教育了我作文（大全9篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的教育了我作文9篇，欢迎大家分享。
教育了我作文 篇1
我经历过许许多多的事，但这件事教育了我。
那是新学期开学的第一天，我带着我新买钢笔来到学校，洋洋得意的向同学们展示。同学们都很羡慕的说好漂亮，我得意极了，爱不释手。要知道，那可是我一直就想拥有的，都跟妈妈要过好多次妈妈都没有给我买的。今天可是爸爸背着妈妈偷偷买给我的。我可喜欢啦。
可是上语文课时，当我拿出钢笔准备写字时，发现钢笔头不知什么时候坏了，我一着急，眼泪在眼眶里打转，这可是今天新买的呀。一次还没用呢，怎么就坏了呢？。这时，同桌有点胆怯地看看我，低着头对我说：“对不起，是我下课时，看它实在是太漂亮啦，想来看看，谁知一个不小心摔到了地上，把钢笔头给摔坏了，我真的不是故意的.。”我一听气愤地对他吼道：“对不起、对不起有什么用？说对不起我的钢笔就会好吗？你要赔我的钢笔，你赔给我，赔给我。”说完我再也忍不住嚎啕大哭起来。
中午放学回家，妈妈看我一脸不高兴，就亲切地问：“宝贝，怎么啦？谁欺负我们家的小公主啦？”看着妈妈我又伤心的大哭起来，对妈妈说：“同桌把我的新钢笔弄坏了。”妈妈先是安慰我：“别哭，让爸爸帮你修修吧！”然后，妈妈让我坐下，一脸严肃的问我：“他是故意的吗？”我摇头，妈妈又问：“那你知道世上最大的东西是什么吗？”我感到莫名其妙：“天呀！”妈妈摇摇头说：“不，不是，是人的胸怀，你有吗？”我沉默了，妈妈又说：“既然他不是故意的，你就该原谅他，不是吗？”我擦干眼泪说：“我知道该怎么做了！”下午，我拿着爸爸帮我修好的钢笔高高兴兴来到学校，同桌走过来对我说：“我赔你一支新的吧，来，你自己选。”我的脸红了说：“不用了，已经修好了，我不怪你了。”
这件事深深地教育了我，它告诉我：世上最大的东西是人的胸怀，要学会宽容他人。
教育了我作文 篇2
每个人都曾有过刻骨铭心的经历，而那些经历往往是给人以道理的事情。想起阳台上那几个空空如也的花盆，就想起了曾经令我引起无限遐想的、可怜的仙人掌。
“不干！”我正跟妈妈争论道，“为什么总要我给它浇水？”“因为那本来就是你的.仙人掌啊！你怎么能不管它呢？你要对你所照管的仙人掌负责啊！”跟我争论时，妈妈也不甘示弱。我倒在床上，就赖在那了：“不干！仙人掌的生命力很强，不用我老是给它浇水！我想睡觉了，出去。”就这样，我赖在床上，死活也不肯起床，任凭妈妈一直在拉我，拽我，我还是不起。经过持久地展开战争之后，妈妈终于举起了“白旗”向我投降，叹着气地退出了我的房间。我耐心等待着，直到房门与家门“咔”地一声被关上之后，我立马翻身起床。说实在的，我并不想睡觉，只是凝视着窗外那株仙人掌，我已经快两年没给仙人掌浇水了，它依然如两年前一样挺拔、翠绿。
为什么还要我给仙人掌浇水呢？
光阴似箭，日月如梭。转眼间，又一年过去了。没有了妈妈叫我给仙人掌浇水的叮嘱，没有了朋友来参观那生命力极强的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了还有一个翠绿的身影伫立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日会争回我的关注。就在那一天，我写作业写得烦透了，便拿起笔在手摆弄着。“丁冬丁冬”雨滴哒滴哒落在窗前，总会让人拾起一些曾经美好的回忆。水......凝视着那些飘落在大地上的水珠，我不由得伏在窗台上。不一会儿，我便被花盆中那乌黑乌黑的影子吸引住了。天呐！那就是曾经各我带来无限遐想的、翠绿的仙人掌！它变得如此丑陋，一个声音在我耳边回响着：这都是你的错，如果你能坚持给它浇水，它会变成现在这个样子吗？
“主人，你为什么不管我！”似乎仙人掌现在在对我地喊道。
雨落在了手心，发热......痛苦的却是对翠绿身影的回忆。
我拿起笔，认真写起了作业，不想在失去什么。
因为我的不坚持让仙人掌断送了自己的翠绿，让我深深的知道：人，总是会这样，总是因为不懂得坚持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我总是会坚持，不想再让内心那翠绿的身影溜走。
因为，我的坚持是那仙人掌。
教育了我作文 篇3
雷锋是一个勤俭节约、助人为乐的人，他是我们几代人的榜样，他的许多事迹都令我们感动，值得我们学习。
有一次，我上完作文课，想去冷饮店买杯冷饮。走到小店门口，我突然想起雷锋的事迹：
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的`200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自己的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。再看看我，不把钱存起来却去买那种没用的冷饮，值得这样吗?而且把钱存起来下次上课可以坐车用，不就省了一块钱吗?想着想着，我不禁放慢了脚步，再看看那冷饮店，仿佛正在向我招手，可是想起雷锋那些勤俭节约的事迹，我毫不犹豫地转过身，向着冷饮店的反方向走去。
这次，我终于制服了我嘴上一时贪吃的坏习惯，这事说起来还得感谢雷锋叔叔呢!如果不是他的那些勤俭节约的事迹，我可能永远也改不了这坏毛病。
我以后要向雷锋叔叔学习，继续查找他的感人事迹，我会跟着他的足迹一步一步!
教育了我作文 篇4
我的寒假过得即充实又快乐，很多快乐的.有趣的.伤心的'.后悔的事到现在我还记忆忧新，但有一件事令我经久不忘，使我受益匪浅。
这是一个星期天的早上，阳光明媚，鸟语花香，空气十分清新，令人心旷神怡。我和妈妈拿出饺子皮，饺子馅，水.勺子等常用工具来包饺子，妈妈包饺子是一流中的高手，而我对包饺子是擀面杖吹火——一窍不通，但妈妈答应我教我包饺子。妈妈左手拿着一张皮，我也左手拿着一张皮，右手拿着勺子，我也拿着勺子学着妈妈的动作，仔细观察着每一个细节，生怕有一个地方着错了。虽然我学得再认真.观察得再仔细，但最后那个给饺子封口我还是不会。时间争分夺秒地过去了，我始终不会封口，我泄气了，就把饺子一扔坐着那发呆去了。妈妈大声地叫我：“，乖乖，乖乖......”我听到声音便快马加鞭地跑进厨房问：“干什么妈妈？我不是叫你不要喊我小名吗？”"对不起，我忘了。你怎么能半途而废呢？”妈妈即高兴又严厉地说。我不以为然地说：“吗，封口我怎么学都不会。”“学不会?我可以慢慢教你呀！”妈妈说。我苦着脸说：“拜托，你有这么多的耐心，我可没有。”"做事不能半途而废，否则必定成不了大事！”妈妈严肃地说。“好啦！我知道了，我再跟你学不就行了吗。”“不是学不学的问题，你这种思想，品质是不对的。”妈妈十分严厉地说。“哦！我知道了妈妈，我一定不会半途而废的！”我说。“现在你还想出去玩吗?”妈妈疑惑地问。“不想，我一定要把封口学会，就像学习，半途而废是成不了大事的，就像攀山，攀到了半路就退下来是永远都领略不到山上美丽无限我下定决心一定不能半途而废，要坚持到底。
从妈妈的一句话中我领略到做人的道理，如果半途而废的话，那么他的人生将永远平淡，永远没有意义，而如果坚持到底的话，那么他的人生将永远有趣，永远都有意义，充满着无限的光辉
教育了我作文 篇5
我有一个学生，数学成绩中等，有次期中考试她超常发挥，考得特别好，全班第二名。到了期末考试，却考了一个倒数第二名。毕竟二年级的孩子还小，我怕她接受不了，决定找她谈谈。
我把她找来，很直白地告诉她：“这次期末考试，你考了92.5分，全班倒数第二名。”我想，只要她的脸一阴下来，我马上就会搂着她说，其实她已经很努力了，对她自己来说，已经考得很不错了。我紧张地盯着她看。
没想到她却用手作了一个代表胜利的“v”字，嘴里欢呼一声，大叫道：“耶！全班分数都在92分以上！我们班是最棒的！我们班是最棒的！”然后就“耶！耶！耶！”地手舞足蹈起来。
结果大大出乎我的意料，我一时竟想不起来该说什么。这是个集体荣誉感很强的小姑娘，她对集体的关注超过了对她自己。
顿了顿，我轻轻拉她到我身边，轻声问：“那，你在意你自己的分数吗？”她打量了我一下，说：“我知道了。期中考试考得好，并不等于期末考试也能考好。”嗯，小家伙还挺客观！我又问她：“数学考试我们注重基础知识的检测。何以你期中、期末的考试分数差距如此之大呢？”她想了想，轻轻地，但清楚地对我说：“老师，前半学期，我每天除了认真上数学课以外，每天放学我都要看《数学思维训练报》。结果，期中考试就考得好。后半学期，我就每天只看课外书了，没有复习数学，所以就考成这样了。”
哟！这小家伙还真会分析！在这样短的时间内能说出那样的话，看来是不需要我再“指点”她什么了。
我笑着问她：“那你准备怎么办？是不是该每天都复习一下数学啊？”她正色道：“不，老师，是应该把每天学的所有功课都复习一次，而不是单单对于数学。曾子有曰：传不习乎？”
终于轮到我吃惊地望着她。我不由地敬佩起眼前的这个孩子来。我知道我先前准备跟她说的话都派不上用场了。我站起来，送她到办公室门口，对她说：“谢谢你！孩子。”她笑着用大眼睛骨碌了我一圈，跑了，跑到小伙伴中玩儿去了。
我倚在办公室的门上，望着她的背影出了神。对于一二年级的孩子，我们常常想当然地认为他们还小，需要我们的教导。至少，我们觉得我们可以如同父母般地呵护他们，甚至需要我们手把手地教他们。然而，今天这个孩子却教育了我，她用事实清楚地告诉我：“老师，我的年龄是还小，但我们并不像你想象中的'那样弱小，需要你时时处处保护着。我们有我们自己对事情的看法。你吃惊了吧。哈哈！”
突然地，我又高兴起来：八九岁的孩子，就能这样看问题。等他们长大了，一定很了不起的。教育，是一件多么充满希望的事情啊！我马上坐在办公桌前，拿出纸、笔准备订个学习计划。我对自己说：“后生可畏。他们远比你想象的要优秀。你做老师的，没有源源活水，如何指点给学生一条大河？”
教育了我作文 篇6
记得那一次，我放学回来的路上发生了一件事令我至今难忘。
那天，我兴高采烈地背着书包回家的时候，发觉好像有人跟踪我，我立刻加快了脚步迅速跑进小草丛里躲起来，心想:"谁白无故第跟踪我，闲着无聊吗？”突然，那个人跑了进来，还叫着我的名字。我心想：“我平时没招惹谁呀！”那个人突然说：“你的东西。”我出来接住东西一看原来是自动铅笔，我连声道谢。他说：“你下次要注意呀！”第二天，我来到教室就听见了哭声，原来是昨天捡东西还我的那个人。他哭着说：“我的文具盒丢了。”我问清了文具盒的样子便立刻去寻找那要东西，结果没找到。走在回家的`路上时看见了一个文具盒，仔细一看，心想：这不就是那个人昨天跑掉的文具盒吗！我立刻捡起文具盒交到他的手里，他高兴地笑了。我说：“同学之间，就要互相帮助，你昨天不也是帮了我嘛”从这件事后，我们全班都开始互相帮助别人，而且黑板上还写着：“同学之间，要互相帮助”这几个大字。
我想：“这也应该是我们作为学生的责任。”
教育了我作文 篇7
以前，我是一个淘气的男孩子，做事情不管不顾，总是觉得做什么事只要自己高兴就好，直到那件事的发生……
“儿子，给你一个大惊喜！”爸爸搬着一个大箱子走进家门，气喘吁吁，“猜猜里边有什么？”“什么呀！”我疑惑不解地问。“自——行——车！”爸爸兴奋得不得了。“哇！”我尖叫起来，是一辆蓝色的自行车，要知道，这可是我求了爸爸好久才得来的。我迫不及待地说：“我要骑它去转一圈！”
吃完晚饭后，我换上鞋就往外跑，妈妈在后边不停地喊：“一定要慢点骑，小区里小孩子多，不要撞了，一定要小心……”我哪里还听得进去，用我妈的话就是，把他们的话当耳旁风。就这样，我骑上了车，用力地蹬着，感受到了什么叫“风驰电掣”，风从而边呼呼吹过，那感觉真是太爽啦！
突然，旁边跑来一个小女孩，她好像刚会走路不久，晃悠悠地跑过来，刹车刹车刹车！我心里想着，但已经来不及了，“哇……”她被我的自行车头侧面刮倒了，放声大哭起来，我本想刹车然后左转的，我也吓傻了。
小女孩的头和脚都出血了，她的'爸爸妈妈都跑过来抱着她，我感觉她的妈妈也快哭了。我真的害怕了。过了一会儿，爸爸妈妈来了，一起把小女孩送到医院去检查。那位阿姨虽然很难过，但因为都是邻居，并没有责怪我们，我却能看出她真的很心疼。一路上，爸爸妈妈不停地在道歉，样子也很内疚，仿佛是他们做错了，其实，爸爸妈妈早就告诉过我，一定要慢慢骑，注意别的小朋友……
这时，我终于鼓足勇气，对阿姨说：“阿姨对不起，是我错了！”说完，我哇的一声哭了，突然感觉就在那一刻，我的童年结束了。
这件事已经过去快一年了，但好像就发生在昨天，它教育了我，以后无论做什么事情都要十分仔细，想好后果。
教育了我作文 篇8
记得我十岁生日那天，在一家大饭店吃饭。我邀请了好友陶安邦来参加我的生日会。吃饭前，我们到公园里玩了一会，等吃饭时间到了，我们才匆匆赶回去。
结果到了饭店，等了老半天，才上了几个冷盘。我等得有些不耐烦了。终于，一盘龙虾上来了。我都迫不及待了，用勺子挑起来后放碗里。不过我感到有点不对劲，好像只有我一个人在吃。
我看看陶安邦，发现他根本没动筷子，便问他：“你不饿啊?”“饿啊!”他答道。“那你为什么不吃?”我非常奇怪。“人还没来齐，如果我们先吃了，那就是对其他客人的.不尊重。”陶安邦像个大 人似的告诉我。原来是这样。我的脸红了。试想一下，加入你参加宴会，由于某种原因迟来了，当你匆匆赶到时，饭菜已经被吃得底朝天了。那时，你又会是什么感受呢?
尊重别人就等于尊重自己。有一个智者曾说过这样一句话：“把自己当成别人，把别人当成自己;把别人当成别人，把自己当成自己。”这实际上就是一种换位思考，将心比心。如果我们每个人都能站 在别人的立场上去思考，学会从别人的角度看自己，就会发现一个不同的世界，也会发现一个公平的世界，那还有什么矛盾和误会呢?人与人的关系和谐了，社会就更美好了。
教育了我作文 篇9
今天，王老师带我一起读了《马和驹》这个故事，从中我懂得了享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。
当我读到小马驹找到父亲说：“这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”我认为它说的不对。因为那里有流水，有鲜花，还有诱人的绿荫，是个生活的好地方，小马驹真是生在福中不知福。
我在生活上，也犯过像小马驹一样的错误。有一次，妈妈给我买了一个汽车玩具，但我觉得这个玩具非常旧，让爸爸再买新的玩具。最终爸爸妥协给我买了一个新的.玩具。现在想起来非常羞愧。
妈妈为了让我多学知识，给我报了大山外语和快乐作文。可我不听作文老师的话，不认真听讲，在下面玩东西，最后我的作文写得没有让老师满意。
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