元宵节的作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的元宵节的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
元宵节的作文 篇1
元宵圆圆，家家团圆。一年一度的元宵节到了，晚饭过后，我们全家一起到xx公园看花灯。
今天的大街格外热闹，人们都络绎不绝地向xx公园走去。道路两旁的树上挂满了灯笼，月亮也掀开遮住自己的“面纱”，露出它那一张又大又圆的脸，笑了。
xx公园的道路两旁热闹极了！卖棉花糖的、烤肉的、闪光玩具的、小灯笼的，应有尽有，时不时听见一声叫卖声。我们来到一位老爷爷摆的摊点前，看着那些又大又圆的棉花糖，我垂涎三尺，妈妈看出了我的心思，就拿出两元钱给我买了一个棉花糖。爷爷拿出一根细木棍，在喷糖丝的机器上空不停地旋转着，只见那些糖丝像着了魔一样，乖乖吸在了细木根上，不一会儿，一个又大又圆的棉花糖就做好了，真是太神奇了！
到了xx公园一看，呀，入口由大大小小的灯笼组成一条灯的长廊！灯笼的下边都挂着风铃，风一吹，风铃就发出“叮叮咚咚”清脆的响声，为xx公园增添了一道靓丽的风景。走过灯的长廊，映入眼帘的是一个可爱的龙气球，它有一身漂亮的红衣裳，一张金黄的脸，旁边留着两条黑胡须。它的手恭恭敬敬地放在胸前，像在祝全区人民新年快乐。
龙气球的右边是双龙戏珠的气球，那两条浑身金黄的'龙的前爪抬着，仿佛要抢先争到中间那个镶着金边的大红球。它们的嘴张的大大的，露出里面锋锐的牙齿，似乎在比谁更威武。微风一吹，它们的头就轻轻摇摆，好像活了一样，马上就要腾云驾雾。瞧！观水镇为了突出自己的苹果特色，在灯上也放了一个大大的、红红的苹果，馋的我直流口水。
龙气球的左边是牟平一中做的灯：鲤鱼跳龙门。在那个大大的门上面挂着一个蓝色的牌子，上面用彩灯围成了“龙门”两个字，龙门上还挂着许多小灯笼，让龙门变得更加耀眼。在龙门的上面有一条跃得高高的红鲤鱼，我仿佛看到了那条红鲤鱼使出浑身的力气，纵身一跃，跃过龙门，变成了一条真正的龙。它也寓意着牟平一中的学生，在高考的时候也能像鲤鱼一样，跃过“考试龙门”，考上一个好大学，成为一个对国家有贡献的人。灯的后面是牟平一中的哥哥姐姐们自己做的花灯。有的是用废旧的矿泉水瓶做的，有的是用印制板叠起来的，有的是用一个个长方体拼起来的……他们做的花灯为节日增添了不少喜庆的气氛。远处龙泉镇做的花灯就像一幅展开的画卷，每一页上都写着龙泉发展的特色。
各个单位做的花灯把xx公园装扮的绚丽多彩，让xx公园焕然一新。我爱这样的xx公园，更爱那些美丽。
元宵节的作文 篇2
今天，父亲、母亲带着哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花灯。
“哇！好漂亮啊！”姐姐情不自禁的惊叹了一句。我们首先看到了和谐门，那悠扬舒缓的音乐让姐姐和妹妹不由自主地跳起舞来。
我喜欢“十二生肖”那组灯，瞧，龙在“嚓！嚓！嚓！”的打小钹，蛮有节奏的！猪用尽全身的力气“咚！咚！咚！”的抡着槌子敲大鼓……锣鼓喧天，笙箫齐鸣，十二生肖音乐会给元宵节带来了无限的愉快！
我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看吓一跳。“啊！”我和姐姐异口同声地叫了一声。原来是威震四海的`托塔李天王的塔矗立在前面。只见塔内缓慢的旋转着人民币的画面，我想大概是恭喜人们发财吧。实在是太随人愿了！
我们又赶到了父亲、母亲那里，这时他们正兴致勃勃地看着“空城计”呢！只见诸葛亮稳坐城头，不慌不忙地弹着琴，真是一种处变不惊、沉着镇静的大将风范啊！
今晚真是五彩缤纷的花灯连成片，熙熙攘攘的人群汇成海，欢歌笑语形成潮啊！我们一家人也都沉浸在元宵节的愉快中。
元宵节的作文 篇3
在一个多么漂亮的元宵节晚上呀，我们从外婆家回来，在我们的汽车开到大广场的时候，我们下车了。我们是准备去看烟花的！我们一走到那边，就听到轰隆隆噼噼啪啪的声音。我们一看，啊，原来是很多人都在放烟花呀。那么多人都在放烟花，那么多烟花急的我看都看不过来了。我还看见爱心孔明灯，彩色孔明灯，热气球孔明灯，三个孔明灯按照它们自己的顺序飞上去了。热气球孔明灯飞了一半就吧嗒吧嗒掉下来了，幸亏放孔明灯的人发现了，他们就拿来火再点了一下火，点过火的孔明灯飞得好高好高，比两个孔明灯还要飞得高，没想到加工过两次的孔明灯还能飞得那么高！我不是在做梦吧？等了好久好久，我和妈妈还想看，爸爸冻死了，只好自己先回去了。我们继续玩，等玩够了才回家的。……我们在回去的'路上，我还走过爬爬梯（注：广场里的石阶，很高）。站在高高的爬爬梯上，我觉得很高兴又很害怕。高兴的是我比妈妈还要高很多，害怕的是我担心掉下来。……
妈妈语：记录到这里，女儿生气了，小脸涨得通红。原因是她说得越来越快，妈妈跟不上记了，多问了好几遍,而且老爸不停地来提醒该睡觉了！把她自认为很美的话漏掉了，把她的好心情破坏了，把她的美妙想法也打断了！可是故事只讲了一半呢，于是便边脱衣服边继续讲，可惜，——话锋一转，她讲的居然是给可能看这个“故事”的小朋友上语文课了：“在故事里面，是不是某某某比较好听呀？如果你们觉得很好听的话可以参考一下，因为呀……”如此长篇大论一番，假如不给她刹车，都要讲到天亮了。我晕！
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