有关养成教育倡议书
在不断进步的社会中,越来越多人会去使用倡议书,倡议书在写作上具有一定的格式要求。那么,怎么去写倡议书呢?以下是小编为大家收集的有关养成教育倡议书,仅供参考,欢迎大家阅读。
有关养成教育倡议书1
亲爱的同学们:
和煦的春风轻轻吹过,目睹着朝阳冉冉升起,我们又迎来了新的学期。新学期充满了活力和希望。美丽校园,学子圣地,我们共同呵护才能欣欣向荣;莘莘学子,良好校风,我们孜孜以求,才有累累硕果;师生和谐,崇德尚纪,我们言行相随,才能蔚然成风。为了美化校园环境,浓厚学习风气,养成良好的学习行为习惯,提高自身素养,使全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,争做文明学生,现向全体同学发出以下倡议:
(一)养成良好的生活习惯
遵守学校作息制度,按时起床、就寝、上学、放学,按时就餐,不将食物带入校园、教室,杜绝吃零食,及时清扫教室和卫生责任区,讲究卫生,不乱贴、乱写、乱画,不随手乱丢物品。
(二)养成良好的文明礼仪习惯
参加升旗仪式,学生要穿校服,行注目礼,唱国歌;语言文明,使用礼貌用语,不说脏话,不骂人;举止文明,不推拉拥挤,不大声喧哗,不追逐打闹,漫步轻声;注意仪表,衣服整洁,不穿奇装异服,不戴首饰,男生不留长发,女生不化妆,男女生均不得染发或留怪异发型;拾到钱物要交公;爱护公物,爱护花草树木;不将手机带入校园、教室;同学之间相互帮助;遵守公共秩序,课间操、升旗及集体活动时听从安排,严守纪律,保持良好形象,参加集体活动时肃静,做文明观众;不进行封建迷信和赌博活动,不吸烟喝酒,不出入营业性网吧。
(三)养成良好的安全习惯
安全观念、法制意识强;妥善保管钱物,严防丢失。未经他人同意,不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物;养成防火、防电、防溺水的`好习惯;遵守交通规则,在马路上不打闹,骑自行车不带人,不闯红灯;不攀越栏杆、校门及围墙;注意饮食习惯。
(四)养成良好的学习习惯
要认真预习,专心听课,及时复习,独立完成作业;养成积极探究、独立思考、切磋交流的习惯;要有课外阅读记读书笔记的习惯;养成良好的考试习惯。
希望全体同学在“习惯养成教育活动月”之际,更应举止文明、表现突出,争做全面发展的优秀学生。
同学们,播下一个行为,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们千万不要把良好行为习惯养成看作小事,习惯养得好,终生受其益;习惯养不好,终生受其累,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的行为习惯,树立良好形象,谱写成功之歌。
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
有关养成教育倡议书2
亲爱的同学们:
好习惯的养成,就是良好素质的形成,可以使同学们终身受益。小学阶段又是养成行为习惯的关键时期,因此,本学期我校将把学生行为习惯的养成教育作为德育工作的重点,从小处入手,从点滴做起,抓好每个细节,抓好每件小事。
我们目标是:
学会做人:文明礼仪,不忘责任,友善合作;
学会学习:规范行为,勇于表达,学做合一;
学会生活:生活自理,健康第一,勤俭节约,珍爱生命。
我们的措施是:
(一)文化感染营造氛围
(二)提高认识,构建养成教育的训练体系
1、针对家长提出的养成目标,我校结合本校实际,构建我校新的养成教育的训练体系。
2、师表垂范,推动学生良好行为习惯的`养成。坚持全员育人的观念,每一位教师都是德育工作者,塑师表形象工程,使教师群体具有良好的行为规范。通过教师群体的表率作用来使养成教育变得“可见、可学、可仿、可行”。
3、养成教育内容细目化、序列化。
(三)规范训练,抓实良好行为习惯的养成。
1、明确要求,落实到位。
2、常抓不懈,强化训练。
(四)活动提升,促进良好行为习惯的养成。
(五)评价激励,内化良好行为习惯的养成
(六)家校合力,落实良好行为习惯的养成
最后向全体同学发出倡议:
树立荣辱观,养成好习惯,弘扬好传统,争做好队员
1 、热爱祖国,升国旗时要肃立;
2 、文明礼貌,微笑对待每个人;
3 、学会尊重,耐心听人把话说;
4 、利人利己,用过东西归原处;
5 、诚实守信,说了就要努力做;
6 、勤奋学习,刻苦钻研善思考;
7 、遵守规则,上下楼梯靠右行;
8 、热爱劳动,自己事情自己做;
9 、自立自强,天天锻炼身体棒;
10、 讲究卫生,干干净净每一天。
今天养成好习惯,明天成就大未来!亲爱的同学们,积极行动起来,从我做起,从现在做起,在“好习惯伴我行”养成教育活动中,让我们牢记道德规范,养成良好习惯,健康茁壮成长!
此致
敬礼!
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
【养成教育倡议书】相关文章:
养成教育倡议书02-13
养成教育倡议书14篇05-12
养成教育倡议书15篇04-27
养成教育倡议书(精选15篇)09-12
养成教育总结07-03
养成教育的儿歌07-04
养成教育随笔07-13
幼儿养成教育心得06-27
高中养成教育总结07-01