考试的作文

考试的作文[实用3篇]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的考试的作文3篇，欢迎大家分享。

考试的作文 篇1

　　在生活中，在学习中，我们总会遇到些酸甜苦辣的事，有些事让你记忆犹新;有些事令你深受感动，甚至让你育出甜甜的泪。但最令我感动的还是某个国庆期间发生的一件事。

　　真是不是冤家不聚头啊!到哪都能遇见她，“周琦”。“嘿，你没带伞吗?”周琦主动跟我搭讪。一看她就知道她要笑我淋成了落鸡汤，我便没好气地回答了她“嗯。”“那--这把伞给你吧!”周琦深切地对我说。没想到她居然没有笑我，还想帮我。“啊--那你怎么办，下这么大雨耶?”我疑惑不解地问道。“没事!我等我闺蜜!”周琦说道。“这样啊!那--你有什么事可以找我!”我一本正经地说。周琦点了点她呆萌头。

　　其实我一直都误会周琦了，她并没有背叛我，只是......但经过这件事后，我实在是太感动了，这份友谊太珍贵了，我跟周琦又做回了好朋友!

　　又到国庆了，我正在翻阅着曾经写过的日记，翻着翻着，我突然停了下来，原来我在深切得回忆着去年国庆发生的事。那天，我正兴高采烈地走在去往姥姥家的路上，走着走着，谁知天有不测风云，天空下起了豆大的雨珠，我急忙跑到可以遮雨的地方去，唉!这天气翻脸咋比我翻书还快勒!

　　直到后来，我才从她闺蜜口中得知，那天周琦向我撒了个善意的谎言，她并等她闺蜜，却把伞给了我，而那天又下了一天的'雨，周琦只好冒着豆大的雨珠跑了回去，结果感冒了......

考试的作文 篇2

亲爱的老师：

　　您好！

　　我是您的学生张乐祺，暑假我西部旅游了，今天就让我来说说我对西部的一些看法吧。西部的特点，想必您也了解不少。西部的吃辣，你试过吗？一碗兰州拉面加大半碗辣椒，已经分不清是在吃辣椒还是吃面了。超辣的羊肉串，超麻羊肉泡馍和那一碗红辣椒油上飘的几块啪啪面，吃一口，辣得眼泪都要冒出不少，嘴里仿佛要喷出火似的'。

　　美丽的青海湖，中国最美的湖，蓝得像一块宝石，湖底松软的黑沙，和清凉的湖水，还有几匹在草滩上悠闲吃草的骏马，像是一副美丽动人的图画，那高出海平面三千多米的青海湖，已经深深地刻在我的脑海里，挥之不去。

　　鸣沙山，说是山，其实却是一片连绵起伏的大沙漠。那漫天的黄沙，悠悠的驼铃声久久回荡在我耳边。想起骑着骆驼去看日出的时候，骆驼那柔软的颈毛和踹着粗气的样子，笑容悄悄的浮现在我的脸上。日出时那一轮红日的升起，天空从灰暗在我们的密切关注下，缓缓变得明亮，照得鸣沙山立体感十足，内心依然有着当时的那份激动。

　　老师，听说您去了***，经过了五千多米的海拔，我也想知道，想了解那儿美丽的景色。有时间，您就给我回一封信吧。

　　祝：

　　老师您身体健康，工作顺利！

　　张

　　20xx年3月8日

考试的作文 篇3

　　面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外！【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。】

　　进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的.题目，我也从未胆怯过。【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。】

　　我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。由总到分的布局，让文章脉络分明。】

　　我喜欢感受答题时的那种激动。 “扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。】

　　我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟， “嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。

　　【这一段用优美的句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。】

　　我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。

　　我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。【由分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱,文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致！】

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