社会调查报告【优选14篇】
在现实生活中，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的社会调查报告，欢迎大家分享。
社会调查报告 篇1
在寒假期间，我决定参加社会实践。通过实践看看自己能否有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否在社会中用到，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪一千二百元不干。经过艰苦的找工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说：“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话，我会通知你的”
经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因，主要有两个方面的原因：一个方面是自己眼高手低，自己自身的素质没有达到一定的水平，一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
总结了以前的失败的教训，摆好自己的位置，因此我重新投入到找工作中，我的要求是月薪八九百元，包食宿。任何工作我都可以干。于是我找到一家餐饮酒楼。
老板看我人勤快，就让我做传菜员。刚开始的时候我心理不平衡，心想从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子。加上传菜部领班是个小学文化，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服，但是人总是要适应自己自下而上的环境。我开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的工作环境中让自己的工作做得很轻松，首先得把自己同领导和同事之间的关系搞好，因此我只好暂时避其锋芒，尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房，所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会。
厨房是厨师的战场，尤其是生意好的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调料品和原材料)都是厨师的武器，锅。碗。瓢。盘也为厨房工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专门负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘。菜品的装饰。
蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责凉菜的.制作以及水果的制作。我们传菜间的工作很简单，只要饭台做好的菜就将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品速度的快慢，并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及厨房的住处，所以每天工作和学习在传菜部很累很辛苦，但每天都过得很充实。
休息的时候，我也主动找领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，“不积小流无以成江海;不积跬步无以致千里。”
社会调查报告 篇2
目的：
调查春节对联的起源过年时家家户户都贴春联，可是春联的历史有谁知道呢？
过程：
寒假我和姐姐一起对住在奶奶家附近的老人们进行了调查
内容：
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代时开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中
体会：
在调查中我也发现了一些问题，一些关于时代与传统的摩擦，不仅一些过年之后的祭庙祭祖的.活动消失而且连一些很有意义的活动也消失，以至于很多被以调查的人不知道一些习俗、甚至不知道他们每年做这些是在干吗！现代人对于春联的意义与重要性的了解已经非常浅。所，以后我们要加强对中国传统文化的学习。
社会调查报告 篇3
一、问题的根源:
今天，随着经济的快速发展，人们的金钱观、价值观和消费观都发生了很大的变化。现实生活中，高中生几乎都是纯粹的消费者，我们无时无刻不在消费。作为具有创新意识和强烈求知欲的当代高中生，我们有兴趣了解顺德高中生的消费欲望和消费方向是什么。影响因素有哪些？他们的经济能力怎么样？围绕这一系列问题，我们开展了名为“顺德高中生消费现状调查与思考”的综合实践活动。
二.研究目的和意义:
通过本研究，一方面可以调查和反思当代顺德高中生的消费现状和消费观念，进而指出存在的问题，寻求解决问题的方法，从而帮助顺德高中生树立正确的消费观念和消费行为。另一方面，通过这项研究，我们可以培养团队成员的互助合作精神、探索问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。
三、研究方法和途径:
1.研究方法:问卷调查、小组讨论和访谈；
2.方式:上网、在图书馆查找资料、访谈、问卷调查。
四、研究步骤:
确定题目→设计问卷→开展问卷调查→统计分析问题→小组讨论提出意见→写研究报告
研究过程:
1.准备:在老师的指导下，先确定课题的研究方法和步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，合理分工做好准备；
2.研究阶段:
(1)信息搜索:主要是在网上搜索信息，对信息进行分析，从而对当代高中生的消费观念有一个初步的了解，以便更好地开展研究工作；
②问卷调查:根据发现的数据，结合自身消费的实际情况，在导师和小组讨论的指导下，选取20个有代表性的问题制作成问卷，对顺德镇部分高中生进行调查，统计百分比。
3个人访谈:选取学校中有代表性的个别学生进行个人访谈，了解他们的消费现状和消费观念；
④讨论分析调查结果，得出相关结论；
⑤与讲师讨论发现的问题，并提出解决问题的方法。
不及物动词研究结果:
(1)问卷调查结果分析:
A.我们在调查中发现，大多数学生的消费是理性的，76.6%的学生认为钱应该花，16%的学生认为他们应该尽可能节俭，只有7.4%的学生选择花他们所有的钱。就个人消费而言，80%的学生以经济效益为主要标准。这些数据反映出受访学生大多有良好的消费习惯，勤俭节约在顺德高中生心目中还是有一定地位的。
B.对于影响消费的因素，66%的学生会满足自己的实际需求。值得一提的是，30%的非独生子女表示受家庭经济状况影响最大，这一比例在独生子女中仅为14.2%。这说明在以自身实际情况为主导消费的前提下，非独生子女比独生子女表现出更强烈的家庭观。；
C.零花钱的来源和数量。近98%的受访学生从父母那里得到零花钱。平均每周零花钱一般在100元以下，零花钱数额合理；
D.财务管理能力强。50%的学生可以适度花零花钱，47.8%的学生有一定的.零花钱计划，20.21%的学生可以坚持计划。至于是否要做花钱记录，57.45%的学生从不做记录，只有6.38%的学生做记录。至于零花钱够不够，有48.94%的同学表示只够，有40.43%的同学每个月都有余钱，其中只有男同学每个月有余钱的比例达到63.64%。以上数据表明，学生普遍能很好的利用自己的零花钱，也能在一定程度上规划和控制零花钱的使用，说明受访学生的理财能力较高。
E.零花钱的最终用途。41.49%的学生的钱主要花在食物上，15.96%花在衣服上，21.13%花在学习上，15.96%花在娱乐上。这反映出食物支出在高中生的消费中仍然占据主要地位，而学习支出也占据了相对较大的比重，这说明高中生仍然更注重知识消费。
F.个人消费行为分析:78.43%的女生认为自己不能去网吧、舞厅，67.44%的男生认为可以。这反映出男女生的消费观存在一定差异，这很可能与男女生的心理差异有关；在环保方面，73.40%的学生在消费时会考虑到这一点，说明大多数学生在消费中能够自觉履行保护环境的义务，顺德高中生普遍素质较高，社会责任感较强。
G.对于最有意义的花钱一栏，大部分同学都填:“帮助贫困生最有意义”，说明很多顺德人和爱国华侨都很会给予，这种优良的文化氛围对现在的中学生有着潜移默化的影响。
⑵从消费现状看消费观念，研究相关问题的对策:
①从高中生自身方面:高中生年龄一般在16-19岁之间，自我意识较强。大部分高中生在消费时以自己为核心，认为自己已经长大，有独立消费的能力。这样很容易导致盲目消费等不良消费现象。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观和价值观，听从父母和老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力纠正不良的消费习惯，提高消费的科学性。
②家庭教育方面，父母是学生的第一任老师。父母的消费观会在一定程度上影响学生。所以家长在平日一定要言传身教，引导高中生正确消费。对于以学生个人名义拥有数万资金的家长，要加强监管；最好减少孩子名下的资产，避免孩子出现物质生活攀比、虚荣奢侈、生活浪费等不良思想和行为。
③从学校教育方面。接受学校教育是高中生最基本的日常任务之一。学校要利用自身优势，对学生进行个人理财知识和绿色消费的教育，真正提高学生的消费观念，从小培养良好的消费习惯和理财能力。
(4)从社会角度。顺德经济发达，市场竞争激烈。在市场经济条件下，不法商人经常出售或传播针对中学生的黄色毒药以牟取暴利。在这样的社会环境下，高中生很容易被误导，做出错误的消费。因此，相关部门不仅要加强相关方的宣传教育，还要加强市场经济秩序的整顿，为高中生消费提供健康有利的环境。
总之，顺德高中生正确消费观的形成需要个人、家庭、学校和社会的共同努力。
社会调查报告 篇4
20xx年7月25日 周一 晴
今天由于要去社区进行大学生就业创业的调查报告，所以早上起了个大早！社区居委会的人员到八点才上班，所以我在七点五十准时从家里出发，到地方的时候他们的两个工作人员已经到了。我就把我做这份调查的内容、原因及目的给他们解释了一下，他们听后表示很支持我进行的这份调查，并且给我盖了章。把这一切的前序工作做好的时候已经快九点了，剩下的时间我就开始在我们建蒲小区进行调查。
调查过程不能说有多顺利吧，因为我要一家一家的敲门，有的家里都没人，就算家里有人的家里也不一定有我要调查的对象。如果家里有符合我要调查的对象，我就耐心的给他们讲讲我做这份调查的内容、原因及目的。还好最后他们都欣然的表示愿意配合调查。和他们说好了明天我来收调查报告表。但是这样的速度是比较慢的，一直到中午才找到了五个符合要求的人。于是只好等下午再继续在社区内进行调查。
很快就到了下午，下午的调查比上午快了一些，可能是因为上午已经有了一定的'经验吧。我两点半开始工作，到四点半就又找到了五个符合要求的人，和他们或者他们的家人交代好说明天我来取报告表。然后这一天的工作就算是结束了，回家去好好的想了想今天所做的，觉得还算可以，十份的调查报告都发出去了，就等着明天去收表了。
晚上早早的休息了，然后一夜好眠。
20xx年7月26日 周二雨
一大早起床就感觉天气很阴沉。这夏天的天气真的是想娃娃的脸呀，说变就变。还是早上七点五十从家出发，不同的是今天没有往区委会跑，而是直接去各家收我的调查报告了。每收一份都对他们表示感谢他们配合我的工作，他们都会很客气的说没事的，不麻烦！这让我心里觉得热热的，还是我们家乡人可爱可亲呀（嘿嘿，这都属于题外话了）！
收的很快，九点半就收齐到家了。到家之后开始整理收上来的调查问卷，对该做的统计都统计的下，连我爸妈也加入了帮我统计的队伍中了去。所以到了下午五点各种数据都已经出来了，只剩下写调查报告了。而调查报告我则放在了明天再写。
自己表示对今天的工作还算满意，剩下的就是明天写调查报告了，这个是个重点，不能掉以轻心。
20xx年7月27日 周三阴
今天没有起太早，八点才起床。洗漱好之后看是写调查报告，在写之前先在网上查了一下人家的范文格式，知道了格式之后自己才开始写报告。
在写报告的过程中还用到了表格，有的不太会弄还是在百度上搜索了怎么画表格才在最后弄出来了。
这个假期的这份调查报告算是整出来了，接下来的几天可以放松一下了。
社会调查报告 篇5
一、活动背景
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是中华民族最深厚的民族禀赋。创新的关键在于人才，人才的基础在于教育，教育的灵魂在于创新。青少年作为祖国的未来和民族的希望，肩负着沉重的历史责任，对他们进行创新教育符合时代的呼唤。
那么，什么是创新呢？如何有效培养学生的创新意识和创新能力？
以XX年科学考察体验活动手册为指导，以“创新在我身边”为主题，我校将整个活动分为“创新”、“考察”、“体验”三个部分。
学生以个人、团体、班级、家庭、网站等多种形式参与活动。，了解创新，感受创新，学习创新，逐步养成自主创新的意识和习惯。
工字续时间
XX年6月1日-8月31日
体制
总规划师:
活动设计:
手动书写:
讲师:
后勤支持:
学生管理:全校36名班主任
3.参与者的级别和人数
参加活动的年级:一至六年级的所有学生
活动总数:2248人
二、活动目标
(a)"创新"活动
1.通过组织学生参与一系列能激发学生创新潜力的有趣的小科学实验，让学生了解科学知识，感受科技创新带来的魔力，培养创新的自信心，增强学生的创新思维和动手创新能力。
2.利用“构建与观看”软件参与三维模型的构建，培养学生的创新思维和空间构建能力。
(二)“调查”活动
学生以身边的手机用户为调查对象，亲身参与了三年来不同年龄段手机使用情况的调查。
了解手机的转型过程，感受技术创新给生活带来的创新和进步。
通过体验“提问—收集数据—分析数据—得出结论”的过程，体验调查研究的一般过程，可以培养严谨求实的科学态度和习惯。
通过参与调查和面试过程来提高沟通技巧。
学习数据的统计和分析方法。
5.通过对调查数据的分析，可以了解不同年龄段对手机的不同需求，提高分析和归纳能力。
(三)“体验”活动目标
学校里所有的同学都是自己种下空间种子和普通种子，通过努力关心自己的成长。
通过体验太空种子的种植过程，培养学生对科学探究的兴趣。
在体验和实践过程中，学生可以了解空间种子种植的相关科学知识和方法。
学生学习和运用观察、记录和统计的方法，了解种子的种植过程，体验科学探究的过程，养成严谨求实的科学习惯。
通过比较太空种子和普通种子的种植过程，学生可以感受到科技创新给他们生活带来的变化。
学生通过对空间种子的精心培育和呵护，感受自然之美，从而形成热爱自然、保护自然的态度。
三.活动计划和流程
(一)宣传准备阶段(6月1日-6月8日)
购买太空种子，为每一类种子种植花盆。
制作活动记录手册和活动海报。
3.向学生、教师和家长分发传单
4.贴海报营造活动氛围。
(2)启动仪式(6月9日)
1.活动口号:创新在我身边
2.地点:学校操场
3.主持人:5 (4)班马朱
4.活动参与者
甘肃省科协普及部部长郭成玉，兰州市科协副主席刘斌寿，城关区教育局副局长曾俊平，城关区少客站站长谢诗鸣，兰州农业技术指导中心教师胡思泉，水车苑小学校长严敬，水车苑小学全体师生。
5.主要过程
①严敬总统宣布科学考察体验活动正式启动。
(2)《彩蛋撞击地球》实验展示。
(3)主持人三言两语创新。
(4)会上领导给每个班的同学发空间种子。
(5)空间种子种植安排。
(3)相关知识准备(6月10日-6月15日)
1.太空种子种植方法讲座。
2.研究观察太空种子种植过程的方法。
(4)活动参与阶段(6月16日-8月1日)
1.“创新”:通过观看软件进行的小型科学实验和参与式学习。
2.“调查”:参加近3年不同年龄段手机使用情况的调查。
3.“体验”:体验太空种籽种植活动。
(5)报告和沟通阶段(8月2日-8月15日)
1.“创新”
(1)小型科学实验:展示和交流科学实验成果。
(2)看一下软件:学生展示搭建作品的通讯软件，上传到网上。
2.“调查”
分析交流调查结果，在线上传调查结果。
3.“体验”
在种植太空种子的过程中收集到的观测数据、日志和照片在课堂上进行交流，分享太空种子的生长情况以及它们与普通种子的区别。
(6)活动总结(8月16日-8月31日)
每班应对所有过程数据进行总结，并记录在册。
写一份实践活动的报告。
剪辑完整的科学dv。
四.活动的内容和形式
(1)知识学习:空间种子种植方法讲座
我们省农业技术指导中心的专家胡思泉老师以小广播的形式给所有的学生做了一个关于太空种子种植的讲座。讲座的内容如下:
航天种子的育种方法。
太空种子所需的土壤条件。
航天种子种植生长期如何管理？
航天播种的罕见病害及处理方法。
航天播种过程中的观察记录方法。
(2)创新文章
活动内容
创新篇包含两个内容:一是科学实验活动，二是小设计师。
科学实验活动
这一部分包括六个小科学实验:“鸡蛋撞击地球，光是如何行走的，水是如何向上流动的，回旋镖，增强现实——创意绘画，物联网——绘画触及纸网”和“我有一个金点子”。详情如下:
鸡蛋撞击地球
挑战活动:做一个装置，让一个生蛋从高处(比如四楼)自由落地，不摔碎。
材料准备:包括一个生鸡蛋在内的所有材料都要自己带。
评价标准:鸡蛋无损，包装材料用量最少，获“最佳包装设计奖”；
鸡蛋完好无损，能熟练运用空气阻力，所用材料最少，获“最佳物理设计奖”；
奇特、新颖、实用，获“最佳发明创造奖”。
光是如何行走的
10月6日，瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布将把诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟和美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯。
当主流科学家正在研究微波运输系统以改善和提高传输能力时，高锟正在寻找一种新的运输方式。他的灵感来自于1870年英国物理学家廷德尔做的一个简单实验，当时他给皇家学会做了一个关于光的反射原理的讲座。让我们一起来做这个经典的实验，体会灵感对于创新的意义。
实验材料:1个激光灯，1个烙铁，1卷薄膜(自备)，1000毫升
一个塑料瓶(自备)、一个脸盆(自备)、三个5号电池(自备)。
向上流动的水
如果你看到本该流下来的水，实际上没有电就喷了上来，你是睁一只眼闭一只眼还是很惊讶？也许你会想:“这重要吗？”是的，很重要。因为如果你属于后者，那么恭喜你，你是一个有创新潜力的人，如果你愿意去发现，那么创新的过程就开始了。
实验材料:热熔胶枪、电熨斗、3根等厚度吸管、剪刀(自备)、3瓶矿泉水(自备)。
飞行装置
几千年前，澳大利亚土著人发明了一种叫做“回旋镖”的神奇武器。狩猎时，猎人向猎物投掷后，如果没有击中目标，回旋镖会神奇地回到投掷者身边。如今，“回旋镖”已经成为集健身、娱乐、娱乐为一体的理想健身器材。接下来，让我们制作一个回旋镖，探索它的奥秘。
实验材料:a4复印纸2份，剪刀1把，双面胶1卷。
增强现实-创意绘画
创意绘画是教育绘画的一种应用，它将传统的着色游戏与尖端的ar技术相结合。它的操作很简单:填充空白图案，然后用平板电脑或手机摄像头扫描，就可以得到这个图案的3d色彩效果。创意绘画创造性地为儿童绘画提供了舞台。360度旋转3d动画，美妙的音乐，仿佛完成了一件艺术品。
实验材料:1张CD，5张打印好的空白图案纸，1台平板电脑或安卓手机，一套彩色画笔。
物联网-绘画触摸纸网
物联网就是物联网。我们已经把电脑连接到网络上了。怎样才能把一张纸连到网络上？普通a4纸与计算机网络建立信息连接关系，是物联网的一种方式——“纸联网”。
绘画可以提高学生的`记忆力、观察能力和想象力。但是，如何让他们在画画的同时及时了解到所描绘对象的相关知识呢？随着绘画触摸“纸联网”，可以说这个问题变得很简单，在绘画过程中要让学生更多地了解作品背后的科技。
实验材料:一套“神秘画板”，一套“纸联网”软件CD (windows系统)，5张印有图案底纹的纸(此资源包包括老虎、大象、青蛙、小狗，其他内容可根据教学需要添加)。
(2)我有一个好主意
创新永无止境。我们掌握了创新的方法，那就开始挑战自己吧。请大家回顾一下之前所学的创新方法，结合日常生活、衣食住行、学习实践，充分发挥自己的奇思妙想，为打造我们美好的家园提出金点子。
(3)小设计师
学生用3d虚拟积木搭建软件“搭建观看”。在在线教程的指导下，
充分发挥创意，设计搭建3D模型。
活动形式
(1)科学实验活动
暑假利用社区少年宫十天集中授课。
(2)我有一个好主意
学生利用暑假时间在家完成作业，并将作品提交给网络平台。
(3)小设计师
学生利用暑假时间在家完成作业，并将作品提交给网络平台。
3.参与者
(1)科学实验活动
有20个五年级的学生。
我有一个好主意
四至六年级的学生。
(3)小设计师
全校。
(3)调查文章
学生以手机用户为调查对象，通过调查了解不同年龄段的手机使用情况。
1.活动内容
(1)手机的转型过程。
据相关统计，截至3月XX日，全国手机用户11.46亿人，占全国人口的85%。随着通信技术的快速发展，几乎已经成为生活必需品的手机正在不断改变其在人们生活中的角色。
那么，手机经历了怎样的发展变化？
以小组为单位，3~5名学生组成一个小组，调查手机的发展过程。
学生通过网上搜索了解手机的发展史；
以小组为单位，成员开始讨论，初步总结手机的发展历史；
老师对学生的报告进行总结和补充，指出手机发展的巨大变化，比如非智能机和智能机。
(2)近3年不同年龄段手机使用情况调查。
随着手机的快速发展，不同年龄段的人使用手机有什么不同？先说手机的发展和应用，利用问卷展开科学调查。
以群体为单位，对获得的样本数据进行分析，了解不同年龄段人群使用手机的不同情况，并在调查中记录调查结果。调查问卷如下图所示:
2.活动形式
暑假前，全校参加了“近三年不同年龄段手机使用情况调查”活动，完成了纸质问卷，并在网上提交了数据。
25年级学生利用暑期社区少年宫时间完成数据分析和总结。
3.参与者人数
全校学生参与了数据调查过程，20名五年级学生参与了数据分析和总结过程。
社会调查报告 篇6
大学生的社会实践是引导我们走向社会，接触社会，了解社会的良好形式，是锻炼才能的好机会。这是我第一次参加社会实践，从这一个月的社会实践中我学到了许多学校里面学不到的道理。这些道理让我终生受用。经过社会实践拉近了自我与社会的距离，也让自我在社会实践中增长了见识，提高了工作、处事的本事。
其实最开始的时候刚刚接触工作的自我，没有认识到自我工作的性质与重要性，犯了一些错误。才开始意识到自我此刻所处的位置已经不再是在校大学生，而是走入社会踏上工作岗位的社会人，由不得自我对工作马虎，所做得每一件事都需要对自我负责、对工作负责。我认识到这一点后对自我的错误后进取改正，对待工作更加细致认真，所以对自我的工作资料很快就熟悉了，对于指导教师交给我的工作也能又快又好的完成任务。由于实践工作岗位的特殊性，每一天都需要应对不一样的人与不一样的人交流，礼貌是必不可少的'举止言谈也要贴合应有的规范，可是与每个人的沟通方法都不完全一样，因为每个人都有其独特的个性与特点，需要灵活运用不一样的方式方法。这个在我的工作中有必须的体会。可是还是需要自我在不断的实践中去改善，在实践中去完善。在这短短的一个月的实践中还学到了以前完全不会的实用技能，例如收发传真，正反面复印等。
在这短短的一个月的实习实践中也充分的认识到了自我的许多不足，需要自我去改正，而自我的优点应当让它继续坚持。我非完人，我并不能保证做事不出现任何的差错，只是对待工作需要认真细致，尽可能的将出现差错的几率降到最低，这是对工作负责也是对自我负责。作为新时代的大学生对待工作应当有自信，这并不是盲目的自夸，而只是对自我的肯定，社会经验缺乏，学历不足等种种原因都会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切都变得容易解决了。知识的积累也是十分重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的一行，对我来说熟悉确又很不熟悉，我想要把工作做好，就必须多了解多问，才能让自我更好完成地工作。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给我的意见，我
都能虚心的听取、耐心的理解。这样才能使自我更加完善。
这次实习实践体验让我有了很深的感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自我的同时让自我认识的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。
社会调查报告 篇7
一、调查活动小组简介
综合实践活动小组由级应用电子一班中的六名同学组成:张景亭，李恒，蔡波，王帅，谭泳涛，陈帅奇
经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放，活动需要集体的力量，加强合作精神。
二、调查目的
此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的原因以及为什么产生“低头一族”最后对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”，愿大家有一个美好的大学生活。
三、调查对象
俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的发展，智能手机成为了人们生活中的一个不可或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰富，但是随之出现的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通工具上，大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人
在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康，也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校学生进行调查研究。
四、调查内容
有关“低头一族”的产生原因及社会普遍现象
五、调查方式
本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查，以及通过网上查阅资料，最后将调查结果进行了统计和分析。
有关大学生“低头一族”问卷调查：本次问卷调查面向长江师范学院学生、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份。
1、调查结论：
(1)有86%的人觉得自己是“低头族”，另一些觉得自己不是低头一族，其中大多数觉得自己身边的“低头一族”很多。
(2)75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开机在12-18小时，手机开机在12小时以下5%。70%的人每天玩手机在3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%
(3)很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上课依然会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的37%的人觉得上课玩手机的原因是：反正听不懂，不如直接不听。玩手机时聊天、玩游戏、浏览网页、看小说的人占了绝大多数。
(4)绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适，人际关系变化，表达能力，语言能力变差等。所以当手机严重影响生活和学习时会有50%的人选择改变目前使用手机的方式。
(5)娱乐休闲是吸引“低头族”的主要原因。在调查低头原因时30%由于娱乐休闲低头。另外由于资讯信息，通讯工具，网络小说，工作学习而引起低头的各占13%。
(6)“低头族”现象对人际关系有较大影响，多数同学都有因为玩手机而忽略了身边朋友的现象。在与朋友聚会，工作会议，集体活动，乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。
(7)多数同学都知道自己低头的原因，并且当“低头”严重影响了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患上手机依赖症，当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择改变目前的'使用手机方式。
2、调查分析：
手机的普及及功能的日渐强大使大学生“低头”现象在我们身边越来越普遍。同时出现了一系列安全健康问题，与人交往问题，学生对学习失去兴趣，上课注意力不集中问题。
3、调查危害：
马路上低头看手机极易发生意外情况。低头看手机，不注意周围人行车流的情况，发生交通事故的可能性很大。即使马路上车流较少也会发生其他情况，据报道，某人在路上低头看手机时，没有注意到地面的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人因为看手机过于投入，导致撞到路灯的立杆上。
与朋友和家人的交流变少，使得人与人之间的感情变淡。朋友聚会，本来大家应该高高兴兴的大谈阔论，好长时间不见该有多少话要说呀，偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人@自己，看看空间有没有新的访客，说说有没有被人评论，或者直接打开游戏，偷偷菜，打打游戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家庭中，丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩游戏，爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨的感觉淡然无存，每个人都存在自己的虚拟空间中。
社会调查报告 篇8
调查人：
吴童萱
调查时间：
20xx年11月20日
调查地点：
株洲市商品街附近
调查目的：
调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。
经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是故意将词语中的.某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”；摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而故意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不小心写错的字，例如家具店门口的“家‘俱’”；饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”；水果店里的“‘波’萝”等。
因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，如果人人都这样做，世界上就不会有错别字了。
社会调查报告 篇9
一、调查背景：
社区是城市社会的基本构成单位，是“三个文明建设”的重要阵地，也是构建社会主义和谐社会的基础。大力加强社区建设，对于推动城区经济社会的健康快速发展，协调社区不同利益群体关系，提高社区居民的生活水平和生活质量，加快全面建设小康社会具有重要意义。党的十七大报告提出，努力使全体公民“劳有所得”、“深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入”的任务。同时近年来国家加大医疗体制改革、保障低收入人群的基本生活以及采取一系列举措扩大就业，切实让人民共享改革开放的成果。为此深入了解社区居民生活状况以及党的一系列惠民政策落实情况显得尤其重要。所以在这次社会实践过程中制定了一份关于安家洲社区建设的情况调查问卷。调查通过问卷调查、座谈访问、问询法等形式展开，由于条件和时间有限，问卷调查内容项目不是非常详细，调查内容获得主要通过座谈访问的形式。
二、调查准备过程：
因为这是独自完成这样的社会实践调研任务，所以准备时间比较长。故在网上首先查阅了有关调查问卷及报告的信息，通过收集各方面信息并参考优秀范例初步设计出了调查表，与此同时还通过反复查看并参考别人意见，反复修改最终做出用于调查的问卷。在正式深入基层调查时候，又根据实际情况最后确定了调查人群及较为可行的实施方案，对初步的调查实施方案作出调整。自此，调查的筹备工作基本完成。
三、调查报告说明：
1.调查时间：20xx年7月9日——20xx年7月29日
2.调查对象：安家洲社区居民以及社区居委会工作人员
3.调查单位：安家洲居委会
4.调查目的：
通过了解当前社区居民生活水平以及居委会如何担当服务职能角色，从而了解社区发展建设、国家政策落实状况以及居民生活水平，以便更好为国家社会主义现代化建设献言建策，担负起当代大学生的社会责任。
5.调查方法：
调查问卷，问询法，座谈访问。由于受调查实际情况制约，考虑到居民区发放而回收率过低，问卷调查只是小规模的进行。主要通过问询一部分居民及向居委会工作人员交谈询问来收集答案。
6.内容概述：
(1)居民生活状况，从两方面阐述一是医保政策：二是城镇低保、失业再就业情况。
(2)居民收入来源、月收入、月支出、家庭支出比重、未来收入预期。
(3)社区建设存在问题以及解决方案。
7.调查结果预测：
本次调查，受某些因素限制，能够调查的人群不具备很广泛的代表性，与此同时还受地区范围也过于宽大，但所能调查的范围却过于狭窄，以及调查方法不够准确，必然造成结果不够准确。另外被调查人员的主观因素等也会对调查的可靠性产生影响。但本调查中被调查人群能代表一个小地区处于此社区居民一个基本状况，因此调查具有一定意义。
四、数据统计和分析：
调查表共制了120份，收回100份。
调查表格式如下
安家洲社区建设以及居民生活状况情况调查问卷
您好，我是桂林电子科技大学信息科技学院的在校本科生，正在做一个暑期项目。我想了解我们小区居民收支水平及生活质量。这份调查问卷采用不记名方式，您不必担心调查结果会对您产生影响。
一、基本情况
1.性别□男□女
2.年龄
□30岁以下□30～50 □50岁以上
3.您所在的单位属于
□国有企业□私营企业□本地个体户□外来打工创业者
二、收支情况调查
4、收入来源
□工资□出租房屋□创业收入□投资收入□接受社会救助□其他
5、您个人的.月收入为
□1000元以下□1000元—3000元□3000元—5000元□5000元以上
6、您家庭的月支出为
□500元以下□500元—1500元□1500元—2500元□2500元以上
7、除基本生活支出外，您家庭支出中占比重最大的是
□娱乐□教育费□交通费□通讯费□投资□其他
8、您的生活福利状况有以下哪几项(可多选)
□仅工资，没有任何福利□公积金□生育保险□失业保险□医疗保险□养老保险□工伤保险□商业保险□企业年金□其他
三、对未来生活状况的展望
9.相较于去年你认为您的生活质量是?
□明显提高□持平□下降但不明显□明显下降
10、所享受到的社区提供便民服务有
□失业与就业站□城乡居民最低生活保障标准及困难家庭救助□社会医疗救助□办理老年证□组织治安小分队□收集居民群众的意见和要求及向有关方面反映
11、未来收入的预期
□很乐观□一般□不清楚□很悲观
成果展示：
1.性别比例：
2.居民收入来源：
3.月支出
4.月收入
5.家庭支出比重
6.未来收入预期
7.社会福利
五、深入了解与思考：
桂林市经济的发展在很大程度上依靠旅游、服务等第三产业。因此桂林的总体经济实力还有待提高，政府应该调整经济结构，在保护环境的前提下大力发展高附加值经济效益好新型产业，以此来提高居民的生活水平。在调查中发现居民收入靠创业收入占较大比重，尤其是个体经济在该区域十分繁荣。至于月支出方面费用在500到1200范围里，然而在家庭支出里，投入比重较大的是子女的教育。在有关社会福利里居民最关心是养老保险、医疗保险，这也看出居民对看病难问题相当关注。由于近年来国家经济继续保持高速发展，社会事业蓬勃发展，居民对未来收入预期保持乐观的态度。综上所述政府对民生关注也极大提高了居民幸福指数。
六、存在的问题与建议
通过问卷调查和访谈发现社区居民的生活水平不断得到改善，居委会也真正发挥服务职能，但在居委会协助社区主任工作过程中也发现一些问题：
(1)社区事务缠身，工作任务繁重随着市场经济体制改革的深入，大量的“单位人”转化为“社会人”、大量农民进入城市生活、本地农民失地流向城市，流动人口的大量进入城市，使社区居委会面对复杂众多人口而发生的各项管理工作和事务数量增加、难度加大，“小社区，大社会”的模式，增加了社区居委会的工作强度。
(2)社区基础设施不完善，社区环境不如意：由于受空间限制，小区健身活动场所也很有限，再加上附近农民随便摆摊导致社区环境糟糕。因此应该想办法进一步完善群众活动及休闲
(3)社区居委会在社保，城镇低保，以及提供就业岗位要坚持公正公平原则加大宣传力度切实让居民心知肚明，从而更好维护好政府的良好形象。社区工作人员也要切实转变工作作风，真正做好为社区居民服务思想准备。
(4)社区居委会自治功能尚未到位：大多数情况是街道办事处要求社区居委会替政府部门填表格、建档案、出具证明材料等行政性工作;同时政府部门临时性的统计、调查任务也都通过街道办事处落实到社区居委会来执行。这使得社区居委会的大部分时间都花在协助政府部门的工作上，居民自治组织的作用被行政化所覆盖。
建议：(一)应积极为社区居委会减负
理顺关系要改变过去领导与被领导、命令与服从的关系，成为指导与协助、服务与监督的关系。进一步明确社区工作任务，即明确哪些属于街道(部门)的工作，哪些属于社区的工作;明确哪些是政务性工作，哪些是事务性工作。
(二)要搞好社区宣传工作，使得国家的政策落到实处，提高政府自身形象。
(三)社区居委会多渠道解决社区居委会业务经费，进一步改善社区环境以及社区基础设施建设，从而丰富社区居民的文化生活。
六、调研总结
通过问卷调查以及走访能够反馈信息可以看出，当前社区居民生活水平以及生活质量都较大幅度提高，虽然社区在服务、管理、基础设施建设等方面工作还存在着不足，但我们相信党和政府坚强领导下，一定会让改革成果惠及广大群众。与此同时可以看出社区小康水平还有待进一步提高，但是社区居民对未来收入预期目标还是保持乐观态度。
社会调查报告 篇10
大四实习是每个大先生必需拥有的一段阅历，它使我在理论中理解社会，让我学到了很多在课堂上学不到的知识，同时也翻开了视野，增长了见识，使我看法到将所学的知识详细使用到任务中去的重要性，为当前进一步走向社会打下坚实的根底，只要在实习时期尽快调整好本人的学习方式，调整心态，各方面都做好充沛预备，去顺应社会，才干被这个社会接纳。
一、实习工夫：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、实习地点：
xx市
三、实习公司：
xx市xx病院
四、实习目的：
更好的理解与体验办公室文员一职，进步本人各方面的才能：调查研讨、搜集材料、整理材料的'才能，实际与实践相结合的才能。为当前真正步入任务岗位做一个较为充沛的预备。
五、实习根本状况：
20xx年xx月xx日这一天我以一位病院办公室实习文员的身份进入了xx病院，开场了我的实习阅历。
六、实习内容：
在病院办公室实习时期，我从事的是办公室文员任务，次要担任：办公室的清洁卫生，接听、转接电话，接待来访人员，做好办公室材料搜集、整理任务，担任传真件的收发任务。担任病院、函件、邮件、报刊杂志的分送，做好病院宣传专栏的组稿，统计每月考勤并交财务做帐、留底，做好病院食堂费用收入、流水帐注销，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管，承受其他暂时任务。
七、实习进程：
刚进病院办公室时，对整个办公室的任务十分生疏，文员任务也不晓得从何下手，更谈不上办理。后来在主任和同事的指点协助下，开场对病院、对职位职责有所理解，这些事情看上去很复杂，但是真正施行起来难度不小。
虽然一开场只是接听电话和打印整理材料，但是这里还很有学问，你要留意语音语调等等一些细节，关于打字复印等复杂任务，看似复杂，其实需求耐烦和小技巧，还得留意工夫分寸。虽然好多人都以为办公室文员是一“打杂〞的角色，但我觉得行行业业都存在着学问。例如接听办公室电话这一义务，要懂得说话语气和说话技巧。
我的任务虽然量不是很大，却很繁琐。我每天按时下班，离开办公室的第一件事就是清扫卫生，由于良好的卫生环境是做好一切任务的根底。之后我会把一天的任务布置细心看好，并开场仔细执行。实习任务考究的就是一个“实〞字，由于实习就意味着是真正的任务，而不再是在学校的纯实际，或许单单会在电脑上敲敲之类的任务。总之都是比拟繁琐的事。别的，有些公司的文员还要协助做一些记帐任务。普通要求会根本的电脑操作。
八、调查心得领会
文秘类任务的社会需求在不时的增长，及时理解市场信息并做到永不懒惰的“进取心〞、宠辱不惊的“往常心〞、谨小慎微的“细致心〞，实在提升本人。出路是黑暗的，路途是迂回的。
社会调查报告 篇11
中国人民从屈辱的封建礼教和一个多世纪的贫困中走出来，特别是底层劳动人民，他们的祖先过着衣食无着的艰苦生活。现在经济发展了，生活水平提高了。随着意识和觉悟的觉醒，以及经济的快速增长，二者之间出现了很多不和谐的地方。所以“一知半解”的中国人尤其受到社会快速发展的影响。这些负面影响影响了整个社会风气和净土——校园。
首先，随着社会的改革开放，西方的思想和生活方式让人迷茫，特别是长期贫穷之后，使得个人主义、享乐主义、拜金主义逐渐蔓延，也让学生觉得有钱很容易。有的同学在家做点家务要价钱，有的家长为了充饥少给点零花钱威胁家长不上学。比如XX班学生尹，因为父母只给5元/周零花钱（农村），没上学，把书扔到他家门口的水沟里。父母要求叔叔等亲戚调解后，他父母答应10元/周上学。再比如XX班的同学曾，因为父母给他的零花钱少而离家出走。他父母找了三天，终于在一个亲戚家找到了。另一个经济条件好的高中生学习成绩不好，经常用钱请人帮忙写作业。有很多同学认为“人不为己，天诛地灭”。比如在一次演讲（地理课）中，老师讲到水资源短缺时，提到每一滴水都要珍惜，都要想到“后世的人”和世界。然而班上几个调皮的同学却说：“照顾好自己就好。这是个现实问题，我们管不了那么多”。也许是开玩笑，但是从一个14、15岁的孩子口中说出来了是不是有点寒心？这些许多新问题、新矛盾给教育工作带来了许多新挑战。在这个过程中，要把握育人方向，引导学生正确认识金钱与亲情、奉献与需求、个人与集体、权利与义务的关系，增强育人的针对性和实效性。
另外，在各种个人利益和以经济利益为核心的诱惑下，在社会道德和思想觉悟低下的情况下。面对铺天盖地的“虚假”和无处不在的违背社会道德的行为，世界是看不见的，但它在争抢蝇头小利。还有麻将声和“斗地主”，都是影响孩子的负面社会现象。比如公交车上能给老弱妇孺让座的孩子就那么几个，而精通麻将赌博的学生大多数都是地主。比如XX班一班是优秀班集体，XX班二班和XX班一班都发现学生在宿舍斗地主，特别优秀的XX班二班还发现三个学生在班里后座斗地主，而扑克往往在差班里发现。再比如社会上的“拳头”解题，在学生身上就有，因为一些小事，或者一个小玩笑，或者不小心惹到他，就会导致大打出手。比如XX二班的袁某和黄某大吵一架，袁某打电话给XX一班的陈某帮忙，而陈某没有要求无差别待遇就开始和黄某打架。针对这种现象，闲散学生持这样一种态度：要么迅速离开现场，以免误伤自己；或者加油；或者在一旁也偷偷的几个动作。在他们眼里：人际平等，失去对生命的尊重，“勇者胜”、“强者胜”，一小部分同学会像苍蝇一样跟在几个“大佬”后面，或者寻求他们的庇护，或者崇拜他们。很多社会带来的负面影响，已经不能让学校成为“净土”、“孤岛”。因此，学生的教育要顺应社会，生活化、人性化，以人的道德生活和道德发展为道德教育的核心，自觉反对伪道德，提高人的地位，尊重人的权利，使教育更加人性化，尽量避免学校课堂上的强制和学校课堂上的暴力。对学生的不尊重，要以宽容的态度对待学生的多样性和差异性。在学校班级建立平等和谐的人际关系，努力保持学校的纯洁和超越世俗关系的高尚精神。让学生真正体会到道德的内涵，做人的根本，生命的本质。
最后，随着经济的快速发展，中国的.通信、电信和网络事业发展迅速。预计到XX年，中国在线用户将超过美国，成为世界第一大国。随着网络的快速发展，它给学校教育带来了新的活力，但也带来了巨大的困难和挑战。面对网络言论、信息污染、网络聊天、网络交友、网络游戏、敌对文化的负面影响，目前大部分学生，无论是男生还是女生，都想去网吧“休闲”。比如，走读班的学生，每天拿着早餐钱早早的离开家，却背着书包进网吧，然后上课铃响就冲向学校，一边下课一边讨论精彩的游戏。更有甚者，早上五六点，有的同学背着书包在网吧门口蹬车，等着开门，或者放学后飞快地闪进网吧，通宵熬夜到天黑，都很累。比如XX班的一个同学拿着另一个同学的生活费进了网吧，第二天他爸才发现。再比如XX的一班同学王，假期整天泡在网吧里，晚上父母睡觉的时候甚至偷偷溜出家门，第二天早上他爸才发现。再比如XX班2班音乐生，也是等父母睡懒觉，然后把被子做成某人睡觉的形状，溜出家门进入网吧，但第二天10点多还是不起床，父亲敲敲窗户发现根本没人在家，然后在网吧找到。王曾经说过，玩网络游戏真的很享受，因为你可以做你想做的事情，比如杀人，娶媳妇。每次上网都带着见媳妇的感觉。再比如XX班的同学（女生）雷，国庆假期在XX三天没回家。后来她爸爸在网吧发现的。十几岁的孩子只会凭自己的气质做事。他们不知道对错。他们不知道哪里出了问题。面对这种不安的情况，我们既害怕又担心。面对网吧老板的昧良心和家长的软弱无力，我们应该只肩负起这个艰巨的任务：针对不同学生的情况，争取集体教育成为个体教育模式，引导学生学会选择、分析、判断和控制，加强网上自律，或者通过榜样教育或兴趣转移来调整学生，这只有老师才能做到。这就希望社会多关注，网吧业主多点良心，法制和监管更严格，学校周边环境安静一点；给学生一个简单的生活学习环境。
面对这种社会环境对学生的影响，教师应该承担起减轻社会环境对学生负面影响的责任。
社会调查报告 篇12
在我们的调查中，我们发现在一些问题：
1、普通民众对于交通安全意识不高;
2、家长的交通安全意识淡薄，为图方便，在接送自己孩子时乱停乱放现象严重;
3、我们学生的交通安全意识不强，并骑、快骑现象较多;但是我们也欣喜的`看到一些好的现象，如政府对交通安全高度重视，宣传到位，执行力度加大;我们学校对于学生的交通安全教育抓紧，使学生具有五种意识：红绿灯意识、靠右行意识、安全帽意识、并且具有一定的效果。
通过我们的调查活动，我们还共同制定了《清水中学学生交通安全知识守则》，在校园内和家长中进行了宣传，以下就是它的内容：
1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序;
2、不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走，横过道路走人行横道线，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。做到“一停、二看、三通过” ;
3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不边走边看书、不越护栏、不追车扒车、不抛物击车、不强行搭车;
4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车;
5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;
6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警; 7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。
总之，乡政府、学校、社会及家长对于交通安全教育越来越重要，使我们也对交通安全的知识越来越了解，一个大家共同支持的“文明出行平安回家”新气象正在我们周围形成。
社会调查报告 篇13
社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：
(1)社会劳动。
社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素质。
(2)社区服务。
学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。
(3)参观访问。
学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员“工作时间量”、“制作难度”等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍惜劳动成果的优良品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。
(4)调查考察
学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的胆怯心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了一定的整理信息的能力，也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。
学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。
小学社会实践调查报告
一、调查目的`
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间20xx年x月至9月。
三、调查范围xx小学五年级学生50名。
四、调查方法1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果1)小学生为什么说话不文明
(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法
(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明
(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。 2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
七、思考中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
社会调查报告 篇14
共同监督公益类活动的真实有效性，保证给大学生一个安全度高、值得信赖的有效服务平台，真正帮助大学生认识社会、提高自身各方面的能力水瓶；而国家政府也可以成立相关管理部门，对社会活动进行分类监管，规范此类性质的活动组织，给社会活动方面事业一个规则有序的发展环境。
在学校对待大学生参加公益活动的态度方面，学校强制性的规定应该却小，否则将削减大学生的积极性，毕竟只有自己愿意做想做，才能把事情做好。而应该把大学生参加社会活动作为一个服务社会的有效途径进行倡议，使社会活动成为一种自觉地品质风尚，而非被迫而为之的一种无奈行为。
还有，在大学生本身方面，应该端正参加公益活动、志愿者活动的态度，不要一心只为了谋得好处。在志愿者活动中，收获最大的都是那些看不见的东西。
通过这次暑期实践调查活动，我了解到了大学生参加公益活动的现状。有利之处上不甚枚举。：参加公益、志愿者活动能帮助大学生更好的认识社会、开阔眼界、结交新的朋友、帮助你未来的发展。“奉献、友爱、互助、进步”作为志愿者精神深入人心，这可以随着大学生参加志愿者活动，内化为学生自身的精神，转化为服务社会，奉献他人的行动，在这些活动中能逐渐树立正确的`世界观、人生观、价值观。
当然，弊端也是存在着的，比如1、时间紧，影响学习。2、认知社会领域有限，无法开展更有实效的志愿活动。3、开展活动时人身安全等方面无法得到有效保障。4、在生理与心理方面，有时会不适应志愿服务岗位的需要，难以达到志愿服务的最初目的。5、不具备更多参与志愿服务的能力和素质。
想要更好地发展大学生参加志愿者服务，需要社会、政府、学校、学生的共同努力。只有这样才能使参加公益志愿者活动这一极具社会意义、自身意义的活动形式长足有效地发展，更加能为大学生锻炼以融入社会，为社会创造福利！