设计方案

时间:2023-10-23 12:33:41 设计 我要投稿

实用的设计方案【精】

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的设计方案5篇,希望对大家有所帮助。

实用的设计方案【精】

设计方案 篇1

  综合实践活动基地是学生走出课本、走出教室、走出传统知识教授方式的必备场所,它是学校、教师及学生开展综合性学习“自由度”最大、“空间”最广、“实施”最为灵活的舞台,它取走了罩在学生身上的“玻璃罩”,使学生在成长的路上跳得更高,走得也更远。基于此我们学校将下交汤帝庙定为了学生综合实践活动教育基地。

  基地介绍:

  距离我们学校不远的下交村有一座汤帝庙,是20xx年国家确定的重点文物保护单位。它始建于宋。金大安二年(1210)重修,此后历代均重修。

  下交汤帝庙是我国现存时间最早,规模最大的汤帝庙。正殿、拜殿,宋辽建筑结构独特,无梁殿宇技术高超,明金舞台国之稀少,断梁断柱文浅难说,明代琉璃油漆画技,工艺精湛,画面精美。石雕线刻、壁画,图案逼真,典故传奇,刻艺精实,国之瑰宝。正如评估专家说的:它是宋金明清石雕刻的展览馆,是古建筑的博物馆,是人文精灵的荟萃地,是历史文明和现代文化的杰作,是中国戏曲与舞台发展及变迁的典史,是专家学者考察研究的宝库,是旅游开发的资源。国内罕见的一二级珍品,体现出当时当地的最高科技水平。荆木大梁、石雕线刻、蓝色琉璃为今天研究宋、金、明、清时期晋东南地区的生态环境和琉璃技术,线刻艺术都有着重要的科学价值、社会文化价值、历史艺术价值。

  下交汤帝庙有三奇三宝:第一、正殿建筑奇异,正殿上有荆梁及古老壁画,下有地梁,帝座之下有地室,前有四根石柱,为一奇一宝;第二、舞楼建筑奇特,两个舞台,一低一高,一个无梁,改为一梁;一个断梁断柱,这是二奇二宝。第三石雕线刻工艺的奇绝,八根石柱,30统石碑墙碑的雕刻工艺为三奇三宝。

  下交汤帝庙为今天研究宋金明清时期晋东南地区的生态环境和琉璃技术,壁画工艺提供了活生生的证据,为学生开展综合实践活动提供了较好的场所与环境。因此我们将下交汤帝庙定为了综合实践活动基地,同时确立了《追溯汤帝庙》主题综合实践活动,旨在引领学生走进历史,了解历史,增强家乡自豪感。同时体验活动的快乐、收获的喜悦、实践探索创新的乐趣,丰富知识,锻炼能力。

  基地与课程的对接:

  三年级奇特的汤帝庙建筑

  四年级精美的汤帝庙壁画、图案

  五年级汤帝庙景区导游

  六年级精致的汤帝庙石刻、石碑

  基地的使用:

  1、基地的管理

  (一)基地由县文物局明确专人负责基地的日常管理,建立相应的管理制度和使用办法。

  (二)学校与基地管理部门协商统一悬挂标牌,学校要建立开展活动情况记录薄,及时对学生在基地的活动情况进行记录备案。

  (三)要切实做好基地的保护工作,在保证基地安全的情况下开展好综合实践活动。

  (四)要切实发挥综合实践活动基地的应有作用,做到综合实践活动开展的经常性、针对性和有效性。

  (五)基地及学校对学生开展活动的`文字材料、活动记录及各类影像、图片等档案材料均要存档保存。

  2、基地活动评价

  (一)注重过程性评价。基地综合实践活动师生评价以过程评价为主,看学生在基地活动过程中体验的深浅、经历的状态。因此,我们要认真搞好每次活动,不搞走过场,不做表面文章,以学生的真实体验、具体收获为目标,多角度,多层面的合理、客观地评价学生。

  (二)注重多元化评价。教师对学生在基地活动评价应注重多元化评价。采用教师点评、学生互评、班级互评、请家长评等多种方式进行。在评价的内容上,应分别从学生从基地获得的能力、知识、品德、技能、情感等多方面对学生进行评价,关注对基地所发挥作用的评价。

  3、基地活动预期成果及效益

  学期末各年级学生将自己在基地活动的收获(文本或图片)及小档案一起展示给大家,让大家一起感受基地活动的快乐,感受到在基地活动获得成功的喜悦。让学生通过基地活动在创新设计、团结协作、增强自豪感等多方面获得收益,提高基地对于开展好综合实践活动,培养学生能力的效益。

设计方案 篇2

  方案概述:

  通过拍摄新年全家福写真照系列活动,将整个3月的案场活动有效衔接,保证售楼处的人气,提供成交氛围。

  配合小区实景,与影楼进行合作为上门的新老客户拍摄不同类型(可提供服装)的写真照,客户选择自己最喜欢的一张后可将其打印装裱并带回家。 报名时间:3月1日-31日

  活动排期:3月7、8日(劳动妇女节):针对中青年夫妻,配合发艺美甲 3月14、15日(白色情人节):现场相亲、情侣合照

  3月21、22日(世界儿歌节):针对三口/四口之家,才艺大赛

  3月28、29日:主要针对于三代同堂的'大家庭、外场文艺汇演 推广拓客:

  推广:

  通过微信、横幅、宣传海报等系列渠道分批次进行宣传。

  活动主题: 幸福一家人·新年全家福

  拓客:

  1、 利用项目的外展点,销使派发宣传海报等方式进行拓客

  ① 在各大型超市、路口派发报名宣传单页。

  ② 与微信公司展开互动,在对活动进行预告、跟踪报道的同时推出关注转发微信赢话费/红包活动。

  ③ 在各街道悬挂宣传横幅进行活动宣传。

  2、 利用老客户资源,置业顾问进行邀约宣传

  ① 在将客户进行分析归类后,置业顾问通过登门拜访、电话邀约等方式,

  邀约其上门参加活动。

  ② 增加朋介特惠,在活动期间,老客户带新客户上门看房可额外帮其打印并装裱一张写真照。

  排期:

  活动特惠:

  推出新春特惠,活动期间购房赠送价值10000元的新春幸福全家游(港澳/泰国等等)。客户可选择将其抵用房款。

  活动详解:

  妇女节专场

  概述:

  本场活动主要针对客户中的中青年夫妻,在活动期间售楼部大厅内配合写真照活动提供发艺(如武媚娘宫廷装)、美甲、服装等服务。

  排期:

  情人节专场

  概述:

  本场活动主要针对附近工厂中的单身青年职工以及本地居民中的适龄青年。 活动建议与扬州的婚介公司/电视台等单位进行合作,在活动当天在室内外设置通过模特走秀、才艺互动等节目帮助

  排期:

  节目建议:

  ①模特带来的婚纱走秀

  ②互动游戏环节,增进男女嘉宾之间的了解如:踩报纸等游戏

  ③男女方自由配对交谈,10分钟男/女后向右/左挪位进行第二轮、第三轮……的交谈。

  ④现场配对成功的,送精美礼品一份和1000元购房券。最后的游戏环节,最后胜出者获得价值1000元婚纱写真套餐一套及5000元购房券!

  儿歌日专场

  概述:

  本场活动主要针对附近的三口/四口之家进行。

  活动建议与扬州的儿童培训机构/学校进行合作,在活动当天进行儿童的才艺比赛(一场歌舞比赛,一场书画比赛)

  排期:

  三代同堂专场

  概述:

  本场活动主要针对附近的大家庭举行,配合大型文艺汇演活动进行。

  活动的主体侧重为文艺汇演吸引客户,穿插问答、互动环节,以此对小区实景、样板间进行宣传,届时客户可当场进行家庭合照的报名,在接下来的4天内分批次至售楼处拍摄新年全家福。

设计方案 篇3

  教学目标:

  1.认识生字1个。

  2.积累主谓结构的词语4个。

  3.有感情地朗读课文。背诵课文。

  4.默读课文,边读边思考,体会句子含义。

  5.了解书信是人与人之间交流感情的工具。

  教学重点、难点:

  1.学习默读课文,基本做到不出声,不动唇,边默读边思考。

  2.初步感悟诗歌最后“让自己的心和别人的心,贴得紧紧、紧紧……”的含义。

  教学过程:

  一、导入:

  1.出示实物:一封信。

  2.看到这封信,你会想到些什么?

  3.交流,质疑。

  4.小结:这是过节时一位远方的朋友寄给我的'问候,虽然我们很久都没有见面,但是看到他的信,我仿佛觉得他就在我的身边,感谢这些信,使我们靠得那么近。

  5.出示课题。

  二、整体感知:

  1.自己读读这首诗歌,你知道了什么,又感受到了什么?

  2.同桌交流。

  三、学习诗歌:

  1.再读一读这首诗,默默地想一想,把句子说完整,你可以选书上的内容,也可以说自己想到的:

  我想替()给()写信,告诉他()。

  2.和你的好朋友说一说。

  3.集体交流,教师评价。

  4.如果你是刚学会写信,你的心情会是怎样的,如果对方收到了你的信,他又会怎么想呢?

  5.交流。

  6.小结:从大家的交流中,老师感受到了那一份份友情,亲情,这些真情是弥足珍贵的,让我们满怀深情读一读1――5节。

  7.指导朗读1――5节:自读,指名读,赛读,小组度,齐读。

  8.默读最后一节,注意做到不出声,不动唇,边默读边思考:你有什么感受?

  9.交流,小结:虽然现代化的联系方式有许许多多,电话,邮件,上网聊天,但写信依然收到很多人的青睐,它沟通了人与人之间的心灵,交流了人与人之间的情感,架起了人与人之间感情的桥梁,正因为它有这样一份浓浓的情意,所以一直保持着它的魅力。

  10.用喜欢的方式完整朗读课文。

  11.学习生字“雏”,记字形,找朋友。

  四、小试身手,进入词句活动室。

  1.出示:风(平)浪(静)

  2.尝试提问:风怎么样,浪怎么样

  3.独立完成练习

  4.同桌交流,集体交流。

  五、实话实说,来到语言直播厅。

  1.选择你喜欢的话题,写几句小诗。(做游戏,打电话……)

  2.交流。

设计方案 篇4

  一、活动目的

  拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创造一个更快乐和谐的`人际氛围。

  二、活动时间

  20xx年6月2日上午9点至11点

  三、活动地点

  三水森林公园宣言广场。

  四、家长注意事项:

  1:请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

  2:请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。

  (请自行准备交通工具及吃好早餐)

  3:请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏。

  4:活动其间请各家长看管好自己的财物。

  5:活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

  五、活动具体安排

  主持人:子铨妈妈及恭哲妈妈

  1、9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。

  2、签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)

  3、9点10分,全体集中,请主席作简短的发言,钟老师祝词,杜老师宣布活动开始。

  4、游戏开始。

  A、拔河:

  第一步,先由小朋友决出小组第一名。

  第二步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

  B、二人三足:

  家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟)

  C、夹皮球:

  两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时20分钟)

  D、储水大王:

  在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

  E、亲子二人行:

  孩子与父母面对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟)

  以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军,再另外奖励小礼品。(一组裁判:卢迪妈妈及陈曦妈妈,二组裁判:历新妈妈及中政妈妈,三组裁判:慧霞妈妈及为伟妈妈,四组裁判:应隆妈妈及明辉妈妈,礼品派发:梓晴妈妈,维持秩序:子铨妈妈及恭哲妈妈)

  5、游戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁

  6、钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。

  7、全体留影纪念。

  8、活动结束,家谊会成员清场。

  以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们。

  此次活动,我们还缺少两位摄影师,有您们参与,才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生,在活动中也许会出现一些小伤痛,我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。热切期待您们的参与,有您们的帮助,此次的活动将更加完满。有意者请与钟老师联系或子铨妈妈联系(1392855xx),非常感谢!

  一年(2)班家谊会成员

  20xx年5月24日

设计方案 篇5

  现在是大学生毕业季,很多大学生都在忙着找工作。但还有很多同学不知室内设计工资待遇及月薪是多少?室内方案设计待遇好不好?具体做什么工作?下面小编就拿室内设计工资待遇来详细说一下,希望能够帮助广大同学。

  1室内装饰设计师职业介绍

  室内装饰设计师是指:运用物质技术和艺术手段,对建筑物及飞机、车、船等内部空间进行室内环境设计的专业人员。

  2室内装饰设计师具体做什么

  ①根据项目的功能要求和空间条件确定设计的主导方向;

  ②根据业主的使用要求对项目进行准确的功能定位;

  ③能够完成平面功能分区、交通组织、景观和陈设布置图;

  ④能够运用多种媒体全面地表达设计意图;

  ⑤能够完成施工图的绘制与审核;

  ⑥能够根据审核中出现的问题提出合理的修改方案;

  ⑦能够完成施工现场的设计技术指导;

  ⑧能够根据设计变更完成施工项目的竣工验收。

  3室内装饰设计师岗位薪资

  薪资:¥4500-8000/月

  目前,室内装饰是国内急需的人才之一,与其相关的行业有:汽车装饰、船舶装饰、家具装饰等等;一般的'装饰公司、汽车生产商、船舶生产商都在高薪聘请这类人才。另外,这一行业也是自主创业的一个新领域。

  4室内装饰设计师任职条件

  ①室内设计或相关设计专业专科以上学历;

  ②精通各种设计软件,如:Lightscape、3dmax、autoCAD、photoshop等;执行力强,对设计后续的施工工艺、结构及材料材质有一定的了解和运用经验,对设计的沟通能力较强;

  ③具有品牌专卖店、连锁店、展厅、办公空间、主题商场、品牌发布展览会的空间设计经验;

  ④思维独特、创造性强、优秀的团队合作精神、热爱设计行业,对设计工作执着、认真、敬业、投入、耐心;懂材料,了解市场行情,懂工艺更佳;有良好的艺术、装潢审美能力和修养,有商业租户装修设计的审核能力。

  5室内装饰设计师发展空间

  本职业共设三个等级,分别为:室内装饰设计员、室内装饰设计师、高级室内装饰设计师。

  职业环境:室内,常温,无尘。

  6室内装饰设计师匹配专业

  照明艺术、经济学、宝石及材料工艺学、建筑环境与设备工程、艺术设计、材料成型及控制工程、艺术设计学、绘画、土木工程、雕塑。

  培养目标:培养学生具备传播学、影视艺术与技术基础理论和广博的科学文化知识,能够从事舞台剧、影视剧、纪录片、电视文艺节目、大型直播晚会、电视台的演播室、电化教育、影视制作的照明设计、策划管理和现场执行操作等工作的实用型高级专门人才。

  主要课程:光学原理、艺术概论、电视艺术概论、视听语言、绘画基础、影视色彩学、摄影技术、摄影构图、摄影用光、电视演播室灯光设计、电视综艺晚会灯光设计、调光设备原理与编程、灯光设计与软件、影视剧照明艺术、舞台艺术节目赏析、影视色彩学等。

  就业方向:照明艺术专业毕业生可从事市、区各级电视台、技术中心、各电视剧制作单位、影视剧表演团体和舞美中心、大中型企业、大中专院校的宣传部门、广告制作单位以及生活艺术造型和模特表演单位。

  专业介绍:经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。

  就业方向:经济学毕业生就业面非常广,适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业,从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作,也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证,则就业层次相对较高。另外,名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。

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