感恩的心主题队会设计精华(2篇)
感恩的心主题队会设计1
活动目的：
1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
2、 情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。
3、 行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。
组织者：五年级各班中队辅导员、中队委员会
活动时间：40分钟队会课
参加人员：平山小学五年级各中队全体队员
活动准备：
制作课件、会场布置 、音响、学生准备书法、绘画、手工等材料。
活动过程
中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。
中队长：会议进行第二项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼
中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。指挥：刘之仪。请坐。
中队长：队会进行第四项，“感恩的心”主题队会现在开始。请主持人上场。
a：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
b：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
a：感恩是一种生活态度。
b：感恩是一份铭心之谢。
合：平山小学五年级“感恩的心”主题队会现在开始。
a：首先欢迎我们最敬爱的辅导员陈老师致辞。
第一板块：感恩父母
b：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。
a : 如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。
a：早晨，你发烧了，妈妈把药片放在你手中，你可曾感激？
b：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？
a：课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激？
b：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激 ?
a：我们生活在爱的.包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情？
b：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？
（停顿一会儿播放公益广告）
a：这是多么动人的情景啊
b：这是多么温馨的一家人呀
a：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩
b：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。
a：看了这个短片，你有什么感想呢？
（自由采访）
b：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事，都蕴含着浓浓的深情。
a：多么伟大的母亲，多么无私的母爱。
b：请欣赏舞蹈《烛光里的妈妈》
（队员表演舞蹈）
a：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
b：世界上最深的情，莫过于儿女情。
合：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！
a：请听献给父母的诗朗诵《他们——》
没有他们，便没有我们。
是他们，哺育了我们。
是他们，拓开了道路。
父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非的方向。
母亲，犹如一只船身，为我凝聚童年的欢乐。
船身声船桨为我不辞辛劳地驶向成功的彼岸。
没有他们，我们的世界是残缺的。
没有他们，我们的世界是跛脚的。
他们的存在，使我们的世界完整。
他们的存在，使我们的生命鲜活。
父亲犹如一扇敞开的大门，把我领进智慧的殿堂。
母亲犹如一本翻开的书籍，赋予了我理性与自信。
大门与书籍给予了我无穷的知识与力量。
有了他们，我们才可以超越历史。
有了他们，我们才可以赢获明天。
因此，我爱他们，我们爱他们。
道一声：“谢谢，你们辛苦了——辛苦了——！”
他们给我们的，
我们也可以一样给他们：
一片蓝天白云，一轮明月朝霞，一双眼睛，一座家园，一颗赤子之心。
第二版块：感恩老师
a：是谁——把无知的我们领进宽敞的教师，教给我们丰富的知识？合：是老师
b：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？合：是老师！
a：是老师让我们健康成长，
b：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。
a：请听快板《夸老师》表演者：石志豪、董泽龙、任峰林、邓冠宇
快板
合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。
a：声声夸，夸个啥？
b：夸咱老师顶呱呱。
c：哪些事，顶呱呱？
d：咱们今年二年级，老师每天不离班。
a：教什么？
b：他教我们文化知识要记牢，为国学习要争光，为人服务记心间。
c：教的好！
d：他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真。
a：他教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
b：教得透。
c：他教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。
d：这么多个练，是为个啥？
a：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。
b：教得全！
c：思想是先导，做人道理老师教。
d：学习是基础，老师教咱走正道。
合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！
a：四位同学夸得好，道出了我们的心声。
同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的方法，教会我们学习的方法。你想对我们的老师说些什么？做些什么？
男：现在请上我们的任课老师，让我们当面表达我们真诚的感谢。
（请上任课教师，少先队员代表为任课教师佩戴小花，行队礼）
女：让一曲《每当我走过老师窗前》送上我们对老师的感恩。
合唱《每当我走过老师窗前》
第三板块：感恩同学
a：我们来自不同的地方
b：我们同在一个班级。
a：一起分享欢笑、眼泪
b：一起分享失败与荣誉
a：一起分享成长的烦恼与快乐
合：在分享成长的过程中，我们每天都在感受美好的一切。
a：亲爱的同学，你还记得曾经发生在身边的值得我们欣赏和感激的事吗？
（采访，学生自由谈）
学生交流： 遇到不会的题同桌认真给我讲；
我生病了，同学们问寒问暖；
我个子小，大家帮我做值日……
第四板块：倾诉心声
a：是啊，我们每天都在感受美好的一切
b：我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们聚集在了一起。
a：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，下面就让我们用自己喜欢的方式抒写感恩。
（李墨涵弹钢琴，学生制作。）
（放《感恩的心》学生送感恩纪念品）
b：请辅导员讲话。
辅导员：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的活动吧。
（音乐《感恩的心》 ）
中队长：（全体起立）呼号：准备着 为共产主义事业而奋斗！时刻准备着
中队长：退旗（少先队员敬队礼！）
合：平山小学五年级“感恩的心”主题队会到此结束。
感恩的心主题队会设计2
活动主题：
“感恩的心”主题队会
活动目的：
1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。
3、行为：通过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。
活动准备：
制作课件、会场布置、音响、准备制感恩卡材料
活动时间：
一节课活动地点：三楼多媒体教室
活动对象：六（5）班全体师生
主持人：甲（纪田雨）乙（周贤康）
活动过程：
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！
齐：城北中心小学六（5）班“感恩的心”主题队会现在开始。
甲：家，是我们踏进人生的起点
乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站
甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。
甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。下面张晋维读一篇日记《理解妈妈》
乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》
甲：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤……母爱就在默默无言中。请听歌曲《烛光里的妈妈》
乙：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。诗歌朗诵《母爱》。您的伟大凝结了我的血肉您的伟大塑造了我的灵魂，您的一生是一次爱的航行，您用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历，年年我都在您的深情里度过，在您的肩膀和膝头嬉戏。
（二）您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁荣秋天倚着您成熟.冬天倚着您沉思您那高大宽广的树冠~使四野永不荒野母亲您给了我生命您是抚育我成长的土地
（三）如果母亲是雨那我就是雨后的虹如果母亲是月那我就是捧月的星母亲是我生长的根我是母亲理想的果
（四）我长大了母亲的黑发却似枫叶上的寒霜星星点点闪着银光我深深地吻着那些岁月的痕迹)`捧掬我一颗心献给您
（五）愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活愿我银铃般的笑声盈满您的眉间愿我全部的祝福揉进您的心田一片绿叶饱含它对根的情谊一首颂歌浓缩我对您的敬爱"让您心中的花朵盛开如云让芬芳伴您走过悠悠岁月甲：母爱，就像一条彩色的长河，永远流淌在我们心间。下面请听吴静给我们带来的故事《一碗馄饨》。
乙：一直以来，母爱为人们所赞颂，父爱，又何尝不是如此呢？在我们的印象中，父亲总是深沉的，而父爱更是厚重而无言的。
甲：父亲的爱是一座大山。
乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光，甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。
乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……下面请欣赏钱婉珑的诗朗诵《父爱如山》父爱如山岁月的风霜漂白了您曾经乌黑的头发时间的无情磨砺了您曾经朝气的面庞养儿育女的辛劳写下了人生的沧桑爱深似海，无私博大饮水思源，父爱如山您是女儿心中永远的大山刚毅坚强，坚韧不拔您是女儿心中永远的太阳温暖绕怀，一脸慈祥您用心海浩瀚的蔚蓝托起了女儿心中追求的梦想您用无声的伟大谱写了一曲气势磅礴的交响您是女儿登天的云梯纵行天涯也放不下您是女儿行路的明灯黑夜中也不会迷失方向您绵密的眼帘掩盖不了情感的波澜儿行千里也忘不了父爱的恬欢绵长的关怀，思念的渴望父爱如山您给了女儿一片飞翔的天空也给了女儿一片深情的沃土在女儿的眼里您永远都是无法抗衡的伟大爱犹如那浓浓的酒，愈久愈香父爱如山在女儿的心中您永远都是巍然屹立的大山挺拔，伟岸父爱如山您一生写就的是磊落，平凡父爱如山您是女儿心中永远的灯塔不灭的希望！
甲：不知不觉中，我长大了。曾几何时，岁月的年轮写在了父母的身上，他们的脸上爬上了几丝皱纹，头发中映出了几根银丝，他们的步履不再矫健，他们的腰背不再笔挺。这一切，都是为我们操劳的呀，我们要说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”（齐）
乙：同学们，感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就象一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！请听吴环宇讲述《一杯牛奶的故事》。
甲：细数成长的岁月才发现，我们从父母、亲人、朋友甚至陌生人那里得到的.太多太多了，在父母的呵护下，我们长大了在老师的关爱下，也学会了很多……那就让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情。请听诗朗诵《谢谢您，老师》
乙：请听张志鹏带来的古人孝顺父母的故事。
甲：在特别的日子里，送一份特别的礼物给父母，用自己的进步和懂事感激父母对我们的辛勤付出，给父母一份喜悦。请听：陈煜鸿笛子《春到湘江》
乙：在父母的关爱下，我们茁壮成长，我们勤奋，我们上进，我们充满朝气。请听白雪扬二胡《喜送公粮》。
甲：尽管父母对英语并不在行，但正是他们的督促，让我们又进入了一个新天地。请听陆文玲的英语朗诵：《我的一星期》。
乙：我觉得感谢父母的方式还有很多，如给父母捶捶背，洗洗脚，泡杯茶……最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……给父母献上自己设计的贺卡或小制作，下面请同学们用自己带来的材料做一张献给父母的贺卡。
甲：请余嘉玲现场写毛笔字“感恩”
乙：请钱婉珑现场画画。
甲：一张贺卡，一片爱心。乙：一张贺卡，一片孝心。甲：感恩父母，就要体谅大人，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。
乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。
甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
乙：陪父母聊聊天，散散步每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德，听出理解，听出智慧。（请听《感恩的心》）《感恩的心》我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依然会珍惜甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。
齐：同学们，请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！
甲：请班主任讲话
齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”！主题班会在歌声《感恩的心》的歌声中结束！（多媒体播放歌曲）
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