(精选)考试之后作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的考试之后作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试之后作文 篇1
叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，最后一场考试结束了，太好了！望着学校美丽的环境，我心旷神怡。心想：我才不和那些同学去对答案呢，万一发现了很多错误，这难得的无作业假期就要泡汤了。
走到校门口，看到那飞扬的'柳絮，我不禁地想到了欧阳修《采桑子》中的飞絮蒙蒙。哎呀，考试的时候蒙有没有写成蒙。这样一想，我又不禁地想起了惟吾德馨和酒困路长惟欲睡中的惟有没有写成唯。别烦！我在心中喊道，我还想过一个无忧无虑的暑假呢！
走到车站，看到934三个数字。咦？怎样那么像一道数学题呢？哎呀！那道题我好像做错了。冷静，冷静，不要再想了。都考好了，明白答案又有什么用呢？要对自我有信心！我对自我说道。有信心，beproudof，哎呀！糟糕，当时怎样就拼错了呢？
一脚踏进车门，脑子里便全都是父母的唠叨声，没完没了。唉，没办法了，看来还是得回去，把对错搞清楚，才能过个安稳的假期。
我把头一扭，便朝教室飞奔而去
考试之后作文 篇2
随着一声刺耳的哨音，我心头悬着的千斤巨石也应声落地。期中考试终于结束了！
交完卷，我极力掩饰内心的紧张情绪，佯装平静，慢条斯理地收拾着书包。看着大家在三言两语地对着答案，貌似不屑于参与其中的我早已竖直了耳朵，恨不得借来《哈利·波特》中的“伸缩耳”，生怕漏掉“学霸”们交流的“正解”。然而，当答案一个个钻进耳朵，我的心却一次次受到重击。正拿着笔的手止不住地颤抖起来，冷汗如溪流涌出石缝般，从毛孔中挤出来。
“有这么多和大家不一样的地方！这下可完蛋了！”
“说不定是我对了呢！这回我可是认真对待了啊！”
“Oh！No！可万一是他们对了怎么办啊？怎么办啊！”
“啪哒哒”，一声轻响将我从自己幻想出的种种可能中惊醒。——笔掉了！见状，我赶紧哈下腰，蹲在地上，伸手去捡笔。可是，我的手不知何时已让冷汗浸透而变得十分湿滑，指尖捏起笔的瞬间，“啪哒哒”，那支笔像一个淘气的.小孩子，又逃走了。我偷偷地将手蹭了蹭衣角，顺势“逮住”了“逃犯”。然后起身飞速地装好书包，只盼着老师早点儿宣布放学了。时间一分一秒地流逝着，我的心也一下一下地收紧着，挤压得我都要喘不过气来了。
回家的路上，微风轻轻地抚过花朵，带着淡淡的清香，柔柔地拂过我的脸颊。灼热的太阳炙烤着大地。树影迷离，悄悄地为我辟一路清凉。周围的一切都显得那么祥和美好，那么生机勃勃，只我一人的心似被乌云紧攥，似被雨水浇透。风儿吹乱了我的头发。习习凉风却难以扑灭我心中的火。
为了迎接刚刚过去的期中考试，我的生活变得更加枯燥无味。教室，家，两点一线。我是这条线上牵着的“木偶”：红日初升，我匆匆奔向学校；夕阳西坠，我携一身疲惫归家；皓月当空，我仍苦苦为求一解而无法入眠。一天复刻着另一天，这样的生活使我精疲力竭。但因坚信“风雨过后总能见到彩虹”，我隐隐期待着这次考试能够不辜负我付出的努力。可是，刹那间，我的“美梦”破灭了。回想着曾经付出的汗水，回想着那段虽痛却满怀期待的日子换来的只是这样一个悲凉的结局，我不由得鼻子一酸，泪水夺眶而出。我何时才能见到属于自己的“彩虹”呢？
回到家，我趴在书桌上，久久不能平静。不知过了多久，我抬起头，深深地吸了口气，再重重地吐了出去。想起英语课上学过的一句话，“I must not relax in my effort.”（在努力中我不能有任何松懈。）是的，既然已经踏上这条艰辛的漫漫求学之路，那么我没有理由就这么轻言放弃。
“只不过是一次考试而已，来日方长。”
我想通了！
打开书包，拿出书本，继续战斗！我的阵地我来坚守，我的土地我来耕耘，我的梦想我来编织。我来了……
夜里，我做了一个梦，梦中，我看见成功已经向我张开双臂，微笑着迎接我的到来！
考试之后作文 篇3
今天上午考试，成绩全部出来了，啊，不知道我在班级会考多少？好期待又好担心，期待的是再加三个月考试成绩如何？担心的优势考试到底会考多少分？是好还是坏？这一切都无从所知。
然后其实上午成绩就出来了，但是班主任没有让贴，到了下午第一节课下课，彩贴了上去，我迫不及待的一下课就跑了过去，由于我往常的习惯是由下往上看，所以我首先看到的是下面的同学。哦，怪不得语文老师会对XXX，的成绩如此念念不忘，原来他只考了六分。 我无语了，是什么机遇才能使他如此做过正确的完美答案？还是赶紧看我自己的吧！可别考的那么差，我心里默默保佑着。
奇怪了，我看到了三四十名次里没有我，难道我的.成绩比三石十名还好。就迫不及待的往上看，终于看到了我的名字，在顺的分数往后走，第25名。我作文还差不多。
但是重在保持，看到这个名字，我并没有显得多少高兴，因为这次我是占了便宜的，到了，下次我是否能保持住我的名次，可别站的高，摔的疼。那样不多不好玩。
唉，原来我以为这是三四十名左右，那样我还有很大的把握能保持住，但是这次就不一样了，看来不能偷懒了。争取在一个多月后的那次考试中也能保持住这次成绩。
考试之后作文 篇4
上个星期考试了，考了语文，我考了77分，得了第八名，我们班人考的都很不好。
上午，我知道自己考了多少分之后，我都不敢相信这一切。卷子发给我之后，大吃一惊。我错了很多题，有很多的'题我都不应该错，可是我偏偏做错了。我又看了看我的名次在第八名，我很疑惑，我明明考了这么低的分77分，但是名次还是在前十名之内。那时我才知道。所有的同学考的都不好。可是我还是觉得我考的很不好。我的应该在前五名，但是我却在第八名落后了三名。
下午第二节课，因为老师很忙，所以没空给我们上课。然后，就由小组长监督我们写作业。老师刚一走同学们就变得无法无天起来，我不搭理他们继续写我的作业。过了很长时间，同学们不知听谁说了一句：安静点，万一一会儿老师来了，那可怎么办呀？同学们听了，教室突然安静了，让我有点儿不适应。过了一会儿，老师真的来了，她很生气，因为班级里很吵，而且地上还有很多垃圾碎片。老师把我们留在了教室。只有我们班晚了一些放学。
通过这一次考试，让我知道了：做题要好好读题，还要认真答题，老师不在时我们不能大声说话，不能玩耍，要认真写作业。
考试之后作文 篇5
一位同学跑进教室高兴地大叫：数学试卷要发下来了。我听到心呯呯直跳，心想我次一定能考好。考试成绩揭晓了，天哪！我竟没想到会是如此，这么多天的努力难道毫无结果吗？我为它每天紧张地复习，而面对我的又是什么呢？我回家后该如何面对我的父母呢?91分！这虽然并不是很差，但这远远低于父母对我的要求。我手里拿着试卷，望着自己的成绩，眼前模糊了。妈妈对我要求很严格，她经常对我说学无止境，并且时常鼓励我。她希望我能完成她未圆的大学梦，为她，也为祖国争光。然而，今天我却用这样的'成绩去面对她，她一定会失望透顶的，一定会对我彻底地失去信心，怎么办？谁来告诉我，到底该怎么办？
放了学，我迈着沉重地脚步，越往前走，心跳得越剧烈，心想：我这下该怎么办呢？把试卷藏起来？主动给父母看？不行这样一定会挨打的，我这时候眼泪真想掉下来，我真后悔，多想挖一个洞，跑到地球地另一端。
我怀着惴惴不安的心情来到家里，，我停住了脚步，在家门口徘徊，还想：这下怎么向爸爸妈妈交待呢？是进还是退？我不能退，我要是退了，就是纵容我自己的错误，让这个错误犯下去，于是我壮大胆子，向爸爸妈妈说了我的分数，他们一定会打我的，我低下了头。但是出乎我的意料，他们并没有打我，而是微笑地对我说：别怕，只要你再努力些，一定会考好的。我听了妈妈的话以后，心里暗暗下了决心，一定努力学习，争取下次不再爹妈失望，不再让老师失望，不再让自己抬不起头。争取下次考个好成绩。
考试之后作文 篇6
英语考试之后，快到公布分数的时间了，教室里乱成一锅粥。有的同学活蹦乱跳的，像孙悟空一样快活，有的同学则愁眉苦脸，在一旁一声不吭，我就是其中的一位。
突然，英语刘老师来了。她快步走上讲台，眼睛向我们“扫射”了一圈，立即打开试卷。我心里特别紧张。这时，老师开始念分了：“刘鑫宇１００，彭冠齐１００，刘可心９９……吴俊豪８２……”我一听，心都简直要崩溃了。
走在放学的`路上，我在想要不要把８２改成１００？这时，我的大脑突然跳出了两个小精灵，一个说：“改吧，改吧，没人会发现的。”另一个说：“不能改，不能改，欺骗家人，其实就是欺骗自己。”他们你一句我一句，吵得我心烦意乱。
不知不觉到家了，我怀着恐惧的心理推开了门，低着头走了进去，妈妈见我垂头丧气的样子，急忙问：“是不是英语又没考好？考了多少分？”“考了８２分。”我吞吞吐吐地说。心想：妈妈又要训斥我了，可让我没想到的是，妈妈这次不仅没有吵我，而且还语重心长地告诉我：“失败是成功之母，失败了没关系，只要你能从失败中吸取教训，总结经验，我相信你下次一定能考好。”
听了妈妈的话，我的眼泪夺眶而出，我决心好好学习，以实际成绩报答妈妈。
考试之后作文 篇7
今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。
我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。
我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的'学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。
下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。
考试之后作文 篇8
今天是老师宣布数学考试成绩的日子，我早早地起了床，戴上红领巾，来到了学校。
上课前，我想起昨夜做的一个梦——我拿到了一百分。可奶奶说梦和现实是相反的，这让我更为紧张了，我默默地在心里祈祷着。上课了，老师沉着一张脸走进教室，我们顿时觉得大事不妙，连忙坐得笔直，一动不动。数学老师宣布道：“这次最高分99分，九十五分以上有十八位同学，是：刘望博，张呈韵，张奕涵……”我从前听到后，又在心里回忆了一遍，没有我的名字。过了一分钟，终于听到我的名字了：“王逸涵89分。”我的.心顿时沉到了谷底，心想：这下怎么和奶奶交代呀！
放学路上，天空乌云密布，像极了我现在的心情，就连小鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛嘲笑着我的数学成绩。
回到家后，我闷闷不乐地写起了家庭作业，奶奶看见了，对我说：“是不是考试考的不好？”我默默地点了点头。结果出乎意料的是，奶奶没有责怪我，反而亲切地对我说：“失败是成功之母，以后要努力学习，认真做题检查，争取考好哦！”
我下定决心，以后要考好成绩，报答老师、家长。
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