爸爸的教育作文4篇[优选]
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的爸爸的教育作文4篇,希望能够帮助到大家。
爸爸的教育作文 篇1
爸爸就像家里的顶梁柱,也像一棵高大挺拔的大树。我的爸爸是个老实、不说谎话、诚实的人,而我的爸爸也没少教育我。
在去年的英语期末考试中,我取得了优秀的'成绩——九十七分,虽然不是一百分,但是这是我英语期中考试中考得最好的成绩。我喜出望外,心里甜滋滋的!比吃无数的糖果、蜂蜜都甜,好像高兴的心情一下爆发出来!
我走在放学回家的路上,一边走一边享受着取得高分的心情,还想着回家后,爸爸会怎么夸我。我回到家后,爸爸问我考得怎么样?我大声的说:“英语考了九十七分!”爸爸面无表情的说:“这次考的差不多,下次,继续努力,争取考个一百分。”我对爸爸说:“爸爸,你不高兴吗?我们班许多人的英语成绩在我之下。”爸爸的表情突然变的严肃起来,说:“你们班里有没有比你英语分数高的同学?”我胆小地回答:“有!”爸爸又说:“你光给学习不好的学生比,不与好学生比,这样是提高不了学习成绩的。你这次不努力,下次别人就会反超你,你这次努力了,下次你有可能超过他们那些学习比你强的学生,明白了吗?”我恍然大悟的对爸爸说:“明白了,我一定会努力的。”爸爸最后还对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后,人只有在不断的刻苦积累知识,才能取得好成绩!”我点了点头。
我不会忘记爸爸对我说的话,更不会忘记他对我的教育。
爸爸的教育作文 篇2
什么东西既“精彩极了”,又 “糟糕透了”呢?好奇心驱使我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写了一首诗,母亲看了以后称赞这首诗“精彩极了”;而搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来,这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙,把作者夹在中间,让作者沿着正确的方向前进。
读了这篇文章,我想起了一句老话——“可怜天下父母心”,虽然我还只是一个孩子,但我同样能深刻的体会到母亲那宽容的爱,父亲那严厉的爱。他们就像两股风不断地向我吹来,我的生活之路就像一艘小船,在爸爸妈妈的两股风的吹拂下,我的小船笔直的向前勇敢地驶去。
记得那天,我写了一篇作文《我家的“大猪熊”》。当我把自己的“杰作”忐忑不安地交给爸爸的'时候,爸爸严肃地说:“结尾太差,这么大了,连个结尾都写不好!”这时,妈妈走过来要我给她看看。刚看完,妈妈的脸上就绽放出了开心的笑容,接着,她高兴地说:“你的语言有个性了,妈妈真为你感到骄傲!”听了妈妈的话,我的心里像吃了蜜一样,我先前有些想放弃的心情一扫而光,随即被兴奋代替。回到书房,我仔细阅读了几篇写人的作文,再看看自己的作文,才发现,结尾确实不怎么样。
像我一样,在每个孩子的人生路上,都有两股不同的“爱之风”:一股永远温柔,给我们一种温暖的感觉,让我们对未来充满信心;一股时而温柔,时而刺骨,让我们随时保持警惕。他们,就是我们的父母,两个为我们倾注了全部精力的人。让我向他们深深地鞠一躬,深情地道一声:“谢谢你们,爸爸妈妈。”
爸爸的教育作文 篇3
去年我的一篇作文获的了全国大赛的2等奖,现在,我请大家看看我写的这篇作文写的怎么样。
去年暑假荣获了“成绩优秀”的奖状,我很高兴,我一口气跑回了家,进门就喊:“奶奶,我得了奖状,快把奖状挂起来吧。”这时爸爸在一旁说:“挂它干什么,我看还是把它收起来吧。”“那怎么行?我好不容易才争回来的`。”我着急的叫起来。最后,我还是把奖状挂在了挂钟的下面。我想,这样一来,只要大家一看钟,就可以看到奖状了。没过多久,凡是来我家的人都知道我得奖了,我非常得意。
可是有一次,我在大衣柜的上面找东西,无意中发现了一个大奖状,我看奖状上面有一层薄薄的灰,我轻轻的把灰擦掉,一看,原来是爸爸在大修其间得的奖状,我有点不相信,我睁大眼睛,看到了奖状上写这爸爸的名字。我很纳闷,爸爸得了这么高的荣誉,怎么没有听他说过呢?我立即把奖状放在了一个显眼的地方。不一会儿,爸爸回来了,他抬头看见了摆在电视柜边上的奖状,立刻眉头紧锁,脸拉的长长的,发起火来;“是谁把它翻出来的,摆爱这象个什么样子。”
我听了这话,便问爸爸;“爸爸你得了奖状为什么不告诉我们呢?你为什么不摆上呢?爸爸听了我的话,沉思了片刻,便拉这我的手坐在沙发上,语重心长的说:“孩子,任何荣誉都只能证明过去。如果你总想这它,还有什么意义呢?我们应该一切从零开始,在过去的基础上,继续努力,人不能骄傲自大,炫耀荣誉,从头开始,这样才能进步。懂吗?”我听了爸爸的话很惭愧,无地自容。这时候,爸爸站起身来,又把奖状放在了立柜上面。“爸爸,把我的也放上去吧。”我边摘奖状边说。
这件事使我懂得了做人应该谦虚,谨慎,淡漠荣誉,这些都是爸爸教育的结果。
爸爸的教育作文 篇4
我爸爸是个老实的人,可他心中却又许许多多的、稀奇古怪的方案。对于教育我,他的方案就有好多种。
星期六,我回到汤泉准备好好玩一玩。可是爸爸来了:“先做个实验再去玩。”“好吧,一个哦,就一个!”我迫不及待的`想早点做完实验,可爸爸好像一点也不着急。
等了约半个小时,材料总算摆放好了:在一级高20厘米的台阶上有两根空心管子,它们的落地点也相同,不同的是它们一根直、一根弯。爸爸拿着两个一样大的小球,问道:“把球从两个管头同时丢下,哪边会先落地?”
我量了一下,弯管子长140厘米,直管子只长61厘米。“直的。”我不假思索地答道,因为它们的长度相差太大了。
爸爸两手一松,果然,我说对了。我们又来到另一组管子旁,也是一直一弯。直的长70厘米,弯的长90厘米。“直的!”“确定?”“嗯。”爸爸手一松,奇怪,绕路的小球先出来了!爸爸语重心长得对我说:“不要靠感觉,要靠实践。”
为什么绕路的小球会先出来?这个问题我到现在还没弄懂,可我至少明白了:实践胜过感觉!
爸爸就是这样一个人,总交给我一些不平凡的知识
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