(荐)职业的作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的职业的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
职业的作文 篇1
生活中总有一些人，他们是幸运的垂青者。如我的一个朋友，他总是挂着一副笑脸，无论是好事还是坏事。在好事来临时，他浅浅一笑，手指却紧紧握着；在坏事来临时，他却开怀大笑，手舞足蹈。于是，在他的眼里，一切都是幸运的，一切都不是‘事儿’。而现在的我们，越来越缺少这样的人了，所以我们越来越觉得自己不幸了。
小巷边的一堵墙塌了。没有压着人，也没有压着小朋友，花花草草也没有压到。因为这样的暴雨天气，没有什么人出入。
我例外。因为这时候是我工作的时间。
我的职业与众不同。别人休息的时候，我工作；别人没有保管好的东西，我帮他保管，我就是这么一个处处为他人着想的人。对于和我一样的职业的`人，大家都称为“小偷”。
我很不喜欢这样的名字，我既不小，也不偷小的东西。所以，我叫自己“温柔大盗”。
一堵墙倒的院子，很好进去。
进屋之前，我脱了沾了很多泥的鞋子，甩了甩手中的伞，不让雨水带入屋。虽然我去过很多人的家，但我从不弄脏弄乱人家的屋子。
有一次，一户人家屋子实在太乱了，我实在不能下手，只好留下银子，请他找个钟点工打扫一下，忙也不能成为屋子乱的理由啊！
一屋不扫，何以扫天下？
老毛病又犯了，我又罗嗦了。
黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找我要的东西。
值钱的东西，都放在主人的屋里。
在主人的房间，我拿走我需要的东西。
我也从来不翻箱倒柜，到处找东西。
因为那是没有筹划的表现，“工欲善其事，必先利其器”。
在做一件事情之前，要未雨绸缪。
原谅我不时用些名言，因为我的师傅多次告诫我，不管是与人交往，还是参加考试，要多用些名言，这样显得比较有水平，会给人家留下好印象。我很听师傅的话。
很多人都说，我很像师傅，和他一样骄傲，和他一样忧郁。我不知道这是不是都是一个学校毕业的缘故。
这种近亲繁殖无论如何要改了，我暗暗地叹息。回去后，无论如何要向师傅建议，不能只招魏国人了，也要招一些齐国、赵国的学生。
我来到了主人儿子的房间。
这是一个很聪明的孩子，昨天，他说过，墙倒了，不修好，就会有人来偷窃。
我笑了。他还小。
墙是防不住的。
心中的墙没有修起来，砖石的墙修得再高再厚有什么用？
我的国家魏国尽管修了很高很厚的城墙，还是挡不住虎狼一样的秦兵。
屋里的油灯没有吹，孩子在睡梦中露出甜甜的微笑。
帮孩子拽了拽被角，我轻轻地吹灭了油灯。
在这么一个有风的夜晚，灯没灭就睡觉是很危险的。
我不知道这是我的第几次做好事了。
要是哪一天，我失手被官府抓住的时候，不知道是否有人会因为我的这些好事，而上书官府请求减免我的罪行。
想想，笑笑。
雨已经停了。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
挥一挥衣袖，我带走很多东西。
职业的作文 篇2
成了斗战胜佛的孙悟空，每天在天庭过着闲适而千篇一律的生活。如此，也不知道过了多少年。突然有一天，悟空厌烦了，厌烦了这日复一日、没有新意的生活，便生出了想去人间看看的想法，想看看几千年后的人间怎么样了。
驾着筋斗云到了人间后，孙悟空摇身一变，变成了一个普通老百姓的模样。他在街道上东瞧瞧，西看看，一切都是那么新奇。几千年的演变，人间已经发生了翻天覆地的变化，那一幢幢如蜂巢般的`高楼林立，错落有致；笔直、宽阔的马路上，一辆辆如甲壳虫般的汽车井然有序，缓缓前行……悟空如刘姥姥初进大观园，新鲜极了。
走至法院门前，门口围了一大群人，原来，有两个人都说自己是一个俩月大的婴儿的父亲，吵得不可开交，于是，就闹到了这里。孙悟空脑子一转，想出了一个好主意：他推开人群，走上前去，对那两个人说：“不如你们把这孩子给卖了，分到的钱一人一半，怎么样？”一个人听了，眼睛滴溜溜一转，说：“好呀好呀，这样也公平！快卖了吧！”另一个人听了立马抱紧孩子说：“我不要钱，只要我的孩子！”悟空听完，指着同意卖孩子的那人说：“你这个骗子，跟我去见官。”那人一看暴露了，就想逃跑，但哪里跑得过孙悟空？只见悟空“嗖”的一下就到了那人身边，抓起他的衣领，扯到了法官面前……群众都拍手称快。
这件事使悟空名声大振，法官经常请他一起办案。有一天，一个叫小杨的小伙子要出趟远门，怕自己家里的珍宝被小偷偷了去，于是就放在了一个坛子里，上面放了一些水果，托付给哥哥大杨保管。但他回来后发现珍宝没了，只有一坛水果。他去问哥哥，哥哥一口咬定他给的就只有一坛水果。他们各执己见，争执不下，只好去见官。
大杨一见法官，立刻大声叫道：“大人，冤枉啊！是小杨栽赃我的！”小杨一听愤怒地说：“你偷了我的珍宝，怎么还恶人先告状？”大杨回击他：“你给我时就只有一坛水果，我真的没有拿你那六串金链呀！”悟空一听，立马定案：“大杨在说谎。”“你们谁也没有告诉他坛子里有六条金链，他是怎么知道的？”悟空接着说。大杨见事已败露，只好认罪伏法。
玉皇大帝听说了悟空偷偷去人间的事情，非常生气，本想惩罚他，但又听说了他的善举，转怒为喜，认为他的聪明才智可以为人们造福，减少人间的冤案。于是就给孙悟空安排了新的职务——人间法官。
职业的作文 篇3
在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本（教材）为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。
现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。
伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个
‘爱迪生’。”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的`完成教学任务。
教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。作为教师，只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。
职业的作文 篇4
早晨，钟敲七下的时候，我沿着这条道到学校去。
每天我都遇到那个小贩，他叫道：“小鸡呀，可爱的小鸡！”他没有什么事情一定要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。
我愿意是一个小贩，在街上过日子，叫着：“小鸡呀，可爱的.小鸡！”
下午五点钟，我从学校里回家。
从一到院门口，我看见一个环卫工人在扫地。
他用他的扫把，要怎么扫，便怎么扫，他被尘土污了衣裳。如果他被太阳晒黑了或是垃圾被粘在身上，都没有人骂他。
我愿意是个环卫工人，在院子里扫地，谁也不来阻止我。
天色刚黑，妈妈就送我上床。
从开着的窗口，我看见巡警走来走去。
小圆又黑又冷清，路灯立在那里，像一个手里领着提灯的更夫。
巡警拿着它的手电筒，跟着他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。
我愿意我是一个巡警，整夜在院里走，提了灯去追逐影子。
职业的作文 篇5
不同的人对未来的期待是不同的，并不是所有的财会人都想当财务经理甚至财务总监，但也有很多人完全不能接受只是做一辈子小会计。工作是生活的一部分，对工作期许值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面对工作压力时，财会人应该先明确自己的生活模式。
1、寻求安稳
有些财会人工作时的动机很简单，他们只是想安安稳稳地当一个普通小会计、小财务，除了特别忙的季节，大多数时候过着朝九晚五的生活就行了。这一类型的财会人，并没有多么远大的理想，也不打算在财务领域一直往上爬，因为这就是他们的生活模式。
对于他们来说，25-30岁遇到的发展瓶颈也不是什么大事，所以可以不用太担心，只要做好自己的本职工作就好了。而且会计是一项技能，操作久了熟练度也会提升，就算没有所谓的升职，一直做会计也是可以的。
2、愿意奋斗
有些财会人则是一直有一颗奋斗的心，这类财会人想要在财务领域有更好的发展，不想自己这辈子都只是一个小会计，不想只是每天做做账、对对账，重复地过每一天，而是希望能接触到一些更“高级”的财务工作内容，他们追求提升，不管是自身还是所工作的岗位。
所以，当这一类的财会人在面对升职瓶颈时，他们不能、也不会安于现状，而是想办法提升自己。他们会不断学习新的技能，让自己达到一个新高度，然后跨过这道职业发展的障碍。而且，他们清楚地知道，20-30岁中遇到的发展困境只是他们漫长的奋斗中的一个小分段，往后还会有更多的挑战需要他们去应对。
考虑清楚职业发展路线
在确定好自己的生活模式后，就必须考虑清楚自己在财会工作上的定位。如果是安于稳定的类型，也要想清楚自己想在哪一个岗位上长久地工作下去；如果是愿意奋斗的类型，就更应该认真考虑。
25-30岁时，财会人面临的选择机会很多，而这一阶段的选择无疑会关联到三十岁之后的职业发展，所以，这时的选择必须慎重。到底是要只专注于财会领域，还是想向与财会有一些关联的综合方向发展，必须做出判断。
1、只是想做财务人员
如果你只是想做财务人员，你的职业发展全都是在财务领域这个范围内的，那么，25-30岁这个阶段，即使遇到困难，也不要轻易放弃，更别想着转行不做会计。
如果你只想在一家小企业一直当小会计，那么在一家公司发展遇到障碍，大可跳槽去另一家企业。小企业对会计人的要求是相似的，所以工作内容差异也不大，凭借几年的工作经验去驾驭相似的问题，并不是困难的事。这种方式十分适合喜欢安稳模式的财会人。
如果你想在财会领域上不断向上发展，那么你此阶段所遇到的障碍绝不是跳槽能解决的问题，更多的是需要沉淀自己。对于追求奋斗的财会人来说，要想在这一领域有更好的发展，就必须不停地学习、扩充自己的知识量。不管你是想往财会领域的哪个方向发展，不学习是不可能的，而有些有些证书也是不得不考的，如果你在事务所工作，并且准备一直在审计的方向上发展，那么CPA就是必不可少的；如果你想在财务分析的方向上继续前进，甚至要做到财务经理，那么最好学习CMA的知识，如果自学不行，还可以跟着高顿班学习。面对瓶颈期时，提升自己是才是寻求突破的最佳方式。
2、有意向跨领域综合方向发展
有些财会人在工作了几年后，慢慢地对财务以外的相关领域感兴趣，例如说金融领域、法学方向、互联网产业等，所以考虑将来向这种跨领域的综合方向发展。这个职业发展规划的发展前景是十分可观的，如果你也属于这类财会人，就必须做好必须付出几倍辛苦的.心理准备。在别人专攻财会领域的时候，你可能还要准备司法考试，或者你正在看IT代码，又或者你还在学习融资方面的知识……但既然选择了这条路，就必须坚持下去，有了好的职业规划，就要付出相应的实际行动，才能获得更好的未来。
25-30岁的时候，虽然会遇到困难，但认真思考自己想要的人生，找准定位，明确将来要走的路，挺过这段艰苦期，就会发现，年轻时的付出都是值得的。这五年对于财会人将来的发展至关重要，选对适合自己的路，才不会绕道，更不会让将来的自己后悔。
会计证书:职业发展必备敲门砖
日前，国内领先的互联网教育公司——尚德机构，联合国内最大的人力资源服务机构——前程无忧，共同开展了对20xx年几大城市奋斗者群体充电与就业状况的调查。该调查是国内首次针对这一市场进行的联合调查，既关注了自考、人力资源管理、会计等学习者较多的在职群体的充电状况，同时也关注了他们取得学历或从业证书后的职业发展及薪酬等情况。
此次调查得出了一些出人意料或很有意思的结论，比如自考生最具城市奋斗者的特征，加之薪酬适中，因此是职场中性价比最高的职业群体;会计从业人员起步容易，但通往”金字塔”塔尖之路需要跨跃一层层证书台阶;由于工作环境比较好、任务较轻松和待遇较好，人力资源管理证书成为向往小资的女生们的最爱等等。
此次调查结果还显示，补充学历和从业证书在大城市职场竞争中的作用日益凸显，拥有它们就如同获得了竞争制胜的“杀手锏”。
会计证书：职业发展必备“敲门砖”，中小城市需求高于大城市
会计工作是社会热门行业，目前在工商管理类就业中排名第七;尤其是一些规模较小的企业，对会计人才的需求非常大。
现如今，在财会从业者的眼中，考证成为了他们职业发展的必经之路。有财会人员调侃说，以前人们相遇时都问：“你吃了吗?”;而现在财会人员相遇时候最关心的则是：“你考证了吗?”、“你拿到了几个证?”，可见从业证书与会计行业有着密不可分的关系。
■会计行业的入职门槛相对较低
会计行业的入职门槛相对比较低，在我国，只要取得会计从业资格证书，就可以从事会计工作。而会计资格报考条件没有学历要求，从业资格考试没有硬指标，相对于医生、自动化、计算机等许多学科，会计入门考试相对要容易很多，不需要高等数学知识，力学知识、电学知识等知识。
可以这么说，人人都可以考会计，只要努力学习，取得从业资格证书并不在话下。
■ 会计考生群体：女性居多，学历偏低，出纳人员多
此次调查显示：会计专业考生中，女性所占比例较大，占60%左右。考生年龄普遍偏低，30岁以下的人员占总人数60%以上。原本从事会计工作的人员大约占40%左右，他们中大部分从事出纳工作，报考目的是想从事真正的会计做账、报税工作;其余非会计工作考生多从事销售、行政、餐饮等工作。
在学历方面，调查结果显示，专科以下人员占25.17%，大专学历人员占36.24%，本科学历人员占35.91%，本科以上学历人员占2.68%。
会计学员学历构成比例
■ 真实现状：中小城市学员比例要大于大城市
此次调查显示，郑州，苏州，南京，青岛等中小城市学会计学生比例比北京等大城市还要大。
会计学员所处不同规模城市分布比例
这些报考会计专业考试的学员对学历需求不大，学习者主要以行政类人员为主。对此，国内领先的互联网教育公司——尚德机构总裁刘通博指出，这主要是因为这些人对工作生活缺少安全感，考证是以防万一，为自己今后发展多留条后路所致。
■ 会计行业高水平人才稀缺
虽然有会计从业资格的人员遍地都是，但高级财务人才却十分稀缺，而企业对高水平财务人员的要求还是相当高的。比如：企业财务总监需要具备的知识包括：财务会计知识，会计基储会计实务、企业会计准则等;还需要管理知识;要了解各种法律，如合同法、担保法、破产法等;同时，还需要很强的分析判断能力、沟通能力等等。
而随着全球化的浪潮，使我国成为国际经济的一个重要组成部分，国际化对财务人员提出了更高要求：对外语的要求越来越高，要掌握国际通行准则，实现财务人员国际化，如此一来，取得国际会计师证书成为很多财务人员的目标。
一般来讲，会计人员首先要考取会计从业资格证书，然后再取得初级、中级证书;直至注册会计师证书、ACCA等等------总之，会计虽然入行门槛低，但越往后发展要求越高。这是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，需要不断提高专业素质和专业技巧。
■社会需求量大，职业寿命长
前程无忧工作网人力资源专家王剑指出，基本上每个单位都需要会计，有的单位甚至需要数名甚至数十名会计人员，相对其它行业，会计人员的择业范围更加宽广。而随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它专业慢慢融合，从而产生了很多新职业，这也为会计人员今后的发展提供了更多的选择。
同时，会计职业的寿命比一般职业要长。社会上流行一句话：会计越老越吃香。有很多老会计干了几十年，而且收入都很不错。
这其中的主要原因是：会计不用多少体力，对身体条件要求较少，只要不是太差，你就可以一直干下去;二是会计是一个重视实践经验的工作，实际经验起到了很重要的作用，而且越老经验越丰富。社会上对于高级会计人员的年龄要求40岁以上就是这个道理，可以说，会计职业是收入尚可、比较稳定的工作，尤其受到女士们的青睐。
职业的作文 篇6
教师，是一个经常被人提及的话题。有人说，他们是人类文明的传播者，人类灵魂的工程师。有人说，他们像蜡烛，燃烧自己照亮了别人；像园丁，辛勤的播种知识的种子；像铺路石，以自己的身躯一步步平坦后人的道路。从这满满的赞誉和深情的刻画当中，能让人体会出教师这一职业的伟大来，也让人感受到了身为教师所必须拥有的承担。
我喜欢这个职业，不仅仅喜欢它满载着荣耀，还喜欢它脚踏在坚实的土地上，稳稳地承担着梦想和希望的重量，一往无前的姿态。我希望自己能成为这个职业中的一员，接过这知识的接力棒，将智慧与爱传递下去。我相信，这样传递智慧与爱的过程本身就是美好的，是值得让人倾尽一生的热情去付出的。所以，才会有那么多人付出了自己的青春与热血，甚至是宝贵的生命，也至死无悔的投身于教师职业。
像汶川地震中涌现出来那些感动人心的事迹，如在教学楼倒塌的生死关头，毅然坚定的用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死的将四个孩子护在了身下，为自己的学生付出了生命的谭千秋老师；如为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师；如用机智和勇敢保护了自己班上59名学生，却失去了自己的女儿的刘宁老师……
他们都在最为危急的一刻，用生命考验了自己的道德和灵魂，勇敢的担起了肩上的`爱与责任，也诠释了教师对学生最为深沉真切的关爱与关怀。没有人不为这一刻而感到动容，因为它抛去了所有面容和言辞虚假的可能，用最为原始和直白的方式，袒露出了作为真正的优秀的教师应有的灵魂。
它告诉了我们，身为教师应有的道德品质，应有的责任感以及应有的无悔付出。教师，这个我所向往的职业，正是应该具备这样的品质。
要有一颗仁者的心，关爱学生；要有一双勤劳的手，传授知识；要有一副硬挺的肩膀，扛起责任；要有一双无悔的眼，直视前方！即便不能像谭千秋、李永强和刘宁那般用生命证明了自己，也要有勇于面对险阻的决心和坚定的理想与信念，在日常的生活和平凡的岗位上，坚守本心，认真的传授知识、传递关爱，帮助学生放飞梦想、成就未来！
职业的作文 篇7
教师是所有职业当中层次最高、风险最高也是具有最高典范性的职业，教师无论从内在还是外在，学养还是修养，性格还是状态（心理）等，都潜移默化地影响着自己的学生，具有深、广、远的特点；在教育教学过程中，教师的精神对教学过程和学生有直接的影响作用”等等。教师的职业精神对学生的学习效果是最具影响力的。所以，作为新时期的教师，要践行师德规范，展现人格魅力。
新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。经过这次培训，我开始真正理解了育人的含义。当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。教师只有在促进学生全面发展上下功夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生” 。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的`作用。而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。在这方面我感触颇深，作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位。
都说“教育是一把双刃剑，如果教师缺乏创造性，而只会照本宣科，那么孩子的创造性就会被扼杀在创新的摇篮里”。可是怎样做才算有创新呢？苑教授的讲座引发了我在这方面的深深地思考。“创新包含了很广的意思。选择没有人做过或没有人在做的课题是创新，用新的方法或从新的角度做别人做过的课题也是创新；选择别人做过却未能解决或者未能完全解决的问题是创新，将别人的研究成果用于解决自己新发现的问题或用于新的领域也是创新。”对于一线教师来说，从理论研究中提出新论点、新发现或新的见解是创新，在教学实践中，发现新方法也是创新。通过这次学习，让我明白，教育教学的理论和经验是需要不断更新、积累和总结的。在实际工作中，要勤于学习、善于发现问题，用理论指导实践，并在实践中反思、总结和升华，摸索出一套适合学生的新方法，也是“创新”啊。
作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？我认为我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。
职业的作文 篇8
前几天，我倾听了会发小学教师的教师演讲大会。教师们精彩的表现激起了台下阵阵热烈的掌声。
回味教师们精彩的表演，使我更深深的体会到了教师这一职业的伟大。感受到了自己教师这一职业选择的正确性。使我对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的.理解。当我们身心疲惫之时，看到了学生的点滴进步，我们顿感身上就有无尽的动力涌出。这种快感简直无法用语言来表达。一句话，教师这一职业，真是太阳底下最阳光的职业。我对她的选择无怨无悔。
但通过那天的表演，也是我深深地感受到了肩上担子的份量之重。虽有人把她可比做良心的活，但她却关系到一个孩子将来的走向与做人;关系到望子成龙、望女成凤的及家长们理想的实现;关系到每一位教师事业的成败;更关系到祖国未来的发展与希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。虽说现在的孩子大多是家里的“太阳”，有些任性、顽皮、以自我为中心、个性较强;虽说现在的家长有的不重视孩子的成长与将来、有的报以混体格的想法;虽说现在有的个别的家长不理解教师的所作所为，但我们身为教育的承载着，就应不计个人得失，力争做到对得起学生与家长，做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心!因我是光荣的人民教师!
职业的作文 篇9
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。
教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。我也认为：奉献是教师的职责所在。我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我的身上，责任重大或任重而道远。奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。
即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了，笑得最灿烂最动人。
“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的'追求，教师应该坚守心中的那一份信念。
我向往教师的职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活的快乐》
我对教师这一职业的向往
我最向往的职业就是老师。这缘于我喜欢孩子，喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几朋友都是大学或中学的老师，他们都在教书育人的道路上快乐的工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名老师，有的人甚至要与我打赌。我想这其中的理由多半是因为我朴素无修饰的装扮亦或是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我象一个传统意义上的老师。老师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路！越是无路越是向往。
我认为身为老师首先要耐得住清贫，守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好象爱吃苹果的人渴望香焦一样，更有一些人走下三尺讲台，抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的心，当过老师的人一生都不应该摒弃老师的气质与庄重。
身为老师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单，做好很难。三者之间最数授业容易。我认为传道并不是单纯的把规定俗成的或经别人归纳总结的道理机械的讲给孩子，而是把对生活对人生的领悟一事一议的发表自己的观点、见解和感受，要有自己的独道之处。以一双无形的手带领孩子到生活中寻找快乐发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度，如果学生不信任你，心里话就不对你讲，不知道他们疑惑什么何谈解惑？如今的孩子很好笼络，爱他们的人很多，理解他们的人很少，他们对爱的感知最敏锐，一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱会。他们欣赏积极进取又个性率真的老师，他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。
身为老师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重，是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养，能包容孩子们的过错。身为老师应该认可老师这一职业的人生高度，追求更加宽泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己，也成就了学生，更发展了教育。
职业的作文 篇10
“健康所系，性命相托……”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!
从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。
学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”――早接触临床，早接触社会，早接触实践。通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力
众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生，还得提高自身的软实力
职业道德和职业操守，即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的'书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。
激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索，一路前进;我们激扬青春，立志弘医!
【职业的作文】相关文章：
职业的作文07-11
职业的作文10-04
(精选)职业的作文10-13
职业的作文（经典）10-19
（精选）职业的作文10-19
[精选]职业的作文10-17
父亲的职业作文07-03
我的职业作文07-03
未来的职业作文07-03
双层职业作文07-02