜悦。可是,你们是否想过,如果没有这肥沃的'泥土,又怎么会有那花朵的妩媚,芳草的娇嫩,松柏的苍翠?又怎会有秋天田野那金色的喜悦?
记得有人说过这样一句至理名言:“不要总把自己比作珍珠,这样你就总有被埋没的感觉;还是去做泥土吧,让人们把你才成坚实的路。”这步就是泥土一样教师的写照吗?
古时候,曾经有一位国王对文武百官说,他准备把一枚最高荣誉的勋章授给对社会贡献最大的人。那么,谁是对社会贡献最大的人呢?大家找争论开来。有人推出战功显赫的将军,有人推出治国兴邦的政治家,有人推出学识渊博的学者。可是,国王想了一想,都摇头否定了。最后,有人推出教师,理由是,不论将军、政治家还是学者,当初都做过学生,都得到了教师的栽培,如果没哟教师,就不会有将军、政治家和学者,国王点头赞许。
今天,在这精英荟萃,人才辈出的年代,我们惊叹科学家的发明创造,倾慕革命者的雄才大略,赞颂文艺家的硕果累累……但又有谁会想到辛勤的教师们?如果没哟这“人类灵魂的工程师”们的关怀与教诲,又怎会有他们的成果和荣誉?人类是的文明又怎能得以发展和延续?
亲爱的老师,你们是那样的平凡,那样的默默无闻,把自己的一切都无私地奉献给了事业,得到的却很少,但你们无愧于这太阳底下最高尚的职业——教师!
职业的作文 篇2
我最喜欢的工作就是帮父亲拔白头发。
父亲今年42了,白头发早已侵占黑头发的领地。父亲采取一个可行的办法,那就是见一个就消灭一个,而我也就成了消灭白头发的“刽子手”。
帮父亲拔头发好处多多,它不仅能满足父亲的要求,而且还能够锻炼我的耐心,还可以拉近我和父亲的距离呢。
父亲一头乌黑的亮发,看起来又年轻又有精神。每当白头发出来时,父亲总是说:“可恶的东西,怎么又出来了。”他就让我这个“刽子手”把那些“可恶的东西”清除掉。
别看这是个“刽子手”的活儿,可它不仅锻炼了我的'注意力,同时也磨练了我的耐心。虽说人的头就那么一点大,可长得头发却不少,而那与黑头发数目比起来少之又少的白头发偏爱躲在黑头发中,与你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它,可它还拉上几个“黑兄弟”,如果这时注意力不集中,那“黑兄弟”们也只作“刀下冤魂”了。
帮父亲拔白头发使我和父亲更加的亲近了。从小到大,父亲在我心中总是那样严厉。在父亲面前我不敢多说话,仿佛我和父亲之间总隔一道厚厚的门,怎么也推不开。而只有在帮父亲拔白头发时,我才能踏进那扇门,感觉到“父亲”这个词的真正含义,感觉到父亲的亲近和快乐,也只有在这时,我们才能轻松自然地谈笑。
我喜欢帮父亲拔白头发,因为我希望父亲头上不要有白头发,希望父亲永远年轻。
这就是我最喜欢的工作——帮父亲拔白头发。
职业的作文 篇3
有志者,事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿:有做经理的,有做商人的,有做环保卫士的……然而,我的理想——做一名教师。
列夫、托尔斯泰说:理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。的确,远大的理想是黑暗中的明灯,它,会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想,就没有动力。水,不会激石则鸣,人,不会激志则宏。
记得我在一本书上看到过一个故事:一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先,上来了个医生,他说,他在疾病流行期间,曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后,上来了一位诗人,他说,他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着,许多人都陆续登上台,可没有一人获奖,沮丧地离开,突然,一位年过六旬的老人拉着一位小孩,并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说:“祖国和春天,到处都是花红柳绿,累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开,他激动地说:“你是最有贡献的人!”接着,献上花环,自己亲自给她颁发奖牌。
从此,我对教师有了深刻的理解。此时,又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。
教师是一种伟大而神圣的职业,是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾称赞过教师,他说:教师好比一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的.种子,把知识传授给别人,而渐渐磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。的确,生活中,那个伟人又能离开老师的帮助呢?
我想,有了理想,就有了生活的目标,才不至于虚度光阴。不过,有理想而不奋斗,也是徒劳。正如一句话“理想,不付诸行动,是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习,在通往理想的航程中,我要不断努力奋进!
职业的作文 篇4
未来你的职业是什么样?今天,我就要写一下未来我的职业。
我未来的职业是宇航员。我乘坐着“嫦娥20号”飞上了外太空,外太空中的星星调皮地跟我打着招呼,各种美丽的行星微笑着向我问好……不好,一颗石头向“嫦娥20号”冲过来,我拉动着操控杆,轻巧的躲过了这块大石头。总之,我想当一名宇航员。
未来的我也想当一个服装师。我想设计出各种各样的神奇服装,有能变形的,有的能返老还童,还有的能让人变聪明……不久,我设计的'服装就在全球闻名了……总之我想当一个服装师。
未来的我还想当一个画家。我画来的画都栩栩如生活灵活现,让人赏不绝口。总之,我想当一个能画出栩栩如生的画的画家。
另外,我还想当一个老师。我会用我的汗水浇出一个个人才,用心血培养着一棵棵茁壮的树苗。我要默默无闻、无私奉献、把我的一生都交给我的学生们。总之,我还想做一个能让世界科技发达的老师。
我想做的职业实在是太多太多。好了,李冉你要先回过神来,先做好你自己吧!
唉,我要到什么时候才能长大,才能从中选一个我最最最最喜欢,想做的职业呢?
职业的作文 篇5
我,曾经梦想当一个画家,画出一幅幅美丽的画。所以,妈妈给我报了一个又一个的美术学习班,但我并不喜欢,也不高兴。
有一天,我对妈妈说:“妈,我不想上美术学习班了。”“什么,你不是很喜欢画画吗?”妈妈不相信,眼前这么一个喜欢画画的女儿,竟提出退出美术班。“你不是很想学画漫画吗?还有,你画画的很好啊,又没被人嘲笑。”“因为,在美术班,我画的,只是一幅幅别人画过的画。我只是照着范画,画出了一幅幅美术班画了一遍又一遍,甚至无数遍的画。
那也只是一张张无法真正体现水平的画,那画了又有什么用?”我慢慢地说。妈妈慈爱地抚摸着我的头,对我说道:“我明白,妈妈下个学期不让你上了,妈妈要让你画出自由的.,插上翅膀,有想象力的画。”从此以后,我没有上过任何美术课外班,但是我没有因为没上美术班而画画退步,因为在自身的努力和妈妈的支持下,我的画画水平提高了。“自由是我女儿画的风格。”
这句话,妈妈已经说了好多遍了,可是我依然很高兴。我以后要当一位著名的画家,画出自由的,有自己思想的,美丽的名画。
职业的作文 篇6
那日,在整理旧物时,不知从何处掉出了一个蓝色的小本子,我弯下腰,检查那掉在地上的本子,拍打着封积的灰尘,翻开了扉页,只见本子上稚嫩地划着几行淡淡的铅笔记字。
“今天我7岁了,我想长大去开汽车。”
“今天我8岁了,我想长大去花店。”
“今天我9岁了,我想长大去开家咖啡店。”望着儿时所写下的幼稚的梦想,自己都不知道当时怎么会那样傻乎乎的。不禁摇了摇头。
这时一曲《致爱丽丝》打破了缅怀着过去的思绪,手机在口袋中欢快地振动着,唱着歌,拿出手机,接听后是同学的,让我陪她去逛书店,挂电话,收起了本子,便出了门。
我握着手中的月票,向站台走去,一辆蓝的公交车从眼前飞驰而去,那蓝的条纹,红底白字的“18”再熟悉不过了,于是,向着汽车驰去的方向奔去,看那车进了站台。看那进车门的门口的乘客一个一个的减少,装进那蓝色的大罐子中,正要赶上之时,脚底却一滑,跌在了坚硬的大地母亲的怀中,我闭上了眼,想像那车飞驰而去的样子;想像自己与大地“接吻”的糗态,想像周围等车人看见我的样子;……5秒过去了但汽车的车箱运作的声音,还在不断传入耳朵,睁开眼,却发现那车还在那儿,似乎等着什么人,我便爬了起来,奔向车门,刷完卡后,看了那那位司机,竟发现他正对我笑,原来他在等我上车。望着司机笑着的脸,我竟觉得那般可爱。
下了车,站在站台上等同学,身后面是一家花店,进去的人并不多,生意比较冷清,我回头望望那间花店,似乎每一个从花店中走出的顾客脸上都挂着笑,似乎那手中捧得并不是一束鲜花,而是一个被蜜糖和幸福,所包裹着的心,是啊!每一个收到鲜花的人,都会有或多或少的快乐。原来卖花的人可以让买花的人以及收到花的人那样快乐。
不一会儿,便等到了同学,在去书店的途中,路过一咖啡馆,不知为何想到了那本蓝色的本子,匆匆地看了一眼,却发现原来咖啡馆,是这样一个安静祥和的'地方,侍者带着微笑将咖啡轻轻磨碎,周围的顾客们,有的人在交谈,脸上的表情充满安宁与祥和;有的人则在阅读着报纸,桌上的咖啡冒着淡淡的白气。原来这个喧嚣的城市,竟有一个如此安宁祥和的避风港。难怪那时的自己会想开一家咖啡店。
刹那间一切似乎豁然开朗。司机可以送出温暖,开花店的人可以送出快乐,而咖啡店老板则可以为人们送去一份宁静于祥和。
是啊!那些送给他人温暖、快乐、安宁的职业,我竟会认为它们太幼稚。愿顿悟的自己长大也可以成为送给他人欢乐的人吧!
职业的作文 篇7
三个学生走进商店寻解渴之物,喜甜者偏爱果汁,喜淡者选择矿泉水,喜欢又苦又甜者买下咖啡,三种味道不同,但却因不同而和谐——和而不同方为和谐,若这世上只有一种饮料,则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐,试看暮春三月,鹅柳淡烟的嫩黄,映阶碧草的翠绿,出墙红杏的艳红,卷云时舒的碧空,它们的颜色各不相同,但这又有何妨?“万紫千红总是春”,本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象,和谐的是本质,缤纷成就的是多彩的世界,是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门,寻那桩百年来曼远悠长的梦,你说《红楼梦》里众相纷芸,钟灵秀丽的女儿如此之多,谁是读者的最爱?从来是众口难调,然而亦从来是雅俗共赏,轻抚着略微卷起的书页,我们仿佛听到,那“我来迟了,不曾迎接远客”的张扬,那“花落人亡两不知”的忧伤,那“这个妹妹,好像哪里见过”的惊喜,那“爱哥哥,爱哥哥”的呼唤,汇成了一曲和谐的乐章,不绝于耳,味之不尽
和谐不是一把尺子,硬生生地丈量万物,用同一个标准命令世间万物达成量的一致;和谐是一位总揽全局的决策者,抑或说是指挥家,让万事万物各就其位,让它们演绎真实的自己,成就真正的和谐。
千年之前,春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴,诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷,穿越时空仍然在耳畔掷地有声;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人,亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人,而“学术自由,兼容并包”的思想又延续至今,令人感佩。
子曰“有教无类”。作为人民教师,我们应尊重不同的学生,尊重不同的看法,尊重不同的'选择,用心去领会并呵护真正的和谐,对各个学生的兴趣爱好给予保护;对各个学生的学习陋习给予宽容;尊重商店里买不同饮料的学生;尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生正是每个学生的不同特性构成这变幻多彩的大千世界,没有不同就没有真正的和谐。
职业的作文 篇8
寒假第一天,妈妈带我到市文化广场的育乐湾职业体验馆参加“雏鹰手拉手”职业体验活动。
体验馆里正在招聘的岗位很多,速递公司、烘焙屋、造纸工厂等都要招聘小员工,不过准备应聘的小朋友也非常多。我看到比萨店正在招聘员工,就报名参加了。我和一位小姐姐合作烘焙一个比萨。我们按老师说的,先在发酵好的圆面饼两面刷上一层油,然后均匀地撒上芝士、火腿肠片和蔬菜末,再放进烤箱里烤。十几分钟后,诱人的`香味飘出来,告诉我们比萨已经烤好了。刚出炉的比萨看起来色彩丰富,闻起来香味扑鼻,可见我们做得非常成功。
带着初获成功的喜悦,我又应聘了一个药剂师的岗位。老师先给我们介绍了一些古代著名的中医,然后又教我们认药,以及用秤来称中药。小小的药秤起先在我的手里很不听话,秤砣老是要掉。但称过几味药以后,我很快就摸熟了它的脾性,称药也就变得又快又稳了。称完药,挑战又来了,按规定要用一张黄色的方纸把药包起来。经过老师手把手教,我终于学会了。最后一项是把药送到隔壁街道的“城市电力”公司去。我把几包药叠起来捆扎好后,顺利地完成了任务。
这两场职业体验不但让我感受到了工作的重要性,也让我知道了包括父母在内的劳动者的辛苦。以后,我也要做一个优秀的职业人。
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