音乐课作文

音乐课作文[精华3篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的音乐课作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐课作文 篇1

　　混乱的音乐课

　　终于上完了语文与数学，就快上音乐了。要轻松一下啦!我们班集体欢呼中。

　　上课了。

　　教室里闹成一团，根本不像上语文与数学时那么紧张、严肃。我在那里写字，我同桌在和我前面的人讨论电脑游戏中，一片混乱。

　　5分钟后，没人进入教室大吼安静。于是便有人偷偷的出去望了望，接着耸了耸肩，“外面根本没牟老师，只有个男的!”说完，全班继续混乱中。

　　一只脚踏进了教室。咦？谁？黑色的外衣，黑色的T恤，年龄像个大学生，打了摩丝的头发。他，走错教室了吗？全班没说话了，都静静地看着他。

　　“呀!帅哥!进来呀!”坐在我斜后方的小黄大吼，然后一阵哄笑。

　　“你们笑什么呢!安静!”老师一声大吼，把我们全班都吓住了。于是没人说话。

　　老师走到讲台前：“我呢，是一个大四的学生。你们的'音乐老师生病了，我来代课。我刚上了三年级的，我想，你们肯定比他们成熟吧!不准笑!我不是一个好说话的人。我姓唐，叫我唐老师。”

　　全班一阵偷笑，因为他那呲牙咧嘴的样子太好笑了，看来，这节课必定是混乱的。

　　“不准笑!”唐老师大吼。

　　全班有都没笑了，看着他。

　　唐老师一边说，一边紧紧地把手抱在胸前，那种样子很像老爷爷在雪中艰难的行走，雪在他旁边下呀下，好凄惨啊!想到这，全班有抿嘴笑起来。

　　唐老师：“笑什么笑!快唱你们的《小白船》!”

　　我们俯首听命，开始唱《小白船》。老师又开始学老爷爷了。因此歌声中却夹杂着偷笑声。

　　唱完了，我们笑着看着五官已经错位的唐老师，唐老师叹了口气，“你们笑什么啊!你们这样，就是说对长辈不尊敬。就是说你们之所以对长辈不尊敬，是因为你们还太幼稚。就是说你们应该成熟点。就是说……”

　　全班无奈地听中。

　　小秦举起手，老师叫他回答，本来以为是很有价值的问题，结果气得他半天说不出话来。

　　“唐老师，请问你计算过没有，你一节课平均要说多少个就是说？”

　　唐老师的嘴张了张，没说话。

　　唐老师沉默了一会，“你们认为我像什么？”

　　结果全班说的话连我也难以置信。

　　“唐老鸭!”

　　唐老师差点失足滑倒。

　　唐老师的耐心正一点点被磨掉，“我会跳街舞，要看吗？你们说我跳什么？”这话中带有气愤。

　　“舞娘!”全班回答。

　　唐老师没说话，继续沉默中。

　　“我来做个自我介绍，好---不？!”

　　“不用了，唐老鸭我们熟悉的很!”小秦站起来说。

　　唐老师继续沉默。

　　就这样，这节音乐课就在唐老师的叹气中结束了。

　　唉!是不是我们班的这种问好的方式有些奇怪了，让老师不能接受呢？

音乐课作文 篇2

　　“叮铃铃……”上课铃打响了。这节课是音乐课，同学们像往常一样，无精打采地来到了音乐室。

　　音乐老师——刘老师笑逐颜开地对我们说：“这节课有个特殊的任务——咳。”刘老师故意停了停，清了清嗓音。还未等老师说完，同学们顿时精神饱满起来。此时，音乐室里就像一锅沸腾的水，“咕嘟咕嘟”直响：

　　“是什么任务呢？”蔡嘉俊愁眉紧锁、百思不解地问道。

　　“会不会又是让我们边做游戏边唱歌？”蔡晓梅自言自语”蔡晓梅自言自语道。

　　“有可能！”练舞婧像学者一样推了推架在鼻梁上的眼镜，一本正经地说。

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　　“安静！安静！”刘老师边做手势边神秘地说，“这个特殊的任务就是——”顿时，音乐室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。同学们都目不转睛地望着刘老师的眼神，生怕有一丁半点儿疏忽。刘老师终于发话了：“现在，大家先听一段音乐。听完后，你认为这段音乐写了一个什么故事，就把这个故事写出来。一等奖可以获得一件神秘礼物。”话刚落音，刘老师就开始放音乐了——

　　一开始，静静地，像一片沉寂的沙漠。慢慢地，有一些声音了，像百花齐放，像百鸟争鸣。突然，一种强烈的声音暴发了出来，像狂风大作，像风潮并涌，又像万马奔腾。过了一会儿，也不知怎么的，那种强烈的声音慢慢地退却了，又变成了一片宁静的景象。

　　音乐一放完，同学们都迫不及待地把故事写了下来……

　　大约过了１５分钟，同学们都写完了，个个脸上都洋溢着胜利的喜悦，又七嘴八舌地议论开了：

　　“我写的肯定能拿第一！”

　　“真的吗？我的也不赖呦！”

　　“你猜那件神秘礼物是什么？”

　　“不知道，总之可能是有关音乐之类的东西。”

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　　“同学们，安静！现在，我来评比一下得奖情况——”刘老师看了一张又一张洁白无暇的纸，一个又一个动人心魄的故事，脸上的表情也不断地在变。结果终于评比出来了！刘老师又清了清嗓子，摆弄一下领带结（哟，还有一番绅士风度嘛），用目光扫视着音乐室里的我们。最后，他把目光停留在了我这里。同学们都向我投来诧异的目光。刘老师飞扬跋涉地说：“没错！就是刘睿迪！她获得了一等奖！”说完，同学们“唔”了一声，拼命为我鼓起掌来。这真是一个振奋人心的消息！我受宠若惊地愣了一下，心里甜滋滋的.，比喝了蜜还甜。老师要我来朗读一遍，我兴高采烈地读了起来：

　　“一个碧空晴朗的天气里，威武的王子坐着‘王子一号’出征的轮船，来到了这一片蔚蓝的大海里。正当王子和他的侍卫享受着天伦之乐时，忽然，天上乌云密布，海上浪潮并涌。几个大浪打过，一个黑色的大怪物张牙舞爪地走出了海面……”

　　随后，老师又公布了二等奖和三等奖。由于我太兴奋了，什么也没听进去……

　　快要下课了，老师终于拿出了我和同学们盼望已久的一等奖礼物——一个口琴。我大喜过望：哇！是口琴！我盼望已久的东西！真是称心如意啊！我眉开眼笑地接过了礼物，同学们又一次向我投来羡慕、妒忌的目光。

　　之后，我又把它摆设在了家里最显眼的一个地方——我的书桌上。每当我看到这个口琴时，总会让我勾忆起这次音乐课上发生的新鲜事……

音乐课作文 篇3

　　今天上午最后一节是音乐课，在这节课上，老师让我们唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，”唱这些是因为老师让我们把音调唱准了。老师还让我们打了乐器，我们都很高兴，都很喜欢这个老师。

　　老师先让我们唱调子，她严肃地说“要这样唱，呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我们仔细听，认真唱，开开心心的学.老师走向了钢琴，然后轻轻地弹起钢琴来，她正在给我们配音呢。

　　老师弹了几次，我们也重复唱了几次，因为这次是连起来的。琴声弹到了一半，老师严肃的表情马上变成非常好笑的，她说“有些同学唱的'依然不对，唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊。”同学们都哈哈大笑起来。只有那些唱错了的同学没有笑，他大概是知道了自己唱得不对了吧。

　　接着，老师让我们唱“哦哦哦哦哦哦哦。”我们唱的非常大声，听起来有点儿刺耳，可我们依然这样唱着，把老师都唱的惊呆了。她可能在想“这群孩子的喉咙可真够好。”我猜测老师就是这样想的，却把猜测当做了真的，我笑了，露出了洁白的牙齿。

　　最后，老师先让最后一组打乐器，别的组唱《嘀哩嘀哩》这首歌，我们是第二个打乐器的，因为我们组唱的好，但是，最后两组才是最好的，他们可以选择更好玩的乐器，可我并没有不开心，因为本来我的乐器就很好了，也不用更好的了。

　　下课了，我们都特别高兴，因为这个老师太好玩了。