科技馆的作文

时间:2023-10-17 12:52:06 科技 我要投稿

科技馆的作文(6篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的科技馆的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

科技馆的作文(6篇)

科技馆的作文 篇1

  今天我们几个小朋友一起去济宁科技馆玩。

  我们在路上说说笑笑,不一会儿就来到了科技馆。人好多啊!整个广场上人山人海,好不热闹。我们跟随者长长的队伍缓慢地向前移动,我们终于进来了。我第一眼看到的是摆在大厅里的一个恐龙模型。科技馆共分四层。第一层是儿童科学乐园,主要展示机械传动、能量守恒、人体五官,森林航海探秘等科学知识。二层为启迪智慧展厅,主要展示电磁学,力学、数学、声学、光学等科普知识。三层为文明生活展厅,展示人类生活及生态环境对身体健康影响的科普知识。四层为和谐未来展厅,展示给观众环保低碳的重要性。

  我来到三层,首先看到一个鼻子模型,我走到里面,看到有介绍鼻毛的作用我才知道原来细小的鼻毛原来还有很大的'用处,它可以阻挡空气中的灰尘细菌,让人吸入新鲜的空气;可以保持鼻黏膜的温度和湿度,预防鼻炎的出现,还可以防止鼻出血。我原来经常抠鼻子,常常鼻子出血,妈妈经常批评我,我还不相信。然后我又来到一个测心跳的地方。我坐在车子上,前面有一个心脏模型,我静止不动时心跳次数是84次,然后进行运动,再次测心跳次数是114次,天哪!运动起来心脏跳的好快呀!我们还观看了机器人跳舞以及惊险刺激的4D电影。

  这里面有很多好玩的等着你们来看呢!

科技馆的作文 篇2

  去年国庆节,姐姐带我进行了一次武汉三日游。第一站,是在江滩旁边的科技馆。

  武汉科技馆从外看去十分庞大,整体呈长条形,门前有非常巨大的广场。最上层广场的左边,就是排队领票的地方。

  科技馆的门票是不用钱的,凭身份证就可以拿票。虽然我还小,没有身份证,但是不用担心,一个大人可以带一个小孩。

  那天下了小雨,但是丝毫没有浇灭人们前来游玩的兴致,很早就已经排起了长龙。我和姐姐在门外排了一个多小时的队才领到门票前往正厅。

  一进正厅,就看见空旷高大的大厅里树立着一个巨大的“树”,大约有四层楼高,不论从科技馆的哪一层楼都能看见它。而且因为是国庆节,“树”上展现的图案是鲜红的五星红旗。

  各个展厅围绕这个“大树”分布。首先我们去了水展厅,里面介绍了水的组成和水的不同形态,还有很多有趣的装置可以让小朋友进行游戏。

  最令人印象深刻的`,当属宇宙展厅。要想去到展厅,要先经过一条走廊,走廊的两边是各个星球的照片。非常壮观。

  展厅里面,有模拟太阳系布置的行星图,每一个星球旁边都有详细的介绍。而有趣的是人的手碰到星球就可以让它们发光。

  还有一个展厅,展示了现代科技的发展,有仿真的飞船和和谐号,还有复杂的我不认识的很多东西。除了展览品,科技馆里还布置了很多游戏装置,让小朋友们能够从游戏中学到新的知识,形成寓教于乐的效果。

  儿童展厅的门前,坐着许多抱着小宝宝的妈妈们。那里面的风格充满了童趣,使用的是非常鲜艳的颜色,和卡通人物。遗憾的是,我已经过了能够进入儿童展厅的年纪,尽管十分好奇,却不能进去看看。

  科技馆里,有和我一样跟着家长来的小朋友,也有结伴而来的中学生,甚至还有很多头发花白的老人。可见科技馆是一个适合各个年龄段的人们游玩的地方。而且因为是在室内,都不用担心天气状况。

  我在科技馆里流连忘返,姐姐催了我好几次我都舍不得走,因为实在是太好玩了,像是模拟开车,射击游戏等等,都特别好玩。

  如果下次还有机会的话,希望能够再次来科技馆游玩。

科技馆的作文 篇3

  这个周六,我们五二班的同学在王老师的组织下,参观了科技馆。

  上午9点,我们都准时在科技馆门口集合,然后一起参观。一进去,我的眼睛就忙不过来,不知该看哪一处好?出现在我眼前的科技展品琳琅满目,我的眼睛目不暇接。以前我曾和爸妈来过一次科技馆,但由于是平常的日子,参观的人不多,有一些展品没开放。而这一次是集体活动,所以我幸运地看到了真正的闪电!

  这个设备是由一个上下两头很粗的导电柱和旁边一个很大的网状球组成。据导游介绍,它可以发出一万伏特的电流,所以在演示开始之前让我们全体后退一米,以免发生危险。虽然我以前在电视上看过雷雨天的闪电,但这么近距离地观看还是头一次,我不由自主地紧张起来。随着人群的'惊讶声,我发现有一股强大的电流从导电柱顶方射出,在网状球之间形成了一座“闪电桥”,慢慢地,电流进入了导电柱内部,上下来回窜动,慢慢形成一个个火花在两个细铁柱之间纵放……整个过程太壮观了。

  随后,我又玩了时空隧道、自己拉自己等游戏,每个游戏都让我懂得了不同的科学道理。

  参观科技馆在大家的欢笑声中飞快地度过了,而让我悟出的道理却一直留在心里。也许我现在知道的还很肤浅,但我想,只要我好好学习,勤奋努力,一定会把这些道理学明白,长大后用我学到的知识为社会做贡献。

科技馆的作文 篇4

  秋风习习,盼望已久的秋游到来了。在老师的带领下,我们来到了神秘的中国科技馆。

  我们今天的目的地是儿童科学乐园。在二层我们找到了一个有趣的项目——“小球旅行记”。我们按照小球走的路线,选择了自己的位置。当小球经过每个人面前的管道时,我们要及时操作,让小球快速通过。我是负责用气压推动小球上升的,每次小球要来到我面前时,我都非常紧张,两只眼睛紧紧的盯着小球,双手牢牢的握着操控杆,小球顺利通过后,我才长长地松了一口气。

  在三层,我们也玩了一个非常有趣的游戏,我叫它“神笔马良”游戏。首先我们在自己的小屏幕上,把自己喜欢的动物和植物涂上漂亮的颜色,涂完后点击“完成”按钮,我们的画就会出现在大屏幕上。画中的小动物悠闲的走来走去,五颜六色的植物随风轻轻摆动。我画了很多小动物,大象还被我涂上了彩色。刚画出来的`小动物时闭着眼睛的,萌萌的。

  下午一点半的时候,我们集合返校了。我收获满满,但也有着些许遗憾,希望下次我能再来探究科技馆里的更多科技奥秘。

科技馆的作文 篇5

  星期四的早晨,我兴致勃勃地来到学校。准备就绪后老师带着我们乘上大巴车,这时我的心早就迫不及待地飞到了中国科技馆,想尽快感受一下科学技术飞速发展的巨大魅力。

  下车后,一个大大的球体展现在我的眼前,巨型魔方外形的中国科技馆深深的吸引了我。中国科技馆,内设华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来四个主题展厅以及公共空间科普展示。我们先去了位于地下一层的4D特效影院,观看了《狂野飞车》,好像亲自坐在飞奔的时空列车上,恐龙张大嘴巴吞食列车,类似蜜蜂的昆虫使出浑身力气倒推列车,全方位感受到了科技在影视上对视觉、感觉的震撼冲击力。

  华夏之光展厅,主要展出了中国古代科技成就,有四大发明,以及水力纺纱机、碾米机、赵州桥等模型,让我最感兴趣的是记里鼓车,车上安装了两个手持鼓锤的.小木人,车子行进时车轮带动齿轮运转,每行驶1里小木人就击一次鼓,它是里程表和减速器的先驱,充分展示了中华民族的智慧和创造。探索与发现展厅,主要展示了自然科学,有恐龙骨骼、基因遗传、植物标本和生长了2550年的巨杉古树年轮等,体现了自然科学的美妙和神奇。

  科技与生活展厅,主要展示了科学在生活中的应用,有模拟机舱、模拟汽车、显微镜、机器人,我还进入机舱体验了驾驶飞机的乐趣。挑战与未来展厅,主要展示了地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等,通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。这次参观让我受益匪浅,科技馆的展品仅是中国五千年科技发展的一个缩影,有灿烂辉煌的古代发明,有令人惊叹的现代科技。

  作为21世纪的“新新人类”,我们必将担负着科技创新的重任,为科技的进步而不懈努力。

科技馆的作文 篇6

  望着窗外优美的景色,我的心也按捺不住的激动起来。今天,我们要去参观上海科技馆啦!一下车,首先映入眼帘的是一座宏伟壮观的扇形大楼,这座大楼的中心是一个玻璃大球体,球的两旁向外伸展着两座扇形楼房,大楼的正面都是用玻璃制成的,在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩,这就是上海科技馆!

  在班长的带领下,我们首先去了地壳探秘。地壳探秘向我们介绍了地球的故事,煤和石油的形成,地质的变迁,地震和火山爆发的形成。告诉我们是地层记载了地球46亿年来的故事,。那些深深烙印在岩石上的各种生物:中龙、叶菊石、柯氏柄杯鹿、三趾马……告诉我们许许多多的奥秘。

  接着,一座连接着两个山洞的木桥吸引了我的注意,只听见清脆的“叮咚”声,原来我们来到了钟乳石洞。钟乳石,又称石钟乳,是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称,它的形成往往需要上万年或几十万年时间。它有多种颜色,乳白、浅红、淡黄、红褐,有的多种颜色间杂,形成奇彩纷呈的图案,它的形状也是千奇百怪,有笋状、柱状、帘状、葡萄状,还有的似各种各样的花朵、动物、人物,清晰逼真,栩栩如生。只见洞内到处都是钟乳石,湿润清新,有的像玉柱从顶垂直到地,有的像雨云倒悬空中,有的像白浪滔滔,波涌连天,真是气象万千,蔚为奇观啊。

  那生物万象展区也独具一格,不进其门,先闻其声,那一声声震耳欲聋的吼声着实吓了我们一跳。一进门,许许多多的动物模型让我们眼前一亮:大象正高高举着鼻子,好像激动万分;一只强健的豹子正腾空凌越,好似一不注意,它就会越下来似的;一只只可爱的树懒正挂在树上,朝着游客们打招呼,那慵懒的神态真是让人忍俊不禁……走上假山,那飞流直下的瀑布迎面带给我们一阵清凉,那一阶阶的'石阶上满是岁月的痕迹,仿佛让人置身于深山野林之中。那奇妙刺激的蝙蝠洞、蝴蝶洞、蜘蛛展……更是让我们增长了见识。

  我印象最深的还是智慧之光展区。这里的一切都是可以自己亲身体验和操作的游戏。虽然它是游戏,但是科技含量却很高,每一个游戏都牵涉到很多方面的知识。在我们亲身实践的时候,我们也懂得了其中的基本原理。这种“在玩中学,在学中玩”的教学让我们乐在其中。这其中十分奇特的是“魔屋”。在外面看这个屋子是在正常不过的了,但当你一跨入这个屋子,身体便会不自主的倾斜。胆小的,这时已经尖叫连连;胆大的,就顺着扶手走到最高点,享受了胜利的感觉之后,便撒手冲下来,重重的压在对面的墙壁上,尽管有些疼,但还是乐此不疲的一遍又一遍地尝试。

  社会实践活动是一项很有意义的活动,只要带着发现与比较的眼光去参与,无论去哪儿,都会有所得、有所想。在这个过程中,我们会发现许多不足,也会发现许多自身的优势,正是在这个发现的过程中,我们的思维日趋成熟。所以,以后再有这种社会实践活动的时候,不能把它看作是纯粹的玩乐,而要看作是历练自己思维的一个机会,当我们明白了这点,才能不虚此行,才能在今后的活动中获得更加成熟的思维,才能在将来展现属于自己的智慧之光!

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