学校体育考试实施方案

学校体育考试实施方案集合

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的学校体育考试实施方案集合，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校体育考试实施方案集合1

　　考评目的

　　根据《课程标准》对于小学低、中、高、年级学习评价的精神，本方案适用于小学一～六年级的学生，既重视教学过程中的评价，也注意学生的参与态度和纵向发展进步，鼓励儿童积极参与体育活动，激励他们的自信心，培养他们的勇敢精神和与同伴友好相处的`意识，同时较大程度地改革了考核、评分的做法。

　　低中、高年级学生学习成绩的评价，是依据课程标准中有关评价的内容、评价标准、评价形式和本学段五个学习领域目标的内容结合小学年级学生身心特点、认知水平和实际能力等情况，采用学生自评、小组互评和教师评价的综合评价方法进行。

　　考评内容

　　体能的评定、知识与技能的评定、学习态度的评定、情意表现与合作精神的评定

　　1、分项测试30%、课堂参与20%、、期末测试50%

　　水平一(一、二年级)：25米x2、投沙包负责人：xx

　　水平二(三、四年级)：50米、掷实心球负责人：xx、xx

　　水平三(五、六年级)：400米、跳短绳、仰卧起坐

　　负责人：xx

　　2、学习态度的评定

　　从以下几方面进行评定：

　　能否主动、自觉地参与体育活动;

　　在体育活动过程中能否全身心地投入;

　　能否积极主动思考，为达到目标而反复练习;

　　能否认真接受老师的指导。

　　3、情意表现与合作精神的评定

　　教师根据实际情况将学生在心理健康和社会适应能力方面的表现作为评定的主要内容。

　　具体安排

　　评价中的反馈环节对于发挥评价的激励和促进功能有着重要作用。通过评价反馈，学生能够了解自己目前的学习状态，看到自己的成长中的进步和不足，从而加强自我学习与提高。同时体育教师在平时的教学与训练过程中注重口头评价，通过激励性语言激发学生的学习积极性，促进我们的教学质量，使学生充分自主的进行体育学习与锻炼。

　　通过各分项的成绩进行综合评价。通过等级进行总评：85分以上为优秀，75——84分为良好，60——74分为合格，60分以下为待合格

学校体育考试实施方案集合2

　　为确保20xx年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行，根据县局关于体育考试会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、体育考试安全工作领导

　　(一)学校成立

　　20xx中招体育考试安全工作领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　(二)工作职责

　　1.负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

　　2.负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。

　　3.负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

　　4.班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。

　　5.校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

　　(三)安全工作领导小组分工如下：

　　1、组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作，确保安全。

　　2、成员：xx

　　(1)、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

　　(2)、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

　　( 3)、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。

　　( 4)、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

　　二、各阶段安全防范措施的落实工作前期准备：

　　(一)召开会议

　　1.召开学校体育考试工作会，学习《20xx年初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急方案。

　　2.召开考务人员培训会，并提出安全工作要求。

　　3.召开体育考试有关人员师生会，传达教育局关于体育考试工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

　　(二)制定体育考试工作《安全预案》。根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。

　　(三)考前做好考生体质的.筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生(经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议)，做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。

　　三、预防和处理突发事件应急工作措施

　　(一)考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

　　(二)学生出现不同程度意外伤害处理流程

　　1.考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

　　2.考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：

　　(1)应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

　　(2)医护人员到现场实施救护。

　　(3)现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。

　　(4)考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。