实用的科技馆作文（汇编3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的科技馆作文3篇，希望能够帮助到大家。
科技馆作文 篇1
今天，爷爷带我去新落成的科技馆玩耍。路上，西北风呼呼地吹着，柳树等叶子都飘落在地上，大地好像穿上了一件金色的大衣。到了科技馆，我顿时傻眼了——门口人山人海，根本就挤不进去！我和爷爷排了好长的队，才买好票。走进科技馆，我发现里面有好多好玩的。我先玩了脚踏自行车。游戏规则是电视上分别有两个小动物——乌龟和兔子，谁先跑到终点，谁就获胜。当电视上显示了“3、2、1”的时候，我的心里非常紧张，我使劲地用两脚踏，和我一起比赛的是一个大约四五年级的大姐姐，她踏得比我快，可我一点也不灰心，心里对自己说：“加油，我一定会成功的'！”最后，大姐姐全身无力，站在一边的人还鼓励我，终于，得了第一名，我高兴得一蹦三尺高！
在科技馆，我还碰到了同学王梓，我们俩在一起玩得可高兴了，一直到下午3点多才依依不舍地从科技馆走出来。
同学们，有机会你们也可以去那个有趣的地方玩哦！
科技馆作文 篇2
学校组织我们去科技馆学机器人、单片
机和空模，我觉得最有意思的就是机器人了。 我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头，刚开始我以为是u盘，但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上，我也没有弄明白。我想难道是插在我的大脑上吗？后来老师给我们每人发了一个小机器人，我才发现机器人上有一个遥控器，遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口，难道这就是大脑吗？后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器，它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动，其实就是插在电脑的插头上，我们小组经过几番努力，终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高，我们也越来越努力，但是在让机器人转三圈的任务中，我们没有成功，以为电脑坏了，找了老师来。老师告诉我们：‘其实不是电脑的问题，是你们的设计有问题，看！转圈时用一个轮转，你们用两个轮当然只能向前走了，所以做事要用脑子，不能做不成，就以为机器有毛病，其实是你们的.操控有问题。’说完，老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计，把机器人重新放好，让它转，终于他转了3圈。我们才明白，不是电脑的问题，是我们的设计。
放学了，我们跟老师不舍的道别，跟可以中心不舍的道别，我们以后会再来的。
我们去了科技馆，学到了许多知识，也学到了许多好习惯，比如：要认真做，要有脑子做事。以后我一定多动脑，多认真做事。
科技馆作文 篇3
盼望着，盼望着，温州科技馆之行终于实现。
我们早早走向科技馆，在一浪浪的欢声笑语下，我们终于到达了目的地——科技馆。在闪了亮码后，我便走进了雄伟的大门。
映入眼帘的是一些新展出的古代的科技，有只能前进而不能后退的车轮，有转动旋钮就可以抓起东西的神器，还有能承重两座壮汉的大桥……这些都让我无比震惊。但让我最记忆深刻的是可以和好友一起坐在两头的跷跷板，一个坐这头，一个坐那头，我们好像中了魔似的，在这个玩意儿上逗留了好久！
旁边的是一个小小的游乐园，里面有许多的游乐设备。最大的非属在戏水池之上的摩登大桥。我们登上大桥，从桥上向下望。恭喜你，你可以把整个游乐园的设施和风景尽收眼底。下方的戏水池也有很大的乐趣。有一把水枪，只要我们把按钮按下就可以喷出水来，把轨道上的小球吹出。小球因为水的阻力而在轨道上快速地飞旋。偶尔阻力太大，小球承受不起这样的力量，这时小球就会飞落于水中。
最开心的.莫过于是三楼的VR设备。一共有三种选法：可以选1号，可以选2号，也可以两个都选。一人一天只可以玩一次蛋椅和战敌机，真让人意犹未尽呀！我选了2号的蛋椅，我的眼前出现了一个屏幕，我点了上面的开始按钮。神奇的事发生了，突然蛋椅移动起来，恍惚中，我被带到天空中，进入深邃的太空。忽而慢慢下降，我慌忙又点了飞起键。于是我又升到天空中，那种凌空翱翔的感觉真是刺激，圆了我的飞天梦！
这就是科技的力量！
这就是科技带给我们的幸福与欢乐！
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