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设计作文

时间：2023-10-20 16:40:45 设计我要投稿

设计作文【精华8篇】

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的设计作文8篇，希望对大家有所帮助。

设计作文【精华8篇】

设计作文篇1

　　我的理想苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的理想是当一名服装设计师，我要为我的理想奋斗。创造更快乐，更精彩的人生。我为什么会想当一名服装设计师呢？不是，因为我在美术方面有所特长，而是因为我从小就在衣服情有独钟。我总是目不转睛地看着电视里的服装秀，时不时把妈妈的'衣柜翻得乱七八糟，惹得妈妈说我是疯狂设计师。后来我还听说了一个服装设计师为一个生病的女孩设计婚纱原了她的美梦的故事。这更让我想成为一名优秀的设计师了。要实现我的理想-当一名优秀的服装设计师。就要有不怕困难的勇气和决心，我想好了，从现在开始就开发想象力，提高创造能力。首先要加强设计知识的积累。课余时间可以买一些关于射击类的书来看。其次，有空的时候可以看看时装杂志。经常跟妈妈去逛商场。观赏别人设计的衣服。当然最重要的是报一个绘画班打好基础。平时练练手设计一些衣服，并不断地修改。总之我现在要培养审美能力。先学画画多做设计将来在认真的学习服装设计。这样我离设计师的目标就不远了。如果我真的当上了一名服装设计师。一定要设计出许多漂亮的衣服。帮助人们实现心理的梦想。我还要加一些自己设计的衣服给希望工程。帮助那些穷苦的孩子。理想是促进我们前进的动力。是我们生命的希望。宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。我坚信只要一直奋斗努力的学习。我的理想就一定会成功。

设计作文篇2

　　我叫东北虎，又叫乌苏里虎、满洲虎。

　　我在虎的诸亚种中，体形最大，平均体长2.8米左右，尾长0.9—1米,平均体重达350千克.身上条纹常为褐色,较窄且稀疏,背毛丰满,毛色较浅.冬毛淡黄,背毛长265毫米,夏毛较深,较短,老年雄虎头大,毛浓密,十分威武.活动领域大,达3000---4200平方公里,取食区域为500---900平方千米,以野猪、鹿类、熊、野兔、狼为食。晨昏或夜间活动。一般12月下旬到来年2月为发情期。幼兽随母生活两年。

　　寿命二十年。由于栖息地生态环境较好，与其他的亚种相比，性情最温驯，胆子最小，动作敏捷性和灵活性均较差。因此20世纪人类活动区域扩大，森林植被被破坏，东北虎的.栖息地和食物缺少，其分布范围日益减少。数量急剧下降，现存数量极少。

　　被国际上列为濒危动物，在中国属于一类保护动物。我的皮毛在诸亚种中，最为美丽珍贵。

设计作文篇3

　　教学目标:

　　(1)知识与技能:

　　1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

　　2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

　　(2)过程与方法:

　　通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。

　　(3)情感态度价值观:

　　通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。

　　教学过程:

　　一、激趣导入。

　　同学们,在上课之前老师先让你们见个人。(出示课件1:刘翔图片)

　　他是谁?(刘翔)看到这张照片你想到了什么?(这张照片是刘翔在参加20xx年雅典奥运会的跨栏比赛时拍的,他获得了奥运会冠军)

　　看样子同学们对刘翔还是非常了解的。是的,他是中国人的骄傲,20xx年雅典奥运会上,刘翔以 12秒91的成绩取得了110米跨栏比赛的金牌,那一刻是多么激动人心呀!你们知道吗?刘翔小的时候就有一个美好的梦想;长大当运动员,在奥运会径赛项目中夺得一枚金牌!终于,他通过努力实现了自己的梦想,实现了中国人的梦想!

　　同学们,你们有梦想吗?(有!)

　　谁先说说什么是梦想?(学生讲自己的理解)

　　梦想就是在脑海中幻想你现在没有的或现实中不存在的事物,梦想可能实现也可能不实现。比如,有一位同学的梦想是成为一名科学家,为人类做贡献;还有一位同学的梦想是成为一只小鸟,自由自在地飞翔。今天这节课,老师就带领同学们放飞梦想,展望未来,完成第七单元的习作《我的梦想》。

　　二、明确要求,引导口头作文。

　　1、学生自读习作要求,指名一生说习作要求的重点是什么?

　　根据学生回答教师随机指导。

　　(出示课件2)习作要求:(1)写自己的梦想。(2)想象要大胆。(3)把内容写具体。(4)写完后与大家交流。

　　师:明确了本次习作要求,那就让我们进入奇妙的梦想世界吧!

　　2、你的梦想是什么?

　　老师这儿有个温馨提示,可供参考。(出示课件3)你可以变成——现实中的.风云人物(国家领导、运动员、明星等);身边的人(亲人、同学);社会上的人(清洁工、教师);童话里的人(白雪公主、小红帽);历史人物(伽利略、##、爱迪生);科幻人物(蓝猫、外星人、哈利波特);动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。

　　请同学们静思1分钟,想想自己的梦想倒底是什么?(学生思考)

　　想好后请大家互相交流一下。

　　3、同学们的想法真是太奇妙了,色彩斑阑的梦想真令人向往。假如老师给你一根魔棒,让你的梦想变成了现实,你会做些什么?会怎么做呢?快!闭上眼晴,大胆想象,在脑海中实现梦想吧!

　　4、引导学生同桌交流,然后全班交流,说说你梦想成真后会做些什么?怎么做?教师要提两个要求:(1)说的同学声音洪亮,把事情说具体。(2)其他同学认真听,听后给他提出意见或建议,使他的想法更完美。

　　指名汇报,师生评价,生生评价。

　　5、师:说了这么多,同学们一定感觉意犹未尽,那就让我们把自己的梦想写出来吧。

　　(1)你打算给自己的作文订什么题目呢?

　　根据学生回答,老师随机板书:《我的梦想》、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》

　　(2)俗话说:好题文一半,同学们订好了题目,我想作文内容一定也很丰富吧!这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为什么会产生这个梦想;二是写你的梦想实现后会做些什么,怎么做。

　　三、佳作引路。

　　(通过这个环节,使学生巩固习作要求,学习总-分-总的结构方式)

　　四、引导学生构思作文,指名一两名同学进行口头作文。

　　五、学生动笔写作。

　　附两篇优秀习作:

　　我的梦想

　　我的梦想是变成一个工蚁。因为小工蚁非常勤劳,是蚂蚁家族中的一员,能举起比自己重50倍的东西,因此,工蚁有动物界“举重大力士”的称号。

　　有一天夜里,我正在睡觉,梦见自己变成了一只勤劳的小工蚁。

　　那是一个雨天的早晨,我们蚂蚁家族正在搬家,我首先爬到了山坡上最高处干燥的地方去,准备建一个漂亮的家。

　　我们筑巢的屋子前有着不太高的小草,我给小草戴上蝴蝶结,把门的边上都挂满彩色的灯笼,到了夜晚,把灯开了,灯光就会照耀着戴满蝴蝶结的草地,草地就会立刻变成五颜六色、光彩照人的世界。许多蚂蚁都来我家里做客,不过较大的蚂蚁就得在我家门口前面的台子上做客了。我怕大蚂蚁进不去我的家,把我的家碰坏。我把我想法用触角告诉了其他的小工蚁,它们也用触角把信息回报给我,它们说我的家很漂亮,他们也想照着我的家做窝,于是,小工蚁们都有了漂亮的家。

　　小工蚁们这么勤劳、和谐。我希望我们人类也能变得这么勤劳、和谐,就像一个家庭一样过着快乐幸福的生活。

　　我的梦想

　　老师,被人们称为辛勤的园丁、指导光明的蜡烛等。而我的梦想,正是当一位受人尊敬的人民教师。

　　想象中,我当上了一位优秀的语文教师:

　　“同学们,今天我来给大家讲一下我国的历史文化!”我说。“啪啪啪啪……”一阵热烈的鼓掌声响起。“我国………………”于是我滔滔不绝地说了起来,同学们在座位上津津有味地听着。“铃铃铃!”下课铃响了,大家依依不舍地走出了教室,我也跟着跑去。“嘿!大家,今天玩些什么呀?”我兴奋地问。“老师,今天我们玩‘老鹰捉小鸡’!”一位同学回答。“哈哈!太好了!我做‘老鹰’吧!”我高兴地说。于是,游戏开始了。“呜呜,我是老鹰,鸡妈妈,快把孩子交出来!”我装着老鹰的语气说。“不,我不会把我那些亲爱的孩子交给你的!”当鸡妈妈的那位同学说。我不服气,左追右跑,总是捉不到一只。“铃铃……”上课铃响起了,大家又纷纷地回到教室上课……

　　哈哈,如果这是真的话,我就是世界上最最幸福的人了!为了实现这个梦想,我要努力去学习,掌握更多的文化知识!

　　朋友们!让我们努力奋斗,实现自己心中的梦想吧!

设计作文篇4

　　教学目标：

　　1、通过本节课的教学，让学生写出一篇描写以母爱为主题的文章，文体不限。

　　2、通过具体的语言材料，了解母亲的`真情，体会母爱的伟大。

　　3、通过本节课的教学，提高学生的口语表达能力和书面书写能力。

　　教学重、难点：

　　1、体会到母亲的真情从而更加珍惜自己拥有的母爱。

　　2、提高学生的读写能力。

　　教学准备：多媒体课件；课前让学生准备一些母爱的名言、故事、诗歌。

　　教学时间：两课时

设计作文篇5

　　10年后的我，是一个闻名世界的建筑工程师。我设计出来得智能房子为人类做出很大的贡献。

　　我设计出了一种智能房子，远处看着房子，人类以为这只不过是普通的玻璃房子是极其普通的（在 10 年的时候，玻璃房子是很见的），不过我设计的这种玻璃房子，是用一种特殊的玻璃制造的。这种玻璃是级风都刮不走，9. 级的大地震都摧毁不了它，就算是几万个大气压都对它无效这种房子还能在不同的环境内，不同的气候中，它会改变颜色，使房子更好的隐藏起来。这种房子是冬暖夏凉，十分的舒适。它能防小偷呢！常可以看到一种高级的小偷，用一种工具就能轻而易举的把玻璃划破，不过这种工具对这种玻璃却毫无用处。应为玻璃里有一层金属网，工具碰到网，就会自动报警。这种玻璃还会降低噪音的`分贝。

　　这种玻璃的大门是靠指纹、身上的气味来分别的。如果小偷闯过第一关，也不会闯过第二关。第二关是一个有许多门，只有一扇门才是入口。其它的门，都是虚拟的世界，进入后必死无疑。

　　瞧！我——这闻名世界的建筑工程师的发明多棒呀！我要为人类作出更大的贡献。

设计作文篇6

　　假如我是一名设计师，我首先要发明的是“会说话的桌子”，要是有人在桌子上乱刻乱画，桌子就会伤心欲绝的说：“哎哟，好痛啊！好痛啊！小主人，请不要让我受伤好吗？我也是个爱美之人，你在我的脸上乱刻乱画，以后叫我如何见人哪？”小主人听了桌子的'哭诉，后悔莫极，从此改掉了乱刻乱画的坏习惯。

　　假如我是一名设计师，我还会设计出世界上独一无二的水龙头，这是一种机器人式的水龙头，如果你要用水，就对着水龙头说：“你好，请给我一些水好吗？”，水龙头感知声音后就会从“嘴巴”里哗哗的流出水来。用好了，你只要说声“谢谢！”水龙头就会喀嚓一声紧闭嘴巴。

　　“只有想不到的，没有做不到的”相信我吧，不久的将来，你们就会见到它。

设计作文篇7

　　他确实不精美，却很温馨。

　　儿时坐在外公的腿上，靠着他的胸膛，是多么温馨，但是时间的长河推着我，与外公渐行渐远，难得的看望，只是几句问候，再也无法坐上他那瘦削的腿。

　　一次登门拜访，外公说我们家倒是挺敞亮，但是连一只板凳都没有，下次干脆他亲自做一个带来，可是，外公年岁大，身体不在同以前一般硬朗，眼睛也开始昏花，我们全然把这当成了一笑而过的话。

　　确怎晓得两个月后的一天，他真的又来了，带着他亲手制作的板凳。迎他进房，外公得意地安置好他的板凳，但我却发现不一样，是外公的手上多了几层布条，问其由他憨笑着说：“没事，人老了，大不如前了。”妈妈在一旁责怪着外公，我又仔细的看了眼板凳，的确是远不如市场所卖的，它的表面毛毛糙糙的，但上面清晰可见一遍遍修整的痕迹，我的脑海中忍不住想象外公戴着老花镜细致的去磨平凳面的场景，不禁鼻梁一酸。

　　我拿起板凳独自走到阳台上，轻轻坐下，份暖意在我身上，由浅入深地弥散开来。此时，也只有温馨能够形容这熟悉的温暖。从前，外公用双腿支起我童年的美好记忆，如今板凳代替了外公支起了我，不，不该说是板凳，是外公对我的爱。

　　它的`存在显然与周围的现代化的装饰格格不入，但逢学业繁重扰乱思绪时，我仍愿坐在它的身上，凝视远方落霞，任由那温馨之感，肆意妄为的充斥在整个房间里。

　　这温馨的设计里，装满了朴质的爱。

设计作文篇8

　　我设计的未来交通工具是水陆空三栖智能汽车，还是太阳能的呢。

　　它的形状是多变的。如果你想让它变成小乌龟形状的，你就按一下小乌龟形状的按钮，它就会慢慢地变成小乌龟形状。如果有紧急事情，千万不要让它变成小乌龟形，因为小乌龟爬得很慢很慢，所以这辆车也会跑得很慢很慢。如果你想让它变成小兔子形的，你就按一下小兔子形状的'按钮，它就会慢慢变成小兔子形状。不过遇到红灯时要早点刹车，不然这辆“兔子车”的主人会被机器人警察罚款的。

　　它的颜色是根据天气的变化而变化的。如果明天是晴天，它就会变成蓝色的。如果明天是阴天，它就变成灰色的……这样就不用看天气预报了。

　　不管你想去哪里，只要你输入想去的地方，它就会自动把你送过去。在陆地上行驶时，如果你热了，按一下控制面板上的蓝色按钮，后面就会伸出一把太阳伞；如果是雨天，你按一下红色按钮，后面就会伸出一把雨伞。你想休息时，按一下“bed”按钮，椅子就会平躺下来，你就可以休息了。你想吃东西时，输入食品的名称，就会弹出一个小托盘，里面装着你想吃的食物。

　　你看神奇吧？

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