读后感的作文

时间:2023-10-14 08:59:35 读后感 我要投稿

(荐)读后感的作文8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的读后感的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(荐)读后感的作文8篇

读后感的作文 篇1

  《妈妈的银行账户》这本书讲述的是一个作家的真实经历,这本书是由17个温馨感人的小故事组成的。每当我看这本书的时候,感觉一个个画面就好像呈现在眼前一样,身临其境。整本书是与妈妈生活中息息相关的人和事串联而成的。

  凯瑟琳一家从挪威移居到美国旧金山,发生了许许多多新奇古怪的事儿。里面的主人公凯瑟琳(家里称她为“凯特琳”)是家里的长女,她会帮妈妈分担,会自主完成学校布置的作业,会照顾好家里的弟弟妹妹,依我看来,真的是一个“三好姐姐”啊!主人公的妈妈是个善解人意,冰雪聪明的`好妈妈,她一直都在支撑这个大家庭,她为了不让孩子们为她担心,她就用一个善意的谎言让孩子们生活无忧无虑。她还买了一个养鸡场,用养鸡场换了一个拥有十一个房间的大房子,把房子改造成了寄宿公寓,给人们居住。最后,这个大家庭里的孩子们都长大了,凯瑟琳当了老师,内尔斯当了医生,克里斯蒂娜当了护士。克里斯蒂娜还是第一个结婚的,丈夫是内尔斯的同学弗兰克,她们还拥有了自己爱情的结晶。她们的寄宿公寓也有越来越多的房客了,一切都是那么的美好、和谐!

  《妈妈的银行账户》这本书主要体现了母亲以积极向上、乐观进取的精神是怎样支撑整个家庭,怎样帮助孩子们化解困难,怎样化解家庭危机,怎样……母爱就是伟大的,不可测量的!作为母亲的孩子,我们要孝敬父母,感恩生活!

读后感的作文 篇2

  寒假里,我看了很多书,读了很多故事,但我最喜欢的还属《瞎眼山羊把歌唱》。

  这本书中我最喜欢的故事是《野风车》。这个故事主要讲风车主人“二疤眼子”以及他全家为了控制风车,而导致父亲断腰、房子被吹走等悲惨情节。并讲述了“二疤眼子”家穷,没米饭吃而去偷、哭等情节。最后二疤子眼“在快要家破人亡的一瞬间,奋力跳上风车,拉紧绳子,扳 倒 风车蝶叶。”二疤眼子“以坚毅、勇敢的精神战胜了风车。我觉得二疤眼子很有精神,在父亲断腰、房子被吹走后的情况下,他们并没有退缩,而是更努力的去实现目标。读了这个故事让我明白了只有战胜了困难,战胜了恐惧,才能获得成功的喜悦。

  有志者事竟成,在生活中处处都有困难,也到处都是成功的.喜悦。去年儿童节爸爸买了辆自行车给我,拿到车子后我便兴致勃勃地想要学,看着别人骑车是如此的简单,等到了自己来时却发现很难,车子在我手中根本不听使唤,车子像抓狂了一样将我重重地摔倒在了地上,但我心有不甘地爬了起来。按照爸爸讲的方法又骑了起来,咦,这方法可真灵,我暗暗心想。可好景不长,才骑了一会,就又被甩了出去。手红了,脚破了,整个身体法疼。但是我没有放弃,而是再一次勇敢的从地上爬了起来,扶起了车子,继续坚持着,一次、二次、三次,每一次的失败都是离成功更进一步,功夫不负有心人,在我的坚持和努力下,几天后的我终于学会了骑自行车。

  这本书让我更加坚信只要认真对待每一件事情,在困难面前永不低头,那你终有会成功的一天。

读后感的作文 篇3

  我一直十分喜欢笑猫日记系列的书,听说最近新出了一本,我赶忙去买了一本来看。我看着这本书,随着故事的情节,时而欢喜,时而忧愁。

  这是一本妙趣横生的书。书中主要讲了这样一个故事:笑猫的孩子胖头,他希望能像自己的兄弟姐妹一样,可以帮助别人,发挥自己的价值。于是,笑猫和球球老鼠一同陪伴胖头宠物特技学校,胖头选择了弹钢琴。刚开始,除了笑猫,所有人都以为他不行,可是他能行。后来他发现了一个“从外星来的小孩,宝宝。宝宝每天两点半都准时来到银杏树林中的一棵树下,举着双手转圈,五点半又准时离去。一天后,笑猫发现只有他的笑才能让宝宝从自己的世界中走出来。于是胖头开始学笑,胖头让宝宝渐渐变成了正常的小孩,还发现他有音乐和绘画的天赋。后来,笑猫得知宝宝其实不是从外星来的,而是他患有孤独症。但是胖头始终不知道这个”秘密“……

  这个故事让我感受到了很多,有让自己学会独立;有最好的爱的方式:放手去爱;还有帮助别人是快乐的……但是,让我有最深的感悟是:虽然别人不相信你,但你自己要相信自己,不要以为别人说你好才好,别人说你坏你就坏。只要你相信自己,你就会成功,是金子总会发光的。

  就像故事中的胖头一样,他刚开始学钢琴时,校长和许多人都不相信他。因为他不仅身体笨拙,而且没有音乐细胞,但他有一个重要的有点,专注。古往今来,有哪一个成功者是不专注的?没有。可见”专注“,是连聪明,先天条件好这些优点都比不上的。所以,胖头是进步最快的。在小猫们毕业的那天要开一场钢琴演奏会,其他小猫们的'主人一边看着胖头,一边夸奖自己的小猫,但是胖头并没有在意他们的话。当胖头演奏的时候,所有人都为他喝彩,为他拍照。胖头成功了,他成功地学会了最复杂的钢琴,这就是自信的力量。

  在成功的道路上,必定有一些困难,我们要向胖头一样,学会自信,学会专注,学会战胜困难,让自己成功。

读后感的作文 篇4

  在这个暑假期间,我很喜欢看书,看书可以知道很多道理,学到很多知识,书里面讲了很多故事,《永远的西瓜小丑》的书上面有很多有趣的情节,这是一本很好看的书,是动物与人之间发生的事情,西瓜小丑训练的动物聪明伶俐,克服种种困难,学会了很多本领,事情是这样发生的。

  初夏的楠木林,碧草葱茏,绿树成荫,楠木林早已变成了孩子们的秘密乐园。可是,夏天在这个浓密的树林里,却仿佛潜藏着一个又一个阴谋。马戏团的那些人在楠木林而下天罗地网,设下一个又一个圈套。他们把西瓜小丑告上法庭,将他关到了一个与世隔绝的.孤岛上,让法官做出了荒唐的判决,他们还疯狂摧毁了楠木林。不由把孩子僮抓进去看他们的表演,但绿毛龟改变了这个场景,让孩子重获了自由,孩子们继续看着西瓜小丑的表演。

  这显然是不让西瓜小丑表演,而且还卑鄙地把他关到孤岛,这是不对的,西瓜小丑是个好人,他给孩子带来了多少快乐啊!

  

读后感的作文 篇5

  大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛的,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小所以鹅不怕人。

  我相信学了这篇生动有趣的文章,我的.感受最深的。因为我也有过和作者类似的经历。

  作者是在放学回家的路上不幸被鹅盯上了,鹅把它看得比他小好欺负,便上去欺负他。作者被鹅欺负的掉了一只鞋、书包也掉了,这是金奎叔来了,不然后来还不知道会怎么样呢。

  为什么我说我有过和作者类似的经历呢?那是因为我们楼下就有一个麻将室,整天都是稀里哗啦的洗牌声,又开了暖气,所以关了门,可又有人抽烟,所以又老大的烟味,还有人在家没什么事做又有狗狗,想打麻将,只有把狗狗带上。可里面烟气熏天;还有刺耳的洗牌声,那着狗狗受得了?所以要出来透透气。

  有一次,我放学回家,一楼就是麻将室的后门,狗狗就在那里透气。有句话叫“狗眼看人低”他一看见我就“汪汪”直叫。我被吓得撒腿就跑,跑到了正门。想给老板娘提提意见,可狗却跟着老板娘一起到了正门。又冲“汪汪”直叫。这次我可和它近距离接触了——它已经咬上我了,还好它没和口。

  不过学了这篇文章,我以后再也不怕它了。因为我们本来就比它们强,怕它干什么?

读后感的作文 篇6

  在成长的道路上,一点小小的鼓励,往往能给人无穷的力量。

  文中的老师和父亲就是这么做的,老师圈起来的红双圈和父亲的鼓励使作者黄蓓佳无穷的力量,让她走上了写作的道路。现实生活中,也是一样。一次小小的鼓励,或许能成为一个人人生的.转折点。也许,在某次,你的鼓励让周围的人,有了学习的动力。

  所以,我们也要学会多多鼓励周围的人,比如同学,比如老师,比如父母,比如朋友……

读后感的作文 篇7

  几天前,看了一篇感人的文章,题名是《生命的养料》。讲的是一个名叫德诺的外国男孩,十岁那年因输血不幸染上艾滋病,所有的伙伴都躲着他,只有和他同岁的艾迪像以前一样依旧和他玩耍,后来,德诺住进靠近他家的医院,每次医生检查他身体的时候,他和艾迪都会玩装死的游戏吓唬医生。那天,他们俩又在玩这个游戏,德诺闭上眼睛却再也没有睁开,他真的死了。艾迪大哭说:“我很难过,我没能找到为德诺治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了!德诺一生最大的病就是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,你知道吗,他一直在为有你这样一个朋友而满足。”

  读完这个故事,我觉得德诺是个很不幸的男孩。这么小的'年龄就染上了不治之症,但他又是幸运的,因为他遇到了艾迪,虽然艾迪没有找到为德诺治病的药,但却给了德诺最好的药方——最纯洁的友谊。命运一次次地捉弄德诺,德诺有了友情,并以快乐藐视死神。

  我想到了最知心的好朋友兰兰,我俩在幼儿园就同一个班,三年级的时候,发生了一件事更加珍惜我们之间的友谊。由于意外我的右腿小腿骨折,打着厚厚的石膏,外婆推着轮椅接送我上下学。兰兰看我这幅样子,每天打午饭、盛汤都是她帮我端到桌上,下课了还帮我扫地上的垃圾,帮我洗手帕,放学的时候抢着帮我把书包送到楼下……正像故事中的艾迪,兰兰让我感到意外并不可怕,只因身边还有我的好朋友兰兰。

  友谊就是在你流泪的时候,朋友不是劝你不要流泪,而是陪着你流泪;友谊就是在你成功的时候,朋友不是在旁边冷言冷语,说些怪话,而是能真正地跟你一起分享成功的喜悦;友谊就是让你时刻都有幸福而宁静的感觉……

读后感的作文 篇8

  20xx年03月30日 今年寒假我们学习了《教师礼仪》,明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式,《教师礼仪》读后感。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面,感受颇深。 一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中还会规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的`不断学习,努力提高自己的道德修养,以身作则,言传身教。 通过对《教师礼仪》的学习,我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识,我深深地体会到:作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本:教育大计,教师为本。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。因此,教师的礼仪必须规范。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦,读后感《《教师礼仪》读后感》。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。 总之,通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课,也是对民族和后代负责的表现,作为教师,我们要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行,加强礼仪上的学习,只有不断进取,才能使自己在这方面有所进步和提高,要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中,我将以教程为标准,严格规范自己的服务言行,在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升,以良好的师德形象为学生树立一个表率,以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成,贡献一份力量。

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