音乐作文（经典9篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的音乐作文9篇，希望能够帮助到大家。
音乐作文 篇1
今天，朱老师在黑板上写下了“音乐会”三个字，我们感到非常疑惑。没有乐器，没有舞台，也没有话筒和音响，怎么开呢？当我们正感到疑惑不解的时候，尚哲浩还在兴致勃勃地安排节目：“我们唱歌、跳舞和打鼓怎么样？”大家都笑了，难道我们要回去拿乐器？
这时，朱老师神秘地说：“这一场特殊的音乐会，要用我们的身体来当乐器。”我们顿时打起精神，看老师如何安排。朱老师把我们分成了三组：拍手组、跺脚组和拍桌组。我是拍手组的，那拍得叫噼里啪啦，像炸了锅的豆子一样。另一组跺脚组，跺得地板咚咚直响，快要把楼震塌了。最后一组拍桌组，那声音乱七八糟，简直是震耳欲聋。我们使劲地拍手，手都快麻了，用力地跺脚，脚也快酸了。教室里乱得像一锅粥，这哪是音乐会呀，简直是一场噪音大聚会！
没有节奏的声音是噪音，有了节奏就不一样了。老师给我们设计了节奏：×－×－×××，××××－×××－。经过了排练，我们的音乐会正式开始了！老师是指挥员，我们是演奏家，我们在朱老师的指挥下，演奏得整齐如一，悦耳动听，就这样我们的'这场特殊的音乐会圆满结束了，大家都十分开心。
听朱老师说还有升级版的音乐会呢，同学们都十分期待。
音乐作文 篇2
天边的那一道彩虹淡淡绽放,五色光若隐若现， 在我眼里，看到的却是五线谱 在那上面似乎还点缀着一个个音符……
出现这样的幻觉已是常事，其原因便是：我爱音乐！！！ 将自己的情感融入进去，淡淡的，不须任何华丽的装饰，便是美！ 音乐便是如此！不同的人演奏，会表现出不同的音乐色彩，有人会很平淡，有人却充满着激情！ 或悲伤或欢乐，音乐是一种心境！你看到了吗？你听到了吗？在那些动听的旋律中， 那些音乐家正充满激情的向你走来！ 你是否听到他们的心声？！他们正向你宣泄心中的苦难或惆怅！喜悦或悲伤！哦!是上帝创造了他们！创造了那些拥有世间最美妙情感的生灵！ 看哪，看哪！他们向你走来！ 肖邦让黑白相间的琴键轻柔起伏，他在向你诉说一个流浪者的孤单，爱情带来的惆怅，你感受到了吗？贝多芬抡起巨大的拳头激在命运布下的铁链上，他在向你控诉命运的`悲惨！你感受到了吗？
有了莫扎特 贝多芬 肖邦这么多朋友的陪伴，你的音乐道路上不会再感到寂寞与孤独！
好啦！就让我们一同来点缀我们人生上这淡雅高贵的音乐吧，创造吧！因为上帝希望他所创造出的人们是充满音乐修养的！！！
音乐作文 篇3
自从我上一中开始，有一门课程——音乐，就一直是我心中挥之不去的阴影。
有人说，音乐挺简单的，不就是唱个歌嘛。最开始，我也是这么想的。但是，当第一次考试后，我发现我简直属于五音不全的类型。
因为音乐期末考是老师直接面试，让你当着全班同学的面唱歌。没想到，老师一点，抽中的就是我的学号。我顿时脑袋充血，直接一脸懵逼，脑海里只剩两个字——完了。果不其然，上台之后，在全班同学齐刷刷的注视下，老师让我认谱。我只好像案板上的鱼一样，在屠刀来临之前最后挣扎一下。我用颤抖的双手扶起音乐书，一个一个艰难的认着音符。‘错了，应该是‘la’。继续。’老师打断了本就找不着调的我，这句话就像一把屠刀，于是，我在精神上身首异处。我更慌了，脸色发红，渗出细密的汗珠。我扫了一眼同学们：他们是不是在笑我？我更慌了，认谱的速度也快了起来。‘又错了，下去。’音乐老师像宣读我的死刑判决书似的，对着我说了这句话。我赶紧跑了下去，恨不得找个地缝钻进去。最后的`结果也是理所当然——成绩是D。
在这次考试之后，我对于音乐，就一直是惧怕的心态。英语老师说，语言学科成绩比较好的人，一般感性学科也会不错。但似乎我是个例外，虽说语文和英语成绩都不错，但我的音乐却一直很差。
其实也不是我上课不听，我总感觉我课也听了，笔记也记了，但是考试的内容，我就是不会啊？
音乐作文 篇4
对我来说，从小到大，带给我无限欢乐的莫过于音乐带给我的享受。
在我还未懂事之时，便学习了西洋乐器：钢琴。但是后来一些原因导致我学习了三年的钢琴未能坚持下来。
可是，学习三年的钢琴使我对音乐情有独钟。于是，我又学习了民间乐器——二胡。
我走上二胡之路纯属是偶然。在看电视的时候，不小心将电视翻到了音乐台。只见一个男人正坐在一只木凳上拉着一只弓，左手竖着在两根弦上不断点动，演奏出来的音符好似一个个小精灵，在音乐的海洋中跳跃不止。这曲子时而快，时而慢；时而激昂澎湃，时而悠扬舒缓，仿佛进入了一个色彩斑斓、充满幻想的童话世界。令人顿时觉得神清气爽、心旷神怡。从那以后，我便爱上了这优美的民族音乐——二胡。
记得第一次我随妈妈前去二胡班。原来，要教我二胡的是一个身材魁梧的男人——徐老师。
起初，或许是因为有以前练钢琴的基础，我的音准、韵律方面都十分令老师满意。那时，我很骄傲，认为自己只要再练习几首曲子琴艺就十分高超了。徐老师似乎察觉到了我的得意，他为我拉了一支经典的二胡曲——《一枝花》。在老师拉琴的时候，不仅老师痴迷了，就连我也被陶醉了。仿佛看到了武大郎、武松兄弟二人在一起称兄道弟，一幅融洽的场面，但潘金莲却将武大郎害死，武松伤心至极。那种情形、那美妙绝伦的音乐听了后令我佩服也不禁羞愧不已。从此，我每次练琴都当作是锻炼自己，也当作一种美的享受。
每当我的手指被划的“皮开肉绽”的时候；每当我的虎口被磨得通红的时候；每当手指跳动得发烫的时候，我，都曾想过放弃。放弃吧，自己以后也不一定会走这条路；放弃吧，为它付出这么多辛勤的汗水又能换来什么呢？放弃吧，珍惜些时间学习来提高成绩……可是，我坚持下来了，我没有被这些恶念头屈服。音乐是我生活中怎样也不能缺少的一部分。缺失了音乐，我就好像丢了灵魂。直至今天，我，已经学习了整整四年的的二胡。
现在，我依然不骄傲自满，因为我知道自己还未达到炉火纯青的程度。当然，我也知道，我的生命离不开音乐。我们也可以想到，没有音乐的.世界将是多么乏味啊！
看到那一张张证书，我仿佛又看到了我自己辛苦练习琴艺的场景，又看到了汗水在一滴一滴地向下淌。没错，我虽然付出了不少的心血，但我获得更多的是收获后的喜悦。音乐让我痴迷。我喜欢听着悠扬的乐曲感受音符的起伏。让我们跟着音乐的旋律走吧，走向音乐到给我们那万丈的光芒！
音乐作文 篇5
我一直觉得音乐很平凡。它不像语文和数学，是必修的课程；它不像绘画和舞蹈，可以放松自己；它不像……
原来我从不喜欢音乐课，因为课堂上总是要唱无聊的歌，看不好辨认的音符，吹难吹的笛子……可当我第一次摸到钢琴键时，我惊叹了！我觉得我像一个建筑师，自己用各式各样的音符搭建一个梦想的乐章。当我劳累一天回来后，我便放松了，当手指在琴键上随心所欲地跳跃时，我仿佛进入了梦幻的彩云之间；仿佛登上了高耸的'泰山顶端；仿佛潜下了美丽的海底世界，仿佛……我爱上了钢琴，渐渐地也对音乐改变了看法，我喜欢上了各式各样的歌曲，在劲爆的流行歌曲中，我释放出青春的活力；在温柔的粤语歌曲中，我的心也随之荡漾；在古典的钢琴曲中，我沉浸在其中；在……我把耳机塞在耳朵里，手机里放着我最喜欢听的歌曲。有时我会与别人分享自己喜欢的歌，享受到了一种别样的乐趣。
我不再厌烦音乐课了，在课上，我欣赏了各个名家的作品，在不同的风格中提升了我的品位。在课上，我学习了五花八门的乐器，在不同的音调中训练了我的素质。在课上，我不再无聊了，我爱上了音乐……
记得一次年级活动，每一个同学都展示出了自己的风采。我突然茫然了，我对自己的许多爱好都没有信心。而就在我要放弃时，平日悠扬的钢琴声传来了，我想到了——音乐。早已不记得那天我是如何用手指敲击的，只记得我在大家掌声中走下台去，心中像有只兔子在跳一样，紧张极了……可我的音乐得到了大家的肯定，我原本担心别人会觉得钢琴曲普通、平凡，可是现在我才明白：音乐的魅力是如此之大，而音乐又是如此不平凡……
回想起原来我对音源的方案，是那样不屑一顾。当别人谈论音乐时，我会用轻蔑的眼光看着他们，还从嘴角露出一个冷笑。而现在我对音乐不只是喜欢，而是几乎到了热爱的地步。我会在聊天时不由自主地谈到音乐，并用一个个淡淡的微笑来回报每一个欣赏音乐的人，这就是音乐……
音乐本身平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃。可当你打开了音乐这扇门，你会体会到一种不平凡的感受，它会让你释放青春的活力，遗忘掉悲伤，挖掘出欢乐……
音乐，并不平凡。
音乐作文 篇6
“少年强则中国强，吾辈少年当自强，远大理想，要勇敢去……中国人的荣光”慷慨激昂的声音在舞台上响起，四个学生的音乐在剧场间徘徊，其中有一个就是我。
我之所以能唱得那么好，全是老师、同学和妈妈的鼓励。我从一年级来的时候，粗哑的嗓子和巨大的体型让我被挡在了音乐的门外，这也击垮了我的自信心。过了两年，老师开始慢慢的培养我，让我当上了广播员，锻炼我的声音。又过了两年，老师让我参加歌咏比赛，我答应了。
我开始练习唱歌，起初，我情绪慷慨激昂，可是第一句刚唱出来，我立刻就放弃了，那一句十分难听，跑掉了，原本同学们一脸期待，我一唱，立马就对我“刮目相看”了。我的脸涨得很红，用手捂着脸，感到十分羞愧。老师对我说：“小左，是因为你有这个实力，老师才让你去的，你一定要对自己有信心。”于是，我打起信心，做了个深呼吸，接着唱起来，在老师的鼓励下，我渐渐找回了真正的'自己，在讲台上淋漓尽致地唱着……
当然，我也遇到过一些困难，但我都克服了。有一次在元旦排练舞台上，我们练习着唱高音，我怎么唱也唱不出来，一唱就感觉嗓子疼，李老师咆哮着：“不行不行，调不够高，你们应该将自己最好的一面展示给观众，如果你们这个样子让观众听想什么话！给我回去重练！”我想过要放弃，可是既然选择了这里，就要全心全意的去做，于是我咬咬牙，坚持着练了下来。
我的歌声越来越好，突破了限制，踏上音乐之路，与音乐结下了不解之缘。这也让我明白了，音乐，需要的不一定是优美的歌喉和卓越的才华，更重要的，是拥有自信、勇气、毅力和恒心。
音乐作文 篇7
小时候,我最喜欢做的事情就是听音乐,早上听,晚上听,所以那时,只要你进到我家,就会听到音乐声.我不但会听,还会唱,家中经常回荡着我的歌声,所以,许多孩童时候的歌我都会唱.但是,渐渐地,我开始和音乐疏远了,除了一些流行歌,我都觉得很老土,没有一点新意,对流行歌也是平平淡淡.一天听着听着流行歌曲,就不知不觉来到了梦乡里：一天早晨,我被一阵吵杂声吵醒了,咦,奇怪,这里又不是市场,那儿来的声音呢?“咦,难道是闹钟坏了吗?”我一边穿衣服,一边自言自语.洗漱完后,我就去上学了.“笃----笃----笃”“上课了!”一位同学说,怎么?没电了吗?怎么不用有音乐的上课铃呢?又不是停电,灯还亮着呢!到了早操的时间了,我们跑着小步来到了操场上.咦,怎么没有音乐呢?广播里里只响出：“一---二---三---四---五---六---七---八,二---二---三---四---五---六---七---八……”的声音.做完了早操,稍微休息了一下,就准备上第一节课了.这次,连敲锣声也没有了.这一节是音乐课,老师来到教室里,大喊：“出来排队!”上了音乐室,开始上课了,平时向老师问好时,都有音乐伴奏,可现在,钢琴弹不出美妙的音乐来了,只有干巴巴的“上课!”、“起立!”、“老师好!”、“同学们好!”、“坐下”这些声音了.音响里只有人在“唱歌”,却没有了音乐.哎,真烦!好不容易等到放学,回到家里,打开电视,电视机里只能发出人说话的'声音.屋子里失去了往日的笑声……
“孩子,怎么睡着了?才8点呢!快写作业啊!”妈妈把我从梦中唤醒了.我醒来后,一边写作文,一边在想刚才的梦.是啊,音乐可以陶冶性情,音乐可以舒缓情绪,假如世界上没有了音乐,人类将再也无法唱歌,再也无法跳舞,再也听不到清脆的歌声,再也看不到优美的舞姿,这样,人们的眼睛、耳朵,将会退化,失去了它作用.
假如世界上没有了音乐,我们就再也听不到溪水的淙淙声,大海的波涛声,而只能听到的是噪音.
假如世界上没有了音乐,再精彩的卡通片也不吸引人,任何电影都无法上映,电视、收音机也只能发出人说话的声音.
假如世界上没有了音乐,聂耳、贝多芬也许会被人忘却,任何乐器也发不出响声.
假如世界上没有了音乐,世界也许不会再进步,人们的生活将会永远平淡无味.
没有音乐的世界是多么的可怕啊!愿这一天永远不要来到!
音乐作文 篇8
在我们这个世界里，美妙的音乐无处不在，只要你用心去聆听，仔细去品味，就一定能感受得到。
我最喜欢的音乐是弹钢琴的声音，因为钢琴是柔和的，也是欢快的。每当我弹起《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》时，就会闭上眼睛，身子随着音乐的旋律摇动着，整个人仿佛就陶醉在这迷人的音乐声中了。但是，当我弹起《放马曲》时，眼前就好像有一大群肥肥壮壮的骏马飞驰而过，而我则骑着一匹浑身洁白的白龙马，在一望无际的草原上尽情驰骋，那样子简直潇洒极了。
我喜欢钢琴的声音，因为在我疲劳的时候，弹一首钢琴曲来放松一下，我的疲劳就会跑到九霄云外;在我高兴的时候，弹一首欢快的《放马曲》，就会让整个屋子充满欢乐。
所以，当你伤心的.时候，当你有困难的时候，当你疲劳的时候，就给自己的心情放个假，去听一听美妙的音乐声吧!那时你就会忘记一切忧愁和烦恼，就会真正感受到生活原来是那么的美好!
音乐作文 篇9
翠鸟啼鸣，蝴蝶振翅，风铃清脆，琴韵悠长，我们的生活中处处有音乐。
忆起魏晋，那是古琴铮铮的风流；忆起盛唐，那是万钟齐鸣的繁华；忆起明清，那是胡笳声起的悲壮。时间无情，可音乐有情。跃动的音乐将沉睡的历史唤醒，带到了我们的身边。音乐与文字交互，形成了我们对漫漫历史长河最直接也最深刻的感知。
音乐在时间河流中流淌之时，也在大江南北飞扬。从汪峰的《北京北京》到赵雷的《成都》，再到罗咸的`钢琴随笔，一城一曲，一曲一忆，一忆一情。它们能让身在他乡的漂泊者百感交集，能让到访者流连忘返，甚至可以让从未去过的人也心生向往。此时此刻，音乐于我们而言，早已不是音符那样简单，而是承载了我们内心深处的情感，成了我们灵魂的伊甸园。
音乐创作始于人类情感的表达，也就是说它在产生之时便蕴藏着作者的情感。当音乐通过多种渠道，在不同的环境之下传递到我们的耳边之时，这种先天情感或多或少会勾勒一下我们的精神世界，而我们也会将自身情感注入音乐。至此，一首音乐的背后，将是万千或欢喜，或悲伤，或得意，或失意的灵魂，无数的我们也因一首音乐而联系在了一起，凝聚在了一起。
音乐是一种艺术，而艺术具有美的特征，音乐亦然。可走在车水马龙的街道上，身处汽笛轰鸣声中的我们，又有多少人能静下心来去欣赏音乐，欣赏美呢？若是不能的话，那么他们无异于失去了一种感知世界的方式，这样的灵魂是自我的，是封闭的，最终也是单调的，空洞的。
当陕北民歌响起时，我们赞叹那片代表了自由的原始土地；当热情的巴西舞曲响起时，我们会不自觉地随之舞动；当北欧小镇的天籁之音响起时，我们又会向往那静谧的冰雪世界。大千世界，各不相同，虽说言语不通，可情感相同，也因此，传递着情感的音乐成了我们彼此沟通的媒介，成了我们灵魂与共的桥梁。
拥抱音乐，拥抱美，学会用音乐与世界对话，学会用音乐感受一个个生动而充满爱的灵魂。
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