成长教育作文

时间:2023-10-19 09:14:33 教育 我要投稿

成长教育作文【必备3篇】

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的成长教育作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

成长教育作文【必备3篇】

成长教育作文 篇1

  一、简洁中,学生体会热情

  热情洋溢的老师可以激发学生的思维,培养良好的情感。教师用简洁明快的语言作为师生间真挚的感情沟通,让学生感受到教师的热情,从而精神振奋。教师尊重学生的个性,了解他们的心理需求,所涉及的话题、情景、问题,都是他们想说,爱表达的。老师评价语一定要做到有的放矢,才能凸显效果。在教师鼓励下,学生在后面的环节中体现出很好的独创性,这就是教师语言魅力和作用。在课堂上,老师充分相信学生的能力,尊重他们的发言权,把激励的语言、赞美的目光毫不吝啬地传递给他们,激发他们的学习热情和潜能。

  二、自然中,学生享受成功

  教育是一种艺术,一种爱的艺术,一种欣赏的艺术。教师欣赏的目光、赞同的话语、满意的点头、会心的微笑……都会给学生带来极大的快乐,坚定的信心,成功的喜悦。千万别吝啬你的赞美之辞,一定别忽视你的“举手之劳”,也许你的一点付出就能满足孩子们的自尊和需要。欣赏孩子们课堂上独到的“见解”,就能发现创新的.智慧火花,欣赏学生充满个性的语言表达和情感交流,我们就能发现一个一个教育的“奇迹”。学生只有从成功中获得快乐,才有可能继续努力。一旦失去了对成功的渴望,就会不思进取,甘于落后。教师多鼓励孩子,才能让他们体验到成功的快乐,从而激发他们积极进取的潜在力量。提倡赏识,但并不是要教师对学生的缺点视而不见,对学生的缺点,教师要有包容之心,要包容学生的失败,慢慢发现孩子的改变,学会等待,让学生在失败的基础上找到一步步成功的感觉,尝到甜头,并且能正确评价自己和对待自己的不足,然后逐步树立信心,珍惜享受生命。从而在获取知识的同时,发展能力,形成技能,学会学习。

  新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位学生的发展。这就要求我们教师改变教育观念,重新整合新型的师生关系,明确自己的角色定位———成为学生学习活动的“欣赏者”。及时捕捉学生身上的“闪光点”,并予以赞扬。这样将会激发他们身上的潜能,让学生在充满鼓励与期待的沃土中成长,从而取得事半功倍的教育效果。学会欣赏学生个性的语言表达和丰富的情感,让我们的教育在爱中感染,激励,享受爱的温馨,就能在我们的教育生涯中创造出一个个“奇迹”。

  作者:赵洪芹 单位:江苏泗洪明德学校

成长教育作文 篇2

  十一月十三日,这一天,我大老早的就起了床,为了参加校外实践活动—去明思克航母世界学习,就快马加鞭地赶到了学校。

  导游说他姓林,于是我们就叫他林导。上了车。在车上,林导和我们一起唱了几首歌曲,有《狼爱上羊》等。唱着唱着,我们大家有点累了,林导对着我们说:“同学们,离明斯克航母还有一段时间,如果大家累的话,可以休息一会”。霎时,校车沉入一片安静。半个小时过去了,由于太闷,我根本睡不着,张开眼睛,已经到了梧桐山隧道了。刚进隧道,整个校车就变得火红的,过了一会,我们就出了隧道了,我一直看着路边的'风景,真美!

  一下车,我们并没有看到明思克航母,只看到了一个大的广场。来到明思克航母面前,顿时我感到惊讶不已,明思克航母比我脑海中想像的要大上几十倍,林导告诉我们:这是前苏联制造的,它有几千吨重,有二百多米长。!然后林导带着我们来到4D影视排队,轮到我们了……开始了!因为是立体的所以这些东西是会在我们身旁飞过的所以有点恐怖!原来是说明斯克航母世界的打仗的,能看上这种电影让人不敢相信我们并没有摘下眼镜,看到几只只战斗机在我们眼前飞来我不禁躲来躲去。哇!太好看了!……进了鱼雷发射厅,一个大的鱼雷呈现在我们面前。鱼雷看起来很旧,还有点生锈,许多同学都和这个鱼雷拍了合影,唯我没拍,因为我没带照相机。中午了,我们就去吃饭了,饭一点都不好吃,菜只有一个鸡腿,一些白菜箩卜。鸡腿没味道,白菜箩卜太难吃。为了填饱肚子,只能将就着吃。

  参观了许多地方,也该回学校了,林导马上带着我们前往停车场坐上车,虽然今天相没照好、中午饭没吃好,不过今天总算玩得很开心!

成长教育作文 篇3

  少儿成长美术教育在淡水街道办的对面,它是让世界充满五彩斑斓,让大地换上五颜六色衣裳的好地方。

  上了二楼,向左拐,就会看见大红色少儿成长美术教育的牌匾横挂在墙上。走进美术教育的大门,一条充满艺术氛围的长廊展现在我的`眼前。这条长廊长40米,宽2.2米,像一条指引小朋友走向光明前程的道路。美术教育长廊的左边分别有展览、绘本室,有创意美劳室,有早稻涂鸦室,有系统训练工作室,还有素描室。在每间教室的两旁,展示着学生优秀作品汇报展:色彩单调但不枯燥无味的水笔画,令人产生无穷遐想的水彩画和水墨丹青的中国画。这些学生优秀作品井然有序地排列在美术教育长廊的左边,像一个个严守律己的士兵守卫着画室。看到这一幅幅画,我也好像成为画的一部分,成花、成树、成水完全沉醉在这浓浓的艺术氛围之中。

  美术教育长廊的右边,介绍了画室学员的生活照,一张张可爱的笑脸,一个个调皮的摆姿,一个个标有名字的照片,我仿佛看到了这些学员在这里学知识欢悦的场面。再走前去看看,介绍了中外驰名画家的个人资料:有胡安?米罗、文森特?威廉?梵高、亨利?马蒂斯、吴冠中这一个个画家在史上的艺术影响是有口皆碑的。

  少儿成长美术教育,希望你在未来成长的道理上越来越美好!

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